(Re)significando a inclusão escolar. Carta aos(às) interessados(os)
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- Laís Araújo Aires
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1 (Re)significando a inclusão escolar Carta aos(às) interessados(os) Prezados(as) A equipe de coordenação do projeto de extensão (Re)significando a inclusão escolar, vem por meio desta, apresentar informações gerais sobre o curso, bem como orientações sobre os procedimentos de inscrição. Apresentação O curso de extensão tem como principal objetivo trazer a reflexão sobre a temática da Educação e Diversidade, problematizando a inclusão de pessoas com deficiências e outras necessidades educativas especiais no contexto da escola regular. Este projeto está articulado às inciativas do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação e Diversidade NEPED da Faculdade de Educação da UFJF em parceria com o Núcleo de Estudos Sociais do Conhecimento e da Educação - NESCE/UFJF. O desenvolvimento deste projeto integra uma ação de extensão já em andamento desde novembro de No âmbito desta ação já foram realizadas quatro "rodas de conversas sobre educação inclusiva com professores da educação básica e superior do município de Juiz de Fora e licenciandos da UFJF. O curso ora proposto visa complementar esta ação de extensão, oferecendo uma atividade de extensão para aprofundamento dos conceitos acerca da inclusão. Esperamos com este projeto contribuir para a formação inicial e continuada de educadores no sentido oferecer subsídios teóricos e práticos para o desenvolvimento de uma prática pedagógica alicerçadas no princípio da aceitação e do respeito à diversidade humana. Objetivos: Problematizar os conceitos de diferença, diversidade, inclusão e educação inclusiva. Contribuir para a formação inicial e continuada de professores. Enriquecer a formação dos alunos dos cursos de licenciatura da UFJF colocando em pauta a discussão sobre educação e diversidade.
2 Instrumentalizar os participantes para uma atuação inclusiva frente à diversidade, buscando romper com as barreiras atitudinais que impedem uma convivência mais solidária e humana. Criar um espaço de diálogo com a comunidade externa em torno das questões pertinentes ao campo da educação e diversidade. Público-alvo: Professores da educação básica e superior; alunos de cursos de licenciatura; técnicos administrativos e decentes da UFJF. Número de vagas: 60 vagas, sendo que dessas, 20 serão preenchidas com professores e servidores técnicos e administrativos da UFJF. Obs.: o curso é gratuito. Inscrição: As inscrições para o curso de extensão deverão ser feitas mediante o preenchimento da ficha de inscrição que está disponível no site da FACED. Os interessados podem baixar o arquivo com a ficha de inscrição preencher e enviar para o nucleo.neped@ufjf.edu.br Período de envio da ficha de inscrição: de 31/07 a 03/08. Programação: Abertura Dia 07 de agosto de 2017 Horário: 20:00h às 21:30h Participação: Professora Margareth Campos Moreira (PMJF) Professor Dr. Cassiano Caon Amorim (UFJF) Mediação: Professora Dra. Elita Betânia de Andrade Martins (UFJF) MÓDULOS TEMÁTICOS Módulo 1 Adaptações curriculares, Atendimento Educacional Especializado e Plano Desenvolvimento Individualizado
3 Dias 14 de agosto de 2017 Planejamento e Mediação: Professora Dra. Patrícia Braun (CAP/UERJ) Professora Dra. Katiuscia Antunes (UFJF) Módulo 2 O autismo e outros Transtornos Globais do Desenvolvimento Dias 28 de agosto e 11 de setembro de 2017 Planejamento e mediação: Professora Dra. Elismara (Faculdade Metodista do Granbery) Professora Ms. Karla Gabriel (Escola Estadual Tiradentes) Módulo 3 Deficiência Visual e outras afetações da capacidade visual Dia 25 de setembro de 2017 Planejamento e mediação: Professora Ms. Cristiane Elvira (IF SUDESTE/JF) Professora Ms. Luciana Nobre (CAEE/PMJF-MG) Módulo 3 Surdez e outras afetações da capacidade auditiva e linguagem Dia 16 de outubro de 2017 Planejamento e mediação: Professor Ms. Rodrigo Mendes (UFJF-MG) Módulo 4 - Deficiência Física e deficiências múltiplas Dia 30 de outubro de 2017
4 Planejamento e mediação: a definir Módulo 5 Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade Dia 13 de novembro de 2017 Planejamento e mediação: Professora Dra. Márcia Favero (UFJF) Professora Dra. Sandrelena da Silva Monteiro (UFJF-MG) Módulo 6 Deficiência Intelectual e outras afetações cognitivas Dia 20 de novembro de 2017 Local a definir Planejamento e mediação: Professora Dra. Katiuscia Vargas (UFJF-MG) Professora Ms. Cylene Silveira Medrado Encerramento III Seminário Internacional Diferenças e Educação SIDE que será realizado no período de 22 a 24 de novembro de 2017 Obs.: a atividade de encerramento do curso será o III SIDE. Os alunos do curso de extensão, poderão participar o III SIDE, mediante inscrição prévia. Todas as informações do evento bem como a ficha de inscrição estão disponíveis no site: A carga horária total do curso de extensão inclui a participação no III SIDE. Caso algum aluno não participe do evento, receberá um certificado com carga horária menor. Estamos trabalhando para que esse curso possa contribuir para a formação inicial e continuada de docentes e demais profissionais que atuam na educação e se preocupam em proporcionar às pessoas com deficiência e outras necessidades especiais condições favoráveis para o seu processo de escolarização.
5 Aguardamos vocês! Profa. Dra. Elita Betânia Profa. Dra. Katiuscia Antunes Profa. Dra. Sandrelena Monteiro
Alunos, professores, demais profissionais da educação e de outras áreas interessadas nos temas.
A Educação Especial é definida pela LDBEN 9394/96 como modalidade de educação escolar que permeia todas as etapas e níveis do ensino. As escolas especiais assumem um papel importante, no sentido de apoiar
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