. a d iza r to u a ia p ó C II
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- Igor Soares Bastos
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1 II
2 Sugestões de avaliação Ciências 9 o ano Unidade 4 5
3 Unidade 4 Nome: Data: 1. Analise as sentenças a seguir. Marque V nas alternativas verdadeiras e F nas falsas. ( ) a principal fonte de energia para a Terra é a solar. ( ) as energias dos alimentos, eólica e hidrelétrica possuem origem na energia solar direta ou indiretamente. ( ) as fontes de energia mais utilizadas pelo ser humano são elétrica, química, nuclear e térmica. ( ) o homem não consegue utilizar o ar para realizar trabalho. ( ) a Terra conserva o calor recebido do Sol e o irradia para o ar. ( ) o ar quente é mais leve que o ar frio. ( ) a brisa marítima ocorre à noite. ( ) os ventos ocorrem pelo aquecimento desigual das massa de ar. ( ) Considere a dilatação térmica dos corpos. Ao aquecermos uma porca que está presa a um parafuso, supondo que o parafuso não se aqueça, a porca irá esmagá-lo. ( ) um organismo próximo a uma fogueira recebe calor por irradiação. ( ) a passagem de calor entre dois corpos cessa apenas quando atingem o equilíbrio térmico, ou seja, no momento em que suas temperaturas forem iguais. ( ) Calor é energia em trânsito de um corpo para outro, quando, entre eles, há diferença de temperatura. 2. Complete as lacunas do texto com as palavras do quadro. elétrica transforma-se criação sonora luminosa cinética conservação destruição A energia apresenta-se de muitas formas e recebe nomes diferentes de acordo com a maneira como se manifesta: energia de movimento, chamada ; energia potencial; energia térmica; energia ; energia ; energia ; entre outras. A energia de um tipo em outro, não ocorrendo 1
4 nem princípio da de energia nesse processo. Tal fato é conhecido como o da energia e é um dos fundamentos da Física. 3. Qual a origem da energia associada a todas as nossas funções como seres vivos? Explique as transformações energéticas relacionadas. 4. Nas antigas locomotivas, o carvão era queimado para se obter a energia necessária para movê-las. Antes de se tornar energia cinética da locomotiva, onde estava a energia? Que tipo de energia era? 5. Preencha as lacunas do parágrafo a seguir usando apropriadamente as palavras força e energia. O estilingue exerceu uma grande mover com muita na pedra, que passou a se. Ao atingir a vidraça, a pedra aplicou uma que a partiu em pedaços. Em razão do impacto, a pedra perdeu muita. 2
5 6. A energia tem uma importância vital para o ser humano moderno, porém não pode ser criada nem destruída, apenas transformada. Cite e explique dois exemplos de transformação de energia. 7. Um relógio de pêndulo originário da Suíça é trazido para o Brasil, para a cidade de Salvador (BA). Verifica-se que, apesar de todos os cuidados tomados no transporte do relógio, aqui no Brasil ele não apresenta a mesma pontualidade que tinha na cidade suíça. Por que isso acontece? Em terras brasileiras esse relógio atrasa ou adianta? 3
6 8. Uma pessoa está numa sala à temperatura de 20 C e outra numa sala a 35 C. Ambas vestem roupas leves, exatamente iguais. Depois de algum tempo, as duas pessoas entram numa mesma sala que está a 28 C. Qual a sensação que cada uma deve ter? Por quê? 9. Quando aquecemos uma barra de metal ela fica mais comprida, em razão da dilatação. Isso significa que a massa da barra aumentou? Explique. 10. Complete as lacunas do texto com as palavras do quadro. abundante não renováveis esgotar continuamente energia renováveis marés fontes ventos petróleo Chamam-se de energia os fenômenos naturais e as substâncias das quais se pode extrair. As fontes de energia são classificadas como e. Fontes de energia renováveis estão disponíveis e em quantidade, como a energia obtida do Sol, dos, das quedas-d água, das energia não renováveis são aquelas que poderão se, da biomassa, entre outras. Fontes de, pois o processo de reposição levaria milhões de anos. O carvão mineral e o são exemplos de fontes não renováveis. 4
7 11. Imagine que um cubo de gelo seja retirado de um congelador e colocado em um copo com água da torneira. Nesse caso, a água receberá calor do gelo ou o gelo receberá calor da água? Justifique. 12. Por que a água colocada em vasos de barro (moringas) é mais fresca do que aquela deixada, por exemplo, em garrafas de vidro sobre a mesa? 13. Os refrigeradores consomem muita energia para diminuir a temperatura e mantê-la baixa em seu interior. Com base nessa afirmação, responda às perguntas a seguir. a) Por que as prateleiras de uma geladeira têm a forma de grades? b) Usando o conceito de ar quente e ar frio, explique por que o congelador de uma geladeira deve ser colocado na parte de cima do aparelho. 5
8 14. Complete as lacunas do texto com as palavras do quadro. transfere cinética corpos agitação térmica menor partículas maior temperatura diferentes calor A de um corpo é a medida da intensidade de de suas. Quanto maior a energia de suas partículas, maior a temperatura do corpo. Chama-se a energia que se entre sempre se transfere de corpos com que estão a temperaturas. O calor temperatura para corpos com temperatura. 15. Sabemos que a temperatura dos materiais varia de acordo com o seu calor específico. Defina o que é calor específico. 6
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