PROGRAMA INTEGRADO DE FORMAÇÃO AVANÇADA EM TURISMO (2º E 3º CICLOS)

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1 PROGRAMA INTEGRADO DE FORMAÇÃO AVANÇADA EM TURISMO (2º E 3º CICLOS) MESTRADO EM GESTÃO DAS ORGANIZAÇÕES TURÍSTICAS (2º CICLO) MESTRADO EM DESENVOLVIMENTO E GESTÃO DOS DESTINOS TURÍSTICOS (2º CICLO) DOUTORAMENTO EM TURISMO (3º CICLO) (Documento de Trabalho) Março 2006

2 ÍNDICE 1. Enquadramento Objectivos Estrutura do Programa Integrado Estrutura Curricular do 2º Ciclo Estrutura Curricular do Mestrado em Gestão das Organizações Turísticas Estrutura Curricular do Mestrado em Desenvolvimento e Gestão dos Destinos Turísticos Dissertação Condições de Acesso e Critérios de Selecção para o 2º Ciclo Estrutura Curricular do 3º Ciclo Estrutura Curricular do 1º ano Elaboração da tese 2º e 3º anos Condições de Acesso e Critérios de Selecção para o 3º Ciclo Cronograma de Actividades Lectivas /12

3 1. Enquadramento O crescimento exponencial da indústria turística e o seu significado social e económico para Portugal, exige a melhoria geral das qualificações dos profissionais do turismo, através do investimento em formação avançada. Esta, aliás, é reconhecida como uma variável estratégica e um factor essencial para um desenvolvimento sustentado dos países (OMT, 1995). A educação em turismo constitui um processo em contínua e cada vez mais acelerada mudança, respondendo aos requisitos de natureza social e económica, intrínsecos à realidade actual e ao passado recente da evolução do turismo, onde é crucial o papel das universidades. Segundo a OMT (1995) o sistema de educação em turismo deve garantir a sua competitividade através de um paralelismo entre as necessidades do mercado e os conteúdos curriculares. A Faculdade de Economia da Universidade do Algarve como instituição de ensino superior universitário, tem vindo a desenvolver o binómio ensino-investigação na área do turismo, e, em particular, na leccionação de disciplinas de 1º e 2º ciclos nesta área, possuindo no seu corpo docente vários doutorados em turismo, com investigação reconhecida internacionalmente. Reconhecido o papel das Universidades na formação de recursos humanos qualificados, a Faculdade de Economia apresenta a seguinte proposta de Programa Integrado de 2º e 3º ciclos em Turismo, cujo objectivo é o de contribuir para o aprofundamento da capacidade científica, ao nível empresarial e ao nível da investigação e desenvolvimento. Este objectivo enquadra-se na política educacional nacional norteada pela necessidade de vencer o atraso formativo e de aumentar a investigação e melhorar o desenvolvimento tecnológico. 3/12

4 2. Objectivos Este Programa Integrado de Formação em Turismo (PIFT) é desenvolvido em torno de áreas e temas considerados de grande importância para o desenvolvimento do sector, identificados pela Organização Mundial do Turismo (OMT, 1995) e por diferentes autores (;Christou,1998;Litvin,2003;Okumus, Kevin and Wong, 2004). Surge, assim, de forma consensual que o objecto da formação avançada em Turismo é preparar com uma sólida formação cientifica de todos aqueles que, intervindo no turismo, necessitam de uma nova visão que, nos limiares da economia e da gestão, assume uma dimensão holística claramente necessária para reflectir e intervir numa actividade onde predominam as relações sistémicas. Este programa pretende formar pessoas capazes de pensar e intervir em contextos onde as inter-relações são extraordinariamente complexas (Estado, Mercado, Redes, Comunidades, Empresas, Hierarquias Empresariais e Instituições de Ensino e de Investigação), dando resposta a um novo contexto turístico, onde estão presentes novas exigências da procura e novos desafios para as organizações e destinos turísticos e procurando responder às necessidades do sector num contexto de elevada competitividade. Questões como a economia do turismo, condições e processos de inovação, gestão do conhecimento, em particular a emergência de novas configurações heterogéneas de conhecimentos, crescimento e modelos de desenvolvimento turístico, a governação dos processos de inovação e de gestão, bem como o marketing e o comportamento do consumidor, constituem matérias e temáticas, que na nova sociedade do conhecimento contribuem para um desenvolvimento sustentado do Turismo. 4/12

5 3. Estrutura do Programa Integrado Este programa, pensado numa lógica de integração entre segundo (mestrado) e terceiro (doutoramento) ciclos, permitirá ao aluno transitar do segundo para o terceiro ciclo, após a conclusão da parte escolar do segundo ciclo. O plano de transição entre segundo e terceiro ciclos apresenta a estrutura identificada na Figura 1. Figura 1 Estrutura do Programa Integrado de 2º e 3º Ciclos 2º Ciclo Parte Escolar 4 s (1 ano) 60 ECTS 3º Ciclo Dissertação 2 Semestres (1 ano) 60 ECTS Parte Escolar 3 trimestres (1 ano) 60 ECTS Total 120 ECTS Tese de Doutoramento 2 anos 120 ECTS Total 240 ou Estrutura Curricular do 2º Ciclo A estrutura curricular do segundo ciclo permite ao aluno uma especialização em Gestão das Organizações Turísticas ou em Desenvolvimento e Gestão dos Destinos Turísticos. A defesa de uma dissertação numa destas áreas habilitará o aluno com o grau de mestre. 5/12

6 Estrutura Curricular do Mestrado em Gestão das Organizações Turísticas Este mestrado estrutura-se em quatro trimestres de parte escolar e um ano para a elaboração da dissertação. No quadro 1 apresenta-se a estrutura curricular do mesmo. Quadro 1 - Estrutura Curricular do Mestrado em Gestão das Organizações Turísticas - 1º ano Áreas Disciplina Nº de horas ECTS Turismo Metodologias de Investigação º Economia Economia do Turismo 18 5 Gestão Política e Estratégia em Turismo 18 5 Economia Comportamento do Consumidor º Economia Turismo e Sustentabilidade 18 5 Gestão Liderança e Comportamento Organizacional 18 5 Gestão Gestão das Operações º Gestão Gestão de Sistemas de Informação 18 5 Gestão Marketing de Serviços Turísticos º Gestão Gestão de Eventos e Atracções 18 5 Gestão Gestão da Qualidade e Satisfação 18 5 Gestão Gestão Financeira Estrutura Curricular do Mestrado em Desenvolvimento e Gestão dos Destinos Turísticos Tal como o anterior, este mestrado estrutura-se em quatro trimestres de parte escolar e um ano para a elaboração da dissertação. No quadro 2 apresenta-se a estrutura curricular do mesmo. 6/12

7 Quadro 2 - Estrutura Curricular do Mestrado em Desenvolvimento e Gestão dos Destinos Turísticos - 1º ano Áreas Cientificas Disciplina Nº de horas ECTS Turismo Metodologias de Investigação º Economia Economia do Turismo 18 5 Gestão Política e Estratégia em Turismo 18 5 Economia Comportamento do Consumidor º Economia Turismo e Sustentabilidade 18 5 Gestão Liderança e Comportamento Organizacional 18 5 Economia Mercados Turísticos º Gestão Marketing de Destinos Turísticos 18 5 Turismo Turismo e Património Cultural º Gestão Gestão de Destinos Turísticos 18 5 Turismo Planeamento e Gestão de Projecto em Turismo 18 5 Gestão Estratégia de Gestão Integrada da Qualidade Dissertação Após a componente escolar o aluno disporá de dois semestres (1 ano) para elaborar a sua dissertação Condições de Acesso e Critérios de Selecção para o 2º Ciclo Poderão concorrer a estes mestrados, titulares de uma licenciatura nas áreas de Turismo, Economia, Gestão, Marketing, Sociologia, Geografia e Relações Internacionais, com classificação mínima de 14 valores ou no caso de classificação inferior, que possuam curriculum relevante no âmbito da actividade turística. Poderão ainda ser considerados, a título excepcional a após decisão do Conselho Científico da Faculdade de Economia, sob proposta do Conselho Coordenador do Programa de Mestrado, candidatos titulares de outras licenciaturas, cujo currículo revele uma adequada preparação científica de base. 7/12

8 3.2. Estrutura Curricular do 3º Ciclo A estrutura curricular do terceiro ciclo tem a duração de três anos, um dos quais corresponde à parte escolar e os restantes dois anos para elaboração da tese de doutoramento Estrutura Curricular do 1º ano A parte escolar do programa de doutoramento inicia-se com seminários temáticos e será concluída com a elaboração e aprovação do projecto de dissertação Estrutura Curricular do Primeiro Os alunos do programa de doutoramento deverão assistir a um conjunto de seminários vocacionados para a apresentação de potenciais áreas de investigação, para além dos tópicos Avançados de Metodologias de Investigação. Estes seminários corresponderão à discussão de trabalhos de investigação já realizados (doutoramentos e projectos de investigação cientifica), permitindo-lhes identificar áreas e processos de investigação com interesse para o seu próprio trabalho futuro. Estes seminários, de frequência obrigatória, desenvolvem-se em sessões de 6 horas, 3 das quais para apresentação e as restantes para debate sobre as metodologias adoptadas e os resultados obtidos. A responsabilidade destes seminários estará a cargo de docentes da Universidade do Algarve e de outros professores de universidades portuguesas e estrangeiras. No Quadro 3 estão presentes as áreas temáticas dos seminários deste primeiro trimestre. 8/12

9 Quadro 3 - Estrutura do Primeiro do 1º Ano do 3º Ciclo Áreas temáticas Tópicos Avançados de Metodologias de Investigação (Frequência Obrigatória) Nº de horas ECTS 18 7 Áreas Científicas Turismo Gestão Economia Gestão do Conhecimento em Turismo 6 2 Modelos de Planeamento Turístico 6 2 Turismo e Cultura 6 2 Novos desenvolvimentos da Gestão em Turismo 6 2 Tópicos Avançados de Marketing Turístico 6 2 Qualidade e Turismo 6 2 Sustentabilidade, Ambiente e Turismo 6 2 Modelos Dinâmicos de Comportamento do Consumidor 6 2 A Ciência Económica e o Turismo 6 2 Total (horas de frequência de seminário) O aluno terá que obrigatoriamente assistir a cinco seminários, num total de 42 horas: o primeiro, Tópicos avançados de metodologias de investigação e os três seminários da área em que o aluno se pretende especializar (economia, gestão ou turismo); para além destes, o aluno terá que seleccionar e assistir a mais um seminário das outras áreas. Cada aluno deverá apresentar no final do trimestre um relatório temático sobre os seminários da área científica que seleccionou. O objectivo deste trabalho é permitir ao aluno sistematizar ideias que permitirão fundamentar a escolha do tema onde pretende desenvolver o seu projecto de investigação Estrutura Curricular dos Segundo, Terceiro e Quarto s do 1º Ano do 3º Ciclo O segundo e terceiro trimestres desenvolvem-se em torno de quatro disciplinas que, no seu conjunto, representam uma carga horária por trimestre de 42 horas. Estas quatro disciplinas deste primeiro ano são obrigatórias e comuns a todos os alunos de doutoramento (Quadro 4). 9/12

10 No quarto trimestre, pretende-se que o aluno apresente a sua proposta de tese. Esta proposta, elaborada com a supervisão do orientador, será submetida à aprovação dum júri constituído para o efeito. Este júri será composto pelo orientador, por um professor de outra instituição universitária e pelo menos por um elemento da coordenação do programa de doutoramento. Quadro 4 - Estrutura Curricular do 1º Ano do 3º Ciclo Áreas Disciplina Nº de horas 1º Seminários e Relatório Temático, escolha do tema 2º ECTS Análise Qualitativa de Dados 21 7,5 Economia Crescimento e Modelos de Desenvolvimento Turístico 21 7,5 Total º Métodos Quantitativos Métodos Quantitativos 21 7,5 Gestão Modelos de Competitividade em Turismo 21 7,5 Total º Elaboração da Proposta de Tese Total Elaboração da tese (2º e 3º anos) A obtenção de aproveitamento da parte curricular e a aprovação da proposta de tese permitirão ao aluno dispor de mais dois anos para elaborar e entregar a sua tese. A área científica e de especialização do Programa será definida, para cada candidato, pelo Conselho Científico, de entre as áreas existentes na Faculdade, ponderados o curriculum vitae, o perfil de formação alcançado e o conteúdo da proposta de tese Condições de Acesso e Critérios de Selecção para o 3º Ciclo A este programa doutoral são admitidos, preferencialmente, os titulares de mestrado em Turismo, Economia, Gestão, Marketing, Sociologia, Geografia, Relações Internacionais e ainda os que foram aprovados na parte escolar do segundo ciclo com a classificação mínima de 14 valores. 10/12

11 Podem ainda ser considerados, a título excepcional e após decisão do Conselho Científico da Faculdade de Economia, sob proposta do Conselho Coordenador do Programa de Doutoramento, candidatos titulares de outros mestrados ou de cursos de especialização pós-graduada, cujo curriculum revele uma adequada preparação científica de base. Os candidatos à matrícula no curso serão seleccionados pelo Conselho Coordenador do Programa, tendo em conta os seguintes critérios: a) Grau académico e classificação; b) Currículo académico, científico e profissional; c) Habilitações específicas relevantes para a área do doutoramento; d) Apresentação de um texto, com dimensão de 2 a 5 páginas, justificativo do interesse pelo programa. e) Entrevista a todos os candidatos; 4. Cronograma de Actividades Lectivas O cronograma apresentado pressupõe cargas horárias semanais de 9 a 12 horas, em função do trimestre em causa e 3 horas de avaliação por disciplina. A distribuição dos tempos lectivos pelos 6 trimestres iniciais é evidenciada no Quadro 5. Quadro 5 - Distribuição da Carga Horária por s Lectivos 1º 1º Ano (2º Ciclo) 1º Ano (3º Ciclo) 2º 3º 1º 2º 3º Nº semanas Nº horas/semana Nº horas total (inclui 3 horas de avaliação por disciplina) (1) (1) Não inclui tempo de elaboração do relatório de tema. 11/12

12 Quadro 6 - Cronograma de Actividades 2º Ciclo Aulas Parte Escolar 1º Ano 1º 2º 3º 4º Avaliações Dissertação de Mestrado Dissertação 2º Ano 1º 2º 3º 4º º Ciclo Seminários Relatório de Tema Aulas Avaliações Elaboração e Aprovação da Proposta Parte Escolar 1º Ano 1º 2º 3º 4º Elaboração da Tese de Doutoramento 2º Ano 1º 2º 3º 4º º Ano Elaboração da Tese de Doutoramento 1º 2º 3º 4º