ETEC TAKASHI MORITA - EXTENSÃO PARELHEIROS HABILITAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO DE TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO

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1 ETEC TAKASHI MORITA - EXTENSÃO PARELHEIROS HABILITAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO DE TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO PLANO TRABALHO DOCENTE 1º SEMESTRE 2017

2 ETEC TAKASHI MORITA - EXTENSÃO PARELHEIROS INDICE ADMINISTRAÇÂO 1º MÓDULO Gestão de Pessoas I Aplicativos Informatizados Cálculos Financeiros Ética e Cidadania Organizacional Gestão Empresarial Linguagem, Trabalho e Tecnologia Processos e Operações Contábeis Técnicas Organizacionais GPI AI CF ECO GE LTT POC TO º MÓDULO Administração de Marketing Cálculos Estatísticos Custos e Operações Contábeis Gestão Empreendedora e Inovação Gestão de Pessoas II Legislação Empresarial Planejamento de Trabalho de Conclusão de Curso AM CE COC GEI GPII LE PTCC º MÓDULO Desenvolvimento do Trabalho Conclusão Curso Gestão Financeira e Econômica Gestão de Pessoas III Gestão da Produção e Materiais Inglês Instrumental Logística Empresarial e Negociações Internacionais Marketing Institucional DTCC GFE GPIII GPM II LENI MI Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

3 Plano de Trabalho Docente 2017 Ensino Técnico Plano de Curso nº 206 aprovado pela portaria Cetec nº 733 de 10/09/2015. Etec Takashi Morita EXTENSÃO PARELHEIROS Código: Município: São Paulo Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnico em Administração Qualificação: Auxiliar Administrativo Componente Curricular: Gestão de Pessoas I Módulo: I C. H. Semanal: 2,5 Professor: Gláucia de Andrade Dória I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Atribuições: Executar atividades de planejamento, captação, seleção e organização dos recursos humanos. Contribuir na elaboração dos organogramas gerais e dos funcionogramas, visando à definição dos parâmetros das delegações de funções e os limites de responsabilidades. Interpretar a legislação e os códigos de ética profissional nas relações pessoais e profissionais. Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

4 Atividades: Executar rotinas de apoio na área de recursos humanos: Coletar subsídios para o planejamento de Recursos Humanos; Pesquisar cargos e salários; Analisar exigências para ocupação de vagas; Participar dos processos de recrutamento e seleção de Recursos Humanos; Utilizar manual de integração para socialização de pessoal. Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

5 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Gestão de Pessoas I. Módulo: I Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1.0 Pesquisar e 1.1 Identificar a evolução de 1.0 Linha de evolução da área de caracterizar os Recursos Humanos e o seu Recursos Humanos e a sua subsistemas de 1.2 importante papel nas importância na atualidade para o Recursos organizações. sucesso das organizações: Humanos. 1.3 Identificar a evolução das Definição de competência Interpretar planejamento estratégico Gestão Pessoas. Desenvolver captação o de de a de competências requeridas no mercado de trabalho. Identificar os papéis e responsabilidades dos principais subsistemas de recursos humanos e a contribuição de cada um para o sucesso das organizações. Compreender como se administram talentos e o capital intelectual nas organizações. Identificar o ambiente das empresas e suas características principais. Reconhecer os tipos de ambiente organizacional e suas estratégias. Interpretar fatores intervenientes no Planejamento de Gestão de Pessoas. Identificar o papel da área de Recursos Humanos na realização da missão, visão e valores das organizações. Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica técnica e comportamental; Evolução das competências requeridas pelo mercado de trabalho; Os sistemas de administração das organizações humanas; Administração de talentos humanos e do capital intelectual Conceitos de: Missão, visão e valores da organização; Objetivos organizacionais; Planejamento estratégico organizacional; Estratégias e modelos de planejamento de RH; Subsistemas de recursos humanos: o recrutamento de pessoal, a seleção de pessoal, a administração de pessoal, cargos, remuneração e carreiras, o treinamento e desenvolvimento, a avaliação do desempenho e a higiene e segurança no trabalho. Elaboração e descrição de cargos e salários:

6 Recursos Humanos. Compreender as tendências do processo seletivo. Interpretar processo aplicação pessoas organização.. o de de na Elaborar pesquisa de cargos e salários. Aplicar os procedimentos para elaboração de descrição de cargos e salários, definição das competências técnicas e comportamentais para o exercício das funções. Compreender o custo do absenteísmo e calcular índice de rotatividade. Identificar a importância da entrevista de desligamento. Compreender as etapas do recrutamento de pessoal. 4.0 Realizar estimativas de vagas futuras. Identificar fontes de recrutamento, levantar custos de inserção e divulgar editais e anúncios de recrutamento. Identificar vantagens e desvantagens dos 5.0 recrutamentos interno e externo. Aplicar procedimentos para recrutamento de pessoal interno e externo. Conhecer o processo seletivo, suas etapas e características. Identificar as diferentes técnicas de seleção de pessoas. Definição de competências técnicas e comportamentais; Pesquisa salarial; CBO (Classificação Brasileira de Ocupações); Requisição de empregado; Planejamento do quadro de pessoal: índice de absenteísmo e índice de rotatividade (turnover); Entrevista de desligamento; Definição de recrutamento interno, suas vantagens e desvantagens; Definição de recrutamento externo, suas vantagens e desvantagens; Fontes de recrutamento: anúncio em jornais e revistas, Job fair, mídias sociais, Intranet/ Internet, cartazes, grupos de RH, agências, placa na portaria, panfletos, congressos e convenções, apresentação espontânea e indicação de funcionários. Técnicas de seleção de pessoal: banco de dados, candidato digital, análise de currículo, dinâmica de grupo, técnicas de entrevista, teste de perfil profissional, teste de conhecimento geral e técnico, checagem de referência profissional, técnicas alternativas de seleção, mídias sociais e grafologia. Conceito de Cultura Organizacional e seus Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

7 Acompanhar as etapas do processo de seleção. Descrever cultura organizacional. Compreender o processo de aplicar pessoas pela cultura organizacional. Interpretar o processo de alocar e posicionar pessoas em suas atividades na organização. Recepcionar pessoas e introduzi-las na organização em consonância com a cultura organizacional. Utilizar manual de integração no processo de aplicação de pessoas na organização. Verificar necessidade de treinamento para função inicial. Implementar ações e controles de avaliação para os treinamentos. componentes: artefatos, valores, pressuposições básicas, comportamento x desenvolvimento organizacional. Programa de integração/ de socialização: manual de integração e treinamento técnico e comportamental. Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

8 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Gestão de Pessoas I Módulo: I Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Identificar a evolução de Recursos Humanos e o seu importante papel nas organizações. Identificar a evolução de Recursos Humanos e o seu importante papel nas organizações. Identificar a evolução das competências requeridas no mercado de trabalho. Identificar os papéis e responsabilidades dos principais subsistemas de recursos humanos e a contribuição de cada um para o sucesso das organizações. Compreender como se administram talentos e o capital intelectual nas organizações. Interpretar fatores intervenientes no Planejamento de Gestão de Pessoas. Identificar o papel da área Planejamento de Recursos Humanos na realização da missão, visão e valores das organizações. Identificar o ambiente das empresas e suas características principais. Reconhecer os tipos de ambiente organizacional e suas estratégias. Dinâmica de apresentação, leitura e orientação das bases tecnológicas do curso. Recursos Humanos e a sua importância na atualidade para o sucesso das organizações: Os sistemas de administração das organizações humanas; Administração de talentos humanos e do capital intelectual Definição de competência técnica e comportamental; Evolução das competências requeridas pelo mercado de trabalho; Conceitos de: Missão, visão e valores da organização; Objetivos organizacionais; estratégico organizacional; Estratégias e modelos de planejamento de RH; Subsistemas de recursos humanos: O recrutamento de pessoal, a seleção de pessoal, a administração de pessoal. Apresentação do professor e das bases tecnológicas. Aula expositiva, conteúdo, discussão e debate com práticas em sala. Aula expositiva, conteúdo, discussão e debate com práticas em sala. Aula expositiva, atividade em grupo e exposição de opinião e debates. Aula expositiva, discussão, debate com prática em sala e exercícios de fixação. Cronograma / Dia e Mês 06/02 a 10/02 13/02 a 17/02 20/02 a 24/02 02/03 a 03/03 06/03 a 10/03 Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

9 Identificar o ambiente das empresas e suas características principais. Reconhecer os tipos de ambiente organizacional e suas estratégias. Identificar o ambiente das empresas e suas características principais. Reconhecer os tipos de ambiente organizacional e suas estratégias. Subsistemas de recursos humanos: Cargos, remuneração e carreiras. Subsistemas de recursos humanos: O treinamento e desenvolvimento, a avaliação do desempenho e a higiene e segurança no trabalho. Aula expositiva, discussão, debate com prática em sala e exercícios de fixação. Aula expositiva, discussão, debate com prática em sala e exercícios de fixação. 13/03 a 17/03 20/03 a 24/03 *Semana Prova intermediária. Avaliação contendo toda a revisão de conteúdo exposto até a data atual. Elaborar pesquisa de cargos e salários. Aplicar os procedimentos para elaboração de descrição de cargos e salários, definição das competências técnicas e comportamentais para o exercício das funções. Elaborar pesquisa de cargos e salários. Aplicar os procedimentos para elaboração de descrição de cargos e salários, definição das competências técnicas e comportamentais para o exercício das funções. Compreender o custo do absenteísmo e calcular índice de rotatividade. Identificar a importância da entrevista de desligamento. Avaliação contendo toda a revisão de conteúdo exposto até a data atual. Elaboração e descrição de cargos e salários: Definição de competências técnicas e comportamentais; Elaboração e descrição de cargos e salários; Requisição de empregado; Planejamento do quadro de pessoal: índice de absenteísmo e índice de rotatividade (turnover); Entrevista de desligamento; Aplicação de avaliação intermediária. Aula expositiva, discussão, debate com prática em sala e exercícios de fixação. Recuperação. Seminário com exposição de opiniões e debates. 27/03 a 31/03 *Semana Revisão 03/04 a 07/04 * Semana de Recuperação 10/04 a 13/04 Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

10 Compreender as etapas do recrutamento de pessoal. Realizar estimativas de vagas futuras. Identificar vantagens e desvantagens dos recrutamentos interno e externo. Aplicar procedimentos para recrutamento de pessoal interno e externo. Identificar fontes de recrutamento, levantar custos de inserção e divulgar editais e anúncios de recrutamento. Conhecer o processo seletivo, suas etapas e características. Identificar as diferentes técnicas de seleção de pessoas. Acompanhar as etapas do processo de seleção. Descrever cultura organizacional. Compreender o processo de aplicar pessoas pela cultura organizacional. Interpretar o processo de alocar e posicionar pessoas em suas atividades na organização. Recepcionar pessoas e introduzi-las na organização em consonância com a cultura organizacional. Definição de recrutamento interno, suas vantagens e desvantagens; Definição de recrutamento externo, suas vantagens e desvantagens. Fontes de recrutamento: anúncio em jornais e revistas, Job fair, mídias sociais, Intranet/ Internet, cartazes, grupos de RH, agências, placa na portaria, panfletos, congressos e convenções, apresentação espontânea e indicação de funcionários. Técnicas de seleção de pessoal: banco de dados, candidato digital, análise de currículo, dinâmica de grupo, técnicas de entrevista, teste de perfil profissional, teste de conhecimento geral e técnico, checagem de referência profissional, técnicas alternativas de seleção, mídias sociais e grafologia. Conceito de Cultura Organizacional e seus componentes: artefatos, valores, pressuposições básicas, comportamento x desenvolvimento organizacional. Aula expositiva com exposição de opiniões e debates. Aula expositiva, discussão, debate com prática em sala e exercícios de fixação. Aula expositiva, discussão, debate com prática em sala, exercícios em sala de aula. Aula expositiva, atividade em grupo e exposição de opinião e debates. 17/04 a 20/04 24/04 a 28/04 01/05 a 06/05 08/05 a 12/05 Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

11 Utilizar manual de integração no processo de aplicação de pessoas na organização. Verificar necessidade de treinamento para função inicial. Implementar ações e controles de avaliação para os treinamentos. Implementar ações e controles de avaliação para os treinamentos. Implementar ações e controles de avaliação para os treinamentos. Implementar ações e controles Identificar a evolução de Recursos Humanos e o seu importante papel nas organizações. Identificar a evolução de Recursos Humanos e o seu importante papel nas organizações. Programa de integração/ de socialização: manual de integração e treinamento técnico e comportamental. Programa de integração/ de socialização: manual de integração e treinamento técnico e comportamental. Treinamento técnico e comportamental. Avaliação final contendo todo o conteúdo. Dinâmica de apresentação, leitura e orientação das bases tecnológicas do curso. Recursos Humanos e a sua importância na atualidade para o sucesso das organizações: Os sistemas de administração das organizações humanas; Administração de talentos humanos e do capital intelectual Aula expositiva, atividade em grupo e exposição de opinião e debates. Revisão para avaliação semestral sobre conceitos e programa de integração. Avaliação final contendo todo o conteúdo Atividade contendo todo o conteúdo Apresentação do professor e das bases tecnológicas. Aula expositiva, conteúdo, discussão e debate com práticas em sala. 15/05 a 19/05 22/05 a 26/05 29/05 a 02/06 05/06 a 09/06 *07/06 a 09/06 Prova Final 19/06 a 24/06 *Semana Revisão 26/06 a 30/06 *Semana Prova Recuperação Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

12 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Pesquisar e caracterizar os subsistemas de Recursos Humanos. Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Atividade em grupo com debates e apresentação em sala. Critérios de Desempenho Trabalho em equipe, avaliação individual de participação e clareza nas informações prestadas. Evidências de Desempenho Trabalho em grupo na parte escrita e apresentação, mostrando argumentos que evidenciem a verificação da adequação da teoria à prática. Interpretar o planejamento estratégico de Gestão de Pessoas. Desenvolver a captação de Recursos Humanos. Compreender as tendências do processo seletivo. Interpretar o processo de aplicação de pessoas na organização. Observação direta. Seminário e avaliação escrita individual. Avaliação oral e esclarecimento de dúvidas. Avaliação escrita individual. Participação em sala e assiduidade. Trabalho em equipe, clareza, participação avaliada individualmente, coerência e embasamento teórico. Coerência e coesão, embasamento teórico. Participação e interesse em tirar dúvidas. Coerência e coesão, embasamento teórico. Aluno participativo e assíduo. Trabalho em grupo na parte escrita e apresentação, mostrando argumentos que evidenciem a verificação da adequação da teoria à prática. Apresentação da prova que evidencie a compreensão dos conceitos e técnicas abordados. Aluno participativo e assíduo. Apresentação da prova que evidencie a compreensão dos conceitos e técnicas abordados. Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

13 V Plano de atividades docentes* Atividades Previstas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Fevereiro Março Abril Maio Junho Organização da recepção aos alunos Visita técnica a Coca Cola Levantamento das dificuldades dos alunos no aprendizado e na adaptação da disciplina. Avaliações com os conteúdos abordados em sala. Avaliações com os Preparo de material de apoio para as aulas abordadas e aprendizagem dos alunos Preparo de material de apoio para as aulas abordadas e aprendizagem dos alunos Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica Reunião de Curso Feedback com os alunos no final do trimestre. Reunião de Curso

14 Julho Levantamento das dificuldades dos alunos no aprendizado e na adaptação da disciplina. conteúdos abordados em sala. Feedback com os alunos no final do trimestre. *Descrever as atividades que serão desenvolvidas no mês Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

15 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) ARAUJO, Luis César de. Gestão de Pessoas: estratégias e integração organizacional. São Paulo: Atlas, CHIAVENATO, I. Administração de recursos humanos: fundamentos básicos. 6ª.ed. São Paulo: Atlas, DESSLER, Gary. Administração de Recursos Humanos. 2ª edição. São Paulo. Prentice Hall, Data show, periódicos (Jornais e revistas), textos diversos e vídeos. VI Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra Palestras no decorrer do semestre ministradas pelos professores que trabalham na unidade propiciando a integração entre às disciplinas e visitas técnicas. VII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) A recuperação será contínua a cada competência proposta, havendo vários instrumentos de avaliação e sendo constatado que o aluno não alcançou os conteúdos essenciais, serão ministradas atividades complementares com o objetivo de proporcionar ao aluno condições para adquirir os conceitos não aprendidos. As atividades propostas são: Trabalho de Pesquisa, Lista de Exercícios e Relatórios. VIII Identificação: Nome do professor: Gláucia de Andrade Dória Assinatura: Data: IX Parecer do Coordenador de Curso: Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC e também baseado no Plano do Curso Técnico em Administração atendendo às orientações das Coordenações de Curso e Pedagógica e da Direção da Escola. Nome do coordenador (a): José Aparecido de Souza Assinatura: Data e ciência do Coordenador Pedagógico Data: Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

16 X Replanejamento Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

17 Plano de Trabalho Docente 2017 Ensino Técnico Plano de Curso nº 206 aprovado pela portaria Cetec nº 733 de 10 / 09 / 2015 Etec Takashi Morita Extensão CEU Parelheiros Código: Município: São Paulo Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnico em Administração Qualificação: Auxiliar Administrativo Componente Curricular: Aplicativos Informatizados Módulo: I C. H. Semanal: 2,5 Professor: Ítalo de Menezes Lessa I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. ATRIBUIÇÕES Auxiliar na rotina administrativa, usando a informática como ferramenta de trabalho. Executar tarefas pertinentes à área de atuação, utilizando-se de equipamentos e programas de informática. ATIVIDADES Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

18 Utilizar os recursos da informática na elaboração de planejamentos nas rotinas administrativas. Preparar planilhas. Elaborar apresentações. Utilizar equipamentos e softwares para a comunicação empresarial Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

19 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Aplicativos Informatizados Módulo: I Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Manter-se atualizado com relação a novas linguagens e novos programas de computador. 1. Pesquisar novas ferramentas e aplicativos de informática para a área Administrativa. 1. Fundamentos de equipamentos de processamento de informações. 2. Selecionar equipamentos e acessórios utilizáveis nas atividades. 3. Identificar e operar sistemas gerenciadores de banco de dados Utilizar aplicativos de informática gerais e específicos para gerenciamento das atividades na área Administrativa. Utilizar equipamentos, acessórios e sistemas operacionais específicos para a área Administrativa. Operar sistemas operacionais básicos. Operar banco de dados utilizando planilhas eletrônicas, arquivos de textos e tabelas dinâmicas. Alimentar e organizar banco de dados de clientes da área Administrativa. Selecionar técnicas para elaborar planilhas eletrônicas. Elaborar relatórios. 3. Gerenciamento de atividades da área: Noções de alimentação de informações e sistemas; Relatórios da área: o Organização; o Seleção; o Análise dos dados; o Elaboração; Apresentação 2. Fundamentos do Sistema Operacional Windows e dos aplicativos do Pacote Office: Processadores de texto: o Formatação básica; o Organogramas; o Desenhos; o Figuras; o Mala direta; o Etiquetas Planilhas eletrônicas: o Formatação; o Fórmulas; o Funções; o Gráficos Elaboração de slides e técnicas de Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

20 4. Selecionar e classificar informações da área por meio eletrônico. 5. Gerenciar o armazenamento de arquivos de diversos tipos por meio do sistema operacional Utilizar a Internet como fonte de pesquisa. Construir um blog organizacional. Gerenciar redes sociais com perfil corporativo. Identificar programas de gerenciamento. Utilizar programas de gerenciamento para o controle de produtos. apresentação em Power Point; Banco de dados 4. Validação das informações advindas da Internet: Elementos para construção de um blog 5. Gerenciamento eletrônico das informações, atividades e arquivos 6. Selecionar programas de aplicação a partir da avaliação das necessidades do usuário. 6. Identificar sistemas operacionais, softwares e aplicativos úteis para a área de Administração. 6. Noções de rede e sua eficiência operacional Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

21 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Aplicativos Informatizados Módulo: I Habilidade 1. Pesquisar novas ferramentas e aplicativos de informática para a área Administrativa Identificar programas de gerenciamento Utilizar programas de gerenciamento para o controle de produtos Gerar e organizar banco de dados de clientes utilizando planilhas eletrônicas, arquivos de textos e tabelas dinâmicas Selecionar técnicas para elaborar planilhas eletrônicas Elaborar relatórios. Bases Tecnológicas 1. Fundamentos de equipamentos de processamento de informações. 5. Gerenciamento eletrônico das informações, atividades e arquivos 2. Fundamentos do Sistema Operacional Windows e dos aplicativos do Pacote Office: Processadores de texto: o Formatação básica; Procedimentos Didáticos Aulas teóricas expositivas. Aulas teóricas expositivas. Aulas teóricas expositivas. Resolução de exercícios propostos em grupo ou individualmente. Aulas práticas realizadas no laboratório. Cronograma / Dia e Mês 06 / 02 a 10 /02 13 / 02 a 17 / / 02 a 24 /02 Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

22 3.1. Gerar e organizar banco de dados de clientes utilizando planilhas eletrônicas, arquivos de textos e tabelas dinâmicas Selecionar técnicas para elaborar planilhas eletrônicas Elaborar relatórios Gerar e organizar banco de dados de clientes utilizando planilhas eletrônicas, arquivos de textos e tabelas dinâmicas Selecionar técnicas para elaborar planilhas eletrônicas Elaborar relatórios. 2. Fundamentos do Sistema Operacional Windows e dos aplicativos do Pacote Office: o Processadores de texto: o Formatação básica; o Organogramas; o Desenhos; 2. Fundamentos do Sistema Operacional Windows e dos aplicativos do Pacote Office: Processadores de texto: o Figuras; o Mala direta; o Etiquetas Aulas teóricas expositivas. Resolução de exercícios propostos em grupo ou individualmente. Aulas práticas realizadas no laboratório. Aulas teóricas expositivas. Resolução de exercícios propostos em grupo ou individualmente. Aulas práticas realizadas no laboratório. 06 / 03 a 10 / / 03 a 17 / 03 Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

23 1. Pesquisar novas ferramentas e aplicativos de informática para a área Administrativa Gerar e organizar banco de dados de clientes utilizando planilhas eletrônicas, arquivos de textos e tabelas dinâmicas Selecionar técnicas para elaborar planilhas eletrônicas Elaborar relatórios Gerar e organizar banco de dados de clientes utilizando planilhas eletrônicas, arquivos de textos e tabelas dinâmicas Selecionar técnicas para elaborar planilhas eletrônicas Elaborar relatórios. Semana de prova intermediária Base tecnológica: 1. Fundamentos de equipamentos de processamento de informações. 2. Fundamentos do Sistema Operacional Windows e dos aplicativos do Pacote Office: Processadores de texto: Semana de Correção de provas e revisão Base tecnológica: 2. Fundamentos do Sistema Operacional Windows e dos aplicativos do Pacote Office: Processadores de texto: o Mala direta; o Etiquetas (Utilizando exemplos de cartas e ofícios da disciplina LTT) Avaliação práticas realizadas no laboratório. Aulas teóricas expositivas. 20 / 03 a 24 / / 03 a 31 / 03 Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

24 3.1. Gerar e organizar banco de dados de clientes utilizando planilhas eletrônicas, arquivos de textos e tabelas dinâmicas Selecionar técnicas para elaborar planilhas eletrônicas Elaborar relatórios Gerar e organizar banco de dados de clientes utilizando planilhas eletrônicas, arquivos de textos e tabelas dinâmicas Selecionar técnicas para elaborar planilhas eletrônicas Elaborar relatórios Gerar e organizar banco de dados de clientes utilizando planilhas eletrônicas, arquivos de textos e tabelas dinâmicas Selecionar técnicas para elaborar planilhas eletrônicas Elaborar relatórios. Semana de recuperação Base tecnológica: 2. Fundamentos do Sistema Operacional Windows e dos aplicativos do Pacote Office: Planilhas eletrônicas: o Formatação; o Fórmulas; 2. Fundamentos do Sistema Operacional Windows e dos aplicativos do Pacote Office: Planilhas eletrônicas: o Funções; 2. Fundamentos do Sistema Operacional Windows e dos aplicativos do Pacote Office: Planilhas eletrônicas: 1. Funções; Avaliação práticas realizadas no laboratório. Aulas teóricas expositivas. Aulas teóricas expositivas. Resolução de exercícios propostos em grupo ou individualmente. Aulas práticas realizadas no laboratório. Aulas teóricas expositivas. Resolução de exercícios propostos em grupo ou individualmente. Aulas práticas realizadas no laboratório. 03 / 04 a 07 / / 04 a 13 / /04 a 20 /04 Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

25 3.1. Gerar e organizar banco de dados de clientes utilizando planilhas eletrônicas, arquivos de textos e tabelas dinâmicas Selecionar técnicas para elaborar planilhas eletrônicas Elaborar relatórios Gerar e organizar banco de dados de clientes utilizando planilhas eletrônicas, arquivos de textos e tabelas dinâmicas Selecionar técnicas para elaborar planilhas eletrônicas Elaborar relatórios Gerar e organizar banco de dados de clientes utilizando planilhas eletrônicas, arquivos de textos e tabelas dinâmicas Selecionar técnicas para elaborar planilhas eletrônicas Elaborar relatórios. 2. Fundamentos do Sistema Operacional Windows e dos aplicativos do Pacote Office: Planilhas eletrônicas: o Funções; o Gráficos 2. Fundamentos do Sistema Operacional Windows e dos aplicativos do Pacote Office: Elaboração de slides e técnicas de apresentação em Power Point; 2. Fundamentos do Sistema Operacional Windows e dos aplicativos do Pacote Office: Elaboração de slides e técnicas de apresentação em Power Point; Aulas teóricas expositivas. Resolução de exercícios propostos em grupo ou individualmente. Aulas práticas realizadas no laboratório. Aulas teóricas expositivas. Resolução de exercícios propostos em grupo ou individualmente. Aulas práticas realizadas no laboratório. Aulas teóricas expositivas. Resolução de exercícios propostos em grupo ou individualmente. Aulas práticas realizadas no laboratório. 24 /04 a 28/ /05 a 05 / / 05 a 12 /05 Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

26 3.1. Gerar e organizar banco de dados de clientes utilizando planilhas eletrônicas, arquivos de textos e tabelas dinâmicas Selecionar técnicas para elaborar planilhas eletrônicas Elaborar relatórios Utilizar aplicativos de informática gerais e específicos para gerenciamento das atividades na área Utilizar equipamentos, acessórios e sistemas operacionais específicos para a área Utilizar a Internet como fonte de pesquisa Construir um blog organizacional Gerenciar redes sociais com perfil corporativo Utilizar a Internet como fonte de pesquisa Construir um blog organizacional Gerenciar redes sociais com perfil corporativo. 2. Fundamentos do Sistema Operacional Windows e dos aplicativos do Pacote Office: Banco de dados 3. Gerenciamento de atividades da área Administrativa: Noções de alimentação de informações e sistemas; Relatórios da área: o Organização; o Seleção; o Análise dos dados; o Elaboração; o Apresentação 4. Validação das informações advindas da Internet: 2. Elementos para construção de um blog 4. Validação das informações advindas da Internet: Elementos para construção de um blog Aulas teóricas expositivas. Resolução de exercícios propostos em grupo ou individualmente. Aulas práticas realizadas no laboratório. Aulas teóricas expositivas. Resolução de exercícios propostos em grupo ou individualmente. Aulas práticas realizadas no laboratório. Resolução de exercícios propostos em grupo ou individualmente. Aulas práticas realizadas no laboratório. Resolução de exercícios propostos em grupo ou individualmente. Aulas práticas realizadas no laboratório. Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica / 05 a 19 / /05 a 27 /05 29 / 05 a 02 / / 06 a 09 / 06

27 2.1. Utilizar aplicativos de informática gerais e específicos para gerenciamento das atividades na área Utilizar equipamentos, acessórios e sistemas operacionais específicos para a área Utilizar a Internet como fonte de pesquisa Construir um blog organizacional Gerenciar redes sociais com perfil corporativo. Semana de prova Base tecnológica: 3. Gerenciamento de atividades da área Administrativa: Noções de alimentação de informações e sistemas; Relatórios da área: o Organização; o Seleção; o Análise dos dados; o Elaboração; o Apresentação 4. Validação das informações advindas da Internet: Elementos para construção de um blog Avaliação teóricas expositivas. Resolução de exercícios propostos em grupo ou individualmente. 12 /06 a 14 / 06 Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

28 2.1. Utilizar aplicativos de informática gerais e específicos para gerenciamento das atividades na área Utilizar equipamentos, acessórios e sistemas operacionais específicos para a área Utilizar a Internet como fonte de pesquisa Construir um blog organizacional Gerenciar redes sociais com perfil corporativo. Semana de Correção de provas e revisão Base tecnológica: 3. Gerenciamento de atividades da área Administrativa: Noções de alimentação de informações e sistemas; Relatórios da área: o Organização; o Seleção; o Análise dos dados; o Elaboração; o Apresentação 4. Validação das informações advindas da Internet: Elementos para construção de um blog : Aulas teóricas expositivas. Resolução de exercícios propostos em grupo ou individualmente. 19 /06 a 24 / 06 Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

29 2.1. Utilizar aplicativos de informática gerais e específicos para gerenciamento das atividades na área Utilizar equipamentos, acessórios e sistemas operacionais específicos para a área Utilizar a Internet como fonte de pesquisa Construir um blog organizacional Gerenciar redes sociais com perfil corporativo. Semana de Recuperação Base tecnológica: 3. Gerenciamento de atividades da área Administrativa: Noções de alimentação de informações e sistemas; Relatórios da área: o Organização; o Seleção; o Análise dos dados; o Elaboração; o Apresentação 4. Validação das informações advindas da Internet: Elementos para construção de um blog Avaliação teóricas expositivas. Resolução de exercícios propostos em grupo ou individualmente. 26 /06 a 30 / 06 Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

30 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência 1. Manter-se atualizado com relação a novas linguagens e novos programas de computador. Instrumento (s) e Procedimentos de Avaliação 1 Exercícios em laboratório Elaboração de atividades voltadas à área Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho 2. Selecionar equipamentos e acessórios utilizáveis nas atividades. 3. Identificar e operar sistemas gerenciadores de banco de dados. 4. Selecionar e classificar informações da área por meio eletrônico. 5. Gerenciar o armazenamento de arquivos de diversos tipos por meio do sistema operacional 6. Selecionar programas de aplicação a partir da avaliação das necessidades do usuário. Exercícios em laboratório Elaboração de atividades, relatórios, planilhas voltadas à área Exercícios em laboratório Elaboração de atividades, relatórios, planilhas voltadas à área Exercícios em laboratório Exercícios em laboratório Elaboração de atividades Organização de ideias. Clareza. Participação. Cooperação. Cumprimento de prazos. Demonstração das atividades propostas Executar tarefas utilizando as ferramentas e recursos do Sistema Operacional de forma funcional e otimizada Apresentar os exercícios propostos nos prazos estabelecidos e explicar com clareza a escolha do aplicativo. Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

31 V Plano de atividades docentes* Atividade s Previstas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho Elaboração de palestra sobre os pontos positivos do curso Levantamento das lacunas de aprendizagem e organização de recuperação contínua dessas lacunas Levantamento das lacunas de aprendizagem e organização de recuperação contínua dessas lacunas Elaboração de avaliação Correção e devolutiva junto a turma Elaboração de avaliação e correção e devolutiva junto a turma Organização de material de apoio para aprendizage m Organização de material de apoio para aprendizage m Reunião de curso Reunião de curso Reunião de curso Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

32 VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Apostila de Word Apostila de Excel. Apostila de Power Point Apostila de Access Material de apoio tirado da internet VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra Palestras no decorrer do semestre ministradas pelos professores que trabalham na unidade propiciando a integração entre às disciplinas e visitas técnicas. VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Acompanhamento e avaliação de estudos Recuperação paralela e contínua. Ao longo do semestre os alunos, que através dos indicadores, não apresentarem rendimento satisfatório em uma das competências serão contemplados com uma bateria de exercícios de reforço e/ou pesquisa. IX Identificação: Nome do professor: Ítalo de Menezes Lessa Assinatura: Data: 05/02/2017 X Parecer do Coordenador de Curso: Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC e também baseado no Plano do Curso Técnico em Administração atendendo às orientações das Coordenações de Curso e Pedagógica e da Direção da Escola. Nome do coordenador (a): José Aparecido de Souza Assinatura: Data: 05/02/2017 Data e ciência do Coordenador Pedagógico Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

33 XI Replanejamento Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

34 Plano de Trabalho Docente 2017 Ensino Técnico Plano de Curso nº 206 aprovado pela portaria Cetec nº 733de 10/09/2015 EtecTakashi Morita Extensão Parelheiros Código: Município: São Paulo Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnico de Administração Qualificação: Auxiliar em Administração Componente Curricular: Cálculos Financeiros Módulo: I C. H. Semanal: 5,0 Professor: João Lopes da Silva Neto I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. ATRIBUIÇÕES Utilizar a matemática financeira na análise de recursos oferecidos ou obtidos. Assessorar na estrutura e no funcionamento da empresa com base na sua meta e nos seus objetivos. Assessorar no gerenciamento de mudanças organizacionais (conhecer e analisar técnicas e tendências). ATIVIDADES: CONTROLAR ROTINA FINANCEIRA Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

35 Elaborar cálculos de juros simples e juros compostos. Aplicar taxas de juros praticadas no mercado financeiro. Efetuar lançamentos financeiros. Elaborar planilhas com índices e taxas financeiras. Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

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37 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Cálculos Financeiros Módulo: I Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Analisar políticas e 1 Utilizar índices, taxas, informações financeiras porcentagens, descontos e das organizações. juros. 2 3 Identificar a importância da administração financeira na gestão de uma organização com ou sem finalidade lucrativa. Analisar o mercado financeiro e identificar os melhores índices de pagamentos, investimentos ou empréstimos para a gestão financeira da organização Elaborar cálculos de operações financeiras. Caracterizar o sistema, os objetivos e a amplitude no planejamento financeiro. Coletar informações para o planejamento financeiro. Manusear calculadoras convencionais, cientificas e financeiras nos cálculos. Calcular valores utilizandose de calculadoras financeiras ou de planilhas de cálculos, (Excel)..Aplicar os conceitos e fundamentos da administração financeira na gestão organizacional pública, privada ou no terceiro setor. Interpretar a composição dos juros para a gestão financeira da organização. 1 Matemática Básica: Expressões numéricas; Regra de sinais; Operações com decimais e frações; Operações básicas e operações inversas; Operações financeiras: o _ Razão, proporção, regra da sociedade; o _ Regra de três simples e composta; o _ Conversão de moedas de câmbio. Conceitos fundamentais: Introdução; Regimes de capitalização; Juros, lucros, taxas e spreads; Distinção entre capitalização composta e simples; Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

38 3. 2 Coletar e elaborar planilha com índices e taxas financeiras para o estudo de viabilidade de investimentos ou empréstimos. Sintetizar informações do mercado financeiro sobre os melhores índices de pagamentos ou empréstimos. Aplicar procedimentos de negociação financeira no desconto de pagamentos. Modelos de capitalização simples: Abordagem geral; Juros simples; Homogeneização entre a taxa e o prazo de capitalização; Juros simples diários; Montante, capital acumulado ou valor futuro (F); Valor atual ou valor presente; Operações de desconto simples; Taxa efetiva de desconto ou de empréstimo; Reciprocidade bancaria; Reciprocidade durante o período de empréstimo; Reciprocidade exigida antecipadamente; Método hamburguês para o cálculo do juros simples; o Contas e cheques especiais; Saldo (capital) médio e outros parâmetros médios no mercado financeiro; Saldo (capital) médio; Equivalência de capitais em regime de juros simples; Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

39 -Modelos de capitalização composta montante capital acumulado ou valor futuro(f): Juros compostos(j); Valor atual ou valor presente (P) na capitalização composta; Equivalência entre taxa de juros; Taxa efetiva e taxa nominal; Equivalência entre a taxa efetiva e a taxa nominal; Taxa instantânea de rendimento; Operações de desconto composto; Desconto composto racional (DR); Desconto composto comercial (DC); Equivalência de capitais em juros compostos; Serie de pagamentos; Infração, índice de preços e correção monetária; Homogeneização de fluxos monetários utilizando-se de índices de preços; Breve histórico; Títulos governamentais e indexadores financeiros Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

40 Títulos governamentais e preço unitário (PU) de venda; Indexadores financeiros; Análise de investimentos Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

41 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Cálculos Financeiros Módulo: I Habilidade Bases Tecnológicas ocedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Utilizar índices, taxas, porcentagens, descontos e juros. Apresentação do professor e do componente curricular. Aula expositiva 06/02 a 10/02 Utilizar índices, taxas, porcentagens, descontos e juros. Torneio esportivo integrador Torneio de integração esportivo. 13/02 a 17/02 Elaborar cálculos de operações financeiras. Matemática Básica: Expressões numéricas; Regra de sinais; Aula expositiva, exemplos e exercícios de fixação. Correção Aula expositiva, 20/02 a 24/02 exemplos e exercícios Elaborar cálculos de operações financeiras. Operações com decimais e frações. de fixação. Exercícios 02/03 a 03/03 complementares Correção Caracterizar o sistema, os objetivos e a amplitude no planejamento financeiro. Operações básicas e operações inversas; Operações financeiras: Aula expositiva, exemplos e exercícios de fixação. 06/03 a 10/03 Caracterizar o sistema, os objetivos e a amplitude no planejamento financeiro. _ Razão, proporção, regra da sociedade; _ Regra de três simples e composta; _ Conversão de moedas de câmbio. Avaliação em Dupla. Aula expositiva, exemplos e exercícios de fixação. Correção 13/03 a 17/03 Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

42 Coletar informações para o planejamento financeiro. Conceitos fundamentais: Introdução; Regimes de capitalização; Juros, lucros, taxas e spreads; Distinção entre capitalização composta e simples Avaliação intermediaria sobre expressões numéricas, regra de três simples e composta, regra da sociedade e juros simples. 20/03 a 24/03 Coletar informações para o planejamento financeiro. Modelos de capitalização simples: Abordagem geral; Juros simples; Homogeneização entre a taxa e o prazo de capitalização; Revisão sobre expressões numéricas, regra de três simples e composta, regra da sociedade e juros simples. 27/03 a 31/03 Manusear calculadoras convencionais, cientificas e financeiras nos cálculos. Juros simples diários; Montante, capital acumulado ou valor futuro (F); Valor atual ou valor presente; Operações de desconto simples; Avaliação de recuperação intermediaria sobre expressões numéricas, regra de três simples e composta, regra da sociedade e juros simples. 03/04 a 07/04 Manusear calculadoras convencionais, cientificas e financeiras nos cálculos. Taxa efetiva de desconto ou de empréstimo; Reciprocidade bancaria; Reciprocidade durante o período de empréstimo Aula expositiva, exemplos e exercícios de fixação. Correção 24/04 a 28/04 Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

43 Calcular valores utilizandose de calculadoras financeiras ou de planilhas de cálculos, (Excel). Reciprocidade exigida antecipadamente; Método hamburguês para o cálculo do juros simples; _ Contas e cheques especiais; Serie de pagamentos; Infração, índice de preços e correção monetária; Homogeneização de fluxos monetários utilizando-se de índices de preços; Aula expositiva, exemplos e exercícios de fixação. Correção 02/05 a 05/05 Calcular valores utilizandose de calculadoras financeiras ou de planilhas de cálculos, (Excel). Aplicar os conceitos e fundamentos da administração financeira na gestão organizacional pública, privada ou no terceiro setor. Saldo (capital) médio e outros parâmetros médios no mercado financeiro; Saldo (capital) médio; Equivalência de capitais em regime de juros simples; Modelos de capitalização composta montante capital acumulado ou valor futuro(f): Juros compostos(j); Aula expositiva, exemplos e exercícios de fixação. Correção Aula expositiva, exemplos e exercícios de fixação. Correção 08/05 a 12/05 15/05 a 19/05 Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

44 Aplicar os conceitos e fundamentos da administração financeira na gestão organizacional pública, privada ou no terceiro setor. Interpretar a composição dos juros para a gestão financeira da organização. Títulos governamentais e indexadores financeiros Títulos governamentais e preço unitário (PU) de venda; Indexadores financeiros; Analise de investimento Valor atual ou valor presente (P) na capitalização composta; Equivalência entre taxa de juros; Taxa efetiva e taxa nominal; Seminário sobre Títulos governamentais e indexadores financeiros Títulos governamentais e preço unitário (PU) de venda; Indexadores financeiros; Analise de investimento Aula expositiva, exemplos e exercícios de fixação. Correção 21/05 a 27/05 29/05 a 02/06 Interpretar a composição dos juros para a gestão financeira da organização. Coletar e elaborar planilha com índices e taxas financeiras para o estudo de viabilidade de investimentos ou empréstimos. Operações de desconto composto; Desconto composto racional (DR); Desconto composto comercial (DC); Equivalência de capitais em juros compostos; Taxa instantânea de rendimento; Operações de desconto composto; Avaliação sobre valor atual ou valor presente, taxa de juros, desconto comercial e racional, taxa nominal, juros compostos e montante. 05/06 a 09/06 Sintetizar informações do mercado financeiro sobre os melhores índices de pagamentos ou empréstimos. Serie de pagamentos; Infração, índice de preços e correção monetária; Homogeneização de fluxos monetários utilizando-se de índices de preços; Revisão sobre valor atual ou valor presente, taxa de juros, desconto comercial e racional, taxa nominal, juros compostos e montante. 19/06 a 24/06 Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

45 Coletar e elaborar planilha com índices e taxas financeiras para o estudo de viabilidade de investimentos ou empréstimos. Títulos governamentais e indexadores financeiros Títulos governamentais e preço unitário (PU) de venda; Indexadores financeiros; Avaliação de recuperação sobre valor atual ou valor presente, taxa de juros, desconto comercial e racional, taxa nominal, juros compostos e montante.. 26/06 a 30/06 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência 1.Analisar políticas e informações financeiras das organizações. 2.Identificar a importância da administração financeira na gestão de uma organização com ou sem finalidade lucrativa. 3.Analisar o mercado financeiro e identificar os melhores índices de pagamentos, investimentos ou empréstimos para a gestão financeira da organização. Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 HABILIDADES: 1.Utilizar índices, taxas, porcentagens, descontos e juros. 1.1.Elaborar cálculos de operações financeiras. 1.2.Caracterizar o sistema, os objetivos e a amplitude no planejamento financeiro. 1.3.Coletar informações para o planejamento financeiro. 1.4.Manusear calculadoras convencionais, cientificas e financeiras nos cálculos. 1.5.Calcular valores utilizandose de calculadoras financeiras ou de planilhas de cálculos, (Excel). Critérios de Desempenho Organização e sequência lógica. Clareza e segurança. Compreensão dos métodos e técnicas. Objetividade. Coerência. Evidências de Desempenho Demonstrar capacidade de resolução de exercícios. Capacidade de solucionar os problemas. Demonstrar evolução. Fundamentos em cálculos financeiros. Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica