PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO PRX ANEXO I ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE TRABALHADORES FIC

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1 ANEXO I ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE TRABALHADORES FIC PRONATEC SÃO PAULO 2014

2 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO - IFSP CAMPUS XXXXX PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO XXXXXX LOCAL 2014

3 SUMÁRIO Digite o título do capítulo (nível 1)... 1 Digite o título do capítulo (nível 2)... 2 Digite o título do capítulo (nível 3)... 3 Digite o título do capítulo (nível 1)... 4 Digite o título do capítulo (nível 2)... 5 Digite o título do capítulo (nível 3)... 6

4 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO PROCESSO NÚMERO: Criar número no SIGA NOME DO CURSO: Indicar o nome conforme previsto no Guia PRONATEC de Cursos FIC EIXO TECNOLÓGICO: Indicar o eixo conforme previsto no Guia PRONATEC de Cursos FIC) COORDENAÇÃO Coordenador: Telefone: COMISSÃO RESPONSÁVEL PELA ELABORAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO:

5 2 - CARACTERÍSTICAS DO CURSO Nível: Formação Inicial e Continuada de Trabalhadores - FIC Modalidade: Formação Inicial ou Formação Continuada Forma de Oferta: Presencial Tempo de duração do curso: Indicar o número de meses, considerando o escalonamento apresentado a seguir: - Cursos de 160 horas: até três meses - Cursos de 200 horas: até quatro meses - Cursos de 300 horas: até cinco meses - Cursos de 400 horas: até seis meses Turno de oferta: Matutino, vespertino ou noturno. Considerando o público atendido pelo Pronatec, dar preferência para o período noturno e evitar o período integral. Horário de oferta do curso: Indicar o horário de início e término das aulas em todos os turnos. Carga horária Total: De acordo com o Guia de cursos FIC, podendo aumentar em até 20% da carga horária, mediante descrição e a justificativa das atividades que serão ampliadas na estrutura do curso. Número máximo de vagas do curso: Máximo 40 alunos, dependendo do espaço da sala e dos objetivos dos projetos dos cursos. Número mínimo de vagas do curso: Nunca inferior a 20 alunos. Requisitos de acesso ao Curso: Indicar a escolaridade mínima prevista no Guia Pronatec de Cursos FIC. Periodicidade da Oferta: Indicar quantas vezes o curso será ofertado, com que frequência, qual a regularidade das aulas etc. Instituição Parceira: Qual o parceiro demandante (Ministérios do Governo federal e ou os entes federativos) da pactuação do curso. Observações: * A carga horária do curso deve ser computada a partir da hora relógio (60 minutos) e não com base na hora/aula do campus (por exemplo, aulas de 45 minutos). 3. ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO Justificativa da oferta do Curso: Apresentar dados que justifiquem a necessidade de implementação do curso de acordo com as demandas do Arranjo Produtivo Local (APL): arranjos sociais, territoriais e culturais. Contextualizar a oferta do ponto de vista social e educacional. Fazer uma caracterização regional de aspectos relacionados à área profissional a que pertence o curso a ser criado, ressaltando as possibilidades de inserção do profissional formado neste contexto.

6 3.2 - Objetivos do Curso: Citar os objetivos do curso, tendo em vista seu propósito educacional. É importante não confundir os objetivos do curso com o perfil do egresso. Observar que os objetivos devem estar em consonância com a organização curricular do curso e devem ser apresentados em verbos. Exemplo: Formar...Consolidar Perfil profissional de Conclusão: Quais habilidades são esperadas do aluno ao término do curso. O perfil do egresso deve ter coerência com a justificativa, objetivos e a matriz curricular. Consultar o Guia Pronatec de cursos FIC Avaliação da aprendizagem: Explicitar a concepção de avaliação do curso, observando a coerência com a LDB nº 9394/96. Considerar ainda as características do público esperado para o curso Frequência Mínima Obrigatória: Frequência mínima de 75%, considerada no cômputo global do curso para o PRONATEC Instalações e equipamentos, recursos tecnológicos e biblioteca: Citar a estrutura que o campus possui que deverá ser compatível com a necessidade do curso. Anexar planilhas orçamentárias, para a solicitação de aquisição de materiais de consumo, necessários para a sua oferta Pessoas envolvidas docentes e técnicos: é importante organizar tabela com nome, formação (graduação, especialização, mestrado, doutorado) e regime de trabalho dos profissionais. Nome Formação Regime de Trabalho Observação: Listar, na tabela abaixo, as áreas que necessitam de contratação de professor para a oferta dos cursos PRONATEC. Curso Requisito básico para a contratação Descrição de certificados a serem expedidos: Certificado de Qualificação Profissional em XXXXXXXXX.

7 4. Observar a tabela abaixo para organizar a Matriz Curricular: CAMPUS CURSO: Carga Horária: ESTRUTURA CURRICULAR COMPONENTE CURRICULAR Teoria/ Prática Nº Profs. Total Aulas Total Horas TOTAL ACUMULADO DE AULAS TOTAL ACUMULADO DE HORAS - Hora/aula de 60 minutos; - O módulo Acolhimento, previsto na primeira versão do Manual de Gestão da Bolsa-Formação Trabalhador, doravante denominado Integração e Orientação Profissional, deve ser entendido como um conjunto de temas norteadores e estratégias pedagógicas que favoreçam a elevação da autoestima, o exercício da ética e da cidadania, a compreensão do multiculturalismo, a sustentabilidade, as formas de geração de renda e a inclusão socioprodutiva do beneficiário; - Considerando o perfil dos beneficiários dos cursos Pronatec, é essencial que o desenho dos cursos seja flexível, não ocupando jornadas diárias de 8 (oito) horas/aula e nem 5 (cinco) dias seguidos por semana. Para esse público, orienta-se que os cursos sejam estruturados e desenvolvidos, no máximo, em 4 horas diárias e por 2 (dois) ou 3 (três) dias na semana.

8 5. Componentes Curriculares Observar o exemplo abaixo: (Deve ser apresentado um plano do componente por página (orientação da página: retrato) CAMPUS PLANO DO COMPONENTE CURRICULAR 1. IDENTIFICAÇÃO CURSO: COMPONENTE CURRICULAR: Nº Aulas: Total de Horas: 2. EMENTA: A ementa da disciplina deve conter, de forma descritiva e discursiva, o resumo do conteúdo conceitual ou conceitual/procedimental de cada componente curricular. Esta apresentação deve ser feita por meio de frases nominais sem verbos tal como expresso no exemplo a seguir. Português Histórico: A origem e a formação da língua portuguesa. O latim clássico e o latim vulgar. A evolução fonológica, morfológica, sintática e semântica. A constituição do léxico. A expansão da língua portuguesa. 3. OBJETIVOS: Podem ser divididos entre os objetivos gerais (que descrevem de forma abrangente o que se pretende fazer) e os objetivos específicos (detalham o objetivo geral indicando pontualmente o que será realizado). 4. CONTEUDO PROGRAMATICO: Podem ser utilizados tópicos, tal como exemplificado a seguir: Disciplina: Química geral 1. Noções Gerais 1.1 Matéria e energia 1.2 Substâncias simples e compostas 1.3 Misturas e substâncias simples 5. METODOLOGIAS: Explicitar quais os procedimentos e recursos a serem utilizados, tais como: aulas teóricas, práticas, seminários, visitas técnicas, uso de laboratórios etc. 6. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: Especificar quais os possíveis instrumentos de verificação: provas (com ou sem consulta), testes, trabalhos, exercícios etc. Considerar as características do público-alvo do curso. 7. RECUPERAÇÃO: Nos cursos Pronatec a recuperação é componente obrigatório e deverá ser especificada. 8. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: Deve-se listar, no mínimo, três bibliografias básicas, observando-se as seguintes normas de formatação: 1. Livro: SOBRENOME, Nome. Título. Tradutor. Edição. Cidade: Editora, ano. 2. Artigo de Periódico: SOBRENOME, Nome. Título do artigo. Título do Periódico, Cidade, Volume, Número, Páginas, mês (ou intervalo de meses), ano. 3. Artigo de coletânea: SOBRENOME, Nome. Título. In: SOBRENOME, Nome (org.) Título. Tradutor. Edição. Cidade: Editora, ano. 4. Artigo publicado na internet: SOBRENOME, Nome. Título. Disponível em: Acesso em: dia mês ano. 9. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: Deve-se listar, no mínimo, três bibliografias complementares, observando-se as seguintes normas de formatação: 1. Livro: SOBRENOME, Nome. Título. Tradutor. Edição. Cidade: Editora, ano. 2. Artigo de Periódico: SOBRENOME, Nome. Título do artigo. Título do Periódico, Cidade, Volume, Número, Páginas, mês (ou

9 intervalo de meses), ano. 3. Artigo de coletânea: SOBRENOME, Nome. Título. In: SOBRENOME, Nome (org.) Título. Tradutor. Edição. Cidade: Editora, ano. 4. Artigo publicado na internet: SOBRENOME, Nome. Título. Disponível em: Acesso em: dia mês ano. Listar no mínimo 3 bibliografias É necessário selecionar de forma criteriosa as referências bibliográficas, priorizando livros que se constituam como suporte pedagógico essencial em cada disciplina. Deve-se observar se as referências estão completas (título, autor, ano, edição, editora, cidade) e se apresentam no mínimo 3 bibliografias básicas e 3 complementares em cada disciplina, pois essas informações constantes no plano de curso constituem a base para aquisição dos livros para a biblioteca do curso. 6. RELAÇÃO DE DOCENTES DO CURSO DOCENTES: COMPONENTE CURRICULAR FORMAÇÃO DO DOCENTE CARGA HORÁRIA 7. DOCUMENTOS ANEXOS: Deverá integrar o projeto de curso o seguinte documento: Planilhas orçamentárias, para aquisição de materiais de consumo, necessários para a oferta do curso, quando o curso for ofertado no âmbito do Pronatec; 8. Referências: Constar as referências bibliográficas, legislação, materiais impressos/eletrônicos, utilizados na elaboração do Projeto Pedagógico de Curso.

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