ESCOLA NACIONAL DE SAÚDE PÚBLICAP Educação a Distância

Transcrição

1 Fundação Oswaldo Cruz ESCOLA NACIONAL DE SAÚDE PÚBLICAP Educação a Distância Lucia Dupret Coordenação Geral Programa de Educação a Distância Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca Fundação Oswaldo Cruz Ministério da Saúde BRASIL

2 Inserção Institucional CpqLMD CpqAM CpqGM DIREB CpqRR Unidades Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio S Arouca Instituto Oswaldo Cruz Instituto Nacional de Controle de Qualidade em Saúde Instituto Fernandes Figueira Casa de Oswaldo Cruz Centro de Informação Científica e Tecnologia em Saúde Centro de Pesquisa dol Evandro Chagas Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio Bio-Manguinhos Far-Manguinhos Centro de Criação de Animais de Laboratório rio

3 ): Nas Américas - 9 milhões de trabalhadores no Setor Saúde No Brasil milhões de trabalhadores no Setor Saúde

4 Reforma sanitária (SUS) induzindo: Novos modos de gestão Descentralização Participação Novos modos de atenção à saúde Integralidade (na atenção coletiva e individual)

5 Educação em saúde Strito sensu Lato sensu Pesquisadores Docentes Formação profissional em saúde públicap novo contexto novo profissional novas exigências formativas

6 SUS Demandas Educacionais de um novo modelo Gestor Público P de Saúde Modernização da Gestão Escala da clientela: grande quantidade de novos postos de trabalho criados pela descentralização. Diversidade da clientela: interdisciplinaridade e da intersetorialidade. Perfil profissional requerido: capacidades técnicas t e políticas para solucionar problemas complexos.

7 Formação de trabalhadores da saúde Educação a Distância Estratégica de Implementação de Política PúblicaP...

8 Criação da EAD 1998 Demanda Institucional do curso a distância de Aperfeiçoamento em Gestão em Saúde. Parceria UNB.

9 Educação a Distância Objetivos Preparar quadros capacitados para a gestão estratégica e operacional de sistemas, serviços, programas e organizações de saúde. Acompanhar e coordenar o conjunto das iniciativas de EAD, jáj em andamento ou em fase de elaboração no interior da Fiocruz. Mediar o provimento de suporte pedagógico gico e material à essas experiências. Consolidar formas interativas, flexíveis e participativas do processo ensino- aprendizagem na FIOCRUZ. Estabelecer relações com instituições nacionais e internacionais com experiência em EAD, visando tanto o intercâmbio de idéias ias e práticas. Produzir conhecimento adequado e passível de Ser imediatamente aplicado no desenvolvimento do sistema de saúde.

10 MELHORES PRÁTICAS Modelo de desenvolvimento de cursos construtivismo competência Construção coletiva Redes de Colaboração contextualidade Teoria/prática participação Unidades de aprendizagem

11 MELHORES PRÁTICAS instrumentos Termo de Referência diretrizes que orientam o projeto a ser elaborado coletivamente pela chamada equipe de elaboração (equipe pedagógica e especialistas do conhecimento alvo da proposta educativa); Roteiro Metodológico roteiro que orienta o desenvolvimento de projetos educativos Apreciação Analítica instrumento de avaliação preliminar do material didático pelo corpo de professores (tutores) Diretrizes do EAD/ENSP este documento aponta a normas acadêmicas fundamentais para a comunidade de aprendizagem

12 MELHORES PRÁTICAS Sistema de tutoria - acompanhamento pedagógico personalizado, de base generalista realizado por corpo docente selecionado através de Edital e capacitado para o exercício docente através do CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA, o qual é certificado pela ENSP/Fiocruz. Sistema de Gerenciamento de Ensino a) Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) b) Base de dados acadêmicos c) Portal de Comunidades Virtuais

13 MELHORES PRÁTICAS Material Didático Os materiais didáticos são ferramentas que devem estar alicerçados ados dentro de um sólido s modelo pedagógico. gico. O aprendizado se dád a partir da interação do aluno com os materiais didáticos especialmente elaborados para proporcionar um ambiente adequado. O material é elaborado para incentivar o diálogo com o texto através s da inserção de exercícios cios e de questões para reflexão junto aos conteúdos desenvolvidos. A linguagem é cuidadosamente pensada, visando evitar o excesso de formalismo.

14 UNIDADES DE APRENDIZAGEM AUTOGESTÃO EM SAÚDE Vigilância Nutricional Biossegurança Vigilância Sanitária GESTÃO INTEGRADA DE RESÍDUOS SÓLIDOS MUNICIPAIS E IMPACTO AMBIENTAL Saúde Mental

15 CONTRIBUIÇÃO SOCIAL FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE Melhoria nos níveis n de atenção à saúde Melhoria da qualidade de vida Educação Permanente em Saúde Saúde do Trabalhador Contribuição Social Negociação do Trabalho em Saúde ano Ativação 1999 de Processos de Mudança a no Ensino Superior em Saúde Interiorização do Trabalho em Saúde Total de cidadãos atendidos

16 MÉTRICAS CURSOS E PROJETOS Especialização = 14 Aperfeiçoamento = 15 Atualização = 7 Qualificação Profissional: : 2 Demandas Institucionais = 29 Desenvolvimento = 19 Novos Projetos = 5 Cursos em Atividade= alunos matriculados Conselheiros Municipais de Saúde = alunos formados Conselheiros Municipais de Saúde = (até o momento) 1427 docentes em todo País - 27 Estados - Mais de Municípios pios.

17 . OFERTA 1) Cursos REGULARES disponíveis, a cada trimestre (jan.,abr.,jul.,out..) para todo e qualquer profissional do setor saúde, bem como interessados em dar andamento em seu processo de formação. Esses cursos são financiados pelo próprio aluno. Aperfeiçoamento em... Gestão Integrada de Resíduos Sólidos Municipais e Impacto Ambiental. Saúde Mental, Políticas e Instituição. Vigilância Sanitária. Vigilância Alimentar e Nutricional Atualização em... Processos de Gestão e Tecnologias da Informação em Saúde. Internet para Profissionais de Saúde Em desenvolvimento Em desenvolvimento Cursos que encontram-se em fase de elaboração ou atualização de conteúdo: Especialização em Políticas e Gestão em Saúde Especialização em Vigilância Alimentar e Nutricional para a Saúde Indígena. Programa de Formação em Biossegurança em Saúde (Aperfeiçoamento e especialização). Aperfeiçoamento em Economia em Saúde.. Aperfeiçoamento em Metodologia de Investigação em Sistemas e Serviços de Saúde. Aperfeiçoamento em Impactos da Violência na Saúde. Atualização em Formação Pedagógica em EAD Atualização em Internet para Profissionais de Saúde. Atualização em Plantas Medicinais.

18 OFERTA 2) Cursos SOB DEMANDA cursos elaborados, pela EAD/ENSP em parceria com instituições de sdaúde, para atender a demandas específicas, estando disponíveis para grupos específicos de profissionais selecionados segundo critérios institucionais. São realizados em períodos limitados e são financiados pelo órgão demandante, sem a participação financeira do aluno. Especialização em... Ativação de Processos de Mudança na Formação Superior de Profissionais de Saúde. Biossegurança em Laboratório de Saúde Pública Ministério da Saúde MS. Formação Pedagógica em Educação Profissional na Área de Saúde: Enfermagem Ministério da Saúde MS. Formação Docente em Educação Profissional na Área de Saúde Ministério da Saúde MS. Formação em Ciências de Animais de Laboratório - Centro de Criação de Animais de Laboratório/CECAL FIOCRUZ. Gestão de Laboratórios de Saúde Pública Ministério da Saúde MS. Gestão Hospitalar Hospital Macaé. Gestão de Recursos Físicos e Tecnológicos - Ministério da Saúde MS. Gestão em Saúde Materno-infantil - Instituto Fernandes Figueiras IFF FIOCRUZ. Formação Docente em Educação Profissional na Área de Saúde Ministério da Saúde MS. Saúde do Trabalhador e Ecologia Humana Ministério da Saúde MS.

19 OFERTA Aperfeiçoamento em... Envelhecimento e Saúde da Pessoa Idosa Ministério da Saúde MS. Formação de Facilitadores de Educação Permanente em Saúde - Ministério da Saúde MS. Formação de Apoiadores para a Política Nacional de Humanização da Gestão e da Atenção à Saúde - Ministério da Saúde MS e Departamento de Psicologia da UFF. Formação de Formadores em Vigilância Sanitária - Agência Nacional de Vigilância Sanitária ANVISA. Gestão de Recursos Físicos e Tecnológicos - Ministério da Saúde MS. Gestão de Projetos de Investimentos em Saúde - Ministério da Saúde MS. Atualização em... O Elétron na Radioterapia Instituto Nacional do Câncer INCA. Capacitação de Conselheiros Estaduais e Municipais de Saúde Ministério da Saúde MS. Controle da Tuberculose - Centro de Referência Hélio Fraga. Processo Educativo em Negociação do Trabalho no SUS Ministério da Saúde MS. Programa de Formação de Avaliadores da Atenção Básica em Saúde Atualização, Aperfeiçoamento e Atualização. Educação Profissional - Formação de Agentes Locais de Vigilância em Saúde (Proformar) - Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio EPSJV FIOCRUZ.

20 Participação no Sistema Universidade Aberta do Brasil 23 Pólos Municipais vagas ofertadas em Cursos: Vigilância Sanitária Gestão em Saúde Facilitadores de Educação Permanente em Saúde Ativadores de Processos de Mudança na Formação Superior em Saúde Gestão de Projetos de Investimentos em Saúde

21 CONTRIBUIÇÃO Avanço o em eficiência (escala custo-efetividade) e no ensino em serviço. Desafio de um modelo pedagógico gico centrado no sujeito da aprendizagem. Sujeito-aprendiz autônomo.

22 DESAFIOS Aprender a Aprender Aprender a Ensinar/Ensinar a aprender Aprender a Ensinar Permanentemente Expansão da EAD com qualidade pedagógica gica Acompanhamento e Avaliação dos Programas de Formação Ampliação do Acesso / Inclusão Digital

23 Obrigada!!! Lúcia Dupret