Património Genético. Genética - estuda a transmissão de características de uma geração para a outra



Documentos relacionados
QUESTÃO 01 QUESTÃO 02(UNISA)

o hemofílico. Meu filho também será?

Disciplina: Biologia Educacional. Curso: Pedagogia 2 Semestre

GENÉTICA. a) 180 b) 240 c) 90 d) 120 e) 360

CADERNO DE EXERCÍCIOS 3D

GENÉTICA 1ª Lei de Mendel

Ensino Médio 2º ano classe: Prof. Gustavo Nome: nº. Lista de Exercícios 1ª Lei de Mendel, exceções e Sistema ABO e Rh

GENÉTICA HUMANA HISTÓRICO 26/08/2013 GREGOR MENDEL AULA 3 RELAÇÃO GENÓTIPO-FENÓTIPO

1 GENÉTICA MENDELIANA

Quando dois eventos devem acontecer simultaneamente as probabilidades individuais devem ser MULTIPLICADAS.

Biologia LIVRO 3 Unidade 1 Avaliação capítulos 1, 2, 3 e 4 Genética PRIMEIRA LEI DE MENDEL.

MENDELISMO. Primeira Lei de Mendel ou Princípio da Segregação ou Lei da pureza dos gametas:

Unidade 7. Reprodução e hereditariedade

Calendário 4º Bimestre 2ºA,B,D 16/10 Apresentação Trabalhos (Presença obrigatória TODOS) (sexta) Durante período de Aula. Calendário 4º Bimestre 2ºC

Genética Conceitos Básicos

Vizinho Seu José, isto vai ser muito difícil de conseguir; melhor o senhor comprar outros porcos com esse jeitão.

DOCUMENTO DE APOIO AO ESTUDO BIOLOGIA 12.º

BIOLOGIA. Professor (a): Robyson 3º Ano Matutino 1 Bimestre. Aluno (a): Nº. a) 15% b) 25% c) 50% d) 100% e) 0%

A PRIMEIRA LEI DE MENDEL E A ESPÉCIE HUMANA TESTES

Áudio. GUIA DO PROFESSOR Síndrome de Down - Parte I

Unidade III Tecnologia. Aula 10.2 Conteúdo: Aplicando conceitos: Primeira Lei de Mendel

Entendendo a herança genética. Capítulo 5 CSA 2015

O primeiro a realizar trabalhos rigorosos nesta área foi Gregor Mendel, baseando-se na análise estatística de resultados experimentais obtidos em

BIOLOGIA. Ano Lectivo 2013/2014. Aula 11

Corresponde ao local de cada gene em específico. Em um mesmo cromossomo há vários genes, cada um com sua localização específica.

HERANÇA LIGADA AO X, HERANÇA LIMITADA PELO SEXO E HERANÇA INFLUENCIADA PELO SEXO

1ª LEI DE MENDEL 17/05/ ) Conceitos Prévios. a) Genética

As flores de uma determinada planta podem ser brancas, vermelhas ou creme. A cor branca (ausência de deposição de pigmento) é condicionada por alelo

BATERIA DE EXERCÍCIOS 8º ANO

Lista de Genética 2º EM Colégio São José

Lista de Genética 2º EM Colégio São José

Que caracteres são herdados de geração em geração?

GENÉTICA HISTÓRICO CARACTERÍSTICAS LEIS DE MENDEL PROBABILIDADE

PLANO DE AULA Autores: Ana Paula Farias Waltrick, Stephanie Caroline Schubert

Ervilhas, Hereditariedade e o Nascimento da Genética

INTERAÇÃO GÊNICA EPISTASIA POLIGENIA OU HERANÇA QUANTITATIVA. PM/Bombeiro - PR. Oromar Ciências Humanas Parte 03. Foto das cristas de galinhas

Primeira e Segunda Lei de Mendel, Polialelia, Sangue e Sexo

Mensal. Saúde. Nacional TENHO O COLESTEROL ALTO OS MEUS FILHOS VÃO HERDÁ LO

GENES EM AÇÃO! Guia do Professor

Genética. Leis de Mendel

2ª LISTA - GENÉTICA - 3º ANO - CMCG - PROF. BELAN

01/10/2012 GENÉTICA ANÁLISE DO HEREDOGRAMA PADRÃO DE HERANÇA AUTOSSÔMICO III. Autossômico recessivo - Fenótipo preto

INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA GENÉTICA

O albinismo é uma doença metabólica hereditária, resultado de disfunção gênica na produção de melanina. Para que a doença se manifeste é necessário

GABARITO DE BIOLOGIA FRENTE 2

Programa de Retomada de Conteúdo 3º Bimestre

Lei da Segregação. Experimentos de Mendel

Modelos BioMatemáticos

A g r u p a m e n t o d e E s c o l a s A n t ó n i o A l v e s A m o r i m

Lista de Exercícios Herança Sexual

De acordo com a segunda lei de Mendel, assinale o que for correto, no que ser refere ao cálculo referente aos tipos de gametas formados por um

Genética III: Genética Humana

Escola Secundária Padre António Vieira

Primeira Lei de Mendel. Natália A. Paludetto

Um estudante de 23 anos, doador de sangue tipo universal, é moreno, tem estatura mediana e pesa 85 kg. Todas as alternativas apresentam

TD DE CIÊNCIAS 8ª. série PROFa. Marjory Tôrres. INTRODUÇÃO À GENÉTICA Os princípios básicos da Hereditariedade

ENSINO MÉDIO. Disciplina: BIOLOGIA Professor: GUSTAVO Série: 2ª ABC

Roteiro de aula prática 3º ano Prática 3 Primeira Lei de Mendel

Resoluções das atividades

01) Observe a genealogia a seguir:

Projeto-síntese de Ciências 8º ano 3º trimestre

HERANÇA E SEXO. Professora Msc Flávia Martins Agosto 2011

UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR: A MATEMÁTICA E A BIOLOGIA NO ESTUDO DA GENÉTICA

ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO PARALELA PREVENTIVA 3º Trimestre/2014 GABARITO

Áudio. GUIA DO PROFESSOR Mendel, o pai da genética - Parte I. Os fundamentos da hereditariedade: Biografia de Gregor Mendel

Exercícios resolvidos sobre Função de probabilidade e densidade de probabilidade

I. Os anticorpos são transferidos através da placenta.

BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 55 HERANÇA LIGADA AO SEXO

Unidade 7. Fecundação. Gestação. Parto

Universidade Federal de Pelotas FAEM - DZ Curso de Zootecnia Genética Aplicada à Produção Animal

A recombinação genética ocorre em todos os pares de cromossomos das células humanas que estão em meiose.

c) Locus Gênico Local do cromossomo onde se localiza um gene.

Matéria: biologia Assunto: hereditariedade e diversidade da vida Prof. enrico blota

A A A A A A A A A A A A A A A BIOLOGIA

3ªsérie 2º período B I O L O G I A QUESTÃO 1 QUESTÃO 3 QUESTÃO 2 2.3

3-Esquematize o exame de tipagem sanguínea e possíveis resultados.

A g r u p a m e n t o d e E s c o l a s A n t ó n i o A l v e s A m o r i m

TD de revisão 8º Ano- 4ª etapa- 2015

Centro Educacional Juscelino Kubitschek

daltônico. Esta doença traz como consequência problemas nas células denominadas de cones, que ajudam a enxergar cores.

GOIÂNIA, / / PROFESSOR: FreD. ALUNO(a): Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:

Breve história da evolução das idéias da Genética

Genética Humana. Faculdade Anísio Teixeira. Prof João Ronaldo Neto

Conteúdos Programáticos

GENÉTICA MENDELIANA. Msc. Carlos Figueirêdo

Genética de Populações

Herança quantitativa (POLIMERIA) Hélvio M. Gervásio

Hereditariedade ligado ao X

Apostila de Biologia 11 Leis de Mendel

A FAMÍLIA SILVA E SEUS GENES. Os filhos são diferentes, mas todos são Silva. Saiba como! ALBINO PIGMENTADO PROCEDIMENTO

Curso: Veterinária 2 Semestre Campus Palotina. Professor. Dr. Robson Fernando Missio rfmissio@yahoo.com.br

Leis de Mendel. Genética Biologia III

GENÉTICA MENDELIANA ou GENÉTICA QUALITATIVA

Dominância Incompleta Codominância Alelos Múltiplos (polialelismo) Alelos Letais Epistasia (interação génica)

Primeira Lei de Mendel e Heredograma

CARACTERES INFLUENCIADOS PELO SEXO TRATA-SE DE CARACTERES QUE SE MANIFESTAM DE FORMA DIFERENTE SEGUNDO O SEXO

cromossomos para montagem de um cariótipo? Prof. Zell (Biologia) OS CROMOSSOMOS 04. (UNI-RIO/ENCE) 01.

Transcrição:

Património Genético Genética - estuda a transmissão de características de uma geração para a outra

E o que acontece quando os pais se cruzam com outros de caracteres opostos?

Por que pais altos geram filhos predominantemente altos? E se os pais possuem olhos azuis e cabelos louros, por que nascem filhos com predominância nestes mesmos caracteres?

Porque é que na mesma espécie encontramos características tão distintas?

Os filhos herdem sempre as suas características dos pais.

GENÉTICA DA HERANÇA SEXUAL

O ADN: PORTADOR DA INFORMAÇÃO GENÉTICA

ESTRUTURA DO ADN Esquelet pentosa (sucre)-fosfat Bases nitogenades aparellades: A-T C-G

OS CROMOSSOMAS

Hereditariedade É a transmissão dos caracteres da espécie e dos indivíduos aos seus descendentes Cariótipo Gene Genótipo É o conjunto de cromossomas de uma espécie. Na espécie humana são 23. É uma pequena parte do cromossoma, responsável por uma determinada característica no individuo. O conjunto dos genes (cerca de 80000 no homem) chama-se Genoma. É a constituição para uma característica

A espécie humana caracteriza-se por possuir 46 cromossomas. Assim, cada individuo recebe 23 cromossomas presentes no espermatozóide que fazem par com 23 cromossomas existentes no óvulo. Os cromossomas de cada par apresentam um conjunto de genes para as mesmas características, designandose cromossomas homólogos. Os genes que codificam uma informação para a mesma característica, como, por exemplo, a cor dos olhos, castanho ou azul, chamam-se alelos.

Quando um individuo apresenta, para uma determinada característica, um par de alelos iguais é denominado homozigótico. Se apresentar um par formado por alelos diferentes designa-se heterozigótico. No par de alelos, o gene dominante expressa sempre a sua informação, enquanto que o gene recessivo só expressa se o par for constituído por dois alelos iguais.

O CARIOTIPO o cariotipo é característico de cada espécie. O estudo do cariotipo permite detectar anomalias genéticas.

Os cromossomas humanos são numerados do par 1 até ao par 23. Existem 22 pares de cromossomas idênticos em ambos os sexos, designados autossomas, e o par 23 é diferente conforme o sexo: -XX no sexo feminino; -XY no sexo masculino Estes cromossomas são chamados cromossomas sexuais ou heterossomas.

Cariótipo da espécie humana (23 pares de cromossomas)

Gregor Johann Mendel (1822-1884)

A descoberta da hereditariedade Gregor Mendel No século XIX, Gregor Mendel dedicou-se à realização de experiências sobre os factores hereditários e o modo como se processa a transmissão de características de diversas espécies de plantas durante o processo de reprodução. Através dos seus estudos, descobriu as leis da hereditariedade que têm, ainda hoje, o seu nome. Thomas Morgan No final do século XX, uma equipa de cientistas dirigida por Thomas Morgan descobriu a localização dos factores hereditários. Estes fazem parte de estruturas existentes no núcleo das células, visíveis durante a sua divisão os cromossomas. Entre estes podem identificar-se, geralmente, pares semelhantes cromossomas homólogos.

Observando e estudando a Natureza, supunha que a transmissão dos caracteres hereditários deveria estar sujeita a leis matemáticas simples.

Leis de Mendel

Porque é que Mendel escolheu as ervilhas de cheiro?

Tendo em conta os conceitos anteriores, como interpretar os resultados obtidos por Mendel nas suas experiencias?

Xadrez Mendeliano

Conclusão

Será PP ou Pp ou seja será que a característica da cor da flor é homozigótica ou heterozigótica?

CODOMINANCIA

Factores hereditários e a sua transmissão Durante os processos de reprodução, os organismos transmitem aos descendentes uma série de factores factores hereditários que determinam as características do novo ser. Nos casos, como o do ser humano, em que os novos indivíduos provêm de dois progenitores um masculino e um feminino o novo indivíduo herda informações de cada um deles. Durante a reprodução, metade de cada par de cada progenitor é transmitida ao descendente, que assim fica também com um par de factores hereditários por cada característica.

A estatística da hereditariedade Existem dois factores hereditários que determinam a cor do pêlo, sendo que um deles informa para a cor branca (n) e o outro para a negra (N). O factor para a cor branca é recessivo, só se manifesta quando o factor para a cor negra não está presente, sendo este ultimo dominante, ou seja, manifesta-se quer ambos os factores informem cor negra quer um informe cor negra e o outro cor branca. Assim, quando o par Nn o pêlo, como são obviamente negros os animais que possuem o par NN, sendo brancos apenas os animais cujo par de factores hereditários é nn.

A hereditariedade humana No homem a hereditariedade processa-se como nos outros seres vivos. Embora a transmissão hereditária seja geralmente igual no homem e na mulher, algumas características transmitemse de modo diferente devido à sua diferença cromossómica, uma vez que a mulher não tem o cromossoma Y. Deste modo, existe uma hereditariedade não ligada ao sexo e outra ligada ao sexo. Existem dois factores hereditários que determinam cor do cabelo, sendo que um deles informa para a cor escura (E) e outro para a clara (e). O factor para a cor clara é recessivo e o factor para a cor escura é dominante. Assim, quando o par Ee ou EE o cabelo é escuro, sendo claro apenas quando o par é ee.

EXERCÍCIOS Monohibridismo 1. O caracol Cepaea nemoralis possui uma concha lisa ou listada. Do cruzamento parental entre um caracol de concha lisa e um caracol de concha listada resultaram caracóis de concha lisa. 1.1. Identifique o alelo dominante e o recessivo. 1.2. Indique o genótipo dos progenitores. Justifique. 1.3. Refira o genótipo dos indivíduos de F1. 1.4. Enuncie a lei de Mendel que lhe permitiu responder à questão anterior. 1.5. Determine, recorrendo ao xadrez mendeliano, as proporções fenotípicas e genotípicas dos caracóis da geração F2.

Noções básicas de hereditariedade Hereditariedade humana Árvores genealógicas

A transmissão genética na espécie humana Características que dificultam o estudo: Elevado nº de cromossomas; Pequeno nº de descendentes; Impossibilidade de cruzamentos experimentais.

Árvores genealógicas Através sua análise pode-se investigar: se os genes que condicionam as características são dominantes ou recessivos; que probabilidades tem um casal de ter um filho com um determinada característica.

Nomenclatura utilizada para designar o par de genes alelos: O gene com informação para a característica dominante representa-se pela maiúscula da letra inicial da característica; O gene com informação para a característica recessiva (não dominante) é representado pela mesma letra, mas minúscula.

Cor dos olhos

Aproxima-se o momento do parto e a família mais próxima da Isabel, que está prestes a dar à luz a Margarida, manifesta alguma ansiedade. Especulam sobre o dia em que a bébé vai nascer, o local e até fazem previsões sobre a cor dos olhos. - Aí não há dúvidas diz a Maria, única irmã da Isabel. Terá como eu e os seus dois irmãos os olhos castanhos. O pai e a mãe também o têm. - Não sei responde avó Ana (mãe da Isabel) com o ar sensato que a caracteriza. A minha mãe tinha olhos azuis, embora os do meu pai e os da minha única irmã fossem castanhos como os meus. - Azuis? Isso é que nunca! diz o Nuno, marido da Isabel. O que é que a bisavó da criança tem a ver com o assunto? Atrevo-me mesmo a fazer uma aposta. - Quem quer apostar comigo?

Bisavó Bisavô 1º - Aí não há dúvidas diz a Maria, única irmã da Isabel. Terá como eu e os seus dois irmãos os olhos castanhos. O pai e a mãe também o têm. Ana Maria Isabel Nuno 2º -Nãosei respondeavó Ana (mãe da Isabel) com o ar sensato que a caracteriza. A minha mãe tinha olhos azuis, embora os do meu pai e os da minha única irmã fossem castanhos como os meus. Margarida??? 3º - Azuis? Isso é que nunca! diz o Nuno, marido da Isabel. O que é que a bisavó da criança tem a ver com o assunto?

Considerando, de forma simplifica, que estão em jogo dois genes para a cor dos olhos, indica: Bisavó Bisavô Ana Cc 1. Os genes considerados. O gene que determina a cor castanha dos olhos e o gene que determina a cor azul. 2. Ogenedominante Maria Isabel Nuno O gene que determina a cor castanha é dominante relativamente ao gene que determina a cor azul. 3. O genótipo provável da avó Ana. C cor castanha/dominante c cor azul/recessivo Margarida??? A Avó Ana apresenta um gene que determina a cor castanha e o gene que determina a cor azul.

Cor dos olhos C cor castanha dominante c cor azul/recessivo Considerando, de forma simplifica, que estão em jogo dois genes alelos para a cor dos olhos Castanho CC Cc Azul cc Fenótipo Genótipo

Bisavó Bisavô Ana Cc Qual a tua opinião sobre o que disse o pai da Margarida Azuis? Isso é que nunca! O que é que a bisavó da criança tem a ver com o assunto? 1. Existe a possibilidade de a Margarida herdar o gene para a cor azul da mãe, uma vez que a avóanaotem.seopaitambém possuir esse gene, ela poderá ter olhos azuis. Pai Cc x Mãe Cc Maria Isabel Cc Nuno Cc Pai Mãe C c C CC Cc Margarida??? Existe alguma probabilidade de a Margarida ter olhos azuis. c Cc cc

Cor dos olhos A Margarida nasceu com olhos verdes! É que a transmissão genética da cor dos olhos é um processo complexo que envolve vários pares de genes que actuam ao mesmo tempo. Considerar que na cor dos olhos apenas intervém um par de genes é uma abordagem muito simplificada.

Muitas das características humanas são transmitidas hereditariamente

Lóbulo da orelha aderente / solto Os lóbulos da orelha são classificados como aderentes ou soltos. O tamanho e aparência dos lóbulos da orelha são também traços hereditários.

Como se herda a forma da orelha? A B C D E F G H I J K L Lóbulo da orelha aderente Homem Miguel João Lóbulo da orelha solto Mulher

Lóbulo da orelha aderente/ solto Alguns cientistas têm relatado que esta característica deve-se a um único gene. O lóbulo da orelha solto é dominante sobre lóbulo da orelha aderente. Na opinião de outros cientistas esta característica deve-se à acção de vários genes.

Como se herda a forma da orelha? A B C D Lóbulo da orelha aderente Lóbulo da orelha solto Homem Mulher E F G H I J K L Miguel João Nas quatro gerações representadas, o João herdou do pai e da mãe a informação genética que condiciona o lóbulo da orelha aderente, embora nenhum deles tenha o lóbulo aderente. Como se trata de uma característica determinada por um gene recessivo, só quando os dois genes recessivos se encontram no genótipo do indivíduo é que se manifestam.