Informática Aplicada à Educação. Pedagogia - 1o Período 04/11/2015

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Júlio César da Costa Andrade
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1 Informática Aplicada à Educação Pedagogia - 1o Período 04/11/2015

2 Agenda 1- A importância da internet na educação 2- WebQuest 3- Preparação para a próxima aula 2

3 Agenda 1- A importância da internet na educação 3

4 1- A importância da internet na educação A Internet é mais que uma nova mídia, é a mais importante da chamada Era da Informação trata-se de uma ferramenta a serviço de uma revolução no ensino. (Celso Antunes) A tecnologia é tão-somente um grande apoio, uma âncora, indispensável à embarcação, mas não é ela que a faz flutuar ou evita o naufrágio. (José Manuel Moran) Continua a caber ao professor dois papéis: ajudar na aprendizagem de conteúdos e ser um elo para uma compreensão maior da vida. Se o horizonte é o mesmo, os ventos mudaram de direção. É preciso ajustar as velas e olhar mais uma vez a bússola. (José Manuel Moran) 4

Os nativos digitais nasceram num mundo em que é comum a TV

5 1- A importância da internet na educação Por que eu devo usá-la? 1. Porque os nossos educandos são nativos digitais. Os nativos digitais nasceram num mundo em que é comum a TV ligada, um controle remoto na mão e acesso a computadores. 5

6 1- A importância da internet na educação 2. Importância de login, senha e responsabilidade virtual TST Tribunal Superior do Trabalho - mantém demissão por justa causa pelo uso indevido de . No Brasil, 51% dos casos de demissão por uso indevido do de trabalho se devem à pornografia. Nem todos os casos se tornam conhecidos, pois muitos funcionários preferem deletar essa informação de suas vidas a entrar na Justiça contra a empresa e ficar com a ficha suja. 6

7 1- A importância da internet na educação Como usá-la? Organizar a aula dentro do espaço virtual um Blog. Enriquecer os sistemas de testes padronizados. Banco de dados para utilizar a qualquer momento. Fornecer conteúdo para a educação continuada. 7

8 1- A importância da internet na educação Qual o papel do Educador nesse processo? Ser o facilitador, o orientador do saber. 8

9 1- A importância da internet na educação Qual o papel do Educador nesse processo? Estimular o raciocínio lógico. Permitir a interação com outras escolas, em tempo real. Desenvolver a autonomia. Aumentar a capacidade de concentração. Colocar o estudante em contato com outras linguagens. Desenvolver a prática da pesquisa. Expandir horizontes e aumentar a bagagem cultural. 9

10 Agenda 2-WebQuest

11 2. WebQuest O que é WebQuest? O modelo de WebQuest nasceu em 1995 e é definido pelo próprio autor, Bernie Dodge como uma metodologia cujo objetivo é desenvolver nas pessoas a capacidade de entender o mundo a partir de informações disponíveis na Internet. É uma atividade didática, estruturada de forma que os alunos se envolvam no desenvolvimento de uma tarefa de investigação usando principalmente recursos da internet (ABAR, 2008, p.11). 11

12 2. Webquest Como pode ser apresentada uma WebQuest? A webquest utiliza todas ou quase todas informações da Internet, mas não precisa necessariamente ser apresentada por meio de uma página da Web. Ela pode ser feita com programas comuns, como: o Word ou o Power Point; pode ser desenvolvida no papel, desde que os recursos a serem utilizados pelos alunos estejam na rede mundial de computadores. 12

13 2. Webquest Como pode ser apresentada uma WebQuest? Se as atividades forem realizadas sem o recurso da Internet, a mesma deixa de ser WebQuest porque o resultado final não é enviado para a Web. Uma das características de uma atividade WebQuest é extrapolar o espaço/tempo da sala de aula. Mais importante que o formato do material é a proposta de aprendizagem criada pelo professor. 13

14 2. Webquest 14 Como elaborar uma WebQuest? 1º Escolher o tema para pesquisa. 2º Definir o objetivo da pesquisa. 3º Selecionar o tipo de tarefa: A tarefa é a parte mais importante de uma WebQuest. Ela fornece uma meta e um foco para a energia dos alunos, e torna concreta as intenções curriculares do autor. Uma tarefa bem concebida é factível, motivante e exige dos estudantes um pensar que vai além da compreensão baseada em memorização.

15 2. Webquest Como elaborar uma WebQuest? 4º Selecionar os sites. 5º Selecionar as imagens, sons, vídeos. 6º Elaborar a WebQuest. 15

16 2. Webquest Como criar uma WebQuest? A WebQuest é concebida e construída segundo uma estrutura lógica que contém os seguintes elementos estruturantes: Introdução Tarefa Processo Recursos Avaliação Conclusão 16

17 2. Webquest 17 Componentes de uma WebQuest? Introdução: A introdução deve ser simples e, ao mesmo tempo, instigante, desafiadora, e ser um convite à descoberta. Tarefa: Essa palavra evoca uma ação, o que é para fazer e, em uma WebQuest, deve ser uma ação que resulte em um produto passível de ser executado e de ser obtido, pelos alunos, no âmbito escolar. A tarefa é considerada a alma ou o coração da WebQuest. Processo: O processo deve orientar claramente o que os alunos precisam fazer para atingir o objetivo principal, que é a execução da tarefa, o que devem buscar, quais objetivos atingir e quais resultados obter em cada etapa da atividade.

18 2. Webquest Componentes de uma WebQuest? Recursos: Os recursos, preferencialmente disponíveis na web, são o material que deve ser consultado para a consecução de cada passo da tarefa. Avaliação: A avaliação, componente primordial da WebQuest, deve apresentar aos alunos, com clareza, como o resultado da tarefa será avaliado e que fatores serão considerados. Conclusão: Deve ser clara, breve e simples. os alunos são recordados do que aprenderam e sua importância. Podem ser delineados novos passos. 18

19 19 Agenda 3-Preparação para a próxima aula

20 3-Preparação para a próxima aula Tarefa: 1. Ler o artigo Webquest - uma te cnica para aprendizagem na rede internet.pdf ; 2. Em dupla, definir o tema para uma WebQuest. 20

21 Aviso! Baixem na página da disciplina todo conteúdo da aula de hoje. Endereço: espeditomelo.wordpress.com Link: AEB - PEDAGOGIA 21

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