Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar 5. Sumário. Apresentação. Panorama das relações entre Neuropsicologia e Aprendizagem
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- Giovana de Oliveira da Mota
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1 Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar 5 Sumário Apresentação 11 Panorama das relações entre Neuropsicologia e Aprendizagem Capítulo 1 39 Diagnóstico diferencial das demências Ivan Hideyo Okamoto Capítulo 2 49 Etiologia, avaliação e intervenção em dislexia do desenvolvimento Capítulo 3 77 Avanços na concepção psicométrica da inteligência Ricardo Primi
2 6 (Org.) Capítulo 4 87 Triagem audiológica: Efeitos de perda auditiva sobre vocabulário, consciência fonológica, articulação da fala e nota escolar de escolares de primeira série Amélia C. Portugal Capítulo Psicologia e prevenção na educação infantil Luiza Elena L. Ribeiro do Valle Capítulo Processamento auditivo central: Demonstrando a validade de uma bateria de triagem para crianças de 6 a 11 anos Capítulo Mediação no processo de construção do conhecimento infantil Nilza Sanches Tessaro Capítulo Método fônico para prevenção e tratamento de atraso de leitura e escrita: Efeito em crianças de 4 a 8 anos
3 Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar 7 Capítulo Perda de memória no idoso Ivan H. Okamoto Capítulo Atraso na aquisição de leitura: Relação com problemas de discriminação fonológica, velocidade de processamento e memória fonológica Capítulo Controle motor e suas alterações em pacientes com distúrbios neurológicos Regiane L. Carvalho Capítulo Avaliação cognitiva de crianças com severos distúrbios motores: Versões computadorizadas, normatizadas e validadas de testes de vocabulário, compreensão auditiva, leitura e inteligência geral Valéria O. Thiers Elizeu C. Macedo Capítulo Integração sensorial Elfriede A. Kogler Telg
4 8 (Org.) Capítulo 14 Educação da criança surda: Evolução das abordagens 229 Capítulo 15 Cemada: Centro Municipal de Atendimento a Distúrbios de Aprendizagem Márcio Ribeiro do Valle 257 Capítulo 16 O desafio do bilingüismo na educação do surdo: Descontinuidade entre a língua de sinais e a escrita alfabética e estratégias para resolvê-la Keila Q. F. Viggiano Walkiria D. Raphael Renato Dente Luz 261 Capítulo 17 O Estatuto da Criança e do Adolescente Alexandre L. Ribeiro do Valle 275 Capítulo 18 Perfil cognitivo de crianças com atraso de escrita no International Dyslexia Test 283
5 Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar 9 Capítulo Sistema Único de Saúde: A reforma que está dando certo Adnei Pereira de Moraes Capítulo Instrumentos para avaliar desenvolvimento dos vocabulários receptivo e expressivo, e consciência fonológica, normatizados de maternal a segunda série e validados com medidas de leitura e escrita Capítulo Psicologia, educação e escola: Analisando algumas relações Ana Maria F. A. Sadalla Capítulo Tecnologia para análise de emissões vocálicas em nomeação e leitura oral nas afasias e dislexias Elizeu C. Macedo
6 10 (Org.) Capítulo O papel da leitura e da escrita na terapia fonoaudiológica com sujeitos jargonafásicos Luciana C. L. F. dos Santos Capítulo Usando testes computadorizados de competência de leitura silenciosa e em voz alta para mapear desenvolvimento de rotas de leitura, e testes de compreensão auditiva e de leitura para diagnóstico diferencial da dislexia Elizeu C. Macedo
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