REGIMENTO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU: ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS Educar pela Pesquisa CAPÍTULO 1 DA ORGANIZAÇÃO GERAL

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1 REGIMENTO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU: ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS Educar pela Pesquisa CAPÍTULO 1 DA ORGANIZAÇÃO GERAL Art. 1 - O curso de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Ensino de Ciências: educar pela pesquisa, será oferecido pelo Câmpus Camaquã do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul), podendo contar com a participação de professores de outras unidades ou de outras instituições. CAPÍTULO 2 DA COORDENAÇÃO DO CURSO Art. 2 - A coordenação do curso de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Ensino de Ciências: educar pela pesquisa, será exercida por dois membros, um coordenador ou em falta deste, um coordenador substituto sendo ambos escolhidos por voto pelo corpo docente do curso e referendado pelo Departamento de Ensino, Pesquisa e Extensão do câmpus. Art. 3 - O mandato do coordenador e do coordenador substituto será de 2 (dois) anos. 1º - O coordenador e coordenador substituto deverão ser lotados no campus; 2º - Caso o coordenador e/ou coordenador substituto peça(m) demissão ou se afaste(m) por período superior a 90 (noventa) dias, serão eleitos outro(s) membro(s), com novo mandato. Art. 4 - Os membros da coordenação serão eleitos, pelo corpo docente do curso, em reunião convocada e presidida pelo responsável do Departamento de Ensino, Pesquisa e Extensão do câmpus. Art. 5 - Em casos de afastamento temporário justificado dos membros da coordenação, o coordenador deverá indicar ao Coordenador de Pós-graduação do campus, um dos docentes do respectivo curso, para responder pela coordenação durante a sua ausência. 1

2 Parágrafo único O docente indicado deverá ser lotado no câmpus. Art. 6 Aos membros da coordenação compete: I - verificar o cumprimento do conteúdo programático e da carga horária das disciplinas do curso; II - implementar os mecanismos de acompanhamento e avaliação do curso; III - auxiliar os estudantes no processo de definição dos professores orientadores do trabalho de conclusão do curso; IV - indicar, quando for o caso, a constituição das bancas para avaliação dos trabalhos de conclusão do curso; V - receber, apreciar, deliberar ou encaminhar, se necessário, sugestões, reclamações, representações ou recursos, de estudantes ou professores, sobre qualquer assunto pertinente ao curso; VI - apresentar relatório ao Departamento de Ensino, Pesquisa e Extensão, ao término de cada curso. Art. 7 - São atribuições específicas do coordenador: I - convocar e presidir as reuniões do curso; II - assinar, quando necessário, processos ou documentos submetidos ao julgamento da coordenação; III - encaminhar os processos e deliberações da coordenação aos órgãos competentes; IV - acompanhar o trâmite do processo de oferecimento do curso e responder às solicitações dos órgãos competentes, a fim de adequar a realização do curso aos prazos legais; V - exercer a orientação pedagógica dos estudantes do curso, subsidiariamente ao orientador; VI - promover entendimentos, com a finalidade de obter recursos humanos e materiais para suporte ao desenvolvimento do curso; VII - apresentar ao Departamento de Ensino, Pesquisa e Extensão que encaminhará à Pró-Reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação, ao final de cada edição do curso, o relatório acadêmico, no prazo máximo de 30 (trinta) dias após o seu término; VIII - divulgar as condições de acesso ao curso. 2

3 CAPÍTULO 3 DO CORPO DOCENTE Art. 8 O corpo docente do curso de Especialização em Ensino de Ciências: educar pela pesquisa será constituído predominantemente por professores, mestres e doutores. Art. 9 O corpo docente deve ser composto de, pelo menos, dois terços de docentes do quadro permanente do IFSul. CAPÍTULO 4 DA INSCRIÇÃO Art Para o processo de inscrição no curso, o candidato deverá apresentar os seguintes documentos: I - Carta do candidato, dirigida ao Coordenador do curso, expondo as razões de sua candidatura e demais informações indicadas em edital; II - formulário próprio de inscrição, preenchido e assinado; III - cópia do diploma de graduação, frente e verso, ou atestado de estar cursando o último período com a colação de grau prevista até a data da matrícula; IV - cópia autenticada do histórico escolar do curso de graduação; V - Curriculum vitae, preferencialmente no modelo Plataforma Lattes (CNPq); VI - cópia da carteira de identidade; VII - cópia do CPF. Parágrafo único O Curso de Especialização em Ensino de Ciências: educar pela pesquisa não cobrará taxa de inscrição. Art Os pedidos de inscrição deverão ser encaminhados ao Departamento de Ensino, Pesquisa e Extensão do câmpus, que os enviará ao coordenador do curso. 1º - A inscrição poderá ser realizada na secretaria de atendimento ao aluno do IFSUL câmpus Camaquã, ou via correio dirigida ao Departamento de Ensino, Pesquisa e Extensão, no campus Camaquã, à Rua Ana Gonçalves da Silva, 901, 3

4 Bairro Olaria, Camaquã/RS - CEP ; postada com AR ou SEDEX, com data de postagem definida. 2º - Somente será aceita, para efeito de inscrição, a apresentação de todos os documentos descritos no Art. 10. CAPÍTULO 5 DA SELEÇÃO Art O total de vagas oferecidas no Curso de Especialização em Ensino de Ciências: educar pela pesquisa será de no máximo de 30 alunos. 1º Os membros da coordenação terão autonomia para não oferecer o curso caso o número de inscritos ou matriculados não seja suficiente para garantir seu funcionamento. 2º A observação do parágrafo primeiro constará no edital de divulgação. Art Na seleção do candidato, além da análise dos documentos que compõem o processo de inscrição, serão considerados: 1º - Possuir formação superior, preferencialmente na área de Ciências da Natureza ; 2º - Ser preferencialmente professor da rede pública de ensino; 3º - Possuir trabalhos em eventos na área de Educação. Art A chamada dos candidatos selecionados será de acordo com a ordem de inscrição. Parágrafo único Os candidatos selecionados deverão efetuar sua matrícula no prazo a ser divulgado. Art. 15 Uma listagem de candidatos suplentes será mantida pela coordenação durante o processo de seleção. Art. 16 A chamada de candidatos suplentes será realizada de forma individual via telefone e/ou correio eletrônico. CAPÍTULO 6 DO REGIME DIDÁTICO Art O regime didático do curso de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Ensino de Ciências: educar pela pesquisa, prevê que o estudante 4

5 cumpra 360 horas de disciplinas e 40 horas reservadas para elaboração e apresentação individuais do Trabalho de Conclusão de Curso. CAPÍTULO 7 DA ORIENTAÇÃO DO ESTUDANTE Art Cada estudante terá um orientador, escolhido em comum acordo com coordenação do curso, cujas funções estão definidas neste Regimento. Art Compete ao orientador: I - Elaborar, juntamente com o estudante, o plano de orientação, considerandose o tempo disponível para a execução do trabalho de conclusão de curso; II - Definir junto ao estudante o tema do trabalho de conclusão de curso; III - Elaborar junto ao estudante um cronograma de desenvolvimento do trabalho de conclusão de curso; IV - Acompanhar o desenvolvimento do cronograma de trabalho elaborado junto com o estudante; V Reunir-se com o estudante em orientação, sempre que necessário; VI - Orientar o estudante com relação a processos e normas acadêmicas em vigor; VII - Emitir parecer antes de autorizar a apresentação final do trabalho de conclusão de curso. CAPÍTULO 8 DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Art O trabalho de conclusão de curso deverá focalizar um tema ligado aos conteúdos do curso na área em consonância com os objetivos do mesmo. Art O estudante somente poderá submeter o trabalho de conclusão de curso à Comissão Examinadora, após integralizar a carga horária mínima em disciplinas exigidas pelo curso e estar em dia com suas obrigações acadêmicas. Art. 22 O trabalho de conclusão de curso deverá ser entregue ao orientador, na forma impressa, na data prevista no calendário do curso, para prévia correção e ajustes antes da apresentação final. 5

6 Art O trabalho de conclusão de curso deverá ser apresentado na forma oral. O trabalho e a apresentação serão avaliados por uma Comissão Examinadora composta por 3 (três) membros, sendo um deles o orientador do estudante. 1º Os membros da Comissão Examinadora deverão possuir no mínimo o título de Mestre. 2º A Comissão Examinadora deverá ser composta de no mínimo 2 (dois) professores do curso; 3º Após a apresentação do trabalho de conclusão de curso, a banca se reunirá e emitirá um parecer de aprovado ou não aprovado. 4º - O estudante que não for aprovado poderá submeter-se a outra apresentação, para a mesma Comissão Examinadora, no prazo de um mês. Art Aprovado, o trabalho de conclusão de curso deverá ser entregue na forma de um artigo científico, no prazo máximo de 30 (trinta) dias, à secretaria do curso na forma três cópias impressas e na de uma cópia em meio digital. CAPÍTULO 9 DA EMISSÃO DE CERTIFICADOS Art Para obter o certificado de especialista em Ensino de Ciências: educar pela pesquisa, o estudante deverá: a) Apresentar frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) da carga horária total prevista; b) Ter sido aprovado em todas as disciplinas; c) Obter aprovação no trabalho de conclusão de curso. Art Em caso de reprovação em qualquer disciplina, ou se não obtiver aprovação no trabalho de conclusão de curso, o aluno não terá direito ao certificado de conclusão do curso. Art Dentro do prazo previsto no calendário do curso, o coordenador encaminhará um relatório à Pró-reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação, com os nomes e históricos dos estudantes em condições de solicitar e receber o certificado de pós-graduação Lato Sensu, expedido pelo IFSul. 6

7 CAPÍTULO 10 DAS DISPOSIÇÕES FINAIS Art Os casos omissos neste Regimento deverão ser encaminhados à Pró-Reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação para as devidas providências. Camaquã, 21 de março de