UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

Transcrição

1 Centro: Curso: CCE 451 Comunicação e Expressão ARTES CÊNICAS ( cagr450a ) Data: 20/12/2013 SeTIC - Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Pagina: 1

2 EM RELAÇÃO AO DESEMPENHO DOCENTE: 1 O professor disponibilizou (distribuiu, colocou on-line, deixou à disposição na secretaria do departamento, encaminhou por etc.) o Plano de Ensino no início do semestre? % % % % % % O professor cumpriu o Plano de Ensino? % % % 2 Parcialmente % % % 3 Não % % % O professor demonstrou planejar as aulas e atividades?, geralmente % % % % % % % % % % % % O professor procurou utilizar técnicas, métodos e metodologias de ensino/aprendizagem variadas (aula expositiva, exercícios, trabalho em grupo, apresentações indivíduais ou em grupo etc.)? % % % % % % % % % O professor foi solícito ao responder às perguntas dos alunos, de forma clara e objetiva?, geralmente % % % % % % % % % O professor mostrou-se disposto e motivado para ministrar as aulas?, geralmente % % % % % % % % % % % % O professor estabeleceu um clima de cordialidade e cortesia em classe? % % % % % % O professor foi claro e didático em suas explicações e atividades?, geralmente % % % % % % % % % % % % O professor realizou avaliações coerentes com o conteúdo ministrado? % % % % % % O professor foi assíduo e pontual?, geralmente % % % % % % % % % % % % O professor diversificou as formas de avaliação (provas, trabalhos, participação etc.)? % % % % % % % % % % % % O professor foi imparcial e objetivo na correção das avaliações? % % % 12 O professor foi imparcial e objetivo na correção das avaliações? ( cagr450a ) Data: 20/12/2013 SeTIC - Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Pagina: 2

3 % % % % % % % % % O professor comentou as avaliações feitas e tirou dúvidas sobre os conteúdos considerados mais difíceis?, geralmente % % % % % % % % % % % % Quanto ao apoio extra-classe no curso: 14 Havia monitores no seu curso? % % % % % % 15 Havia monitores para as disciplinas consideradas mais difíceis pelos alunos? % % % % % % 16 Os monitores procurados estavam disponíveis nos horários marcados? 1 Não procurei auxilio de monitores % % % 2 Nunca % % % Os monitores demonstraram conhecimento suficiente? 1 Não procurei auxilio de monitores % % % 2 Nunca % % % Você percebeu avanços na aprendizagem depois do contato com o(s) monitor(es)? 1 Não procurei auxilio de monitores % % % 2 Nunca % % % ( cagr450a ) Data: 20/12/2013 SeTIC - Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Pagina: 3

4 Quanto ao espaço físico, estrutura universit 19 Iluminação: % % % % % % % % % % % % Quantidade de cadeiras/carteiras: % % % % % % % % % % % % % % % 21 Conforto das cadeiras/carteiras: % % % % % % % % % % % % % % % 22 Silêncio em volta: % % % % % % % % % % % % % % % 23 Equipamentos (data-show, lousa, canetas para quadro branco ou lousa de vidro etc.): % % % % % % % % % % % % % % % ( cagr450a ) Data: 20/12/2013 SeTIC - Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Pagina: 4

5 Quanto ao espaço físico e estrutura universi 24 Qualidade dos equipamentos: % % % % % % % % % % % % % % % % % % 25 Número de equipamentos disponíveis: % % % % % % % % % % % % % % % % % % 26 Conforto das acomodações (mesas, cadeiras, banquetas etc.): % % % % % % % % % % % % % % % % % % 27 Climatização (ventilação e condicionamento do ar): % % % % % % % % % % % % % % % Iluminação do laboratório: % % % % % % % % % % % % % % % % % % 29 Disponibilidade de horário para uso extra-classe: % % % % % % % % % % % % % % % % % % 30 Disponibilidade de material de consumo: % % % % % % % % % % % % % % % Auxílio de técnicos: % % % % % % % % % % % % % % % % % % 32 Auxílio de tutores / monitores: ( cagr450a ) Data: 20/12/2013 SeTIC - Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Pagina: 5

6 % % % % % % % % % % % % % % % Horário das aulas plenamente utilizado: % % % % % % % % % % % % % % % Quanto às unidades de apoio - Uso da Biblio 34 Encontrou os livros que procurou? % % % % % % % % % % % % % % % Os livros estavam em bom estado de conservação? % % % % % % % % % % % % Foi fácil tomar os livros emprestados? % % % % % % % % % % % % % % % 37 Havia quantidades suficiente de exemplares? % % % % % % % % % % % % Encontrou bibliografia atualizada? % % % % % % % % % % % % % % % 39 O atendimento dos(as) bibliotecários(as) foi bom? % % % % % % % % % % % % Encontrou livros, intertextos, intermídias em bases de dados, portais ou outras fontes (web)? % % % % % % % % % % % % % % % ( cagr450a ) Data: 20/12/2013 SeTIC - Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Pagina: 6

7 Quanto ao seu próprio desempenho e expec 41 Em que medida dificuldades pessoais suas (base fraca, dificuldade de concentração, pouco estudo, faltas, impontualidade, dificuldade de memorização, conversas paralelas etc) interferiram no seu processo de aprendizagem? 3 -As vezes % % % 4 -Raramente % % % 5 -Não encontrei dificuldades % % % As dificuldades que encontrou no semestre, na aprendizagem, foram devidas ao conteúdo das disciplinas cursadas (volume de informações, dificuldade do próprio conteúdo)? 2 -Quase sempre % % % 3 -As vezes % % % 4 -Raramente % % % 5 -Não encontrei dificuldades % % % As dificuldades que encontrou no semestre, na aprendizagem, foram devidas a maneira como os conteúdos e métodos foram conduzidos? 2 -Quase sempre % % % 3 -As vezes % % % 4 -Raramente % % % 5 -Não encontrei dificuldades % % % As dificuldades que encontrou no semestre, na aprendizagem, foram devidas a problemas pessoais? 2 -Quase sempre % % % 3 -As vezes % % % 4 -Raramente % % % 5 -Não encontrei dificuldades % % % Além das aulas, quanto tempo de estudo, em média, por semana, você dedicou ao seu curso: 2 Entre 2 horas e 4 horas % % % 3 Entre 4 horas e 6 horas % % % 4 Entre 6 horas e 10 horas % % % 5 Mais de 10 horas % % % Quantas horas por semana voce trabalhou (empregado, monitor, bolsista, estagiário), em média, no semestre? 2 Entre 12 e 20 horas % % % 3 Entre 20 e 30 horas % % % 4 Entre 30 e 40 horas % % % 5 Não trabalhei % % % Este curso deve prepará-lo para uma profissão. Você tem intenção de exercê-la de que maneira? 1 Trabalhando por conta própria % % % 2 Trabalhando em uma empresa % % % 4 Trabalhando como professor % % % 5 Não sabe ainda % % % Em termos de dificuldades, este curso está parecendo: 1 Mais fácil do que esperava % % % 2 Aproximadamente o que você esperava % % % 3 Mais difícil do que esperava % % % 49 Em sua opinião, o seu curso é: % % % % % % % % % 5 Bom % % % 6 Muito bom % % % Você participa de atividades artísticas, científicas e/ou esportivas que ocorrem na universidade? 1 Frequentemente % % % % % % % % % % % % ( cagr450a ) Data: 20/12/2013 SeTIC - Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Pagina: 7

8 51 Se você raramente ou nunca participou de atividades artísticas, científicas e/ou esportivas que ocorrem na universidade, aponte o principal motivo para isso: 1 Participo destas atividades % % % 2 Falta de tempo % % % 4 Muitas atividades (trabalho) % % % 5 Falta de interesse % % % 6 Existe pouca divulgação dessa atividade % % % ( cagr450a ) Data: 20/12/2013 SeTIC - Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Pagina: 8