SDE0183 TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA. Aula 9: Atividade Motora Adaptada as PcD s Motoras/Físicas
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- Rosa Aires Alcântara
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1 SDE0183 TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA Aula 9: Atividade Motora Adaptada as PcD s Motoras/Físicas
2 Objetivos desta aula: 1. Conhecer e diferenciar as deficiências motoras e físicas, suas causas e consequências na motricidade e funcionalidade humana; 2. Analisar as contribuições das atividades físicas e esportivas ao desenvolvimento das PcD s Motoras e Físicas.
3 A Educação Física e as PcD s Motoras/Físicas: ANTES DE MAIS NADA, VOCÊ SABE O TAMANHO DESTA POPULAÇÃO NO PAÍS? Dados do IBGE (2013) em parceria com o Ministério da Saúde revelaram que 6,2% da população brasileira tem algum tipo de deficiência. A Pesquisa Nacional de Saúde (PNS) considerou quatro tipos de deficiências: auditiva, visual, física e intelectual. Destes, 1,3% da população tem algum tipo de deficiência física e quase a metade desse total (46,8%) tem grau intenso ou muito intenso de limitações. É a 2ª. de maior incidência no Brasil como você pode observar no gráfico ao lado.
4 A Educação Física e as PcD s Motoras: MAS ONDE ESTÃO ESSAS PESSOAS? PcD s são mantidas isoladas ou dentro de casa, em segredo de família, como forma de proteção. ELAS SÃO OS SUJEITOS DO CICLO DA INVISIBILIDADE Em síntese, a carência de estruturas na sociedade que lhes dê mobilidade, acesso e pleno uso, leva a não participação das PcD s motoras no dia-a-dia, que legitima a inexistência de estrutura para atendê-los nas suas demandas, entendeu? Falta de consciência da comunidade sobre suas necessidades específicas gera discriminação das PcD s. PcD s não são percebidas como parte da sociedade e, por isso, não têm acesso aos direitos, bens e serviços. PcD s não são objeto da inclusão, por não fazerem parte do cotidiano social.
5 A Educação Física e as PcD s Motoras: DEFICÊNCIAS MOTORAS X DEFICIÊNCIAS FÍSICAS: HÁ DIFERENÇAS? DEFICÊNCIA FÍSICA É a alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da sua função... (Lei de 10/6/2003). DEFICÊNCIA MOTORA Refere-se ao comprometimento do aparelho locomotor, que compreende os sistemas osteoarticular, muscular e o nervoso. As doenças ou lesões que afetam quaisquer desses sistemas, isoladamente ou em conjunto, podem produzir quadros de limitações físicas de grau e gravidade variáveis, segundo os segmentos corporais afetados e o tipo de lesão ocorrida.
6 MAS O QUE PODE CAUSAR AS DEFICIÊNCIAS MOTORAS/FÍSICAS? acidentes gerados pela violência urbana; acidentes desportivos; acidentes do trabalho; alterações orgânicas induzidas pelo tabagismo; alterações metabólicas induzidas pela sub ou desnutrição; reações e lesões neurológicas geradas pelo uso de drogas; contaminação por agentes tóxicos; alterações no estado orgânico geradas pela falta de saneamento básico; acidentes pré ou perinatais; lesões geradas por acidentes de trânsito; doenças que induzam a comprometimento ou deterioração neuromotora...
7 TIPOS DE ACOMETIMENTOS GERADORES DE DEFICIÊNCIAS MOTORAS/FÍSICAS POR LESÕES TRAUMÁTICAS: (exemplos): Lesões Medulares Lesões em um ou mais Segmentos Perda de um ou mais Segmento(s)... POR DOENÇAS CONGÊNITAS OU ADQUIRIDAS: (exemplos) Paralisia Cerebral Distrofia Muscular Mielomeningocele Esclerose Múltipla Síndromes com Comprometimento Motor...
8 AS LESÕES MEDULARES O QUE É ISSO? Quando a medula espinhal sofre algum tipo de dano, resultante de trauma na coluna vertebral, doença ou má formação congênita, gerando alterações na sensibilidade e na função motora, estamos diante de uma lesão medular ou, para alguns autores, raquimedular.
9 AS LESÕES MEDULARES INCIDÊNCIA NO BRASIL Segundo um estudo realizado pela Associação dos Lesados Medulares do Rio Grande do Sul (LEME), as causas da lesão medular com maior incidência são: Veículos 44,8% Quedas 21,7% Atos de violência 16% Esportes 13% O déficit neuromotor mais frequente é tetraplegia incompleta (30,6%), seguido de paraplegia completa (25,8%), tetraplegia completa (22,1%) e paraplegia incompleta (19,3%). Aproximadamente 60% dos casos ocorrem em adultos jovens entre anos, as lesões medulares têm um custo significativo em termos de cuidados de vida e perda de produtividade.
10 AS LESÕES MEDULARES CLASSIFICAÇÃO Q TO. À EXTENSÃO COMPLETAS Assim denominadas quando, após a lesão, não há atividade motora voluntária nem sensibilidade do nível da lesão até o segmento Sacral S4-S5. INCOMPLETAS Assim denominadas quando, após a lesão, há algum nível de atividade motora voluntária e sensibilidade parcial até o segmento sacral S4-S5
11 AS LESÕES MEDULARES AINDA SOBRE O COMPROMETIMENTO
12 AS LESÕES MEDULARES CLASSIFICAÇÃO Q TO. AO COMPROMETIMENTO membros superiores, tronco, membros inferiores. tronco e membros inferiores. membros inferiores. LOCALIZAÇÃO DAS LESÕES MEDULARES Sabe-se que quanto mais alta for a lesão, maior será a perda de movimentos e, quanto mais baixa, mais sensibilidade e movimentos são preservados. É importante observar que o fator determinante do nível da lesão não é o nível da fratura sofrida, mas sim, o nível do comprometimento neurológico avaliado.
13 O ESPORTE E AS PcD s MOTORAS/FÍSICAS: AS PARALIMPÍADAS MODALIDADES ESPECÍFICAS DAS PESSOAS COM LESÕES MEDULARES CICLISMO DE ESTRADA ESGRIMA BOCHA RUGBY TÊNIS CICLISMO DE PISTA HALTEROFILISMO VOLEIBOL SENTADO BASQUETE
14 O ESPORTE E AS PcD s MOTORAS/FÍSICAS: AS PARALIMPÍADAS MODALIDADES ESPECÍFICAS DAS PESSOAS COM LESÕES MEDULARES Visite o Comitê Paralímpico Brasileiro CPB e conheça os detalhes de cada modalidade e as características dos seus atletas!!!!
15 Próximo assunto: Educação Física Adaptada as PcD s MOTORAS/FÍSICAS continuação 1. Conceitos e Classificações das DM s; 2. Caracterização das diferentes formas de DM s; 3. Impactos na aprendizagem e motricidade; 4. Contribuições da Educação Física na esfera escolar e não-escolar; 5. Os esportes paralímpicos e as PcD s Motoras.
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