LISTA DE TRABALHOS APROVADOS

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1 Comunicações orais LISTA DE TRABALHOS APROVADOS O USO DE PLANILHAS GOOGLE DOCS NO CURSO DE MÍDIAS NA EDUCAÇÃO AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO-APRENDIZAGEM LIVRE NA INTEGRAÇÃO E CONVERGÊNCIA DAS MODALIDADES DE ENSINO NO ÂMBITO DAS CIÊNCIAS AGRÁRIAS USO DE MAPAS CONCEITUAIS NA PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO-INSTRUCIONAL DIGITAL REFLEXÕES SOBRE TUTORIA ON-LINE NO CONTEXTO DA GERAÇÃO DE SABERES CONECTADOS PERCURSO E LIÇÕES: LICENCIATURA EM ESPANHOL A DISTÂNCIA UAB E REGESD A INFLUÊNCIA DO COORDENADOR DE POLO NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO AS TICS NOS CURSOS DE LETRAS A LEITURA NO ADVENTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: SUAS LIMITAÇÕES E LIBERDADES INTEGRAÇÃO HIPERMIDIÁTICA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE A DISTÂNCIA EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO O USO DO COMPUTADOR E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESCRITA PELAS CRIANÇAS EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO SENAI-RJ: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O PROGRAMA EDUCAMAIS AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA ESCOLA: UM DESAFIO AO PROFESSOR O ENSINO A DISTÂNCIA PROPICIANDO A REVISÃO E A RECONSTRUÇÃO DA DOCÊNCIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO A DISTÂNCIA: A IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA E-TEC BRASIL NO IF-SUL CAMPUS PELOTAS VISCONDE DA GRAÇA EAD: PERCEPÇÃO DO EDUCANDO SOBRE ESTA MODALIDADE DE ENSINO A EAD VAI PARA A ESCOLA... E AGORA? O ESTÁGIO CURRICULAR EM CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL EM EAD DA UFSM

2 AS NOVAS TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO DOCENTE EM ARTES VISUAIS AVALIAÇÕES DE UM PROJETO EM DESENVOLVIMENTO TORNO, SOLDA, CANETA E NEM SÓ DE TRANSISTORES VIVE O ESTUDANTE DO CURSO TÉCNICO TECNOLOGIA EDUCACIONAL X ESPAÇO ESCOLAR: DESAFIOS, CONTRADIÇÕES E POSSIBILIDADES O EXERCÍCIO, EM FREIRE, DA CONSCIENTIZAÇÃO APOIADO NO USO DE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA INTERNET NA EDUCAÇÃO: O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DA METODOLOGIA WEBQUEST AS TABLETS COMO FACILITADORAS DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INTEGRAÇÃO E CONVERGÊNCIA DAS MODALIDADES EDUCACIONAIS: REFLEXÕES ACERCA DE UMA EXPERIÊNCIA NO MOODLE ORIENTADA PELA TEORIA DA ATIVIDADE O SISTEMA DA ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM ONLINE: AS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS EM COMUNIDADES VIRTUAIS EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM DIÁLOGO POSSÍVEL NA PROMOÇÃO DE UM METADESIGN EDUCACIONAL AUTÔNOMO? BLENDED LEARNING: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DA PROPOSTA METODOLÓGICA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP PERFIL ACADÊMICO DO POLO UNIVERSITÁRIO FEDERAL DE TRÊS DE MAIO, RS A CONTRIBUIÇÃO DO CONTEXTO DIGITAL NO PLANO DE AÇÃO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL WEBQUESTS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE DOCENTES EXPERIÊNCIA COM PROJETO DE AÇÃO NA ESCOLA: AS TIC S NA ALFABETIZAÇÃO USO DE AVA COMO APOIO ÀS DISCIPLINAS PRESENCIAIS: UM ESTUDO DE CASO. UMA GESTÃO DE POLO DEMOCRÁTICA, PARTICIPATIVA E COMPROMETIDA COM OS ANSEIOS DA SOCIEDADE DESCOBRINDO AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO (TIC) NA ESCOLA

3 NOÇÕES DE ARQUIVO PARA SERVIDORES DAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO (IFES) ATRAVÉS DA CAPACITAÇÃO EM AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO APRENDIZAGEM (AVEA) AÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: PREPARAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E PEDAGÓGICO AÇÕES DO PRÓLICENCIATURA: ENCURTANDO DISTÂNCIAS E DIMINUINDO A EVASÃO NO CURSO DE MATEMÁTICA EM EAD DA FURG ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS NA EAD E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA CONSTITUIÇÃO DO TUTOR A DISTÂNCIA EFETIVAÇÃO DA EAD NO ENSINO SUPERIOR PRESENCIAL: UMA REALIDADE OU UMA PRETENSÃO? FUNÇÃO SOCIAL DO GESTOR DE POLOS NO SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL MEIOS DIGITAIS NA PRODUÇÃO ARTÍSTICA CONTEMPORÂNEA A PARTICIPAÇÃO DOS PROFESSORES E TUTORES NOS FÓRUNS DE DISCUSSÃO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: PARA ALÉM DE CONCEITUAÇÕES, UMA FORMAÇÃO AUTÔNOMA PARA A VIDA EFETIVAÇÃO DA EAD: PERCEPÇÕES E REALIDADES A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SEUS ENTRELAÇAMENTOS COM OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM EAD LEITURA DIGITAL: CONCEITOS, REFLEXÕES E INFLUÊNCIAS NA SALA DE AULA DE LE FOMENTO AO USO DAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A ATIVIDADE DE GESTÃO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NA TUTORIA RELAÇÕES NO AMBIENTE VIRTUAL: O OLHAR DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADDE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CREDIBILIDADE EM DISCUSSÃO NO ESPAÇO DO CONGRESSO FORMAÇÃO INICIAL: O ESTÁGIO COMO TEIA METODOLÓGICA DA RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA A TECNOLOGIA NA ESCOLA: CINCO DESAFIOS PARA PENSAR A FORMAÇÃO DOCENTE

4 AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICS) E SEUS CONTRIBUTOS PARA A PRÁXIS EDUCATIVA: REFLEXÕES A PARTIR DE TRÊS PESQUISAS DESENVOLVIDAS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE PIRATINI/RS Apresentação de pôsteres EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A EAD: POSSÍVEIS APROXIMAÇÕES NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM O ENSINAR E O APRENDER COM OS OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM - OVA A IMPORTÂNCIA DO TUTOR PRESENCIAL NA EAD A CONTRIBUIÇÃO DAS TICS NO DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES DOCENTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SOBRADINHO/RS DISCUSSÕES E REFLEXÕES SOBRE O TEMPO NA EAD POSSIBILIDADES E DESAFIOS EM EAD: UMA ANÁLISE DE RELLATOS DE PROFESSORAS QUE REALIZARAM PÓS- GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA. PIONEIROS E CALOUROS DO CURSO DE BIOLOGIA À DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA: VENCENDO DISTÂNCIAS AUTONOMIA: REFLEXÕES SOBRE A CONSTRUÇÃO DESTA PRÁTICA PELO ALUNO DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA (EAD) O DISCURSO EDUCACIONAL SOBRE A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSOS NA MODALIDADE EAD PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES? QUEM QUER? TUTORIA PRESENCIAL PARA PROFESSORES LEIGOS NO ENSINO A DISTÂNCIA DA REDE GAÚCHA DE ENSINO SUPERIOR - REGESD AÇÕES DO TUTOR PRESENCIAL NO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS OFICINAS DE FORMAÇÃO COMPLEMENTAR PROLIC/FURG FERRAMENTAS PARA INTERAÇÃO ORAL EM CURSOS DE LÍNGUAS A DISTÂNCIA SUBSÍDIOS PARA O ENSINO JURÍDICO DE UM CURSO DE DIREITO EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - EAD CONTRIBUIÇÃO DO POLO UNIVERSITÁRIO DE ENSINO EXTREMO MERIDIONAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM SANTA VITÓRIA DO PALMAR

5 COLCHA DE RETALHOS TIC S COMO APOIO PEDAGÓGICO PARA A AQUISIÇÃO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA UCPEL VIRTUAL: UM MODELO EM CONSTRUÇÃO REDES SOCIAIS E EDUCAÇÃO: A UTILIZAÇÃO PELOS ATORES DO E-TEC CEFET-MG O USO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS TECNOLOGIAS PROPOSTAS DIALÓGICAS PARA UM FÓRUM DE AVA MAIS INTERATIVO PROJETO DE AÇÃO NA ESCOLA: SALA DE INFORMÁTICA ATIVA A MATEMÁTICA: UMA FERRAMENTA PARA A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS DO NÚCLEO DE APOIO AOS POLOS BIBLIOTECA PÚBLICA DELFINA DA CUNHA: DESVENDANDO UNIVERSOS VIRTUAIS TECNOLOGIAS E NOVAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: SUPERANDO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA TRABALHOS ACADÊMICOS DE PESQUISA: DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS INFORMACIONAIS EM ALUNOS DE GRADUAÇÃO DA FURG AS TECNOLOGIAS E A DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA FORMAÇÃO DE TUTORES A DISTANCIA EM EAD: UMA VISÃO DOS BASTIDORES COMUNIDADES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: ESTUDO DE CASO NO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DE POLOS EM EAD/UFPEL AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E AS CRIAÇÕES VOCABULARES MEDIADAS PELAS REDES SOCIAIS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE SOBRE A EVASÃO EM EAD TIC S COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS REUNIÃO PROFESSOR E TUTOR: ESPAÇOS DE FORMAÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA

6 FACEBOOK NA ESCOLA: REFLETINDO SOBRE O GÊNERO DISCURSIVO COMENTÁRIO SLOODLE: SISTEMA 3D COMO FERRAMENTA PARA ENSINO E APRENDIZAGEM BLOGS POTENCIALIZANDO A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA O USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NAS RELAÇÕES DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA MODALIDADE A DISTÂNCIA A ESCOLA, O ALUNO E O USO DA TECNOLOGIA NA APRENDIZAGEM EFICÁCIA DO ENSINO VIA SATÉLITE NA EAD