Alunos, professores, demais profissionais da educação e de outras áreas interessadas nos temas.

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Thomas de Mendonça Neves
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1 A Educação Especial é definida pela LDBEN 9394/96 como modalidade de educação escolar que permeia todas as etapas e níveis do ensino. As escolas especiais assumem um papel importante, no sentido de apoiar e complementar o processo de ensino e aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais, para a concretização de uma educação inclusiva. Uma questão que se coloca é: como o atendimento educacional especializado deve acontecer para que esses alunos tenham uma educação de qualidade? Neste sentido, o IESF oferece os Cursos de Extensão em Educação Especial para professores que atuam ou queiram atuar no atendimento educacional especializado ou escolas comuns inclusivas. Com o objetivo de oferecer formação para que os professores possam educar considerando a diversidade da sala de aula, e principalmente os alunos com deficiência ou transtorno geral do desenvolvimento, será oferecido o Curso I e o Curso II, ambos ministrados aos sábados a cada, das 8 as 12 h e das 13 às 16 h, a partir de abril de 2009, com uma carga horária totalizando 136 horas para cada curso. O aluno poderá optar pelo Curso I e/ou pelo Curso II, pois serão realizados em sábados diferentes. PÚBLICO Alunos, professores, demais profissionais da educação e de outras áreas interessadas nos temas. OBJETIVOS Capacitar os professores para a educação inclusiva; Auxiliar os profissionais da área de educação a identificar as necessidades educacionais especiais, na aprendizagem dos alunos; Viabilizar a construção de métodos, técnicas e recursos com atenção à diversidade no apoio ao processo de inclusão; Promover a formação de atitudes, técnicas e conhecimentos necessários aos profissionais que atuam na educação especial; Instrumentalizar alunos, professores e outras pessoas da comunidade interessadas nos recursos disponíveis, facilitadores das relações com as pessoas com deficiência. 1 / 6

2 CURSOS: CURSO I - Deficiência Física: Deficiência Auditiva e Deficiência Visual Disciplinas C.H. Educação Inclusiva e Necessidades Educacionais Especiais 16 Educação de Surdos Educação de Pessoa Cega e com Baixa Visão 2 / 6

3 Educação de Pessoas com Deficiência Motora TOTAL 136 CURSO II - Transtorno Geral do Desenvolvimento: Deficiência Mental e Dificuldades de Apredizagem Disciplinas C.H. Educação Inclusiva e Necessidades Educacionais Especiais 3 / 6

4 16 Educação de Pessoas com Transtorno Geral do Desenvolvimento Educação de Pessoas com Deficiência Mental Dificuldades de Aprendizagem TOTAL 136 EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS: 4 / 6

5 Educação Inclusiva e Necessidades Educacionais Especiais: Histórico e a legislação da Educação Inclusiva e da Educação Especial. Conceito de Educação Inclusiva e de Educação Especial. As necessidades educacionais especiais. Didática na educação para diversidade. Educação de Surdos: Histórico da Educação dos surdos. Aquisição da linguagem, desenvolvimento cognitivo, práticas pedagógicas. Relação aluno surdo e professor ouvinte. Educação de pessoa cega e com baixa visão: A diversidade no cotidiano escolar: discussão do processo de inclusão social de aluno cego ou com baixa visão; estudos teóricos e práticos referentes à deficiência visual e reflexão da prática pedagógica. Educação de Pessoas com Deficiência Motora: Diagnóstico: tipos, causa e prevenção. Distúrbios associados. O brincar da criança e suas adaptações. Aprendizagem e adaptações curriculares e de recursos. Metodologia aplicada. Suporte para o professor de aluno com DF. Tecnologia assistiva aplicada. Educação de Pessoas com Transtorno Geral do Desenvolvimento: influências na subjetividade do profissional da educação e na estrutura curricular. Transtorno Geral do Desenvolvimento: conceitos e alguns de seus quadros diagnósticos. Organização dos tempos e espaços escolares como recurso para o trabalho com alunos que apresentam Transtorno Geral do Desenvolvimento. Avaliação pedagógica diagnóstica e processual. Educação de Pessoas com Deficiência Mental: Histórico da inclusão de pessoa com deficiência mental. Definição do atendimento educacional especializado. Conceito de deficiência mental. Compromisso e objetivos educacionais. A educação profissional. Dificuldades de Aprendizagem: Histórico. Diagnóstico e intervenção educacional. PROMOÇÃO E INFORMAÇÕES VALOR DE UM CURSO: 6 parcelas de 78,00, total de R$ 468,00 Inscrições: Abertas até 24 de abril de CERTIFICADOS: Os certificados serão emitidos somente para os alunos com no mínimo, 75% (setenta e cinco por cento) de freqüência e desempenho em cada disciplina. Secretaria de Acadêmica do IESF 5 / 6

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