Conteúdos Escalada Rapel Tirolesa Slackline
Habilidades Conhecer os esportes de aventura, entendendo os conceitos do esporte e os cuidados necessários. Reconhecer nos esportes de aventura uma alternativa de atividade que proporcione o contato com a natureza
PAUTA DO DO Acolhida Memorial Corpo em movimento Equipes Problematização Exibição de vídeo
PAUTA DO DO Leitura de imagem Atividades teórico-práticas Atividades complementares Interatividade
MEMORIAL PAUTA DO
VIVÊNCIA PAUTA DO DAS EQUIPES Coordenação Socialização Síntese Avaliação
CORPO PAUTA EM DO MOVIMENTO Atividade Nome: Olhos pardais Desenvolvimento: Formar duas fileiras de cadeiras, uma de frente para a outra a uma distância de 4 metros. Os alunos ficam sentados enquanto uma pessoa fica ao centro (em pé).
CORPO PAUTA EM DO MOVIMENTO Os alunos terão que trocar olhares com as pessoas que estão sentadas na fila oposta, a dupla que cruzar fixamente o olhar deverá trocar de lugar sem que o colega que está em pé tome o seu lugar.
CORPO PAUTA EM DO MOVIMENTO Em determinado momento o professor poderá anunciar em voz alta: olhos pardais, estão todos deverão trocar de lugar, dando possibilidade para que seja trocado o colega que está em pé.
CORPO PAUTA EM DO MOVIMENTO
PROBLEMATIZAÇÃO PAUTA DO Em que lugar este esporte é realizado?
PROBLEMATIZAÇÃO PAUTA DO Este esporte é perigoso?
PROBLEMATIZAÇÃO PAUTA DO Ao praticar este esporte, qual é a sensação sentida pelo atleta em sua opinião?
LEITURA PAUTA DE DO IMAGEM Orientações - Atividade Local 3 Grupo 01: Desenhar em um cartaz um esporte de aventura visto no vídeo, que mais chamou sua atenção.
LEITURA PAUTA DE DO IMAGEM Orientações - Atividade Local 3 Grupo 02: Escrever no caderno um texto narrativo contanto uma aventura vivida por vocês que se identifica com um dos esportes vistos no vídeo
LEITURA PAUTA DE DO IMAGEM Orientações - Atividade Local 3 Grupo 03: Descrever outro esporte que você acredite que é um esporte de aventura, mas que não aparece no vídeo.
ESPORTE DE AVENTURA Também conhecido como: - esporte de ação - esporte radical
- Maior grau de risco físico -Variantes como a altura e a velocidade. - Esporte emocionante. - situações extremas de limite físico e psicológico.
Os esportes radicais e classificações Comuns
Arvorismo
Bungee Jumping
Escalada
Slackline
Parkour
Tirolesa
Orientação
Mountainbike
Os esportes radicais e classificações Com máquinas
Automobilismo
MotoCross
Snowmobile
Snowbord
Os esportes radicais e classificações De aventura aérea
Rapel
Paraquedismo
Parapente
Asa delta
Balonismo
Os esportes radicais e classificações Em corredeiras, rio ou mar
Mergulho
Wakebard
Surf
Rafting
Caiaque
Em nossa aula de hoje: RAPEL TIROLESA
Em nossa aula de hoje: ESCALADA SLAKELINE
Segurança e Equipamentos Calçado Capacete apropriado
Arnês ou Corda Mosquetões cadeirinhas
Freios Fitas
Escalada: Objetivo atingir o alto de uma parede rochosa, de um bloco ou mesmo de um muro.
Tipos: Escalada Livre Escalada artificial Muro de escalada
O rapel Descida de paredes e vão livres Rappel palavra em francês significa chamar ou recuperar Criador do termo: Jean Charlet-Stranton
Explica: "Quando chegava perto de meus companheiros eu puxava fortemente a corda por uma de suas pontas e assim a trazia de volta para mim..."
O rapel também é utilizado como técnica de salvamento ou resgate.
A tirolesa Consiste em um cabo de aço aéreo, ancorado entre dois pontos em o atleta se deslocará através de roldanas.
Pode ser praticado em: Campo aberto Lagos
O slackline Fita elástica esticada entre dois pontos fixo, o que permite ao praticante andar e fazer manobras por cima.
Slackline significa linha folgada. Também conhecido como corda bamba
Modalidades Trickline Longline
Modalidades Highline Waterline
Atividade: GRUPO 1: Desenhar e identificar os equipamentos usados nos esportes de aventura citados na aula. Monte um mural
GRUPO 2: Criar uma história contando uma aventura em que o(os) personagem (ens) pratique um dos esportes radicais citados na aula.
GRUPO 3: Cite e descreva um filme que mostre em suas cenas um esporte de aventura.
ATIVIDADES PAUTA DO COMPLEMENTARES A corrida de orientação Esporte individual Objetivo: realizar um percurso em um terreno variado, de acordo com a descrição de um mapa, passando por lugares definidos como pontos controles, antes de alcançar a linha de chegada.
ATIVIDADES PAUTA DO COMPLEMENTARES
ATIVIDADES PAUTA DO COMPLEMENTARES Competidor equipado: - bússola, - mapa topográfico - cartão de controle ou resposta
ATIVIDADES PAUTA DO COMPLEMENTARES O Local: Área Verde - Floresta ou parques.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES Para realizar a corrida de orientação: - Cada competidor com um mapa e um cartão resposta - Marca-se o tempo inicial
ATIVIDADES COMPLEMENTARES - O competidor deverá passar por cada ponto e registrar no cartão. - Ponto de chegada: registrar o tempo do competidor e conferir o cartão resposta.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES Atividade Grupo 01 Desenhar um mapa aéreo do local que será realizado a orientação.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES Grupo 02 Montar o mapa mestre e os mapas para 10 percursos diferentes.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES Grupo 03 Elaborar 20 perguntas, o gabarito dos 10 percursos, Montar as fichas de respostas e fichar as perguntas e as balizas nos campos.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES Com o percurso montado, inicie a atividade distribuindo os mapas e seguindo o percurso da corrida de orientação.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES