Voz. Saúde Coletiva. Linguagem Disfagia. Educação

Transcrição

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2 Voz MO Audiologia Saúde Coletiva Linguagem Disfagia Educação Reconhecidas pelo CFFa, na Resolução CFFa nº 320, de 17 de fevereiro de 2006.

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4 Adolescente e Jovem Saúde da Criança São realizadas avaliações e reabilitações das patologias de linguagem (oral e escrita), Motricidade orofacial, voz, testes de audição, (re)habilitação do deficiente auditivo e orientação familiar. Alterações vocais (puberdade e situações atípicas) Prevenção e tratamento de disfluências na fala e na linguagem ( gagueira e fala embolada ) Orientações quanto ao uso adequado de equipamentos e em situações que possam prejudicar a audição (fones de ouvido) Reequilíbrio da musculatura de face, lábios e língua no tratamento ortodôntico

5 Saúde da Mulher: Acompanhamento de gestantes durante o programa de pré-natal, orientando e estimulando a importância da amamentação natural e seus benefícios para o desenvolvimento global do bebê. Orientações às mães quanto ao desenvolvimento saudável de seus filhos em diferentes aspectos (vínculo afetivo, linguagem, desenvolvimento psicomotor) Saúde da Criança Triagem Auditiva Neonatal ( Teste da Orelhinha ) e infantil: Para o diagnóstico precoce da deficiência auditiva.

6 Disfagia Processo de reabilitação nesta área busca a melhoria da qualidade de vida do indivíduo por meio da maximização do potencial funcional ou compensatório (Karhilas et al) Em hospitais, o Fonoaudiólogo atua intervindo em pacientes pós AVE; Pós cirurgia de cabeça e pescoço e traumatismo cerebral, tratando as alterações das funções estomatognáticas e da linguagem.

7 Saúde da Família Atuação nas equipes de Saúde da Família, visando promover, prevenir, detectar e auxiliar na solução de problemas diversos que envolvam alterações de voz, fala, linguagem, audição e vias de alimentação Saúde Mental Favorecimento da socialização e resgate da auto-estima, através de estratégias de incentivo à comunicação Educação em Saúde Participação em ações socioeducativas em saúde da comunicação Multiplicação e facilitação de estratégias que ofereçam informações à população sobre melhorias na qualidade de sua saúde

8 Tem sua ação voltada às atividades de otimização do processo de aprendizagem infantil, além das orientações a pais e professores. Para isso, realiza triagens fonoaudiológicas, com o objetivo de diagnosticar precocemente qualquer alteração auditiva, de fala e de linguagem, que possam vir a prejudicar o desenvolvimento infantil. O atendimento clínico não deverá ser realizado dentro do espaço da instituição, a não ser em escolas especiais.

9 Realiza exames de controle audiológico, prevenindo a saúde do trabalhador contra possíveis perdas auditivas induzidas por ruído.

10 Realiza trabalho de orientação e prevenção de alterações vocais, ressaltando a importância da respiração, articulação e postura corporal durante a atividade.

11 Orienta locutores, apresentadores e atores quanto à articulação, respiração e postura corporal, bem como na prevenção e reabilitação dos distúrbios vocais.

12 Seleção, indicação, adaptação e regulagem do aparelho auditivo.

13 Médico Profissional da área da saúde Pediatra Neurologista Terapeuta Ocupacional Psicólogo Otorrinolaringo logista

14 Unidade Básica de Saúde ONGs; Hospitais, Maternidades; Ambulatórios; Clínicas e consultórios; Home care e domicílios; Casas de saúde e asilos; Creches e berçários; Empresas e indústrias; Meios de comunicação; Sindicatos e associações; Estabelecimentos de ensino superior; Escolas especiais e regulares;

15 Fonoaudiologia empresarial Fonoaudiologia forense- áreas da voz, fala, linguagem oral, escrita, audição e o estudo prosopográfico - análise antropométrica (medidas da face). Atuação com pacientes Pré e pós Cirurgia Bariátrica- avaliando e tratando alterações oromiofuncionais Fonoaudiologia e Estética facial Fonoaudiologia na Carreira militar. Fononcologia

16 Trajetória de ex- alunos da FOB USP no Mercado de Trabalho Fga. Me. Ana Paola Nicolielo Fonoaudióloga da Seção de Apoio ao Paciente Faculdade de Odontologia Universidade de São Paulo

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18 Graduação XIII Turma de Fonoaudiologia

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20 LINGUAGEM INFANTIL

21 GRADUAÇÃO o POR TU NI DA DES

22 Iniciação Científica Bolsista PIBIC/CNPq- FOB/USP no período de agosto/2003 a julho/2004, no desenvolvimento da pesquisa Análise das alterações envolvendo a fala, linguagem e processamento auditivo em crianças com fissura labiopalatina, sob orientação da Profª Drª Mariza Ribeiro Feniman, do Departamento de Fonoaudiologia da Faculdade de Odontologia de Bauru - Universidade de São Paulo BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, FAPESP, Proc.nº 04/ , no projeto de pesquisa "O efeito da palatoplastia precoce na audição e fala da criança com fissura labiopalatina, sob orientação da Profª Drª Mariza Ribeiro Feniman no período entre 03/2005 e 12/2005.

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24 Estágio na Fisiologia e Participação na coleta do projeto Chumbo.

25 E agora?

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27 Treinamento Técnico Projeto Temático "Síndrome Perysilviana" sob orientação da Profª Drª Simone Rocha de V. Hage, no período de 01/04/2006 a 31/03/ Prêmio Excelência em Fonoaudiologia, 15º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia / 7º Congresso Internacional de Fonoaudiologia

28 Mestrado em Fonoaudiologia Pós Graduação

29 Atuação Clínica Fonoaudióloga Clínica Existere Teoria Prática

30 CREFONO

31 2009

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34 Pós Graduação Especialização em Neuroeducação: a Ciência do Cérebro e do Comportamento Aplicada ao Ensino e à Aprendizagem

35 2012 Professora do Curso de Graduação em Pedagogia IESB PREVE (Bauru- SP)

36 2012

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39 Resgatar Conhecimento

40 Pós Graduação Atual Doutorado Aprimoramento

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42 Obrigada pela Atenção!