Arte contemporânea no currículo de Arte
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PAUTA PINACOTECA (Manhã) 1. Arte Contemporânea no currículo 2. Visita ao 46º SAC 3. Atividade de mediação em arte contemporânea SESC (Tarde) 1. Formação de arte-educadores - Dra. Rejane Coutinho (UNESP)
Medição Cultural Ação que visa potencializar a experiência proporcionada pelo encontro entre o acervo e o público
MUSEU Profanação do Museu Giorgio Agambem Não é por estar em um que a obra é BOA
Desconstruir com o visitante a sacralização com a qual as elites protegem os museus é uma ação cultural de enorme valia educacional. Ana Mae Barbosa
O que importa para que a visita seja significativa não é a riqueza do acervo, mas a riqueza do diálogo que ele me proporciona Maria Isabel Leite
A leitura dos campos de sentido da arte é o cerne de seu ensino nesse século. Ana Mae Barbosa
Instigar a analise da complexidade na obra ao invés de simplifica-la. Pablo Helguera
Aspectos Processo de mediação
Prática dialógica
A função da pergunta é levar a pensar, estimular associações e interpretações
Evite devolver a pergunta
Subsidiar a interpretação
O visitante escolhe as obras, não os mediadores
A mediação não é ditadora do sentido
Arte Contemporânea A arte como tradução de um tempo
TOM SACHS
Nascido em Nova York (EUA) em 1966.
Criatividade é minha inimiga Tom Sachs
POÉTICA Réplicas de ícones pop com materiais improvisados
Se apropria das referências imagéticas do mundo pop para produzir obras que explodem em acidez e ironia
Fragmentos rearticulados para pensar a contemporaneidade
Nutsy s McDonalds. 2003. Instalação.
Nutsy s McDonalds. 2003. Instalação.
Nutsy s McDonalds. 2003. Instalação.
Nutsy s McDonald s. 2003. Instalação.
ATIVIDADE
Forme grupos de 3 ou 4 pessoas 5 minutos Escolha um artista (obra ou conjunto) para mediar e posicione o grupo em frente à obra Prepare a mediação Mediação entre grupos Socialização 5 minutos 10 minutos 20 minutos 10 minutos
Roteiro Foco na significação Estabeleça relações com as demais obras expostas Contextualize com a história da arte Processo de produção como parte da poética do artista
PARA SABER MAIS BARBOSA, Ana Mae (org): Artes Visuais: da exposição à sala de aula. São Paulo, EDUSP, 2005. AQUINO, André (coord.). Diálogos entre arte e público Caderno de Textos. Recife: Fundação de Cultura Cidade do Recife, 2008. BARBOSA, Ana Mae; COUTINHO, Rejane Galvão. (Org.). Arte/Educação como mediação social e cultural. São Paulo: Editora da UNESP, 2009. COUTINHO, Rejane Galvão. experiência e desafio. Desenhar materiais para educadores: uma CANTON, Katia (Org.) ; ARANHA, Carmen Sylvia Guimarães (Org.). Espaços da Mediação - Estratégias do Ensino da Arte Contemporânea em Museus e Instituições Culturais. 1. ed. São Paulo: PGEHA/MAC USP, 2011
PARA SABER MAIS Museu, Educacao e Cultura - Maria Isabel Leite, Luciana Esmeralda Ostetto MARTINS, Lucia Conrado. MARANDINO, Martha. Avaliando as práticas educacionais em um museu de ciências: O Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo e sua relação com as escolas.
PARA SABER MAIS BARBOSA, Ana Mae (org): Artes Visuais: da exposição à sala de aula. São Paulo, EDUSP, 2005. AQUINO, André (coord.). Diálogos entre arte e público Caderno de Textos. Recife: Fundação de Cultura Cidade do Recife, 2008. BARBOSA, Ana Mae; COUTINHO, Rejane Galvão. (Org.). Arte/Educação como mediação social e cultural. São Paulo: Editora da UNESP, 2009. COUTINHO, Rejane Galvão. experiência e desafio. Desenhar materiais para educadores: uma CANTON, Katia (Org.) ; ARANHA, Carmen Sylvia Guimarães (Org.). Espaços da Mediação - Estratégias do Ensino da Arte Contemporânea em Museus e Instituições Culturais. 1. ed. São Paulo: PGEHA/MAC USP, 2011
PARA SABER MAIS BOURDIEU, Pierre. O amor pela arte: os museus de arte na Europa e seu público. Tradução Guilherme João de Freitas Teixeira. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo: Zouk, 2003, 240p. CASTRO, Ana Lúcia Siaines de. Memórias clandestinas e sua museificação Rio de janeiro: Revan, 2007, 212p. CHAGAS, Mario. Museu: coisa velha, coisa antiga. Rio de Janeiro, UNIRIO, 1987, 20p.. Museália. Rio de Janeiro:JC Editora,1996. 121p.
Pesquisa e elaboração de slides Danny Anderson danny.pira@gmail.com