EDITAL DE SELEÇÃO DE PROFESSOR FORMADOR BOLSISTA DA EAD - UAB EDITAL 88/2018

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1 EDITAL DE SELEÇÃO DE PROFESSOR FORMADOR BOLSISTA DA EAD - UAB EDITAL 88/2018 SELEÇÃO DE PROFESSOR FORMADOR UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL/IFAM PARA CURSOS DA 2017/2-2019/1 O Quadro Anexo I válido para o Edital 88/2018 é o constante abaixo: ANEXO I QUADRO GERAL DAS DISCIPLINAS POR CURSOS, REQUISITOS EXIGIDOS E NÚMERO DE VAGAS PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO DA SÁÚDE (2019.1) Introdução à Modalidade da Educação a Distância Metodologia Científica Estado, Governo e Mercado O público e o privado na Gestão Pública Desenvolvimento e Mudança no Estado Brasileiro Políticas Públicas 60 Planejamento Estratégico Governamental O Estado e os Problemas Contemporâneos Indicadores Socioeconômicos na Gestão Pública Graduação em Informática ou Sistemas de Informação com experiência docente em Sistemas de EAD. Pública, Direito ou Gestão Pública com Pós- Graduação lato ou scricto sensu. Pública ou em Gestão Pública, com Pós-Graduação Pública, Direito ou em Gestão Pública, com Pós- Pública, Economia ou Gestão Pública, com Pós- PÓS- GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (2019.1) Introdução à Modalidade da Educação a Distância Metodologia da Pesquisa educacional I lato ou stricto sensu Educação e/ou áreas afins. 1

2 Metodologia da Pesquisa educacional II Educação e Trabalho Dimensões Socioantropológicas. Restruturação Produtiva e as Novas Demandas da Formação Profissional e Tecnológica Educação e Inclusão: trabalho, cultura, ciência e tecnologia. Antropologia e Educação - Diversidade Cultural e Inclusão Social no Brasil Fundamentos Psicológicos da Educação Profissional lato ou stricto sensu Educação e/ou áreas afins. Licenciatura ou Bacharelado em Pedagogia, Filosofia, Ciências Sociais ou História, ambas com Pós- Graduação lato ou stricto sensu Educação e/ou áreas afins. Bacharelado ou Licenciatura em qualquer área com Pós-Graduação lato ou scricto sensu em Educação Profissional e Tecnológica e/ou experiência profissional em Educação Profissional. ou stricto sensu na área de educação. Graduação em Pedagogia, Filosofia, Ciências sociais ou História, ambas com Pós-Graduação lato ou stricto sensu em Educação e/ou áreas afins. Graduação em Pedagogia ou Bacharelado em Psicologia, ambas com Pós-Graduação lato ou stricto sensu na área de educação ou áreas afins. e/ou experiência em educação profissional tecnológica. PÓS- GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO DO CAMPO (2019.1) Introdução à Modalidade EaD Metodologia Científica Elaboração de TCC/Monografia, Projeto e Artigo Científico Conceitos e Concepções da Educação do Campo 45 Características Sociais, Políticas e Econômicas do Campo Brasileiro. Contextualização Histórica pelas Lutas por uma Educação do Campo. Concepções de Desenvolvimento e Aprendizagem na Educação do Campo Propostas Pedagógicas de Educação do Campo Organização do Trabalho Pedagógico Bacharelado ou Licenciatura na área das Ciências Humanas e/ ou Sociais, com Pós-Graduação lato ou stricto sensu na área da Educação do Campo e/ou experiência no ensino e/ou pesquisa e/ou extensão na área da Educação do Campo. Graduação em Ciências Sociais, Humanas ou Economia, ambas com Pós-Graduação lato ou stricto sensu, na área das Ciências Sociais e/ou experiência no ensino e/ou pesquisa e/ou extensão na área da Educação do Campo. Graduação em qualquer área de formação das Ciências Humanas ou Sociais com Pós-Graduação lato ou scricto sensu e ou experiência no ensino e/ou pesquisa e/ou extensão. ou scricto sensu no ensino e/ou pesquisa e/ou extensão na área da Educação do Campo. ou scricto sensu no ensino e/ou pesquisa e/ou extensão na área da Educação do Campo. Graduação em Pedagogia (Bacharelado ou Licenciatura) e com Pós-Graduação lato ou scricto sensu em Educação. 2

3 PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM INFORMÁTICA DA EDUCAÇÃO (2019.1) Introdução à Modalidade da Educação a Distância Metodologia Científica Introdução à Organização dos Computadores Introdução à Informática: computador ferramenta. Teorias de Aprendizagem e à Docência no Contexto Digital. Elaboração de TCC/Monografia, Projeto e Artigo Científico Software Educacional e Objetos de Aprendizagem Projetos de Aprendizagem baseados no uso de Novas Tecnologias Produção de Material Digital Uso de Mapas Conceituais como Ferramenta de Aprendizagem. Informática ou na área da Educação. Informática ou na área da Educação. 45 lato ou scricto sensu com ênfase à mídias aplicadas à educação ou tecnologias educacionais. PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CIÊNCIA 10 (2019.1) 3

4 Ciência é dez! Uma Introdução e Começando a Experimentar. Hora de Perguntar e propor. Ciência é dez! Na sala de aula. Fundamentos do projeto de investigação Instrumentação para o ensino de Ciências Projeto de Investigação em sala de aula Graduação em Biologia, Química, Física ou Ciências Naturais com Pós-Graduação lato ou scricto sensu em educação ou Graduação em Biologia, Física, Química ou Ciências Naturais com Pós-Graduação lato ou scricto sensu em educação ou CURSO DE GRADUAÇÃO - LICENCIATURA EM PEDAGOGIA (2019.1) Educação a Distância e Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem Pedagogia e Profissão Docente Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação I horária 45h de Formação Graduação em Pedagogia com Pós-Graduação (Lato ou Stricto sensu) em Educação e/ou áreas afins. Graduação em Pedagogia com Pós-Graduação (Lato ou Stricto sensu) em Educação e/ou áreas afins. Sociologia da Educação Fundamentos Psicológicos da Educação I Leitura e Produção de Texto Graduação em Pedagogia e/ou Ciências Sociais com Pós-Graduação (Lato ou Stricto sensu) em Educação. Graduação em Psicologia e/ou Pedagogia com Pós- Graduação (Lato ou Stricto sensu) em Educação e/ou áreas afins. Graduação em Letras com Pós-Graduação (Lato ou Stricto sensu) em Educação e/ou áreas afins. Fundamentos teórico-metodológicos da Educação. matemática. ciências naturais. Graduação em matemática com Pós-Graduação (lato ou stricto sensu) em Educação e/ou áreas afins. Graduação em ciências naturais ou Ciências Biológicas com Pós-Graduação lato ou scricto sensu em Educação e/ou áreas afins. Estágio supervisionado I - Educação Infantil geografia. 100h Graduação em Geografia com Pós-Graduação lato ou stricto sensu em Educação e/ou áreas afins. 4

5 história. Literatura Infantil Estágio supervisionado II anos iniciais: Ensino Fundamental 45h 100h Graduação em História com Pós-Graduação lato ou stricto sensu em Educação e/ou áreas afins. LICENCIATURA EM FÍSICA (2017.2) Física III 60 Física Experimental III 45 Tópicos de Astronomia 60 Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar Organização da Educação Básica no Brasil 45 Estágio Supervisionado I 105 Informática no Ensino da Física scricto sensu em Educação ou Graduação em Física com Pós-Graduação com Pós- Graduação lato ou scricto sensu em Educação ou scricto sensu em Educação ou ou scricto sensu na área da Educação Inclusiva. Graduação em Pedagogia ou Licenciaturas com Pós- Graduação lato ou scricto sensu em Educação. scricto sensu em Educação ou scricto sensu em Educação ou 5