Pesquisa Mestrado Alunos Regulares/Disciplinas Isoladas 2015/ º semestre de Metodologia e Análise do Discurso Jurídico

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1 Pesquisa Mestrado Alunos Regulares/Disciplinas Isoladas 215/217 1º semestre de 215 Metodologia e Análise do Discurso Jurídico

2 1 Análise dos dados Pesquisa Mestrado Alunos Regulares/Disciplinas Isoladas 215/217 1º semestre de 215 Metodologia e Análise do Discurso Jurídico 1. Setor responsável Coordenadoria Científica e de Pós-graduação 2. Coleta de dados - formato Formulário impresso disponibilizado para os alunos no mês de junho de Divulgação dos resultados link CPA 4. Nº de formulários respondidos 22 participantes entre alunos regulares (3) Em relação ao quadro docente, como você avalia o Domínio da Matéria? 1. Muito satisfatório (22 votos) 1 2. Satisfatório ( votos) 3. Regular ( votos) 4. Insatisfatório ( votos) 5. Muito insatisfatório ( votos) 6. Em branco ( votos) Domínio da matéria Muito insatisfatório Insatisfatório Regular Satisfatório Muito satisfatório 22

3 2 R+I+MI % Domínio da matéria MS+S 1% Legenda do gráfico acima: MS + S: Respostas Muito Satisfatório + Satisfatório R+I+MI: Respostas Regular + Insatisfatório + Muito Insatisfatório Considerando a soma das respostas Muito satisfatório e Satisfatório : 1% do total de respostas. Em relação ao quadro docente, como você avalia a Didática? 1. Muito satisfatório (22 votos) 1 2. Satisfatório ( votos) 3. Regular ( votos) 4. Insatisfatório ( votos) 5. Muito insatisfatório ( votos) 6. Em branco ( votos)

4 3 Didática Em branco Muito insatisfatório Insatisfatório Regular Satisfatório Muito satisfatório 22 Didática R+I+MI % MS+S 1% Legenda do gráfico acima: MS + S: Respostas Muito Satisfatório + Satisfatório R+I+MI: Respostas Regular + Insatisfatório + Muito Insatisfatório Considerando a soma das respostas Muito satisfatório e Satisfatório : 1% do total de respostas.

5 4 Em relação ao quadro docente, como você avalia Interação com a Classe? 1. Muito satisfatório (22 votos) 1 2. Satisfatório ( votos) 3. Regular ( votos) 4. Insatisfatório ( votos) 5. Muito insatisfatório ( votos) 6. Em branco ( votos) Interação com a classe Muito insatisfatório Insatisfatório Regular Satisfatório Muito satisfatório 22 Interação com a classe R+I+MI % MS+S 1% Legenda do gráfico acima: MS + S: Respostas Muito Satisfatório + Satisfatório R+I+MI: Respostas Regular + Insatisfatório + Muito Insatisfatório Considerando a soma das respostas Muito satisfatório e Satisfatório : 1% do total de respostas.

6 5 Como você avalia a Disponibilidade de Material Didático? 1. Muito satisfatório (16 votos) 72,73% 2. Satisfatório (5 votos) 22,73% 3. Em branco (1 votos) 4. Regular ( votos) 5. Insatisfatório ( votos) 6. Muito insatisfatório ( votos) Disponibilidade de material didático Em branco Muito insatisfatório Insatisfatório Regular Satisfatório Muito satisfatório Disponibilidade de material didático R+I+MI % MS+S 1% Legenda do gráfico acima: MS + S: Respostas Muito Satisfatório + Satisfatório R+I+MI: Respostas Regular + Insatisfatório + Muito Insatisfatório Considerando a soma das respostas Muito satisfatório e Satisfatório : 1% do total de respostas.

7 6 Qual a sua avaliação sobre o Espaço físico - salas de aula? 1. Muito satisfatório (18 votos) 81,82% 2. Satisfatório (4 votos) 18,18% 3. Regular ( votos) 4. Insatisfatório ( votos) 5. Muito insatisfatório ( votos) 6. Em branco ( votos) Espaço físico - salas de aula Muito insatisfatório Insatisfatório Regular Satisfatório 4 Muito satisfatório 18 Espaço físico - salas de aula R+I+MI % MS+S 1% Legenda do gráfico acima: MS + S: Respostas Muito Satisfatório + Satisfatório R+I+MI: Respostas Regular + Insatisfatório + Muito Insatisfatório Considerando a soma das respostas Muito satisfatório e Satisfatório : 1% do total de respostas.

8 7 Qual a sua opinião sobre o Sistema de Avaliação? 1. Muito satisfatório (18 votos) 81,82% 2. Satisfatório (3 votos) 13,64% 3. Em branco (1 votos) 4. Nulo ( votos) 5. Regular ( votos) 6. Insatisfatório ( votos) 7. Muito insatisfatório ( votos) Sistema de avaliação Em branco 1 Muito insatisfatório Insatisfatório Regular Satisfatório 3 Muito satisfatório 18 R+I+MI % Sistema de avaliação MS+S 1% Legenda do gráfico acima: MS + S: Respostas Muito Satisfatório + Satisfatório R+I+MI: Respostas Regular + Insatisfatório + Muito Insatisfatório Considerando a soma das respostas Muito satisfatório e Satisfatório : 1% do total de respostas.

9 8 Como foi o Atendimento da secretaria da Coordenadoria Científica de Pós - graduação? 1. Muito satisfatório (21 votos) 95,45% 2. Satisfatório (1 votos) 3. Regular ( votos) 4. Insatisfatório ( votos) 5. Muito insatisfatório ( votos) 6. Em branco ( votos) Atendimento da secretaria da Pós graduação Muito insatisfatório Insatisfatório Regular Satisfatório Muito satisfatório 1 21 Atendimento da secretaria da Pós graduação R+I+MI % MS+S 1% Legenda do gráfico acima: MS + S: Respostas Muito Satisfatório + Satisfatório R+I+MI: Respostas Regular + Insatisfatório + Muito Insatisfatório Considerando a soma das respostas Muito satisfatório e Satisfatório : 1% do total de respostas.

10 9 Qual é a avaliação da Biblioteca da FDSM, considerando seu uso para a Pósgraduação Stricto sensu? 1. Muito satisfatório (13 votos) 59,9% 2. Satisfatório (4 votos) 18,18% 3. Regular (4 votos) 18,18% 4. Insatisfatório (1 votos) 5. Muito insatisfatório ( votos) 6. Em branco ( votos) 7. Nulo ( votos) Biblioteca da FDSM Em branco Muito insatisfatório Insatisfatório Regular Satisfatório Muito satisfatório Biblioteca da FDSM R+I+MI 23% MS+S 77% Legenda do gráfico acima: MS + S: Respostas Muito Satisfatório + Satisfatório R+I+MI: Respostas Regular + Insatisfatório + Muito Insatisfatório Considerando a soma das respostas Muito satisfatório e Satisfatório : 77% do total de respostas.

11 1 A disciplina atendeu às suas expectativas: 1. Foram superadas (16 votos) 72,73% 2. Foram atendidas (6 votos) 27,27% 3. Foram parcialmente atendidas ( votos) 4. Não foram atendidas ( votos) Este módulo atendeu às suas expectativas: Não foram atendidas Foram parcialmente atendidas Foram atendidas 6 Foram superadas 16 Este módulo atendeu às suas expectativas: Foram atendidas 27% Foram superadas 73% Foram parcialmente atendidas % Não foram atendidas %

12 11 Quanto à aplicação prática para o desempenho de suas funções, os conhecimentos adquiridos têm 1. Grande utilidade (17 votos) 77,27% 2. Utilidade razoável (5 votos) 22,73% 3. Pouca utilidade ( votos) 4. Nenhuma utilidade ( votos) Quanto à aplicação prática para o desempenho de suas funções, os conhecimentos adquiridos neste módulo têm: Nenhuma utilidade Pouca utilidade Utilidade razoável 5 Grande utilidade 17 Quanto à aplicação prática para o desempenho de suas funções, os conhecimentos adquiridos neste módulo têm: Utilidade razoável 23% Nenhuma utilidade % Grande utilidade 77% Pouca utilidade %

13 12 A profundidade do conteúdo foi: 1. Satisfatória (16 votos) 72,73% 2. Excessiva (6 votos) 27,27% 3. Insuficiente ( votos) A profundidade do conteúdo neste módulo foi: Insuficiente Satisfatória 16 Excessiva 6 A profundidade do conteúdo neste módulo foi: Excessiva 27% Satisfatória 73% Insuficiente %

14 13 Avaliação de cada um dos itens abaixo em relação à disciplina cursada: Tempo estipulado para as aulas teóricas 1. Excelente (11 votos) 5 2. Bom (1 votos) 45,45% 3. Médio (1 votos) 4. Fraco ( votos) 5. Não aplicável ( votos) Tempo estipulado para as aulas práticas e/ou exercícios 1. Excelente (11 votos) 5 2. Bom (9 votos) 4,91% 3. Médio (2 votos) 9,9% 4. Fraco ( votos) 5. Não aplicável ( votos) Tempo disponível para o estudo individual 1. Bom (9 votos) 4,91% 2. Excelente (7 votos) 31,82% 3. Médio (4 votos) 18,18% 4. Não aplicável (2 votos) 9,9% 5. Fraco ( votos) Seqüência e organização do conteúdo ministrado 1. Excelente (17 votos) 77,27% 2. Bom (4 votos) 18,18% 3. Médio (1 votos) 4. Fraco ( votos) 5. Não aplicável ( votos)

15 14 Programação do conteúdo 1. Excelente (15 votos) 68,18% 2. Bom (7 votos) 31,82% 3. Não aplicável ( votos) 4. Fraco ( votos) 5. Médio ( votos) Disponibilidade de bibliografia para estudo dos conteúdos 1. Excelente (11 votos) 5 2. Bom (1 votos) 45,45% 3. Médio (1 votos) 4. Fraco ( votos) 5. Não aplicável ( votos) Distribuição adequada do tempo para os conteúdos 1. Excelente (14 votos) 63,64% 2. Bom (7 votos) 31,82% 3. Fraco (1 votos) 4. Médio ( votos) 5. Não aplicável ( votos) Alcance dos objetivos propostos 1. Excelente (17 votos) 77,27% 2. Bom (5 votos) 22,73% 3. Não aplicável ( votos) 4. Fraco ( votos) 5. Médio ( votos)

16 15 Capacidade dos professores de estimular o interesse do aluno pelo conteúdo 1. Excelente (19 votos) 86,36% 2. Bom (3 votos) 13,64% 3. Não aplicável ( votos) 4. Fraco ( votos) 5. Médio ( votos) Capacidade dos professores de estimular o desenvolvimento do raciocínio do aluno 1. Excelente (18 votos) 81,82% 2. Bom (4 votos) 18,18% 3. Não aplicável ( votos) 4. Fraco ( votos) 5. Médio ( votos) Capacidade dos professores de auxiliar o aluno para atingir os objetivos 1. Excelente (18 votos) 81,82% 2. Bom (4 votos) 18,18% 3. Não aplicável ( votos) 4. Fraco ( votos) 5. Médio ( votos) Capacidade de criticar com objetividade o desempenho do aluno nas tarefas práticas 1. Excelente (16 votos) 72,73% 2. Bom (5 votos) 22,73% 3. Médio (1 votos) 4. Fraco ( votos) 5. Não aplicável ( votos)

17 16 Metodologia de ensino utilizada pelos professores 1. Excelente (19 votos) 86,36% 2. Bom (3 votos) 13,64% 3. Não aplicável ( votos) 4. Fraco ( votos) 5. Médio ( votos) Capacidade do professor para transmitir conhecimentos de forma clara e objetiva 1. Excelente (21 votos) 95,45% 2. Bom (1 votos) 3. Não aplicável ( votos) 4. Fraco ( votos) 5. Médio ( votos) Domínio e atualização do conteúdo ministrado 1. Excelente (21 votos) 95,45% 2. Bom (1 votos) 3. Não aplicável ( votos) 4. Fraco ( votos) 5. Médio ( votos) Você indicaria o Curso de Mestrado da FDSM para outras pessoas? 1. Sim (22 votos) 1 2. Não ( votos)

18 17 Nota: Em publicações de pesquisas, as respostas descritivas são excluídas para preservar a identidade dos participantes.