CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS CEFET-MG. Diretor-Geral Prof. Flávio Antônio dos Santos

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2 CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS CEFET-MG Diretor-Geral Prof. Flávio Antônio dos Santos Vice-Diretora Profª. Maria Inês Gariglio Diretora de Graduação Profª. Suzana Lanna Burnier Coelho Diretor do Campus II Prof. Eustáquio Pinto de Assis COMISSÃO PERMANENTE DE AVALIAÇÃO CPA Presidente Anadel Aparecida Baptistella Pedagoga Jacqueline Moreno Theodoro Silva Estagiário Juliano Graciano Pereira Costa

3 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO RESULTADO GERAL DA AVALIAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM RADIOLOGIA 2.1. Avaliação dos serviços administrativos, de apoio e infraestrutura da escola Avaliação dos aspectos gerais QUESTIONÁRIOS APLICADOS... 8

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5 1 APRESENTAÇÃO Este Caderno traz, parcialmente, os resultados da terceira avaliação do curso de Tecnologia em Radiologia. Esta avaliação foi realizada no 1º semestre letivo de 2006, ocorrido de maio a outubro. O período atípico de realização do semestre é em decorrência da greve dos professores das Instituições Federais de Ensino Superior IFES, ocorrida no ano de Dos 212 alunos matriculados, 178 participaram do processo avaliativo, representando 83,96%. Os resultados consolidados e aqui apresentados são referentes somente à avaliação dos serviços administrativos, de apoio e infra-estrutura da escola e da avaliação de aspectos gerais do curso. O coordenador foi, também, avaliado, mas o resultado lhe será entregue individualmente. Os registros das auto-avaliações e das avaliações das disciplinas e professores, por uma falha na coleta e processamento dos dados, segundo informado pelo Departamento de Recursos em Informática DRI, não ocorreram, apesar de os alunos terem realizado as avaliações. Mesmo que parcialmente, a CPA entendeu ser importante a divulgação desses dados, por permitir uma comparação sobre o grau de satisfação dos alunos com a instituição em seus aspectos de infra-estrutura e serviços administrativos. Esses dados avaliativos são de grande importância para o planejamento institucional, pois contribuem para a melhor especificação dos investimentos em infra-estrutura. A Comissão Permanente de Avaliação CPA coloca-se à disposição para os esclarecimentos que se fizerem necessários. Anadel Aparecida Baptistella Técnica em Assuntos Educacionais Presidente da Comissão Permanente de Avaliação Profª. Dra. Suzana Lanna Burnier Coellho Diretora de Graduação Cadernos de Avaliação Engenharia de Produção Civil Belo Horizonte 5

6 2 - RESULTADO GERAL DA AVALIAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM RADIOLOGIA - 1º SEMESTRE DE Avaliação, pelos alunos, dos serviços administrativos, de apoio e infra-estrutura da escola Nº da Questão 1 2 Itens de Avaliação Recursos de informática para uso dos alunos Serviços de internet para uso dos alunos Conceito Fraco Regular Bom Total N % N % N % N % 46 25, , , , , , Recursos audiovisuais 55 30, , , Horário de funcionamento da Biblioteca Qualidade do acervo da Biblioteca Atendimento e orientação dos setores de apoio ao ensino Ambiente físico da sala de aula Condições de infraestrutura do campus Veiculação das informações nos setores da escola % 38 21, , , , , , , , , , , , , , , , , , Conceito Questões Fraco Regular Bom Cadernos de Avaliação Engenharia de Produção Civil Belo Horizonte 6

7 2.2 Avaliação de aspectos gerais Nº da Questão Itens de Avaliação Vocação do aluno para seu curso Participação em palestras, congressos, eventos e atividades extracurriculares Participação em projetos e pesquisas da Instituição Participação em cursos de idiomas Participação em atividades culturais e esportivas promovidas pela Instituição Participação nos movimentos e atividades promovidas pelas entidades de representação estudantil Zelo pelo patrimônio do CEFET-MG Conceito Fraco Regular Bom Total N % N % N % N % 17 9, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , % Conceito Questões Fraco Regular Bom Cadernos de Avaliação Engenharia de Produção Civil Belo Horizonte 7

8 3 QUESTIONÁRIOS APLICADOS CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS CURSOS DE ENGENHARIA E DE TECNOLOGIA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL - DIAGNÓSTICO COM ALUNOS 1º SEMESTRE DE 2006 Avaliação Geral do Curso - pelos alunos Prezado (a) aluno(a) a) Expresse sua opinião livremente, não havendo necessidade de assinar o questionário de avaliação. b) Por favor responda as perguntas de forma sincera e cuidadosa, uma vez que você estará ajudando a melhorar a qualidade do seu curso. c) Assinale com um X a sua avaliação correspondente ao número/conceito, de acordo com a seguinte escala: 1= Fraco 2 = Regular 3= Bom 1. AVALIAÇÃO DA COORDENAÇÃO DO CURSO (Pelo aluno) Acompanha as atividades de ensino do curso Disponibilidade do Coordenador do curso para orientação e esclarecimentos de dúvidas Quando precisa do Coordenador recebe uma resposta para seu problema? 1.4. O Coordenador incentiva a participação dos alunos em atividades de pesquisa, extensão e/ou culturais? 1.5. Atua como mediador em situações de conflito e/ou dificuldades entre o professor e o aluno? 2. AVALIAÇÃO DOS SERVIÇOS ADMINISTRATIVOS, DE APOIO E INFRAESTRUTURA DA ESCOLA (Pelo aluno) 2.1. Recursos de informática disponíveis para uso dos alunos 2.2. Serviços de internet disponíveis para uso dos alunos (fonte de pesquisa acadêmica, institucional para alunos e acesso a página do CEFET-MG) Recursos audiovisuais disponíveis Horário de funcionamento da Biblioteca Qualidade do acervo da Biblioteca Atendimento e orientação dos setores de apoio ao ensino (Biblioteca, NAE, SAE, Registro Escolar, Secretaria do Curso, Áudio-visual) Ambiente físico da sala de aula (iluminação, ventilação, espaço, mobiliário, etc.) Condições de infra-estrutura do campus (estacionamento, limpeza, segurança, telefonia, cantina, auditório, reprografia, banheiros, etc.) 2.9. Veiculação das informações nos setores da escola (é atualizada, suficiente e afixada em local adequado). 3. AVALIAÇÃO DE ASPECTOS GERAIS DO CURSO (Pelo Aluno) MInha vocação para esse curso 3.2. Participo de palestras, congressos, eventos e atividades extra-curriculares Participo de projetos e pesquisas da instituição Participo de cursos de idiomas 3.5. Participo em atividades culturais e esportivas promovidas pela instituição Participo dos movimentos e atividades promovidas pelas entidades de representação estudantil (DA, DCE, Representação de turma, etc.) 3.7. Ajudo a zelar pelo patrimônio do CEFET-MG (Equipamentos, limpeza das salas de aula, livros, carteiras, etc). Cadernos de Avaliação Engenharia de Produção Civil Belo Horizonte 8

9 Avaliação do Processo Ensino Aprendizagem pelos alunos DISCIPLINA: PROFESSOR: Prezado (a) aluno(a) a) Expresse sua opinião livremente, não havendo necessidade de assinar o questionário de avaliação. b) Por favor responda as perguntas de forma sincera e cuidadosa, uma vez que você estará ajudando a melhorar a qualidade do seu curso. c) Assinale com um X a sua avaliação correspondente ao número/conceito, de acordo com a seguinte escala: 1= Fraco 2 = Regular 3= Bom 4. AUTO-AVALIAÇÃO DO ALUNO Sou pontual e permaneço em aula do início ao término do horário Mantenho bom relacionamento com o professor Consulto a bibliografia indicada Recorro a outras leituras além das indicadas (revistas,catálogos, livros, Internet) Demonstro habilidade para trabalhar em grupo Estudo sistematicamente o conteúdo da disciplina Estou sempre atento e envolvido nas atividades da sala de aula Possuo conhecimento anterior suficiente para acompanhar a disciplina 4.9. Tenho bom aprendizado na disciplina Conheço a ementa, os objetivos e o programa da disciplina Procuro o professor (para orientação e esclarecimento de dúvidas) fora da sala de aula Consulto regularmente a página do CEFET-MG na internet. 5. AVALIAÇÃO DO PROFESSOR (Pelo aluno) É assíduo às aulas (vem sempre às aulas) É pontual às aulas (inicia a aula e encerra as atividades sempre no horário estipulado pela instituição) Os resultados das avaliações são divulgados a tempo de se corrigirem possíveis falhas de aprendizagem Utiliza linguagem clara e acessível na explicação dos conteúdos, trabalhos e atividades Estimula a participação dos alunos durante as aulas Retifica e comenta os erros mais freqüentes observados nas avaliações Indica a leitura de livros, jornais, revistas e páginas da internet complementares às aulas Mantém disciplina e clima de respeito mútuo, atenção e trabalho produtivo Utiliza técnicas e recursos didáticos adequados à compreensão e à fixação do conteúdo da disciplina Propõe conteúdo programático atualizado que contribui para sua formação profissional Atende os alunos, fora da sala de aula Responde às questões e esclarece dúvidas levantadas em sala de aula Incentiva a participação em projetos de pesquisa e outros Domina os conteúdos da disciplina Cumpre o programa proposto Demonstra interesse pela aprendizagem dos alunos Apresenta o programa da disciplina no início do semestre Estabelece de forma clara, os critérios de avaliação da disciplina e a distribuição dos pontos. Cadernos de Avaliação Engenharia de Produção Civil Belo Horizonte 9

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