Ministério da Educação - MEC Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (SETEC) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO INSTALADOR DE REDES DE TV A CABO E VIA SATÉLITE 1
Ministério da Educação - MEC Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (SETEC) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará FORTALEZA-CE 2012 2
CRÉDITOS Presidente Dilma Vana Rousseff Ministro da Educação Aloizio Mercadante Oliva Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Marco Antonio de Oliveira Reitor do IFCE Virgilio Augusto Sales Araripe Pró-Reitor de Extensão Zandra Maria Ribeiro Mendes Dumaresq Pró-Reitor de Ensino Reuber Saraiva de Santiago Pró-Reitor de Administração Tássio Francisco Lofti Matos Diretor Geral Campus Fortaleza Antonio Moises Filho de Oliveira Mota Coordenador Adjunto - Reitoria Armênia Chaves Fernandes Vieira Supervisão - Reitoria André Monteiro de Castro Daniel Ferreira de Castro Coordenador Adjunto - Campus Fortaleza Fabio Alencar Mendonça Supervisores Daniel Gurgel Pinheiro Francisca Margareth Gomes de Araújo Francisco Alexandre de Souza George Cajazeiras Silveira José Roberto Bezerra Nildo Dias dos Santos Orientadores Deborah Almeida Sampaio Antônio Indalécio Feitosa Diagramação Francisco Emanuel Ferreira Mariano Diretor de Ensino Campus Fortaleza José Eduardo Souza Bastos Coordenador Geral Reitoria Jose Wally Mendonça Menezes 3
Sumário 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO... 5 2. CARACTERÍSTICAS DO CURSO... 6 3. ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO... 7 3.1. JUSTIFICATIVA DA OFERTA DO CURSO... 7 3.2. OBJETIVOS... 7 3.2.1 - Geral... 7 3.2.2 Específicos... 7 3.3. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO... 8 3.4. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS... 8 3.5. MÉTODO DE AVALIAÇÃO... 8 3.6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR... 8 3.7. EMENTAS DOS COMPONENTES CURRICULARES... 9 4
1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO PROCESSO NÚMERO: NOME DO CURSO: Instalador de Rede de TV a cabo e via Satélite EIXO TECNOLÓGICO: Informação e Comunicação COORDENAÇÃO: Coordenador: Fábio Alencar Mendonça E-mail: Telefone: Supervisor: José Roberto Bezerra Telefone: (85) 3307-3607 E-mail: jbroberto@ifce.edu.br LOCAL DE REALIZAÇÃO/CÂMPUS (endereço): IFCE/Campus de Fortaleza (Av. 13 de Maio, 2081 Benfica) TEL: (85) 3307-3666 HOME-PAGE: www.ifce.edu.br E-mail: - COMISSÃO RESPONSÁVEL PELA ELABORAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO: Fábio Alencar Mendonça (Coordenador) Armênia (Pedagoga) José Roberto Bezerra (Supervisor) 5
2. CARACTERÍSTICAS DO CURSO Nível: Formação Inicial e Continuada de Trabalhadores FIC. Modalidade: Formação Inicial. Forma de Oferta: presencial. Tempo de duração do curso: dois meses. Turno de oferta: Vespertino. Horário de oferta do curso: 14h às 18h. Carga horária Total: 200h Número máximo de vagas do curso: 25 Número mínimo de vagas do curso: - Requisitos de acesso ao Curso: Ensino Fundamental concluído, Formulário de matrícula, Termo de compromisso, Documentação que comprove o atendimento aos pré-requisitos do curso (escolaridade, residência RG e CPF). 6
3. ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO 3.1. JUSTIFICATIVA DA OFERTA DO CURSO A área de sistemas de TV por assinatura apresenta há vários anos crescimento expressivo e ainda há uma grande demanda deste tipo de serviços no Brasil. Consequentemente necessita-se de uma quantidade cada vez maior de técnicos atualizados com os novos sistemas de acesso a TV por assinatura. O curso FIC de Instalador de rede de TV a Cabo e Via Satélite permite que o aluno aprenda como trabalhar com os componentes que formam os sistemas atuais de distribuição de TV por assinatura existentes no Brasil. Neste curso além da parte teórica o aluno tem contato direto com os equipamentos sua instalação e configuração dos sistemas que são responsáveis pela distribuição dos canais de TV locais e segmentados aos usuários. 3.2. OBJETIVOS 3.2.1 - Geral O conteúdo do curso é elaborado visando dotar o aluno de conhecimentos teóricos e práticos do funcionamento e características dos componentes que constituem um sistema de TV por assinatura; conceitos de instalação dos diversos componentes que integram a estrutura de recepção de TV por assinatura; base teórica para o diagnóstico de possíveis defeitos no sistema de recepção de TV; conhecimentos para a seleção de características técnicas dos equipamentos que compõem a estrutura de um sistema de distribuição coletivo de TV. 3.2.2 Específicos Configurar e manter sistemas de TV por assinatura Montar e instalar sistemas de TV por assinatura Indicar dispositivos para uso em sistemas coletivos Avaliar a qualidade dos sinais recebidos na TV Interconectar dispositivos e sistemas coletivos Realizar remoção de sistemas de TV por assinatura 7
3.3. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO O egresso do curso FIC de Instalador de Rede de TV a Cabo e Via Satélite é o profissional que pode trabalhar com dispositivos elétricos e instrumentos de medidas. Também pode atuar em empresas que realizam o projeto e instalação de sistemas de TV coletivos, bem como a avaliação e manutenção de sistemas coletivos. Outra atividade que os egressos podem exercer é na instalação e manutenção dos sistemas de TV por assinatura via cabo ou satélite para acessos individuais e coletivos. 3.4. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS A metodologia adotada deverá ser adequada ao processo de construção do conhecimento, aliada ao desenvolvimento da habilidade no uso das ferramentas. Serão utilizadas situações de aprendizagem que promovam o desenvolvimento da capacidade de raciocínio do aluno, de modo que este se coloque como sujeito do processo de ensino e de aprendizagem. Nesta perspectiva, serão privilegiadas as seguintes técnicas: exposição dialogada, demonstração, pesquisas e prática supervisionada em laboratório, e ao final, o aluno deverá apresentar instalar um projeto de sistema de TV no qual demonstre os conhecimentos adquiridos no curso. 3.5. MÉTODO DE AVALIAÇÃO Provas objetivas práticas e teóricas; Aplicação de trabalhos; Avaliação por participação nas aulas. O aluno será considerado apto à qualificação e certificação desde que tenha aproveitamento com frequência maior ou igual a 75% em cada componente curricular. 3.6. Organização Curricular A organização curricular, deste curso, considera a legislação vigente, em especial as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico instituídas pela Resolução CNE/CEB nº 04/99 e o Decreto 5154/2004, que trata da Educação Profissional. Componentes Curriculares Carga Horária (hora relógio) Carga horária (hora aula) Nº aulas na semana Instalador de Rede de TV a Cabo e via Satélite 200 200 20 8
3.7. EMENTAS DOS COMPONENTES CURRICULARES IFCE Campus de Fortaleza Curso: Instalador de Rede de TV a Cabo e Via Satélite Eixo Tecnológico: Comunicação e Informação Componente Curricular: Noções de Eletricidade e Segurança do Trabalho Carga Horária: 50h Modalidade: FIC Ementa: Boas práticas de segurança em eletricidade Grandezas Elétricas Resistência Tensão Corrente Equipamentos de medição elétrica Voltímetro Amperímetro Multímetro Alicate amperímetro Equipamentos de proteção e isolamento Fusíveis Disjuntores termo-magnéticos Relés Diferenciais Residuais 9
Referência Básica: GUSSOW, Milton. Eletricidade Básica 2ed., São Paulo Bookman, 2009 ALBUQUERQUE, Eng. Rômulo Oliveira. Analise de Circuitos em Corrente Continua 19ed. São Paulo, Érica, 2009 AIUB, Jose Eduardo. FILONI, Enio. Eletrônica Eletricidade- Corrente Continua 15ed. São Paulo, Érica,. 2009 Referência Complementar: CIPELLI, Marco. MARKUS, Otávio Eletricidade: Circuitos em Corrente Continua. 4ed São Paulo, Érica, 1999 LOURENÇO, Antonio Carlos, CRUZ, Eduardo Cesar Alves, CHOUERI JUNIOR, Salomão. Eletricidade Circuitos em Corrente Contínua: Estude e Use. 2ed. São Paulo, Érica, 1996 MARKUS, Otávio. Circuitos Elétricos; Corrente continua e alternada. 3ed. São Paulo, Érica, 2003. 10
IFCE Campus de Fortaleza Curso: Instalador de Rede de TV a Cabo e Via Satélite Eixo Tecnológico: Comunicação e Informação Componente Curricular: Sistema de Transmissão de TV Carga Horária: 50h Modalidade: FIC Ementa: Sinais analógicos e digitais Radiodifusão de TV TV Analógica TV Digital Referência Básica: FERRARI, A. M. Telecomunicações e Revolução. Rio de Janeiro: Editora Érica, 2003. NASCIMENTO, Juarez do. Telecomunicações. 2 A ed. São Paulo: Makron Books 2000. MIYOSHI, Edson Mitsugo; SANCHES, Carlos Alberto. Projetos de sistemas de rário. 2 a.ed. São Paulo: Editora Érica, 2002. Referência Complementar: BARRADAS, O. Você e as telecomunicações. Rio de Janeiro: Interciência. SOARES NETO, Vicente. Telecomunicações Convergência de redes e serviços. São Paulo: editora Érica, 2005. 11
IFCE Campus de Fortaleza Curso: Instalador de Rede de TV a Cabo e Via Satélite Eixo Tecnológico: Comunicação e Informação Componente Curricular: Antena Coletiva Carga Horária: 50h Modalidade: FIC Ementa: Características básicas de um sistema de antena coletiva Projeto de antenas coletivas Referência Básica: FERRARI, A. M. Telecomunicações e Revolução. Rio de Janeiro: Editora Érica, 2003. NASCIMENTO, Juarez do. Telecomunicações. 2 A ed. São Paulo: Makron Books 2000. MIYOSHI, Edson Mitsugo; SANCHES, Carlos Alberto. Projetos de sistemas de rário. 2 a.ed. São Paulo: Editora Érica, 2002. Referência Complementar: BARRADAS, O. Você e as telecomunicações. Rio de Janeiro: Interciência. SOARES NETO, Vicente. Telecomunicações Convergência de redes e serviços. São Paulo: editora Érica, 2005.. 12
IFCE Campus de Fortaleza Curso: Instalador de Rede de TV a Cabo e Via Satélite Eixo Tecnológico: Comunicação e Informação Componente Curricular: TV por Assinatura Carga Horária: 50h Modalidade: FIC Ementa: Modalidades de serviço disponíveis no mercado Instalação de TV a cabo Instalação de TV via MMDS Instalação de TV via DTH Referência Básica: FERRARI, A. M. Telecomunicações e Revolução. Rio de Janeiro: Editora Érica, 2003. NASCIMENTO, Juarez do. Telecomunicações. 2 A ed. São Paulo: Makron Books 2000. MIYOSHI, Edson Mitsugo; SANCHES, Carlos Alberto. Projetos de sistemas de rário. 2 a.ed. São Paulo: Editora Érica, 2002. Referência Complementar: BARRADAS, O. Você e as telecomunicações. Rio de Janeiro: Interciência. SOARES NETO, Vicente. Telecomunicações Convergência de redes e serviços. São Paulo: editora Érica, 2005. 13