INSTITUTO SUPERIOR MIGUEL TORGA

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1 INSTITUTO SUPERIOR MIGUEL TORGA PLANO GERAL DE ATIVIDADES / 2016 (reunião de Conselho Diretivo 20/01/2016) janeiro de 2016

2 ÍNDICE Pág. 1. BREVE NOTA INTRODUTÓRIA 4 2. BREVE CARACTERIZAÇÃO DO INSTITUTO SUPERIOR MIGUEL TORGA AÇÕES / PROJETOS A DESENVOLVER EM Instalações e Equipamentos Recursos Humanos Oferta formativa para 2016/ Ano Zero Licenciaturas Pós-Graduações Mestrados Ações a desenvolver no domínio da oferta formativa para Ações de promoção da oferta formativa, a nível internacional, em Acreditação de ciclos de estudos (A3ES) Ciclos de estudos em avaliação/acreditação (A3ES) em ATIVIDADES A DESENVOLVER PELOS CENTROS / DEPARTAMENTOS / SERVIÇOS EM Biblioteca Centro de Estudos Psicossociais (CEPS) Departamento de Comunicação e Audiovisuais (DCA) Departamento de Investigação e Desenvolvimento (D I & D) Departamento de Qualidade e Inovação Gabinete de Empreendedorismo Gabinete de Estágios Gabinete de Apoio ao Aluno (GAE) 36 ISMT Plano Geral de Atividades /

3 4.9. Gabinete de Projetos e Inovação Gabinete de Relações Internacionais (GRI) Escola Superior de Altos Estudos (ESAE) Observatório de Inserção no Mercado de Trabalho (OIMT) CONSIDERAÇÕES FINAIS 47 ANEXO: Plano de atividades do mestrado em Serviço Social ISMT Plano Geral de Atividades /

4 PLANO GERAL DE ATIVIDADES / BREVE NOTA INTRODUTÓRIA O presente documento consubstancia os principais projetos e ações a desenvolver pelo Instituto Superior Miguel Torga durante o ano de A elaboração deste documento resulta de um exercício conjunto, em que foi solicitada a participação dos vários Centros/Departamentos/Serviços do ISMT, tendo em conta a missão do Instituto no que diz respeito à criação, transmissão e difusão da cultura e da ciência, e, ainda, fomentando a criação das condições para a realização da investigação, sempre numa perspetiva de desenvolvimento e enriquecimento do individuo e da comunidade. Para a elaboração deste documento foram também tidos em conta os principais pilares em que assenta o Programa Portugal 2020, que se organizam em quatro domínios temáticos: * Competitividade e Internacionalização; * Inclusão Social e Emprego; * Capital Humano; * Sustentabilidade e Eficiência no Uso de Recursos. O ERASMUS PLUS (Erasmus +) (Programa Comunitário ) é também um instrumento a ter em conta na estratégia a definir pelas instituições, sendo que é o novo programa da União Europeia no domínio da educação, formação, juventude e desporto. Estará em vigor durante o período de e englobará as diversas ações que até agora compunham o Programa: Aprendizagem ao Longo da Vida; Juventude; Tempus; Erasmus Mundus; Alfa; EduLink ISMT Plano Geral de Atividades /

5 2. BREVE CARACTERIZAÇÃO DO INSTITUTO SUPERIOR MIGUEL TORGA O Instituto Superior Miguel Torga é um dos mais antigos estabelecimentos de ensino superior universitário privado português, tendo iniciado a sua atividade em É nosso objetivo consolidar a nossa posição como instituição de referência de Ensino Superior, captando alunos nacionais e estrangeiros, nomeadamente dos países lusófonos, e procurando abranger e desenvolver novas áreas de conhecimento/investigação. O ISMT caracteriza-se, entre outros aspetos, por apresentar uma oferta formativa diversificada, que abarca vários graus e várias áreas do saber, tais como, Artes, Ciências da Comunicação/Jornalismo, Ciências Empresariais, Ciências Sociais e do Comportamento e Informática, possuindo um corpo docente altamente qualificado, e que é composto, na sua maioria, por docentes doutorados, contemplando docentes portugueses e de outros países. Todos os cursos do ISMT estão acreditados pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, que é a entidade nacional com competência para o efeito. Apostamos também num conjunto de serviços, dirigidos aos nossos alunos, nomeadamente de apoio psicológico, apoio à mobilidade e de incentivo ao empreendedorismo. 3. AÇÕES / PROJETOS A DESENVOLVER EM Instalações e Equipamentos O ISMT está localizado na Cidade de Coimbra e funciona em cinco edifícios, sendo três de sua propriedade e dois arrendados, e que passaremos a descrever. ISMT Plano Geral de Atividades /

6 EDIFÍCIOS PRÓPRIOS IMÓVEL 1 IMÓVEL 2 IMÓVEL 3 Largo da Cruz de Celas, n.º 1 Distrito: Coimbra Concelho: Coimbra Freguesia: Sto. António dos Olivais Artigos 1176 e 3754 da matriz predial urbana da freguesia de Sto. António dos Olivais, com inscrição anterior a 07/08/1951. Descrito na Conservatória do Registo Predial de Coimbra sob o n.º 909. N.º de pisos: 4 sendo: r/chão, 1.º e 2.º andares e sótão. Rua Bernardo de Albuquerque, n.º 4 Distrito: Coimbra Concelho: Coimbra Freguesia: Sto. António dos Olivais Artigo 1584 da matriz predial urbana da freguesia de Sto. António dos Olivais, com inscrição anterior a 07/08/1951 Descrito na Conservatória do Registo Predial de Coimbra sob o n.º N.º de pisos: 4 sendo: Cave, r/chão, 1º andar e sótão. Rua Augusta, n.º 46 Distrito: Coimbra Concelho: Coimbra Freguesia: União das Freguesias de Sé Nova, S.ta Cruz, Almedina e S. Bartolomeu. Artigo 1059 da matriz predial urbana da União das Freguesias de Sé Nova, Sta. Cruz, Almedina e S. Bartolomeu, com inscrição anterior a 07/08/1951. Descrito na Conservatória do Registo Predial de Coimbra sob o n.º 235. Nº de pisos: 4 sendo: Cave, r/chão, 1º andar e sótão. Equipamento: Em praticamente todas as divisões estão instalados aparelhos individuais de ar condicionado do tipo Split. Redes informática e telefónica e instalação de segurança contra intrusão e contra incêndios. Equipamento: Em praticamente todas as divisões estão instalados aparelhos individuais de ar condicionado do tipo Split. Rede de segurança contra intrusão e incêndios. Equipamento: Em praticamente todas as divisões estão instalados aparelhos individuais de ar condicionado do tipo Split. Redes de segurança contra intrusão e incêndios. EDIFÍCIOS ARRENDADOS Rua Oliveira Matos, n.º 17 Rua Bernardo de Albuquerque, n.º 6 Distrito: Coimbra Concelho: Coimbra Freguesia: União das Freguesias de Sé Nova, S.ta Cruz, Almedina e S. Bartolomeu. Distrito: Coimbra Concelho: Coimbra Freguesia: Sto. António dos Olivais ISMT Plano Geral de Atividades /

7 Nº de pisos: 4 sendo: r/chão e 3 andares. Nº de pisos: 2 sendo: 1.º andar e sótão. Equipamento: Em praticamente todas as divisões estão instalados aparelhos individuais de ar condicionado do tipo Split. Redes de segurança contra intrusão e incêndios. Equipamento: Em praticamente todas as divisões estão instalados aparelhos individuais de ar condicionado do tipo Split. Redes de segurança contra intrusão e incêndios. No total, os edifícios indicados contemplam, no que se refere a áreas afetas especificamente ao ensino (auditório, salas de aula, laboratórios), 914 lugares. O ISMT encontra-se em processo de adaptação das suas instalações, de acordo com a legislação em vigor, a utentes com mobilidade condicionada. Neste contexto, foi realizado um estudo técnico que prevê intervenções em quatro dos nossos cinco edifícios, e as medidas previstas serão implementadas, de acordo com a calendarização indicada no quadro que se segue, durante o ano de 2016: Calendarização Edifício Intervenção Data Edifício da Rua Augusta, n.º 46 - Construção de plataforma - Construção de rampa - Reconstrução do jardim Edifício da Rua Bernardo de Albuquerque, n.º 4 Edifício do Largo da Cruz de Celas, n.º 1 - Abertura de porta no piso inferior - Reestruturação das Instalações Sanitárias - Reconstrução (aumento) das Instalações Sanitárias - Mudança dos Serviços de Secretaria (Administrativos/Académicos) do Piso 2 para o Piso 0 Até julho de 2016 Até agosto de 2016 Edifício da Rua Bernardo de Albuquerque, n.º 4 - Construção de rampa de acesso - Elevador - Desativação da Instalação Sanitária do piso 1 - Construção de passadiço Até dezembro de 2016 ISMT Plano Geral de Atividades /

8 Biblioteca edifício da Rua Bernardo de Albuquerque, n.º 6 - Construção de passadiço - Rampa para vencer o desnível do degrau - Reestruturação da Instalação Sanitária Em nosso entender, as medidas indicadas são suficientes para permitir o acesso de pessoas com mobilidade condicionada aos locais/espaços mais importantes da instituição, nomeadamente: acesso total à Biblioteca, Secretaria, a oito salas de aula (incluindo laboratórios e auditório), Centro de Investigação & Desenvolvimento, quatro instalações sanitárias adaptadas, Associação de Estudantes e Bar. No que diz respeito a equipamentos, de salientar dois projetos: a) Projeto de implementação, para a candidatura 2016/2017, de um sistema de candidaturas on-line, explorando as possibilidades técnicas do programa SOPHIA. Este projeto poderá ter uma primeira fase (projeto-piloto) de aplicação apenas às candidaturas aos cursos de 2.º ciclo. Neste momento, o projeto encontra-se em fase de estudo. b) Renovação do site do ISMT o objetivo será melhorar o site no sentido de o tornar de consulta mais acessível através de smartphones e tablets. Neste momento, o projeto encontra-se em fase de estudo Recursos Humanos Para apoio e concretização das atividades a desenvolver pelo Instituto Superior Miguel Torga, nas suas várias vertentes, o ISMT conta com pessoal docente e não docente. O ISMT dispõe de um corpo docente altamente qualificado, e que é composto, na sua maioria, por docentes doutorados, contemplando docentes portugueses e de outros países. ISMT Plano Geral de Atividades /

9 Caracterização do pessoal docente: Total: 73 Docentes/Colaboradores Doutorados Mestres Licenciados H M H M H M De um total de 73 docentes/colaboradores, 51 são titulares do grau de doutor, o que corresponde a 69,8% do corpo docente. A qualificação do corpo docente tem sido uma das apostas do Instituto, e continua a estar no centro das atenções durante o ano de Nota 1: uma das mestres possui o título de especialista. Nota 2: neste momento, o número de funcionários docentes em efetividade de funções ascende a 72, prevendo-se que, em setembro de 2016, uma docente (mestre), que se encontra em situação de licença sem vencimento, retome funções. Caracterização do pessoal não docente: Quanto ao pessoal não docente do ISMT, este é constituído por 22 elementos, estando ilustrado no quadro seguinte a distribuição por sexo, e quanto ao tipo de vínculo contratual. Nota: neste momento, o número de funcionários não docentes em efetividade de funções ascende a 21, uma vez que uma funcionária se encontra em situação de licença sem vencimento pelo período de seis meses (janeiro a junho de 2016). Contrato de trabalho a termo certo Contrato de trabalho por tempo indeterminado Homens Mulheres Homens Mulheres em 2016: Nesta área passamos a indicar algumas das atividades propostas para realização ISMT Plano Geral de Atividades /

10 a) Durante o ano de 2016, mais especificamente em outubro, está previsto o início da aplicação do Sistema de Avaliação de Desempenho dos Docentes 1. b) Prevê-se também a reestruturação, durante o ano de 2016, dos serviços de secretaria (administrativos/académicos) secretarias dos cursos de 1.º ciclo e da Escola Superior de Altos Estudos (ESAE) pós-graduações e mestrados, de forma a otimizar os recursos existentes, adequando estas estruturas tendo em conta os cursos em funcionamento e o número atual de alunos Oferta formativa para 2016/ Ano Zero O Ano Zero é uma oferta formativa que se destina a candidatos que não tenham concluído o 12.º ano, ou, tendo concluído o 12.º ano de escolaridade (ou equivalente), não tenham realizado as provas de ingresso exigidas para o curso pretendido, e, portanto, não preencham os requisitos exigidos para acesso ao ensino superior. O regime previsto, nesta modalidade (que foi oferecida pela primeira vez no ISMT no ano letivo 2015/2016) inclui a inscrição, em regime avulso, num conjunto de unidades curriculares previamente definidas, além de aulas de apoio para a preparação dos exames nacionais, durante dois semestres, nas disciplinas de Português e Matemática. Verificando-se a necessidade de alteração, para 2016/2017, dos planos de estudo do Ano Zero, nalgumas áreas, apresentamos, no quadro em anexo, as áreas em que será disponibilizada a formação neste regime para 2016/2017: ÁREAS * Artes PROSSEGUIMENTO DE ESTUDOS Com possibilidade de prosseguimento de estudos nos cursos de 1.º ciclo (licenciatura) em: Design de Comunicação 1 O Regulamento de Avaliação de Desempenho dos Docentes (RADD) encontra-se, neste momento, completo na descrição dos ítens a incluir e na quantificação das principais vertentes; falta quantificar a variedade dos ítens dentro de cada vertente; apesar da extrema complexidade do processo prevê-se a sua conclusão este ano letivo 2015/2016; como o RADD tem uma periodicidade trienal, a primeira avaliação incidirá sobre os anos letivos ; ; ISMT Plano Geral de Atividades /

11 * Ciências da Comunicação/Jornalismo Jornalismo Multimédia Com possibilidade de prosseguimento de estudos nos cursos de 1.º ciclo (licenciatura) em: * Ciências Empresariais * Ciências Sociais e do Comportamento * Informática Comunicação Empresarial Gestão Gestão de RH Com possibilidade de prosseguimento de estudos nos cursos de 1.º ciclo (licenciatura) em: Psicologia Serviço Social Com possibilidade de prosseguimento de estudos no curso de 1.º ciclo (licenciatura) em: Informática Licenciaturas No âmbito dos processos de avaliação/acreditação de ciclos de estudos ministrados no ISMT, e de acordo com as recomendações apresentadas pelas CAE e as decisões proferidas pelo Conselho de Administração da Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES), verificou-se a necessidade de introduzir alterações nos planos de estudo de alguns cursos. Em resultado deste processo, apresentamos a informação sobre os ciclos de estudo (1.º ciclo) em vigor para 2016/2017, assinalando os cursos que sofreram alterações: LISTA DE CURSOS/ÁREAS DE FORMAÇÃO (1.º CICLO) ISMT Plano Geral de Atividades /

12 ARTES Curso Área Científica Principal Duração do curso / Total de créditos do curso DESIGN DE COMUNICAÇÃO Artes 6 semestres / 180 ECTS CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO / JORNALISMO Curso Área Científica Principal Duração do curso / Total de créditos do curso JORNALISMO Jornalismo e Informação 6 semestres / 180 ECTS MULTIMÉDIA Ciências da Comunicação 6 semestres / 180 ECTS CIÊNCIAS EMPRESARIAIS Curso Área Científica Principal Duração do curso / Total de créditos do curso CONTABILIDADE E AUDITORIA COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL Contabilidade Marketing e Publicidade 6 semestres / 180 ECTS 6 semestres / 180 ECTS GESTÃO Gestão 6 semestres / 180 ECTS GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Gestão e Administração 6 semestres / 180 ECTS CIÊNCIAS SOCIAIS E DO COMPORTAMENTO Curso Área Científica Principal Duração do curso / Total de créditos do curso PSICOLOGIA Psicologia 6 semestres / 180 ECTS SERVIÇO SOCIAL Serviço Social 7 semestres / 210 ECTS ISMT Plano Geral de Atividades /

13 INFORMÁTICA Curso Áreas de Especialização Área Científica Principal Duração do curso / Total de créditos do curso INFORMÁTICA * Sistemas de Informação Empresariais Informática 6 semestres / 180 ECTS * Desenvolvimento de Software CICLOS DE ESTUDOS QUE SOFRERAM ALTERAÇÕES Curso Diploma Diário da República 1.º ciclo em Gestão de Recursos Humanos Aviso n.º 14370/2015 DR, 2ª série, n.º 239, de 07 de dezembro de º ciclo em Informática Aviso n.º 14371/2015 DR, 2ª série, n.º 239, de 07 de dezembro de º ciclo em Comunicação Empresarial Aviso n.º 14428/2015 DR, 2ª série, n.º 240, de 09 de dezembro de º ciclo em Jornalismo Aviso n.º 14984/2015 DR, 2ª série, n.º 249, de 22 de dezembro de º ciclo em Serviço Social Aviso n.º 15071/2015 DR, 2ª série, n.º 251, de 24 de dezembro de Pós-Graduações Em referência a 2016, de salientar o funcionamento da I edição do curso de Pós- Graduação em Audiovisuais e Multimédia, com a duração de 1 semestre e 175h, que teve início em outubro de 2015 e que terminará em março de Este curso visa capacitar os alunos com os conhecimentos e competências para a produção e implementação de projetos na área dos Audiovisuais e Multimédia, com ISMT Plano Geral de Atividades /

14 particular destaque para Conteúdos Multiplataforma, Vídeo, Documentário e Digital Storytelling Mestrados No âmbito dos processos de avaliação/acreditação de ciclos de estudos ministrados no ISMT, e de acordo com as recomendações apresentadas pelas CAE e as decisões proferidas pelo Conselho de Administração da Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES), verificou-se a necessidade de introduzir alterações nos planos de estudo de alguns cursos. Em resultado deste processo, apresentamos a informação sobre os ciclos de estudo conducentes ao grau de mestre, em vigor para 2016/2017, assinalando os cursos que sofreram alterações: LISTA DE CURSOS/ÁREAS DE FORMAÇÃO (2.º CICLO) CIÊNCIAS EMPRESARIAIS Curso Área Científica Principal Duração do curso / Total de créditos do curso Gestão de Recursos Humanos e Comportamento Organizacional Gestão e Administração 4 semestres / 120 ECTS CIÊNCIAS SOCIAIS E DO COMPORTAMENTO Curso Área Científica Principal Duração do curso / Total de créditos do curso PSICOLOGIA CLÍNICA Psicologia 4 semestres / 120 ECTS SERVIÇO SOCIAL Serviço Social 3 semestres / 90 ECTS ISMT Plano Geral de Atividades /

15 CICLOS DE ESTUDOS QUE SOFRERAM ALTERAÇÕES Curso Diploma Diário da República 2.º ciclo em Gestão de Recursos Humanos e Comportamento Organizacional Aviso n.º / 2015 DR, 2ª série, n.º 246, de 17 de dezembro de º ciclo em Serviço Social Aviso n.º / 2015 DR, 2ª série, n.º 246, de 17 de dezembro de Ações a desenvolver no domínio da oferta formativa para 2016 a) Projeto de realização de um curso de Pós-Graduação em Gestão de Cuidados na Doença de Alzheimer Encontra-se em fase de estudo a possibilidade de realização, em 2016, de um curso de pós-graduação em Gestão de Cuidados na Doença de Alzheimer, em parceria com a Delegação Centro da Alzheimer Portugal, e tendo já sido efetuados contactos com o Coordenador da Alzheimer Portugal. O projeto consiste, em resumo, na criação de um curso de pós-graduação em Gestão de Cuidados na Doença de Alzheimer, tendo o mesmo como público-alvo técnicos de Instituições Sociais, visando a capacitação de competências na dupla vertente instituição e domicílio. Por outro lado, este projeto responde, igualmente, à necessidade crescente, por parte de profissionais que, precisando de frequentar periodicamente cursos de formação, nas diferentes áreas de cuidados de Alzheimer, têm interesse que estes cursos também atribuam o título de pós-graduação, por causa da valorização académica do respetivo portfolio profissional. Parece-nos pois que este projeto de parceria, entre o Instituto Superior Miguel Torga e a Associação Alzheimer/Delegação Centro, a concretizar-se, permitirá conjugar as sinergias entre capacitação académica, formação, prevenção e intervenção no terreno. O objetivo será ainda a criação de uma Comissão Científica, com elementos das duas entidades, tendo em vista a organização, planificação e docência do programa curricular. ISMT Plano Geral de Atividades /

16 b) Projeto de parceria ISMT / ITAP (Instituto Técnico, Artístico e Profissional de Coimbra) O ISMT, enquanto estabelecimento de ensino superior universitário, com uma larga experiência de formação em diversas áreas do conhecimento, e o ITAP, enquanto Escola Profissional que ministra cursos que conferem o Diploma de Qualificação Profissional de nível 4 e o Diploma de Ensino Secundário (12.º ano) decidiram aproveitar os recursos e as sinergias existentes entre as duas instituições para realizar, em parceria, Cursos de Especialização Tecnológica nas seguintes áreas: - Contabilidade; - Informática; - Multimédia. Os cursos indicados encontram-se em apreciação na entidade competente havendo a expetativa, na perspetiva da autorização de funcionamento dos mesmos, que possamos iniciar a lecionação dos cursos durante o 1.º semestre de c) Desenvolvimento da área das Ciências Empresariais, que conta atualmente no ISMT com quatro cursos de 1.º ciclo (Gestão, Gestão de RH, Contabilidade e Auditoria e Comunicação Empresarial) e um curso de 2.º ciclo mestrado em Gestão de RH e Comportamento Organizacional, através da dinamização de iniciativas extracurriculares que envolvam o corpo docente e discente. Neste contexto, de referir o projeto de realização do I Fórum de Gestão do Instituto Superior Miguel Torga, subordinado ao tema Os Novos Desafios da Gestão, prevendo-se a sua realização em maio de d) Encontra-se em fase de apreciação, na Direção-Geral do Ensino Superior, o projeto apresentado pela Polis, Lda., sociedade por quotas de que faz parte a MIT Comunicação e Imagem, Unipessoal Lda.., cujo sócio único é o Instituto Superior Miguel Torga, de criação de um novo estabelecimento de ensino superior politécnico, na área das terapêuticas não convencionais, a funcionar na cidade de Coimbra, e com perspetiva de início de funcionamento (caso seja aprovado pelas entidades competentes - reconhecimento de interesse público do estabelecimento de ISMT Plano Geral de Atividades /

17 ensino pelo Ministério da Educação e Ciência, e acreditação dos ciclos de estudo junto da Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior) no ano letivo 2016/2017. A denominação escolhida para o novo estabelecimento de ensino é a seguinte: Escola Superior de Terapêuticas não Convencionais. O elenco de cursos proposto, nesta fase, corresponde aos seguintes: licenciaturas em Acupuntura e Osteopatia, com a duração de quatro anos (oito semestres). e) Projeto de criação de uma Escola Profissional na área Psicossocial, a instalar em Coimbra este projeto encontra-se em fase de estudo, devendo ser aprofundado durante o ano de Ações de promoção da oferta formativa, a nível internacional, em 2016 O ISMT tem desenvolvido uma estratégica de captação de alunos estrangeiros, em estreita articulação entre o Conselho Diretivo e o Gabinete de Relações Internacionais (GRI), que se tem concretizado em contactos e parcerias erstabelecidos com entidades estrangeiras, nomeadamente empresas de recrutamento de alunos estrangeiros, como é o caso da Master Educacional e da Stephenson Educacional. No caso específico da Master Educacional (Brasil), a área de interesse verificase na possibilidade de recrutamento de estudantes brasileiros para os cursos de mestrado do ISMT, em especial para o mestrado em Gestão de RH e Comportamento Organizacional O início do funcionamento do curso, ao abrigo desta parceria, caso haja candidatos em número suficiente, poderia verificar-se em junho/julho A acrescentar a estas iniciativas, e para o ano de 2016, para divulgação da sua oferta formativa em termos internacionais, o ISMT estará representado no Salão do Estudante (através do stand da APESP - Associação Portuguesa do Ensino Superior Privado) a realizar em 6 cidades brasileiras (cidades de S. Paulo, Rio de Janeiro, Curitiba, Salvador, Recife e Belo Horizonte,) no período de 27 de fevereiro e 09 de março de ISMT Plano Geral de Atividades /

18 3.6. Acreditação de ciclos de estudos (A3ES) Os ciclos de estudos do ISMT acreditados pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES), à presente data, são os seguintes: Acreditação por 6 anos: Ciclos de Estudos Acreditação CICLO DE ESTUDOS GRAU DECISÃO N.º DE ANOS Jornalismo Licenciado Acreditado 6 Contabilidade e Licenciado Acreditado 6 Auditoria Informática Licenciado Acreditado 6 * Psicologia Licenciado Acreditado 6 * O curso foi acreditado por 6 anos, contados a partir da data da acreditação condicional (por 1 ano) 02/10/2014. Acreditação por 3 anos: CICLO DE ESTUDOS GRAU DECISÃO N.º DE ANOS Psicologia Clínica Mestre Acreditado 3 Acreditação por 1 ano, prorrogada por mais 2 anos: CICLO DE ESTUDOS GRAU DECISÃO N.º DE ANOS Serviço Social Licenciado Acreditado 2 ** Gestão de Recursos Humanos e Comportamento Organizacional Mestre Acreditado 2 *** ** Foi prorrogada a acreditação condicional pelo período de 2 anos, contados a partir do termo da acreditação condicional por 1 ano (outubro 2015). *** Foi prorrogada a acreditação condicional pelo período de 2 anos, contados a partir do termo da acreditação condicional por 1 ano (setembro 2015). Acreditação por 1 ano: CICLO DE ESTUDOS GRAU DECISÃO N.º DE ANOS Comunicação Empresarial Licenciado Acreditado 1 ISMT Plano Geral de Atividades /

19 Gestão Licenciado Acreditado 1 Gestão de Recursos Licenciado Acreditado 1 Humanos Serviço Social Mestre Acreditado Ciclos de estudos em avaliação/acreditação (A3ES) em 2016 No que diz respeito ao processo de avaliação/acreditação promovido pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES), durante o ano de 2016 estarão sujeitos a avaliação externa, mediante visitas à instituição das respetivas CAE (Comissões de Avaliação Externa), os seguintes ciclos de estudos, com acreditação preliminar: CICLO DE ESTUDOS GRAU DECISÃO N.º DE ANOS Design de Comunicação Licenciado Acreditado preliminarmente Multimédia Licenciado Acreditado preliminarmente - - O ciclo de estudos conducente ao grau de mestre em Gerontologia Social, com acreditação preliminar, seria também objeto de avaliação/acreditação em 2015/2016 (cujo período de submissão dos relatórios de autoavaliação decorreu de 15 de outubro a 28 de dezembro de 2015), mas foi decidida a descontinuação do mesmo. Ciclos de Estudos Cursos Descontinuados CICLO DE ESTUDOS GRAU DECISÃO Gerontologia Social Mestre Acreditado preliminarmente (Descontinuado novembro 2015) ISMT Plano Geral de Atividades /

20 4. ATIVIDADES A DESENVOLVER PELOS CENTROS / DEPARTAMENTOS / SERVIÇOS EM Biblioteca A Biblioteca do ISMT apresenta um catálogo informático, diretamente disponibilizado ao utilizador, com cerca de registos de documentos. Em termos de acompanhamento das novas tecnologias aplicadas à área da biblioteconomia, dispõe da versão mais atualizada do programa PORBASE 5. O Fundo Documental é constituído essencialmente por bibliografia em língua portuguesa, espanhola, francesa e inglesa, alcançando já quase exemplares monográficos, 70 publicações em série correntes e 52 publicações em série findas. No que diz respeito aos serviços disponíveis para os utilizadores, são os seguintes: leitura de presença, empréstimo domiciliário, empréstimo interbibliotecas, pesquisa bibliográfica e difusão seletiva da informação. No que concerne as atividades a desenvolver pela Biblioteca durante o ano de 2016, apresentamos as seguintes: a) Aumento da potência do quadro elétrico, de forma a permitir o uso de maior número de equipamentos elétricos e eletrónicos, por parte dos utilizadores Data prevista: janeiro b) Aumento da capacidade de disponibilização de livros aos utilizadores, através da aquisição de novas estantes para esse efeito Data prevista: janeiro (parecer positivo do Diretor Financeiro; sujeito a aprovação em Conselho Diretivo) c) Exposição de livros da Editora Piaget Data: 12 de janeiro d) Publicação do novo Boletim Digital da Biblioteca Data prevista: fevereiro ISMT Plano Geral de Atividades /

21 e) Exposição de livros da Escolar Editora Data: segunda semana de fevereiro f) Aquisição e instalação da atualização do software da empresa Mindprisma para catalogação, pesquisa e serviço de empréstimo de monografias Data prevista: fevereiro (parecer positivo do Diretor Financeiro; sujeito a aprovação em Conselho Diretivo) g) Colocação on-line da nova página da Biblioteca Data prevista: março Reorganização da sala de arquivo da Biblioteca (com a passagem de monografias para o Arquivo Geral do ISMT) Data prevista: abril h) Lançamento de inquérito de satisfação aos utilizadores Data prevista: maio i) Promoção de ação de formação destinada a docentes sobre o software Mendeley para gestão e organização de referências bibliográficas Data prevista: junho j) Organização de visitas orientadas à biblioteca destinadas aos alunos dos primeiros anos dos vários ciclos de estudos do ISMT, em articulação com os coordenadores dos cursos Data prevista: outubro k) Desenvolvimento do Protocolo de Cooperação Interbibliotecário com o ISCTE-IUL, através da efetivação do programa de mobilidade para os funcionários das respetivas bibliotecas Data prevista: novembro 4.2. Centro de Estudos Psicossociais (CEPS) O Centro de Estudos Psicossociais (CEPS) promove atividades de investigação e de intervenção para a comunidade do ISMT e para a população em geral, dinamizadas através de três serviços específicos de psicoterapia, nomeadamente, o Gabinete de Apoio Psicológico (GAPSI), o Núcleo João dos Santos (NJS) e o Gabinete de Intervenção Sistémica (GIS). ISMT Plano Geral de Atividades /

22 O CEPS pretende articular o trabalho desenvolvido pelas diferentes estruturas, através de uma integração sistemática e coerente, capitalizando na diversidade oferecida. De acordo com o relatório de atividades apresentado por cada uma das estruturas acima referidas, é possível apresentar o seguinte quadro de atividade prevista para Plano de atividades para 2016 previsto pelos gabinetes de apoio psicoterapêutico que integram o CEPS Gabinete de Apoio Psicológico GAPSI Núcleo João dos Santos NJS Gabinete de Intervenção Sistémica GIS INTERVENÇÃO Manutenção da articulação com diversas instituições da comunidade (e.g. organização de formações temáticas, dinamização de atividades no âmbito do projeto Trajetórias do Envelhecimento). Manutenção do volume de consultas e número de casos clínicos acompanhados Desenvolvimento das seguintes atividades clínicas: terapia individual sistémica, terapia familiar, terapia de casal, avaliação e peritagens familiares, mediação familiar, desenvolvimento de competências parentais, intervenção multifamiliar, intervenção em rede Nova versão do Projeto INTegrate Aqui (PINTA; projeto realizado pelos gabinetes do CEPS com o objetivo de divulgarem os seus serviços e promoverem a melhor integração dos alunos do 1º ano de todos os cursos do ISMT), com ajustes decorrentes da reflexão e análise da primeira versão, realizada em setembro de Manutenção e atualização do site do GAPSI e da página do Facebook, com publicação de novos eventos, notícias pertinentes e promoção dos serviços do GAPSI. Divulgação dos serviços do GAPSI através da entrega de folhetos em locais considerados pertinentes (ISMT e em locais públicos frequentados pelas populações-alvo, como escolas secundárias e outras faculdades) e Colaboração com os restantes serviços do CEPS (Gabinete de Intervenção Sistémica e Gabinete de Apoio Psicológico) na reformulação do projeto de integração de novos alunos do ISMT (Projeto PINTA), de forma a fomentar a adesão e participação nas atividades desenvolvidas. Manutenção e atualização da página na rede social Facebook, que divulgue os serviços prestados pelo NJS e os trabalhos desenvolvidos pelos membros da sua equipa Atualização das informações relativas ao NJS na página do ISMT, facilitando o contacto entre o serviço e a comunidade académica e comunitária e life coaching. PINTA Projeto Integra-te Aqui Continuidade de implementação do projeto à comunidade estudantil que ingressa no ISMT pela primeira vez, da responsabilidade dos psicólogos que integram os três serviços de psicoterapia do CEPS. Atualizar de forma continua a informação do GIS no site oficial do ISMT; - Interagir, informar e debater temáticas consideradas pertinentes para a comunidade geral por meio de página de redes sociais do GIS. Divulgar os serviços do GIS nos meios de comunicação social da cidade de Coimbra bem como nas instituições públicas e privadas da região Centro; ISMT Plano Geral de Atividades /

23 nos meios de comunicação social de Coimbra Integração de novos estagiários profissionais para a Ordem dos Psicólogos Portugueses. Organização de um fórum informativo para os alunos do curso de 1º ciclo de Psicologia (com possível articulação com os outros Gabinetes do CEPS) sobre os diferentes modelos de intervenção psicoterapêutica Colaboração num estudo do projeto de investigação "O papel dos processos emocionais protetores e de risco no funcionamento intra e interpessoal", em conjunto com a Profª Helena Espírito Santo. Prevê-se a redação de um artigo científico/poster e consequente apresentação em congresso(s). Organização de umas Jornadas no âmbito da psicologia clínica, com convite a diferentes oradores, dirigidas aos alunos do ISMT e à comunidade externa (e.g. técnicos FORMAÇÃO Integração de estágios profissionais da Ordem dos Psicólogos Portugueses. Neste âmbito, prevê-se a realização de formações internas sobre instrumentos de avaliação psicológica e prática psicoterapêutica. Dar continuidade à divulgação e sensibilização da comunidade académica do ISMT para a psicanálise e psicoterapias de orientação dinâmica. Neste âmbito, pondera-se a exequibilidade de tertúlias com psicanalistas, psicoterapeutas e/ou professores universitários exteriores ao ISMT. - Dar continuidade à participação e colaboração/cooperação dos membros do NJS nas aulas abertas de seminário das Unidades Curriculares da Especialidade em Psicoterapia Psicodinâmica do 2º Ciclo em Psicologia Clínica. INVESTIGAÇÃO Fomento da investigação realizada no âmbito do NJS, através de duas vertentes: 1) integração e participação ativa do NJS nos projetos de investigação em desenvolvimento na Especialidade em Psicoterapia Psicodinâmica no curso de 2º ciclo em Psicologia Clínica do ISMT; 2) desenvolvimento de projetos originais de investigação (neste âmbito, está prevista a realização de um trabalho de investigação que caracterize, do ponto de vista epidemiológico, a população utente do NJS). Realização de um evento científico (ciclo de conferências ou jornadas) onde, para além do envolvimento de docentes e investigadores, seja fomentada a participação de Orientação e Supervisão de estágio profissional para a Ordem dos Psicólogos Portugueses -Supervisão Clínica Fórum sobre os diferentes modelos de intervenção em Psicologia Clínica, destinado aos alunos no 1º ciclo de psicologia do ISMT. Este projeto pretende esclarecer a comunidade estudantil bem como orientar na escolha do ramo de especialização em Psicologia. Antecipa-se que a organização deste fórum seja realizada em articulação com os restantes gabinetes do CEPS (Núcleo João dos Santos e GAPSI). ISMT Plano Geral de Atividades /

24 e alunos de outras instituições). A temática está a ser definida, havendo a possibilidade de serem abordadas linhas psicoterapêuticas mais recentes e com evidência empírica. alunos e ex-alunos do ISMT, com a apresentação de trabalhos originais de investigação desenvolvidos no âmbito da Unidade Curricular Dissertação do curso de 2.º Ciclo em Psicologia Clínica Em síntese, através da análise do Quadro anteriormente indicado, constatamos que as três estruturas integradas no CEPS pretendem, em 2016, realizar atividades ao nível da: - Intervenção: manutenção dos serviços de consulta, prevendo aumentar o número de casos ou situações acompanhadas, divulgação dos serviços com recurso a diversas estratégias (conferências temáticas, redes sociais, meios de comunicação social, discussão de temas pertinentes); continuidade de implementação do projeto à comunidade estudantil que ingressa no ISMT pela primeira vez (PINTA Projeto Integra-te Aqui). - Formação: investir na supervisão clínica, enquanto pilar indispensável à formação do psicólogo clínico e garantia da qualidade do trabalho psicoterapêutico. Colaboração com a Ordem dos psicólogos Portugueses (OPP) através da implementação de estágios profissionais. Fórum sobre os diferentes modelos de intervenção em Psicologia Clínica, destinado aos alunos no 1º ciclo de psicologia do ISMT com o objetivo principal de orientar na escolha do ramo de especialização em Psicologia. - e da Investigação: realização de fóruns temáticos; desenvolvimento de projetos de investigação em articulação com as dissertações de 2º ciclo em Psicologia Clinica; desenvolvimento de práticas de avaliação e investigação integradas em projetos de investigação existentes (e.g, Trajetórias de Envelhecimento); realização de umas jornadas científicas. É de salientar que, para além de atividades específicas de cada um dos serviços (de acordo com as os modelos teóricos e práticos subjacentes a cada um dos serviços psicoterapêuticos), existem igualmente atividades desenvolvidas em conjunto pelos três serviços, realçando uma profícua integração das diferentes abordagens. Por último, acrescenta-se que algumas atividades sugeridas (e.g. Jornadas, processos de investigação), deverão ainda ser articuladas com outras estruturas do ISMT, nomeadamente com a Coordenação do 2º ciclo em Psicologia Clínica e com o ISMT Plano Geral de Atividades /

25 Departamento de Investigação e de Desenvolvimento de modo a permitir um plano estratégico de ação sistematizado e coerente no ISMT, em geral, e no âmbito da Psicologia Clínica, em particular Departamento de Comunicação e Audiovisuais (DCA) O Departamento de Comunicação e Audiovisuais (DCA), do Instituto Superior Miguel Torga, tem o intuito de reunir numa só estrutura a cobertura dos eventos realizados pelos cursos de licenciatura, dos eventos promovidos por entidades externas e de outros temas propostos pela Coordenação do Departamento que se considerem importantes para o instituto, dando notoriedade às diversas atividades em suporte de áudio, vídeo e texto, através do online. O DCA é um projecto viabilizado pelo interesse dos alunos, essencialmente pertencentes aos cursos da área da Comunicação, que voluntariamente se disponibilizam para, num ambiente extracurricular, efetuarem a cobertura e posterior realização dos conteúdos, recorrendo ao material audiovisual disponível no estúdio do ISMT. Dando continuidade às atividades e ao tipo de funcionamento adotado pelo DCA e pelo LEAV nos últimos anos, estabelecemos e aprovámos para este ano letivo (2015/2016), em reunião de 15 de outubro de 2015, um conjunto de medidas e ações a apresentar ao Conselho Diretivo do ISMT. Mantemos o nosso comprometimento com esta função por estarmos certos da mais-valia que ela representa para a formação extra curricular dos alunos. Para além disso, serve o site do departamento como arquivo digital das atividades realizadas no e pelo ISMT, o que acreditamos ser algo de interesse institucional. Com a disponibilidade manifestada pelo Conselho Diretivo para a renovação do material acreditamos que as condições técnicas podem melhorar e, assim, permitir a realização de mais ações, com maior rigor e qualidade. Uma condição indispensável a este tipo de trabalho que depende, essencialmente, de meios técnicos capazes. Para este ano letivo temos a equipa de alunos renovada, dos cursos de licenciatura em Jornalismo e Multimédia. ISMT Plano Geral de Atividades /

26 Mantemos as nossas reuniões semanais e mensais com os alunos. Independentemente do acompanhamento (audiovisual e escrita) realizado com as equipas que são destacadas para cada iniciativa, pré e pós evento. Na reunião de início do ano letivo foram apresentadas ao técnico de audiovisuais as funções no âmbito das Coordenações que representamos, do Laboratório de Estúdio Audiovisual (LEAV) e do DCA e que a seguir descrevemos. Atuação do técnico de audiovisuais 1) ETV_LEAV Certificar-se de que os equipamentos disponíveis estão em bom estado. Conceder apoio aos professores sempre que estes efetuem essa solicitação por prévio, para uma melhor gestão do tempo 2) Portfólio de fotografias Realização de um arquivo de fotografias próprias, compostas e de detalhe das áreas dos cursos que são ministrados no ISMT, para que possam ficar disponíveis, numa pasta no nosso servidor, e serem usadas para vários tipos de ações promocionais, digitais ou tradicionais. 3) Podcast semanal Rubrica semanal, disponibilizada em podcast no site do DCA. A Coordenação realizará a planificação das temáticas e dos docentes a serem entrevistados, ISMT Plano Geral de Atividades /

27 numa primeira fase. Só posteriormente recorreremos a profissionais externos ao ISMT. Iremos privilegiar e explorar as áreas de interesse da equipa docente e das suas ligações extra ISMT. Em três minutos o professor terá de responder a uma pergunta base, lançada pela equipa DCA. Será o técnico de audiovisuais que agendará a entrevista, efetuará a gravação e o devido tratamento de som e alojamento. Esta rubrica permitirá ao ISMT ficar em posse de um conjunto de material que se pretende que seja intemporal, para poder vir a integrar uma futura grelha de programação de uma rádio online que há vários anos temos em testes experimentais. Neste ano letivo tentaremos estudar as condições legais e financeiras que possam estar implícitas a tornar este projeto real. Pretendemos que a primeira gravação vá para o ar no dia da abertura oficial das aulas, 11 de Novembro. 4) Workshops Tal como já realizado pelo DCA com grande sucesso na aprendizagem dos alunos, pretendemos dar continuidade a workshops temáticos para envolver os alunos que integram o DCA, essencialmente, não se excluindo a abertura a eventuais outros alunos interessados. Neste ano letivo, foi pedido ao técnico de audiovisuais do ISMT que fosse o responsável pelas propostas temáticas e organização das mesmas. 5) Press releases/contacto com os jornalistas Decorrida a formação a 19 de Outubro sobre a temática supra referida, indo ao encontro do solicitado pela Direção do ISMT, tal como descrito no documento entregue nesta sessão, a realização de pontuais briefings de trabalho com os jornalistas, a ponte com a Professora Inês Amaral, no âmbito das redes sociais do ISMT, a realização dos press releases (diferentes etapas) e toda a gestão deste procedimento foi atribuída ao Dr. Filipe Casaleiro, técnico do DCA. 6) Baile de Gala A realização deste evento será planeada entre a Direção do ISMT e a Coordenação do DCA. A Coordenação pretende reforçar a cobertura deste evento precisando, como já manifestado, da atualização e aquisição de novos materiais. ISMT Plano Geral de Atividades /

28 Aquisição de materiais 1) Como procedimento habitual enviaremos aos docentes que lecionam no estúdio para averiguar de eventuais necessidades de software para as aulas. 2) Por enviado ao Conselho Diretivo, no passado dia 15 de outubro, ficaram explícitas as primeiras necessidades para darmos conta, cada vez melhor das funções a que nos comprometemos nestes Departamentos Departamento de Investigação e Desenvolvimento (D I & D) O Departamento de Investigação & Desenvolvimento do Instituto Superior Miguel Torga é uma estrutura organizativa, de natureza interdisciplinar, que tem como missão a promoção, apoio, dinamização, coordenação e difusão da investigação científica nas áreas das Ciências Sociais, das Ciências do Comportamento, das Ciências Empresariais e das Tecnologias de Informação e Comunicação (nomeadamente em Serviço Social, Sociologia, Psicologia, Antropologia, Economia, História, Ciência Política, Direito, Comunicação, Informática, Gestão e Gestão de Recursos Humanos) e domínios afins. As atividades previstas para o Departamento de Investigação e Desenvolvimento do Instituto Superior Miguel Torga para o ano de 2016 são as seguintes: 1. Revitalização do Prémio de Investigação; 2. Manutenção do Apoio à Participação de Docentes do ISMT em Congressos Internacionais; 3. Manutenção da publicação da Revista Portuguesa de Investigação Comportamental e Social (RPICS); 4. Gestão dos projetos de investigação em curso; 5. Incentivo à criação de novos projetos coletivos; 6. Manutenção do incentivo da participação dos docentes nas plataformas de divulgação científica (ORCID; Repositório do ISMT; AcademiaEdu; Research Gate); ISMT Plano Geral de Atividades /

29 7. Tornar obrigatório, com o apoio do órgão diretivo, o preenchimento e atualização regular da plataforma DeGóis, o que permitirá contabilizações precisas e rigorosas das publicações dos docentes (sem os constrangimentos e dúvidas do passado). No caso de o DI&D vir a dispor de um funcionário administrativo, outras atividades poderão ser asseguradas, nomeadamente: 1. Manutenção do apoio à gestão do Repositório (em colaboração com a Biblioteca); 2. Contabilização das publicações dos docentes; 3. Divulgação de calls para congressos e revistas e de recursos de investigação (e.g., bolsas, financiamentos vários e bases de dados) através de mail e do site do DI&D; 4. Preenchimento do Inquérito ao Potencial Científico e Tecnológico (IPCTN), solicitado todos os anos pela Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC), Ministério da Educação e Ciência (MEC) Nacional; 5. Organização de congresso internacional de divulgação científica Departamento de Qualidade e Inovação O Departamento da Qualidade e Inovação é um facilitador de duas prioridades transversais à atividade do ISMT: qualidade e inovação. No domínio da qualidade, as atividades concentram-se na adoção de melhores práticas em instituições de ensino superior, tendo como referência normas nacionais e internacionais. No domínio da inovação, as atividades envolvem o apoio à participação em projetos institucionais e de alunos do ISMT. Ao nível institucional é promovida a participação do ISMT nas candidaturas a projetos de inovação. Em ambos os casos, é de salientar a interação das atividades do departamento QI com diversos órgãos do ISMT, enquanto elemento facilitador da promoção da qualidade e inovação, de modo transversal. O Departamento concentrou a sua atividade em 2015 na elaboração da documentação base do sistema da qualidade do ISMT. Inclui-se, entre outros, a proposta ISMT Plano Geral de Atividades /

30 para a Política da Qualidade e Manual da Qualidade. Existiu uma colaboração próxima com as licenciaturas em Informática devido ao processo de acreditação e reformulação. Foram implementados novos inquéritos da qualidade visando a adoção do ciclo PDCA Plan, Do, Check, Act aos processos do ISMT. Para 2016 propõe-se: Prosseguir o desenvolvimento de uma estrutura documental conforme a norma ISO 9001 e necessidades da acreditação A3ES, de forma mais abrangente aos vários departamentos do ISMT. Será realizado um diagnóstico questionário Google à documentação atualmente em uso pelos vários órgãos do ISMT (ex.: modelos de documentos, guias e normas específicas de cada área, sendo exemplo os processos Erasmus). Assessorar o Conselho Diretivo em assuntos relacionados com a qualidade e inovação. Colaborar com as coordenações dos cursos, auxiliando nas necessidades de acreditação e melhoria contínua, por exemplo em (1) evidências para auditoria, (2) implementação de questionários, (3) elaboração do plano de ações. Este trabalho será progressivo atendendo ao número de cursos existente, mas é previsto poder realizar-se com, pelo menos, mais 2 cursos que pretendam ter o apoio deste Departamento para melhoria da qualidade. Procurar apoios em projetos cofinanciados H2020 e P2020 que permitam auxiliar a estratégia dos diversos departamentos do ISMT, em particular o DI&D. São exemplos projetos que apoiem deslocações a conferências ou bolsas de investigação Gabinete de Empreendedorismo O gabinete de empreendedorismo está vocacionado para dar apoio e aconselhamento aos alunos que pretendam inovar e desenvolver ideias de produtos/serviços/negócios. A sua função será o de orientar e auxiliar no ciclo de vida das ideias empreendedoras, facultando, entre outros: (1) apoio na análise de viabilidade das ideias; (2) informação sobre oportunidades de financiamento; ISMT Plano Geral de Atividades /

31 (3) orientação na procura de emprego ou na criação do próprio emprego; (4) tutoria na criação de novos produtos/serviços para o mercado; (5) aprendizagem do empreendedorismo e inovação, incluindo proposta de temas para desenvolvimento em aula ou estágio; (6) ligação com empresas e parques tecnológicos. Este gabinete do ISMT está disponível para esclarecer os alunos nas múltiplas opções de empreender durante o curso e após a sua conclusão, com ligação a empresas que possam ser parceiras nessas iniciativas. O Gabinete concentrou a sua atividade de 2015 no apoio a ideias empreendedoras por parte de alunos, tutoria na procura de emprego e informação acerca de financiamentos disponíveis no Portugal Foram realizadas ações em colaboração com outros departamentos do ISMT, nomeadamente o Gabinete de Estágios e DI&D (projeto para jogos no âmbito da reabilitação). Foram realizadas as primeiras candidaturas ao P na tipologia Vales e identificadas outras oportunidades na agenda de concursos. Para 2016 propõe-se: Realizar o workshop empreende@ismt (ou outra designação a definir) dirigido aos alunos e ex-alunos empresários/empregados. Será um evento interno com o intuito de promover ações de networking ISMT Alunos e entre alunos/ex-alunos. Foram iniciados contatos exploratórios para realizar esta ação com potencial de (1) divulgar oportunidades de financiamento para empresas dos nossos alunos (ou onde colaborem), (2) identificar possíveis projetos entre o ISMT e empresas da esfera de contatos dos seus alunos, (3) identificar projetos que promovam a colaboração entre empresas dos alunos ISMT. Criar uma bolsa de ideias para candidaturas ao P2020 com o contributo dos alunos/docentes do ISMT. O workshop acima mencionado será uma das fontes. Prosseguir o apoio aos alunos que pretendam tutoria em projetos empreendedores e colaboração com empresas (por exemplo, para trabalhos em aula). 2 ISMT Plano Geral de Atividades /