Conteúdos para Reorientação - 6º ano A e B

Transcrição

1 Conteúdos para Reorientação - 6º ano A e B Língua Portuguesa Camila 04/12/2017 Artigo Pronomes pessoais e de tratamento. Pronomes possessivos, demonstrativo, indefinidos e interrogativos. Páginas 152 a 154. Páginas 178 à 183. Páginas 190 à 195. Compreender o que é um artigo. Identificar artigos definidos e indefinidos. Compreender as diferentes funções do artigo. Reconhecer as três pessoas do discurso. Entender o que é pronome. Perceber quando o pronome adjetivo ou substantivo. Diferenciar os pronomes e suas funções. Linguagem corporal e cênica. Desenho e representação gráfica. Histórias nos desenhos. Arte Felipe 04/12/2017 Textos xerografados. Atividades e anotações feitas no caderno. Compreender as diferentes formas das linguagens corporais. Refletir sobre as possibilidades do espaço cênico. Identificar elementos constitutivos e característicos dos diversos tipos de desenhos. Diferenciar desenho gráfico e mental. Criar e interpretar histórias nos desenhos.

2 Matemática Odilton 05/12/ Números decimais - Representação decimal; - Transformando fração; - Comparando fração; - Adição e subtração de números decimais; - Multiplicação de números decimais; - Divisão de números decimais; - Potenciação de números decimais. 2- Números fracionários 1- Págs: 203 á Págs: 202 á Apontamentos e atividades complementares. 1-Identificar problemas do cotidiano sobre números decimais;- Identificar a parte inteira e a parte decimal;- Representar uma fração decimal na forma de um número decimal e vice-versa;- Comparar números decimais;- Verificar o valor numérico de um número decimal;- Efetuar corretamente a adição de dois ou mais números decimais;- Resolver problemas que envolvem adição e subtração de números decimais;- Efetuar corretamente a divisão e a multiplicação de um número decimal;- Calcular a potência de números decimais; 2-Identificar problemas do cotidiano sobre números decimais;- Identificar a parte inteira e a parte decimal;- Representar uma fração decimal na forma de um número decimal e vice-versa;- Comparar números decimais;- Verificar o valor numérico de um número decimal;- Efetuar corretamente a adição de dois ou mais números decimais;- Resolver problemas que envolvem adição e subtração de números decimais;- Efetuar corretamente a divisão e a multiplicação de um número decimal;- Calcular a potência de números decimais;

3 Educação Física Venâncio 07/12/ A diferença entre os esportes; Características de um esporte coletivo Regras do basquete 2. A diferença entre os individuais; Características de um esporte individuais 3. As transformações no jogo de futebol No texto A diferença entre os esportes No texto SISTEMAS TÁTICOS No texto Regras básicas do Futebol Comparar as diferenças entre esportes coletivos. Aprender regas do basquete. Comparar as diferenças entre sistema táticos. Analisar a evolução do esporte. 1- Hebreus e Fenícios 1- Império Romano: ascensão e queda História Mônica 07/12/ Livro didático 2- Livro didático 1. Compreender a dinâmica social desses povos orientais, os hebreus como sendo os únicos monoteístas de seu tempo, e os fenícios como os maiores mercadores. Compreender a estrutura social, politica econômica e religiosa desses povos. 2. Analisar os elementos que propiciaram a ascensão de generais ao comando do império romano, entender os principais acontecimentos do período, e por fim, analisar as causa que levaram a desintegração do império na parte ocidental.

4 O que estudar? A Água nos seres vivos; O tratamento da Água Os fenômenos atmosféricos, Ciências Iraildes 08/12/2017 Onde estudar? No livro paginas ( 120 a 126, 156 a 159) Atividades realizadas no caderno sobre os assuntos trabalhados nas aulas Estudar com o objetivo de: *Relacionar a importância da água com a vida no nosso Planeta *Conhecer as características da água tratada e o processo de tratamento. * Conhecer os fenômenos dos quais o ar participa * Compreender as estruturas que permitem o vôo Howmuchis it? Canyou play sports? What does he look like? Inglês Martina 08/12/2017 Livro Unidades 8, 10, 12 Caderno -Revisar vocábulos; - Relacionar imagens as palavras; - Construir frases usando pronomes interrogativos; - Usar corretamente os adjetivos. -

5 O que é a consciência? Os tipos de consciência A cultura e os modos de vida Filosofia Taís 06/12/2017 Livro de Filosofia pg. 68 a 76. Livro de Filosofia pg. 102 a 108 Anotações feitas no caderno Entender o que é a consciência; Perceber a importância da consciência no processo de formação dos indivíduos; Identificar o que a consciência nos permite analisar; Conceituar e diferenciar consciência de si e consciência do outro; Explicar como definimos nossa consciência crítica; Comentar e comparar os diversos tipos de consciência: Consciência mítica; Consciência religiosa; Consciência intuitiva; Consciência racional; Senso comum, Ideologia, Filosofia. Conceituar os diferentes significado do termo Cultura; Relacionar Cultura a ter conhecimento; Justificar a contribuição da cultura na vida dos indivíduos; Demonstrar como a cultura é um processo de aprendizagem, construída e transmitida de geração em geração; Apontar elementos que mostrem que existem culturas e não uma única cultura; Associar elementos positivos e negativos a interferência dos homens sobre a natureza;