Transcrição

1 Troca do livro Lições de Francês, Língua Portuguesa, História e 5º A e 5º B 5º C Vivência Religiosa 5º ano terça-feira quarta-feira Lundi - Français Curitiba, le 23 avril Lis ce que disent Pic Pic et Pirouette à la page 13 de ton livre. 2. Que voudrais-tu pour ton anniversaire? Écris et dessine. Pour mon anniversaire, je voudrais Leia o texto abaixo para fazer as lições de Língua Portuguesa da semana.

2 Segunda-feira Curitiba, 23 de abril de ) O menino diz que a água serve para três coisas. Que coisas são essas? 2) Cite três características da água, segundo o texto. Terça-feira Curitiba, 24 de abril de ) O menino diz que a água chamada "doce" não é doce, mas a água chamada "salgada" é salgada mesmo. Como você imagina que ele descobriu isso? 2) Observe a última frase do texto: "Fora isso não sei mais nada da água." O que você ensinaria a esse menino a respeito da água? Quarta-feira Curitiba, 25 de abril de Leia: O autor do texto descreve suas experiências e vivências com a água, realizando comparações em situações diferenciadas. Escolha um dos elementos abaixo e escreva um parágrafo descrevendo-o: ar fogo Quinta-feira Curitiba, 26 de abril de Observe a ilustração do texto, que é também do humorista Millôr Fernandes. Você avalia que ela seja uma boa ilustração para o texto? Justifique. Sexta-feira / HISTÓRIA Curitiba, 27 de abril de Copie o tema e os enunciados das questões! Tema: Tratado de Tordesilhas e a Administração da Colônia Releia o texto Tratado de Tordesilhas e a Administração da Colônia para realizar o que se pede a seguir: Observe esta charge:

3 Explique o que está sendo retratado na charge. Diga qual é o fato histórico, quando aconteceu, quem participou... Recorte a charge e cole-a em seu caderno. Vivência Religiosa folha anexa.

4 Segunda-feira Curitiba, 23 de abril de Lições de Matemática e de Ciências 5º ano Semana de 23 a 27 de abril de Leia. Emílio mora a 1 quilômetro da escola dele. Como é perto, vai a pé. Um quinto do percurso ele percorre sozinho. Aí, encontra o Theo, e o resto do caminho, vão juntos para a escola. 2. a) Lembrando que 1 quilômetro equivale a 1000 metros, quantos metros Emílio caminha sozinho? b) Quantos metros ele caminha com o Theo? c) Que fração do caminho ele vai com o amigo? Terça-feira Curitiba, 24 de abril de Na escola de Ana, há 3879 alunos. Na escola de Paulo, há 2416 alunos. A diferença é de 1463 alunos. Se, no próximo ano, 210 alunos se matricularem em cada escola, qual será a diferença entre os números de alunos das duas escolas? Apresente o cálculo e dê resposta completa.

5 Quarta-feira Curitiba, 25 de abril de ) A estimativa de espécies de seres vivos existentes no Brasil é de 1,8 milhão, das quais apenas cerca de 11% foram descritas. Observe o quadro sobre a fauna brasileira. GRUPO SUBGRUPO QUANTIDADE DE ESPÉCIES DESCRITAS Vertebrados Mamíferos 720 Aves 1924 Répteis 759 Peixes 4388 Anfíbios 986 Invertebrados Insetos Outros invertebrados a) Quais dos subgrupos têm a quantidade de espécies descritas expressa em milhares? b) Qual é a estimativa de espécies da fauna brasileira? Escreva esse número usando algarismo. Quinta-feira Curitiba, 26 de abril de Lembrando que o dia tem 24 horas, complete a tabela: Número de horas 12 6 Fração do dia 1/2 1/3 2/3 3/4 anexo Sexta-feira (Ciências)

6 Curitiba, 27 de abril de Copie o tema e os enunciados! Tema: Calor & Temperatura Leia: O frio dá o aviso: o inverno chegou! Só de pensar nessa estação do ano, já bate aquela vontade de ficar em casa, embrulhado em um cobertor, não é mesmo? E já que o assunto são as baixas temperaturas, aí vai um fato muito curioso: você sabia que, na verdade, não é o cobertor que nos aquece, mas nós mesmos que nos aquecemos? Isso não é uma pegadinha. É Física! Todo ser vivo produz calor. Por isso, podemos dizer que, o tempo todo, trocamos calor com o ambiente. Quando sentimos frio, é porque estamos perdendo para o ambiente mais calor do que somos capazes de produzir. Jean Remi, Professor do Instituto de Biofísica da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), explica melhor: O cobertor não pode esquentar as pessoas porque ele, sozinho, não produz calor. Assim como as roupas de frio que usamos, ele apenas retém uma camada de ar em volta do nosso corpo e, com isso, impede que o vento leve embora o calor que produzimos. Viu só? Aproveite o inverno para agarrar seu cobertor e deixar o frio para o lado de fora. Por que o material do cobertor tem de ser um mau condutor de calor? Ilustre sua resposta.

7 Número de horas Fração do dia /2 1/3 2/3 3/4