Universidade Federal da Bahia Escola de Administração da UFBA Núcleo de Pós-Graduação em Administração

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1 Mestrado e Doutorado em Administração - EMENTÁRIO DO CURSO - Disciplinas ADMG14 Epistemologia da Administração ADM636 Estudos Organizacionais ADMG15 Métodos Qualitativos ADMG33 Ensino e Aprendizagem em Administração Ementas Noção de epistemologia, conhecimento, e campo e produção do conhecimento. Questões epistemológicas e desafios teórico-metodológicos do conhecimento: ciência e tecnologia; possibilidades e limites do conhecimento científico e tecnológico; abordagens disciplinares e multi, inter e transdisciplinares, e paradigmáticas e multiparadigmáticas; e métodos. O campo da administração: o conhecimento e a produção de conhecimento, seus processos e agentes. O conhecimento de administração nos níveis epistemológico, ontológico, teórico e metodológico. Abordagens teóricas e estratégicas metodológicas para a produção de conhecimento de administração. Neste curso, o fenômeno organizacional é tomado como objeto investigativo fundamental, salientando-se suas diferentes perspectivas analíticas O curso pretende situar o mestrando e o doutorando no campo dos estudos organizacionais. Busca esclarecer a natureza do conhecimento produzido nesta área, suas principais matrizes epistemológicas e tendências de pesquisa. Apresenta uma abordagem histórica da evolução das ideias e marcos teóricos referenciais que conformam o campo e problematiza o seu objeto. Examina-se o caráter interdisciplinar desse objeto, situando suas diferentes dimensões constitutivas. Neste caminho, organizamos o curso em diálogos dentre os quais tentamos separar didaticamente as a evolução do pensamento sobre as organizações e suas relações com diferentes disciplinas no âmbito das ciências humanas (psicologia, psicanálise sociologia, economia, psicanálise, antropologia). Além disso, abordaremos também alguns tópicos emergentes em Estudos Organizacionais sob a forma de seminários e discussões de caráter mais amplo. Princípios, lógicas e ética inerentes à pesquisa qualitativa. Fundamentos epistemológicos da pesquisa qualitativa. Abordagens metodológicas de pesquisa qualitativa: estudo de caso, etnografia, grounded theory, pesquisa-ação, biografia. Técnicas e dispositivos metodológicos de pesquisa qualitativa: entrevista, grupo focal, observação, arte, vídeo, fotografia. Perspectivas de interpretação e modalidades de análise de dados qualitativos: codificação, categorização, análise de conteúdo, análise de discurso. Este plano de ensino da disciplina é uma proposta de apoio à qualificação docente de alunos dos cursos de mestrado e doutorado do NPGA. Como tal, contextualiza=se em dois planos. O primeiro é o currículo do programa de pós-graduação, sendo um requisito obrigatório. O segundo, é o Programa de Capacitação Docente em Administração (PCDA), desenvolvido pela ANPAD, sendo o NPGA um dos pólos de difusão do mesmo.

2 Entende-se o ensino como um ofício, onde conhecer é tão importante quanto praticar. Engenhos e artes estão presentes nas práticas de ensino e aprendizagem, remetendo a uma questão essencial: Como se ensina e como aprende? Esta questão está no centro da atividade pedagógica e é a questão principal que orienta o métier do professor e pressupõe uma reflexão implícita no curso da ação, interrogando o que se faz e como se faz. Se o ensino é um ofício que pode ser aprendido, pode ser objeto de ações intencionais de capacitação, como programas de apoio à qualificação docente. Anísio Teixeira afirmava, no final dos anos 60, que planejar a formação do magistério era uma necessidade bélica (TEIXEIRA, 1968) e os programas de pós-graduação eram espaços privilegiados para esta tarefa, por possibilitarem a combinação de alto nível entre a prática e pesquisa educacional. Mudam os contextos, os espaços de ensino e aprendizagem, os modos e meios de ensinar. Permanecem constantes o professor e os alunos e a tensa relação em que o primeiro organiza as condições para a aprendizagem; procurando um equilíbrio impossível entre rigidez e plasticidade (NOVOA, 2001), pois, paradoxalmente, os professores são ao mesmo tempo sensíveis e resistentes à inovação Morandi (2002) lembra a diversidade e a incerteza presentes na ação docente que John Dewey chama de reconstrução contínua que vai de experiência sempre mutante do aluno às verdades organizadas que se chama de ensino! (DEWEY, 1968). O ensino superior e, especialmente, o ensino de Administração, transforma-se nos outros países e também no Brasil, que vive intensamente, um novo ciclo reformista ainda não suficientemente discutido pelas comunidades de programas de pós-graduação em Administração. Mudam os contextos internacionais de ensino, propostas de novas arquiteturas acadêmicas estão em discussão no Brasil e a área de Administração tem desafios especiais na graduação, considerando ser a de maior expansão e a de natureza multidisciplinar mais difusa. Novas configurações institucionais no ensino público e privado, novas formas de financiamento e acesso em um país com política centralização de regulação ensinar com tecnologias tradicionais e emergentes justificam formar mais e melhores professores, especialmente na pós-graduação. Este plano articula três domínios: a) um conjunto de reflexões sobre ensino e aprendizagem;

3 ADMG16 Métodos Quantitativos ADMB89 Poderes locais, Organizações e Gestão ADM606 Indivíduos e Organizações ADMB90 Globalização, Governança e Organizações Internacionais ADMG17 Economia das Organizações ADMG18 Estado e Sociedade b) experiências de organização de ensino e; c) simulação e prática de ensino. A pesquisa quantitativa. Conceitos, ferramentas estatísticas e técnicas de análise. Apresentação de dados quantitativos. Distribuição Normal. Inferência estatística: Intervalos de confiança, teste de hipóteses, regressão linear simples e múltipla. Análise Fatorial. Desafios Atuais da Gestão, Poder Local e do Desenvolvimento. Genealogia dos conceitos de poder local e do desenvolvimento. Poder local, desenvolvimento e a constituição de distintos paradigmas e de projetos políticos de sociedade. Recorrência histórica. Conceitos estruturantes que fundamentam a tese de desenvolvimento local: desenvolvimento, poder, participação, cidadania e democracia. As diferentes dimensões do poder local: jurídica, política, cultural, econômica e social. Análise do Projeto Política Nacional de Apoio ao Desenvolvimento Local e de experiências de projetos de desenvolvimento local. Das diferentes formas históricas de cidadania à noção de cidadão nas democracias modernas. A crise da cidadania republicana moderna. A crise da democracia representativa. Participação e cidadania: dimensões, discursos e práticas (conselhos, fóruns, orçamentos participativos). Inserção do cidadão na política local e na gestão pública. Cidadania, comunidade e sociedade. Implicações das visões de cidadania sobre os projetos de governo local. Cognição e Organizações: trajetória e configuração do campo. Bases conceituais de uma abordagem cognitivista do comportamento organizacional: arquiteturas cognitivas; processos de organização do conhecimento; schemas, teorias implícitas e mapas cognitivos. Implicações para a compreensão dos processos organizativos. Redes sociais e seu uso no campo organizacional. Conceitos centrais e níveis de análise. Redes sociais informais e redes interorganizacionais. Temas emergentes nos estudos organizacionais sob o olhar cognitivista: Vínculos individuo-organização, Comportamentos de Cidadania Organizacional, Voz e Silêncio nas organizações, Agressão e Vitimização nos contextos de trabalho, Comportamentos éticos e não éticos no trabalho. Dinâmica e tensões na internacionalização do capital a partir da segunda guerra mundial. Regulação mundial a partir de organizações interestatais internacionais. A crise do sistema de Bretton Woods. Financeirização e globalização. Crise regulatória e novas institucionalidades. A cooperação internacional para o desenvolvimento. O Brasil no sistema de cooperação internacional para o desenvolvimento. Fundamentos (Lei da Oferta e Demanda, Elasticidade, Curva de Custos, Equilíbrio); Estruturas de Mercado (Concorrência Perfeita, Monopólio, Concorrência Monopolística); oligopólios e coordenação entre os agentes; teoria de incentivos e problemas de agência; visão da indústria recursos e instituições; teoria dos custos de transação, integração vertical, terceirização e arranjos híbridos; governança relacional; as falhas de mercado e o sistema de defesa da concorrência; o problema das falhas estruturais e os sistemas regulação setorial. Discussão da natureza do Estado. Apresentação de teorias do Estado em contextos capitalistas mais avançados segundo uma perspectiva histórica. Identificação dos elementos fundamentais do Estado, da

4 ADMB91 Tecnologia, Inovação e Competitividade ADM634 Instituições e Políticas Públicas ADMG34 Seminários de Pesquisa ADMG28 Estágio Docente em Administração ADMG30 Pesquisa Orientada (ME) ADM710 Tópicos Especiais e Estudos Organizacionais Economia e da Sociedade e suas relações segundo as diversas teorias. Ênfase nas teorias contemporâneas à luz das mudanças mais recentes na esfera da Economia e na organização do Estado e da Sociedade envolvendo o fenômeno da globalização e do neoliberalismo. Características básicas do Estado e da Sociedade em diferenciados períodos econômicos no Brasil de acordo com os principais referenciais de organização política: patrimonialismo, positivismo, populismo, autoritarismo burocrático, transição democrática. A questão da democracia permeia todo o curso. Surgimento da ciência moderna, pressupostos da Revolução Científica, relações entre ciência, tecnologia e inovação. O papel da ciência e da tecnologia no desenvolvimento capitalista. Ciência, tecnologia e subdesenvolvimento. Economia da Inovação. Gestão da inovação. Revolução tecnológica e restruturação de mercados. Análise de competitividade: conceitos, indicadores e fatores de competitividade. Inovação e competitividade: o caso baiano. Introdução: 1. Principais questões na área de análise de políticas públicas 2. Definições, conceitos e tipologias 3. Abordagens teóricas da análise de políticas públicas 4. Abordagens teóricas de áreas correlatas 5. A importância do papel das instituições 6, Teoria e método na análise de políticas públicas 7. Aplicações das abordagens teóricas na análise de políticas públicas A avaliação de projetos de pesquisa em todos os seus componentes: tema, problema de pesquisa, premissas, pressupostos e hipóteses, objetivos, revisão da literatura e referencial teórico, metodologia, viabilidade do projeto, pesquisa exploratória, coerência e consistência do projeto, cronograma, estrutura, redação e apresentação do projeto e referências. Ao final da disciplina os alunos devem ter a capacidade de revisar/reelaborar o projeto de pesquisa para o trabalho de conclusão de curso. Estágio docente nos cursos de graduação em Administração e graduação tecnológica em Gestão Pública e Gestão Social, realizado pelos alunos do mestrado e doutorado, com supervisão dos professores das disciplinas, como parte da formação para a atividade de ensino e vinculado à disciplina Ensino e Aprendizagem em Administração. Orientação de Dissertação pelo orientador de cada aluno. Caracterização de organização como recorte de análise paradigmática e pluriparadigmática, relacionando abordagens das organizações a contextos etno-históricos. Modernidade e Pós-Modernidade Organizacional: do gerencialismo tradicional às formas contemporâneas de gestão. Da vertente sistêmica ao neo-sistemismo: complexidade e caos como marcos analíticos. Ecologia e Ambiência Organizacionais.

5 ADM711 Tópicos Especiais em Tecnologia e Organização ADMG89 - Tópicos Especiais em Administração Pública ADME50 - Tópicos Especiais em Política Mundial e Organizações Internacionais ADMG21 - Tópicos Especiais em Teoria e Administração Política ADMG20 - Tópicos Avançados em Administração Vertentes institucionais e neo-institucionalismo. A estética na vida organizacional. Os significados da gestão contemporânea face à mudança e à internacionalização: o gerente como analista simbólico. A gerência classe mundial e os contextos locais. A crítica ao gerencialismo. A produção do conhecimento na organização e sobre as organizações. A pesquisa acadêmica e a intervenção de gestores e consultores. As comunidades de discurso. Redes internacionais e nacionais: valores, critérios e veículos. Tipologia de estudos. As agendas de pesquisa internacionais e nacionais. Relações entre tecnologia e organizações: Visão histórica, Paradigmas tecnoeconômicos, evolução dos métodos de gestão e do pensamento sobre organizações. O papel do aprendizado. A discussão sobre a difusão de modelos de gestão. Impacto das novas tecnologias nos desenhos organizacionais: "sociedade informacional" e a organização virtual. A Inovação e seus impactos no Brasil e na Bahia. Origem e Evolução da Administração Pública. O Paradigma Burocrático em Administração Pública. O Movimento Gerencialista. A Abordagem do Novo Serviço Público. A relação entre as áreas de Políticas Públicas e Administração Pública. Administração Pública no Brasil. Cultura Política no Brasil e Administração Pública. A Evolução da Administração Pública Brasileira. As Reformas Administrativas no Brasil. O Contexto Atual da Administração Pública O Governo Federal e os Estados. Esta disciplina versa sobre o novo sentido da política e da conflitualidade em contextos de globalização. Centra o estudo do tema em uma compreensão mais abrangente do sujeito, da ação e da ordem social a partir da análise dos atuais atores, movimentos e organizações da contestação política de caráter transnacional. Enfatiza a necessidade de re-situar os modos de organização da política em termos de redes, horizontalidade decisória, fluidez organizacional, amplitude do espaço e tempo, sujeitos sociais complexos, assim como a resignificação da ação coletiva e da legitimidade no espaço público, tanto nos países centrais como periféricos. A ação política transnacional evidencia novas expressões de contestação e conflitualidade em relação à política hegemônica de globalização empreendida por estados, grupos sociais e agentes econômicos que sustentam o status quo de uma ordem social fortemente fundada na ética do mercado. Epistemologia e historicidade das ciências sociais e da "ciência da administração". Distinção entre o objeto científico e o objeto de estudo/pesquisa da "Ciência e Teoria da Administração". A Administração Política como campo do conhecimento: a definição do objeto e método de investigação da "Ciência da Administração". A contribuição dos clássicos da administração para a construção do conceito de Administração Política. A contribuição dos clássicos da economia política para a construção do conceito de Administração Política. As bases teóricas e metodológicas da Administração Política. Análise da Administração Política do Capitalismo. Estágio atual da investigação no Campo da Administração Política. Análise da Administração Política: uma reinterpretação do pensamento brasileiro. Administração Política para o Desenvolvimento do Brasil. Por que falham tantas estratégias de negócio? Por que tantos outros não conseguem produzir resultados duradouros? Por que muitas empresas sofrem de crises periódicas, vendas flutuantes, perda de lucros e moral? Por que algumas empresas

6 ADMB94 Tópicos Especiais em Desenvolvimento e Sociedade ADMG29 Pesquisa Orientada (ME) ADMG31 Exame de Qualificação (DO) ADM799 Estágio de Pesquisa ADMG19 Tópicos Avançados em Métodos de Pesquisa ADMG22 Gestão de Pessoas ADM647 Políticas Sociais crescem, enquanto outros estagnam? Como as empresas outrora dominantes, perdem sua vantagem competitiva? E como pode uma empresa identificar e elaborar políticas de crescimento expressivo, políticas que não são frustradas por efeitos colaterais inesperados? O debate sobre desenvolvimento econômico volta com mais força nas últimas décadas tendo em vista, principalmente, os resultados perversos da Globalização financeira e os fracassos das políticas respaldadas no receituário do Consenso de Washington. As principais contribuições para a teoria do desenvolvimento econômico, mais conhecidas como teorias do crescimento, têm focado fundamentalmente na dinâmica dos sistemas industriais, ou seja, nos processos de desenvolvimento dos países desenvolvidos. Nessa perspectiva, restaria aos países atrasados seguir a trajetória dos países desenvolvidos. As experiências recentes de países fora do eixo desenvolvido, e, os problemas que põem em risco a sobrevivência do próprio sistema capitalista e as condições de vida na Terra incitam o questionamento desses modelos e ressaltam a importância da construção de abordagens interdisciplinares, em que a economia passa a ser vista como uma das dimensões do fenômeno do desenvolvimento. Torna-se, pois, fundamental, a compreensão dos fundamentos teóricos que respaldam as contribuições mais recentes para o debate do desenvolvimento. O curso pretende contribuir para uma reflexão crítica das principais teorias do desenvolvimento, dos clássicos às experiências mais recentes que questionam os caminhos até aqui trilhados. Vamos discutir as experiências recentes de outras trajetórias de desenvolvimento na América Latina. Espera-se que esse conhecimento alimente a reflexão crítica sobre os desafios do desenvolvimento considerando as diferentes trajetórias nacionais possíveis. Trata-se de uma Atividade, ministrada no 1º e 2º semestres, para os alunos que estão em fase de elaboração de dissertação, mais especificamente na etapa de coleta de dados, sob a supervisão dos respectivos orientadores. Trata-se de uma Atividade para aprovação do Projeto de Tese do Doutorado. Trata-se de uma Atividade, voltado para o desenvolvimento de competências em pesquisa. A estrutura lógica de um projeto de pesquisa. O fazer pesquisa seus limites e potencialidades para produção do conhecimento científico. As diferentes estratégias de pesquisa no campo específico dos projetos apresentados pelos alunos. Os desafios da gestão de pessoas na contemporaneidade. As contribuições da gestão de pessoas no contexto organizacional. O fator humano no processo de gestão. Gestão de carreira. Treinamento, desenvolvimento e educação. Gestão de pessoas e desempenho. Gestão de pessoas no setor público. Compreender os aspectos básicos e as relações de causa e efeito das políticas sociais, enquanto função de governo, bem como analisar a experiência empírica brasileira de formulação de políticas sociais, suas interpretações, os resultados obtidos e as perspectivas de transformações futuras.

7 ADM645 Gestão de Serviços Públicos ADM580 Política e Gestão do Meio Ambiente ADM568 - Finanças ADMG24 Finanças Corporativas ADMG26 Marketing ADMG27 Gestão de Tecnologia e Informação Apresenta abordagens referentes às características do trabalho em serviços e relativas à Gestão em Serviços Públicos. Serviços Públicos estruturais e sociais. Busca-se uma reflexão sobre as mudanças que estão sendo introduzidas nos Serviços Públicos e as teorias associadas às inovações. Novo Gerencialismo. Além disso, procura-se desenvolver a capacidade de avaliação crítica das características, valores e processos de produção em serviços públicos e seus resultados na perspectiva dos diferentes agentes sociais, discutindo-se a importância da democracia e da cultura cívica para o exercício da cidadania e os movimentos associativos na gestão dos serviços. Gestão de Marcos Regulatórios: Privatização, terceirização e regulamentação de serviços. Relações entre prestadores e usuários. Qualidade e Marketing em Serviços Públicos. Possibilidades e estratégias de controle e avaliação. Concepção de natureza e sua evolução. Conceitos de ecossistema, sociedade e desenvolvimento sustentável. Conhecimentos teóricos e práticos da problemática ambiental, envolvendo análises sobre políticas públicas e modelos de gestão ambiental adotados por empresas brasileiras. Concepções teóricas das finanças públicas no capitalismo: da teoria clássica a concepção proposta por keynes. Concepções teóricas e práticas das finanças pública no Brasil. Fundamentos teóricos e práticos das Finanças Corporativas. Valor de mercado e riqueza. Decisões financeiras. Conceitos financeiros básicos. Eficiência de mercado. Risco e retorno. Avaliação do desempenho operacional. Alavancagem financeira e operacional. Métricas de desempenho. Viabilidade econômica e financeira. Risco, retorno e custo de oportunidade. Modelo de precificação de ativos. Diversificação e portfólio. Decisões financeiras de longo prazo em condições de certeza e de risco. Custo e estrutura de capital. Aumento de capital. Recompra de ações. Mercado financeiro brasileiro. Desempenho e controle das instituições financeiras. Prática de dividendos no Brasil. O curso deverá contemplar conceitos de marketing iniciais de marketing como disciplina, ciência ou arte, valor para o consumidor, conceito histórico e os atuais de marketing, análise do ambiente de marketing e concorrência, sistema de informação em marketing, comportamento do consumidor, sistemas comunicação, definição e desenvolvimento de produtos e marcas, serviços, distribuição e logística, precificação, planejamento estratégico, marketing online e de relacionamento e marketing social assim como as tendências de pesquisa em marketing para o Séc. XXI. Paradigma da tecnologia da informação: sociedade e economia da informação; Fundamentos de sistemas de informação; Tipos de sistemas de informação; Processo de adoção de tecnologias da informação; Gestão da informação e inovação; Redes de cooperação apoiadas em tecnologias da informação; Negócios eletrônicos; Alinhamento estratégico entre negócio e tecnologia da informação; Retorno do investimento em tecnologias da informação; Uso estratégico de tecnologias de informação.