INTRODUÇÃO A PSICOLOGIA



Documentos relacionados
INTRODUÇÃO A PSICOLOGIA

Porquê estudar Psicologia?

Escola Básica e Secundária de Velas. Planificação Anual Psicologia 10º Ano de Escolaridade Curso Profissional. Ano Letivo 2013/2014

Humanismo: Principais conceitos e relação com a Educação

Introdução à Psicologia

As respostas devem ser assinadalas na Folha de Resposta, a qual deverá ser entregue ao Fiscal de Sala Itapetininga, 04 de Dezembro de 2015

Prof. Kildo Adevair dos Santos (Orientador), Prof.ª Rosângela Moura Cortez UNILAVRAS.

PLANEJAMENTO OPERACIONAL: RECURSOS HUMANOS E FINANÇAS MÓDULO 10

Denise Fernandes CARETTA Prefeitura Municipal de Taubaté Denise RAMOS Colégio COTET

Disciplina de Psicologia B 12 o Ano Turma A

EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE PEDAGOGIA: DOCÊNCIA E GESTÃO EDUCACIONAL (Currículo iniciado em 2009)

CURSO DE PSICOLOGIA. Trabalho de Conclusão de Curso Resumos

EXPRESSÃO CORPORAL: UMA REFLEXÃO PEDAGÓGICA

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

EMENTAS DAS DISCIPLINAS

EMENTAS DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA

mente definidas as motivações do meu estar aqui e agora, como pesquisadora da temática em questão.

Apresentação. Cultura, Poder e Decisão na Empresa Familiar no Brasil

BASES PSICOLÓGICAS DO PACTO SOCIAL

COLÉGIO MATER CONSOLATRIX PROJETO DE INTERVENÇÃO DE PSICOLOGIA

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde Curso de Psicologia Núcleo 2.1 Jung (2014)

CollaborativeBook. número 4. Feedback

Curso de Psicologia CÓDIGO B PROGRAMA

Tratamento da dependência do uso de drogas

HABILIDADES CONTEÚDO METODOLOGIA/ESTRATÉGIA HORA/ AULA

Consulta Psicológica 10. Anamnese 10. Elaboração de Perfil Profissiográfico 10. Avaliação de Desempenho Escolar e Aprendizagem 10

PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO POT

RESENHA. 1. Indentidade da Obra JUNG,C. G. Psicologia e religião oriental. 5. ed. Petrópolis: Vozes, 1991.

Concurso: Recursos Humanos Aula 03 LEONARDO FERREIRA SENADO FEDERAL ADMINISTRADOR

O PSICÓLOGO (A) E A INSTITUIÇÃO ESCOLAR ¹ RESUMO

Primeiros Vínculos: Relação Mãe Filho

Justiça Restaurativa

Ementas das disciplinas do Núcleo Comum

Regulação Bimestral do Processo Ensino Aprendizagem 3º bimestre Ano: 2º ano Ensino Médio Data:

Anais V CIPSI - Congresso Internacional de Psicologia Psicologia: de onde viemos, para onde vamos? Universidade Estadual de Maringá ISSN X

TEORIAS DA APRENDIZAGEM: DA TEORIA À PRÁTICA

Principais Teoria Psicológicas da Aprendizagem. aquiles-2003 pea5900 1

Considerações acerca da transferência em Lacan

Módulo 14 Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas Treinamento é investimento

Questão Resposta Questão Resposta

Fundação: Sócio-Fundador: Sócia-Diretora Administrativa: Atuação Principal: São Paulo:

CAMPUS BRUMADO DEPEN / COTEP P L A N O D E E N S I N O-APRENDIZAGEM. Manual de instruções. Prezado Professor e prezada Professora,

[Digite texto] Wilhans Antônio Pereira Júnior. O uso das tecnologias na sala de aula e seus Reflexos no processo de ensino e aprendizagem

Projeto Educativo do Brasil Marista

SIMULADOR DE IMPORTAÇÃO E EXPORTAÇÃO: NECESSIDADES E DESEJOS DE UM ENSINO PRÁTICO 1 INTRODUÇÃO

Tribunais Gestão de Pessoas Aprendizagem Organizacional Educação Corporativa Keyvila Menezes

A PRESENÇA DA ARTE NO PROJETO PROFISSIONAL DO SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO

O que uma empresa necessita para manter seus funcionários motivados?

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA FORMAÇÃO DOCENTE RESUMO

O LÚDICO COMO INSTRUMENTO TRANSFORMADOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA.

Atendimento Domiciliar

ENSINO DE QUÍMICA: REALIDADE DOCENTE E A IMPORTANCIA DA EXPERIMENTAÇÃO PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM

8 Nubor Orlando Facure

Piaget diz que os seres humanos passam por uma série de mudanças previsíveis e ordenadas; Ou seja, geralmente todos os indivíduos vivenciam todos os

ERGONOMIA, QUALIDADE e Segurança do Trabalho: Estratégia Competitiva para Produtividade da Empresa.

LUDICIDADE: INTRODUÇÃO, CONCEITO E HISTÓRIA

Elaboração de Projetos

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular INTRODUÇÃO HISTÓRICA À PSICOLOGIA Ano Lectivo 2014/2015

SÍNDROME DE DOWN E A INCLUSÃO SOCIAL NA ESCOLA

A COMPETITIVIDADE NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR Doutoranda: Ilciane Maria Sganzerla Breitenbach- Universidade do Vale do Rio dos Sinos

ATIVIDADE FÍSICA NA EMPRESA

AS TEORIAS MOTIVACIONAIS DE MASLOW E HERZBERG

TÉCNICAS DE MOTIVAÇÃO APLICADAS A EMPRESAS

CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RH

Psicanálise: técnica para discernir e descobrir os processos psíquicos.

A aula de leitura através do olhar do futuro professor de língua portuguesa

TRANSTORNOS DE PERSONALIDADE. Prof. Me. Jefferson Cabral Azevedo

TUDO O QUE APRENDEMOS É BOM

ab g IMAGENS DO FUTURO: representações e preocupações das crianças sobre o ambiente Rosalina Gabriel, Ana Moura Arroz e Luzia Cordeiro Rodrigues

Modelagem de Processos de Negócio Aula 5 Levantamento de Processos. Andréa Magalhães Magdaleno andrea@ic.uff.br

ÁREAS DE CONCENTRAÇÃO/LINHAS DE PESQUISA

ADMINISTRAÇÃO GERAL MOTIVAÇÃO

Pedagogia, Departamento de Educação, Faculdade de Ciências e Tecnologia- UNESP. rafaela_reginato@hotmail.com

Pesquisa operacional:

ABNT NBR ISO. Introdução à ABNT NBR ISO 14001:2015

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico

Principais Teorias da Aprendizagem

O consumo e a produção enquanto esquemas simbólicos

A LOUCURA DO TRABALHO

Indicamos inicialmente os números de cada item do questionário e, em seguida, apresentamos os dados com os comentários dos alunos.

Planejamento. Estratégico

Introdução à Terapia ABA. Psic. Me. Robson Brino Faggiani Especialista em Terapia Comportamental e Cognitiva

ITECH Instituto de Terapia e Ensino do Comportamento Humano. Abuso e dependência de álcool e substâncias psicoativas. Cristina Belotto da Silva

Processo de Pesquisa Científica

OBJETIVO GERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS

DISLEXIA PERGUNTAS E RESPOSTAS

FORMAÇÃO CONTINUADA EM PROEJA. Concepção de currículo integrado

ANA CRISTINA BLANCO REGUEIRA EDUCAÇÃO EMOCIONAL NO TRÂNSITO: O MEDO E A RAIVA DOS CONDUTORES

As crianças adotadas e os atos anti-sociais: uma possibilidade de voltar a confiar na vida em família 1

TÍTULO: A CRIANÇA E A TECNOLOGIA: PENSANDO E REPENSANDO SOBRE A FORMAÇÃO PSIQUICA NO CONTEXTO TECNOLÓGICO ATUAL

FACULDADE DE MÚSICA CARLOS GOMES

Esta avaliação permitirá, no tempo que se dispõe para a realização da prova, avaliar apenas parte dos conhecimentos enunciados no Programa.

ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA EM RELAÇÃO À ABORDAGEM DA TEMÁTICA LIXO

Conteúdo Básico Comum (CBC) de FILOSOFIA do Ensino Médio Exames Supletivos/2015

All About People Rua Quintino Bocaiúva, 1482 Porto Alegre RS

Texto 1: Trecho do artigo A importância da disciplina e da autonomia para alunos em cursos de EAD.

Psicologia Organizacional MOTIVAÇÃO HUMANA

O USO DE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: A UTILIZAÇÃO DO CINEMA COMO FONTE HISTÓRICA Leandro Batista de Araujo* RESUMO: Atualmente constata-se a importância

Transcrição:

INTRODUÇÃO A PSICOLOGIA

Objetivos Definir Psicologia Descrever a trajetória historica da psicologia para a compreensão de sua utilização no contexto atual Definir Psicologia da Educação A relacão da Psicologia da Educação com o Ensino aprendizagem

Porquê estudar Psicologia?

Organizações são formadas por pessoas, que trabalham em prol de objetivos em comum. A Psicologia estuda o comportamento humano e as relações entre as pessoas, e estas com o seu trabalho.

Todos os registros da história da humanidade apontam o desejo do homem por se conhecer; Desenhos e símbolos, de milênios atrás encontrados em cavernas retratam angústias, alegrias, tristezas e tantos outros sentimentos humanos; Esta preocupação desencadeia o surgimento da Psicologia. A Psicologia

Como a maioria das ciências, o berço da Psicologia é a Filosofia e foi na Grécia antiga que ela desenvolveu-se A Psicologia

Formada por duas palavras gregas: psique, que significa alma e logos, que significa estudo, literalmente a psicologia seria traduzida como o estudo da alma. A Psicologia

A Psicologia Mas, dado a inadequação do termo, a palavra alma foi substituído pelo termo comportamento, considerado então, o objeto de estudo da Psicologia

A Psicologia Busca-se compreender porque uma pessoa comporta-se de uma maneira e não de outra.

A Psicologia como ciência A Psicologia deixa as especulações filosóficas e passa ao campo das ciências quando se mostra competente para usar o método científico e atender as exigências da comunidade científica Este fato aconteceu em 1879, na Universidade de Leipzig, Alemanha, quando Guilherme Wundt fundou o primeiro laboratório de Psicologia Experimental.

A Psicologia como ciência A utilização do Método Científico exige: Controle rigoroso de pesquisa Linguagem precisa e rigorosa Passos a serem seguidos

A Psicologia como ciência Toda a ciência tem que ter um objeto de estudo próprio e delimitado. A psicologia delimita o seu objeto no comportamento.

A Psicologia como ciência A partir da compreensão do comportamento é possível sugerir procedimentos adequados para tornar a vida das pessoas e das organizações mais satisfatórias.

Fundamentos de Psicologia Perspectiva histórica da Psicologia Se institui como ciência a partir do séc.xix com os estudos de Gustav Fechner e de Wilhelm Wundt sobre os processos mentais com foco experimental. Estudo de William James sob a ótica da observação do cotidiano com foco pragmático, o que deu origem ao funcionalismo.

Fundamentos de Psicologia Estudo do comportamento humano - Psicanálise Sigmund Freud - década de 1890, médico interessado em achar um tratamento para ansiedade, depressão, fadiga, insônia e paralisia por meio da associação livre. Premissas: -Trazer o material do inconsciente para o consciente para alívio dos sintomas neuróticos. -Análise, interpretação de dados e observação contínua do comportamento com base no relato do paciente.

Fundamentos de Psicologia Estudo do comportamento humano - Behaviorismo John Watson - início da década de 1900, contrário à Ciência da Consciência. Estudo com métodos objetivos e sobre comportamentos observáveis. Premissas: comportamentos observáveis (respostas) considerando o aprendizado pela experiência como influenciador do comportamento. -Introspecção substituída pela experimentação e observação.

Fundamentos de Psicologia Estudo do comportamento humano movimento humanista Carl Rogers precursor da psicologia humanista na década de 50 e 60; criador da linha teórica conhecida como Abordagem Centrada na Pessoa. Personalidade humana é tendente à saúde e ao bem-estar.

Fundamentos de Psicologia Estudo do comportamento humano movimento humanista Abraham Maslow conhecido pela proposta hierarquia de necessidades de Maslow (1943). Fundador do centro de pesquisa National Laboratories for Group Dynamics. Teoria da Hierarquia das necessidades (Piramide de Maslow)

Onde a Psicologia está presente? A Psicologia está presente em diversos âmbitos da nossa sociedade. Como por exemplo nas seguintes áreas...

Áreas de atuação da Psicologia Clínica; Organizacional; Educacional/Escolar; Social; Esporte; Jurídica; Hospitalar/Saúde...

Psicologia Escolar/Educacional Atua como um facilitador do processo ensino-aprendizagem, junto à direção e coordenação da escola, professores, funcionários, estudantes e pais. Trabalha com grupos dos mais diversos temas. Acompanha os estudos dos alunos.

PSICOLOGIA X PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Mayer identificou três formas diferentes de conceber as relações one-way street Desenvolvimento e Aprendizagem dead-end street Desenvolvimento e Aprendizagem Two way street Desenvolvimento e Aprendizagem Educação Educação Educação

Pai da Psicologia da Educação Edward Lee Thorndike (1874-1949) LEI DO EFEITO (princípio de aprendizagem) as ações que têm resultados agradáveis para o animal (incluindo o homem) tendem a se repetir, enquanto que as que têm resultados desagradáveis, tendem a desaparecer.

Caixa Quebra Cabeça

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - 1960 Pessoas reais em ambientes reais Conhecimento científico que direciona sua produção para a compreensão do ser humano no processo de ensino-aprendizagem

Disciplina Ponte

Exercício O que é Psicologia para você? Quais os critérios que levaram a Psicologia a tornar-se ciência, explique? Descreva as relações da psicologia x Psicologia da Educação segundo Mayer. Qual é a importância do estudo da Psicologia da Educação aplicada ao curso de Educação Física?