COLETA SELETIVA NO CAMPUS DA UNIVERSIDADE DE FEIRA DE SANTANA-BAHIA: AVALIAÇÃO. Da Silva Nunesmaia Maria De Fátima

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1 COLETA SELETIVA NO CAMPUS DA UNIVERSIDADE DE FEIRA DE SANTANA-BAHIA: AVALIAÇÃO Da Silva Nunesmaia Maria De Fátima UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA - TECNOLOGIA KM 03 DA BR 116- CAMPUS UNIVERSITÁRIO, FEIRA DE SANTANA/BAHIA RESUMO O artigo, aqui apresentado, representa parte da avaliação do Projeto Coleta Seletiva implantado na Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), localizada no interior do Estado da Bahia. A pesquisa fundamentou-se em princípios teóricos e metodológicos do tema resíduos sólidos. Identificou-se todos os passos para a elaboração do Projeto, desde sua concepção até o modelo estabelecido para a coleta seletiva no Campus da UEFS. Analisou-se os resultados alcançados ao longo dos três anos de funcionamento do Projeto, desde sua operacionalização aos entraves intervenientes: técnicos, políticoadministrativos, teóricos, e culturais. Palabras clave: coleta seletiva, resíduos sólidos, avaliação INTRODUÇÃO A idéia do Projeto Coleta Seletiva e Reaproveitamento do Lixo Gerado no Campus da UEFS, nasceu durante o I Seminário de Educação Ambiental de Feira de Santana, realizado em dezembro de 1990, promovido pelo Departamento de Ciências Exatas/UEFS. O lixo gerado no Campus da Universidade Estadual de Feira de Santana - UEFS, era manuseado, acondicionado e disposto de forma inadequada, similar (NUNESMAIA et alii, 1991) à grande maioria dos municípios brasileiros. Este fato incentivou um grupo de professores a elaborar (1991) e implantar (1992) o Projeto Coleta Seletiva, visando encontrar soluções alternativas, viáveis, de baixo custo, para o lixo gerado no Campus, dando um bom exemplo para a região de Feira de Santana. METODOLOGIA Identificou-se e analisou-se todos os elementos operacionais que subsidiaram a elaboração do Projeto, desde sua concepção. Avaliou-se o funcionamento de cada sub-projeto (Coleta Seletiva/Educação Ambiental; Reciclagem Artesanal do Papel; Compostagem; e Caracterização Física dos resíduos Sólidos): seus problemas; seus resultados; suas dificuldades técnicas, políticas/administrativas e culturais. RESULTADOS E DISCUSSÃO Coleta Seletiva /Educação Ambiental Realizou-se uma amostragem com os estudantes de graduação da UEFS (amostra 1). A pesquisa revelou que 60% dos estudantes de graduação da UEFS (ANDRADE & OLIVEIRA, 1994) têm conhecimento do Projeto Coleta Seletiva, sendo o mesmo desconhecido por 40% dos estudantes. Do universo entrevistado, os calouros representaram 18%, e 25% pertenciam a alunos dos cursos noturnos.

2 Realizou-se nova enquete (amostra 2) direcionada para os estudantes do curso de Engenharia Civil. A pesquisa revelou dentre outras informações que 87% dos estudantes têm conhecimento do Projeto e 58% têm dificuldades para identificar o tipo de lixo que recebe cada lixeira. Comparou-se as duas amostras. A amostra 1 apontou que 65% dos estudantes consideram simples a separação do lixo em sua fonte geradora, enquanto que na amostra 2 este universo cresce para 81%. As amostras 1 e 2 registraram alto percentual de estudantes que não consideram complicado a separação do lixo feita na fonte. Então, pergunta-se: o que pode levar as pessoas a considerarem simples o sistema coleta seletiva e ao mesmo tempo não participarem deste processo? Parece ser, a princípio, uma contradição, ou o condicionante cultural é o grande responsável? Neste caso todos os esforços deverão ser direcionados para eliminar o condicionante cultural? Como fazê-lo? Este parece ser o grande empecilho do sistema coleta seletiva, e talvez a educação ambiental possa, aos poucos, contribuir para modificar esse quadro (NUNESMAIA, 1996). Compostagem Analisou-se três amostras do composto UEFS e os resultados obtidos são apresentados na tabela 1.0, a seguir: ph P Tabela 01 - Análise de três amostra do composto da UEFS. Amostra K Ca+Mg Ca Mg n 0 (ppm) (ppm) (Meq/100g de T.F.S.A) 1 8, ,1 8,6 2,5 2 8, ,0 7,1 4,9 3 9, ,3 6,2 2,1 O laboratório que analisou considera alto valor: P > 20 ppm; K > 90ppm; Ca+Mg > 4,0 Meq/100g; Mg >1,4 Meq/100g. Conforme pode ser observado na tabela 01, os valores encontrados no composto para os macro nutrientes são muito elevados, podendo ser considerado fertilizante. O lixo do Campus da UEFS possui uma grande quantidade de cascas de laranjas e isto o torna rico em macro nutrientes e peculiar. Os valores obtidos em metais pesados no composto da UEFS são apresentados na tabela 02. Tabela 02 - Teores de metais pesados encontrados no composto da UEFS Amostra Cd Cu Zn Pb Mn n 0 1 < < n 0 2 <5 <20 46 < n 0 3 <5 <20 40 < Análise feita pelo CEPED - Centro de Pesquisa e Desenvolvimento da Bahia. A legislação suíça considera (em grama por tonelada composto) os seguinte valores limites em teores: Pb 150 ug/g; Cu 150 ug/g; Zn 500 ug/g; Cd 3 ug/g. Comparando-se com os valores encontrados em metais pesados no composto da UEFS, constata-se que o mesmo atende às exigências até da lei suíça, uma das mais rígidas da Europa. (NUNESMAIA,1996) Oficina Artesanal de Papel A produção da oficina de Papel tem um vínculo direto com a divulgação e sensibilização do trabalho, pois a produção não está relacionada com lucros. Destaca-se este sub-projeto quanto sua função extensionista. Este bom desempenho foi um dos principais responsáveis pelo não desenvolvimento da linha de pesquisa com cores, texturas, controle de qualidade... previsto no projeto original.

3 Caracterização Física do Lixo da UEFS Verificou-se um desajuste entre o comportamento das frações do lixo, nos semestres 94.2 e Talvez esses resultados também estejam mascarados e, uma possibilidade de isto ocorrer, é, se antes de recolher o lixo das lixeiras, o responsável pela coleta do lixo aterro (denominação atribuída pelas autoras do Projeto para a fração do lixo ainda não valorizada na região de Feira nem no Campus da UEFS) tiver feito, por sua conta, uma separação rápida. CONCLUSÃO 1. Mesmo com todos os problemas operacionais existentes, pode-se destacar três aspectos de relevância após a implantação do Projeto na Universidade Estadual de Feira de Santana: o Campus universitário ficou mais limpo e bonito; 90% dos pontos de lixo existentes foram extinguidos; o lixo não é mais queimado. 2. A administração do Campus não vem cumprindo os compromissos assumidos quanto à fiscalização das cantinas e orientação do pessoal da empresa PREDIAL que trabalha na limpeza. 3. Mais de 50% dos estudantes da UEFS não sabe a cor correta da lixeira que recebe o papel. 4. A segregação do lixo na fonte de origem, realizada pela comunidade universitária no Campus da UEFS não é satisfatória. 5. As ações de Educação Ambiental não estão atingindo à comunidade universitária do modo desejado. 6.Um dos impactos positivos do Projeto é a visitação in loco das instalações da oficina de papel, área de compostagem, e baias de estocagem dos recicláveis. 7. A separação do lixo, na fonte, em sete tipos distintos (modelo UEFS), não é a ideal para cidades. 8. É preciso repensar o sistema de coleta seletiva no Campus e colocá-lo em prática, em função dos erros e acertos; 9. O Projeto atingiu seu objetivo principal, que era de chamar a atenção da Região sobre a problemática do lixo urbano. O grau de escolaridade não é fator primordial para um bom funcionamento de um programa de coleta seletiva. O condicionante cultural lixo, é um dos grandes problemas a ser trabalhado e ele não pode ser negligenciado em programas de coleta seletiva. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANDRADE, Robson de Oliveira, OLIVEIRA, Angêlo Márcio Souza, Educação Ambiental, trabalho da disciplina Ciências do Ambiente, Universidade Estadual de Feira de Santana, (Mimeo) NUNESMAIA, Maria de Fátima da Silva, CAMPOS, Maria de Fátima Hanaque, DIAS, Sandra Maria Furiam. Projeto coleta seletiva e reaproveitamento do lixo gerado no Campus da UEFS. UEFS, Feira de Santana, NUNESMAIA, Maria de Fátima da Silva. Como mensurar a participação de uma população/comunidade num programa de coleta seletiva. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE ENGENHARIA SANITÁRIA E AMBIENTAL, 18., Salvador. Anais... Salvador, disquete 6/9. NUNESMAIA, Maria de Fátima da Silva. Avaliação do projeto coleta seletiva e reaproveitamento do lixo gerado no Campus da Universidade Estadual de Feira de Santana. Tese monográfica para obtenção do título de Professor Adjunto. UEFS, Feira de Santana, 1996, 117p.

4 Maria de Fátima da Silva Nunesmaia CURRÍCULO Geóloga, pela UFBa em 1979; Pós-Graduada em Geociências opção Geoquímica pela UFBa 1981; Professora Adjunta do Departamento de Tecnologia da Universidade Estadual de Feira de Santana; Consultora na Área de Gerenciamento de Resíduos Sólidos Urbanos e Educação Ambiental; Coordenadora do Projeto Coleta Seletiva da UEFS ( ); Ex-Coordenadora da Equipe de Educação Ambiental - EEA/UEFS.

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