Coleta Seletiva é o processo de separação e recolhimento dos resíduos conforme sua constituição: orgânico, reciclável e rejeito.

Transcrição

1 1. Definição Coleta Seletiva é o processo de separação e recolhimento dos resíduos conforme sua constituição: orgânico, reciclável e rejeito. Para se adaptar à Coleta Seletiva, é essencial que o material seja separado e acondicionado. Este sistema de separação traz mais vantagens para o processo da reciclagem pois: Melhora a qualidade dos materiais, evitando-se a mistura de componentes diferentes no lixo que podem tornar muitos materiais potencialmente recicláveis inúteis, aí sim irão virar lixo pela atitude mal pensada do gerador; Facilita o controle de impactos ambientais; Gera uma menor quantidade de rejeitos; 2. Benefícios A reciclagem gera benefícios nos seguintes aspectos: Ambientais Evita a poluição do ambiente (água, ar e solos) provocada pelo lixo; Aumenta a vida útil dos aterros sanitários, pois diminui a quantidade de resíduos a serem dispostos; Diminui a exploração de recursos naturais, muitos não renováveis como o petróleo; Reduz o consumo de energia; Econômicos Diminui os gastos com a limpeza urbana; Gera empregos para a população não qualificada; Sociais Tem-se a geração de empregos diretos, a possibilidade de união e organização da força trabalhista mais desprestigiada e marginalizada (em cooperativas de reciclagem); Educacionais Mobilização e participação comunitária; Dá oportunidade aos cidadãos de preservarem a natureza de uma forma concreta. Assim, as pessoas se sentem mais responsáveis pelo lixo que geram. 3. Objetivo, Missão e Visão Objetivo - O objetivo do Programa é a conscientização dos funcionários sobre a importância da coleta seletiva do lixo e da separação. Missão - Despertar nos funcionários a necessidade de contribuir e de participar ativamente de ações que promovam a preservação do meio ambiente e a busca de qualidade de vida, sejam elas desenvolvidas no local de trabalho, condomínio, comunidade ou bairro. Visão - Adotar ações voltadas para a preservação do meio ambiente e para a melhoria da qualidade de vida.

2 4. Programa Coleta Seletiva 4.1 PRIMEIRA ETAPA: PLANEJAMENTO a) Conhecendo um pouco o lixo do local: Quantidade diária gerada (pode ser em peso ou volume) De que materiais o lixo é composto e suas relativas proporções (quanto de lixo orgânico, papel, alumínio, plásticos, outros metais, vidro, etc.) Qual caminho que o lixo faz: desde onde é gerado até onde é disposto para a coleta geral. Identificar se há materiais já coletados separadamente, se sim, para onde são encaminhados. b) Conhecendo as características do local: Instalações físicas (local para armazenagem, locais intermediários, etc.) Recursos materiais existentes (tambores, latões e outros que possam ser reutilizados) Quem faz a limpeza e a coleta normal do lixo, e como ela é feita (quantas pessoas tem, freqüência) c) Conhecendo um pouco o mercado dos recicláveis: Compradores: pode-se iniciar a pesquisa do que existe disso no bairro (sucatas, papel, aparas, etc.) Doação: uma opção para quem vai implantar a coleta seletiva é encaminhar os materiais para associações que vendem ou reaproveitam. d) Montando a parte operacional do projeto d.1 - Com todos esses dados, já está na hora de começar a planejar como vai ser todo o esquema. Sabendo-se as quantidades geradas de lixo por tipo de material, as possibilidades de estocagem no local, os recursos humanos existentes, etc. Pode-se decidir: Se a coleta vai ser de todos os materiais ou só dos mais fáceis de comercializar Se a coleta vai ser em um lugar só ou com pontos intermediários (ex.: corredores, por andares etc.) Quem vai fazer a coleta Onde vai ser estocado o material, inclusive o recolhimento com a freqüência necessária Para quem vai ser vendido e/ou doado o material Como vai ser o caminho dos recicláveis, desde o local onde é gerado até o local da estocagem. Recursos materiais necessários d.2 - Com toda a parte anterior definida pode-se: Fazer a lista do que precisa ser adquirido (o Instituto GEA tem a lista de fornecedores de vários materiais, com vários tipos de preços) Fazer a lista do que pode ser recuperado Fazer a lista do que precisa ser adaptado Fazer a lista do que mais precisa ser providenciado (placas sinalizadoras, adesivos, etc.) e) Educação ambiental e.1 - Esta parte também é essencial para o programa dar certo: envolve todas as atividades de informação, sensibilização e mobilização de todos os segmentos envolvidos. Primeiro passo é pensar que tipo de informação cada departamento deve receber.

3 Segundo passo: pensando em cada departamento e nas informações que se quer passar, PLANEJAR quais atividades elaborar para cada um, visando atingi-lo com mais sucesso e objetivo. Entre as atividades usadas sugerimos algumas: cartazes, palestras, folhetos, reuniões, etc. Realizar uma variedade grande de atividades sempre é melhor, pois atinge mais pessoas. Terceiro passo é planejar a inauguração do programa: é hora de fazer alguma comemoração, exposição, palestra, treinamento, etc. Fazer dessa data algo marcante é algo que vale a pena e ajuda a alcançar muito mais gente. 4.2 SEGUNDA ETAPA: IMPLANTAÇÃO a) Em função de todos os dados levantados já se pode passar para uma previsão de quando lançar o programa. b) Deve-se levar em conta todos os materiais educativos/informativos, que precisam ser elaborados, tudo o que precisa ser comprado e / ou adaptado, reformado, etc. c) Divisão dos trabalhos: nessa fase, como aparecem várias tarefas, contatos, etc, que precisam ser feitos, é muito importante dividir os afazeres. d) Acertos finais: pode-se resolver o que está pendente e finalmente, partir para a inauguração. e) Inauguração do programa: esta deve ser muito divulgada e ter sempre uma característica alegre, de festa, mas também, onde as informações principais possam ser repassadas. 4.3 TERCEIRA ETAPA: MANUTENÇÃO a) Acompanhamento e gerenciamento da coleta, do armazenamento, venda e/ou doação dos materiais. b) Levantamento das quantidades coletadas.. c) Atividades contínuas de informação, sensibilização e incentivos; importantíssimo repassar os resultados, retomar os objetivos, etc. Jornais, palestras, reuniões, gincanas, cartazes são instrumentos que devem ser utilizados.

4 Cartaz do Programa

5 Cartilha do Programa