Pós-Graduação Lato Sensu a Distância. 1º semestre 2012

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1 Pós-Graduação Lato Sensu a Distância 1º semestre 2012 FEVEREIRO/2012

2 Índice dos Cursos de Pós-Graduação a distância Oferta: primeiro semestre 2012 Curso Mensalidade Total Pagina ÁREA: ADMINISTRAÇÃO MBA em COMERCIO EXTERIOR 6 MBA em GESTÃO ESTRATÉGICA 7 MBA em GESTÃO HOSPITALAR 8 MBA em RECURSOS HUMANOS 9 MBA GESTÃO TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO 10 ÁREA: EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 12 EDUCAÇÃO DE EMPRESAS 13 EDUCAÇÃO INFANTIL 14 EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA 15 PSICOPEDAGOGIA 16 Referencias: Legislação MBA em Recursos Humanos 10 - Psicopedagogia Página 2 de 18

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4 INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE OS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NA MODALIDADE A DISTÂNCIA DA UNIFRAN A pós-graduação lato sensu (cursos de especialização) destina-se a profissionais que buscam especializar-se em sua profissão para aprimorar o desempenho em suas funções ou aumentar as chances de inserir-se ou continuar no mercado de trabalho. Os cursos devem ter, no mínimo, carga horária mínima de 360 horas, não computando o tempo de estudo individual ou em grupo sem assistência docente nem o tempo destinado à elaboração de monografia ou trabalho de conclusão de curso. Para os cursos de oferta de pós-graduação, na modalidade a distância, segundo Decreto Nº 5.622, de 19 de dezembro de 2005, Capítulo V, Da oferta de cursos e programas de pós-graduação a distância, Art. 24 que determina que a instituição devidamente credenciada, deverá cumprir, além do disposto neste Decreto, os demais dispositivos da legislação e normatização pertinentes à educação, em geral, quanto: à titulação do corpo docente; os exames presenciais; e apresentação presencial de trabalho de conclusão de curso. As instituições credenciadas pelo Ministério da Educação (no caso das instituições privadas e federais) ou pelos poderes estaduais (no caso de instituições municipais e estaduais) têm autonomia para oferecer cursos de especialização em nível de pós-graduação lato sensu nas áreas em que possuem competência acadêmica instalada. Portanto, os cursos de especialização independem de autorização prévia, de reconhecimento e renovação de reconhecimento, porém deve atender rigorosamente a todas as exigências da Resolução CNE/CES nº 1, de 8 de junho de Os certificados de conclusão de cursos de especialização em nível de pósgraduação lato sensu têm validade nacional. BASES LEGAIS DOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU: Portaria 1.691, de 13 de Outubro de HORÁRIO: As aulas poderão ser assistidas meio de video-aulas, pela plataforma de educação a distância da Unifran, possibilitando ao aluno a flexibilidade necessária neste modelo de aprendizado. Página 4 de 18

5 ENCONTROS PRESENCIAIS: Os Cursos oferecidos na modalidade a distância pela Unifran, contam, em seu design instrucional, com a definição, no calendário, de cinco momentos síncronos e presenciais destinados a avaliações e apresentação do artigo de conclusão de curso. Essas datas são previamente definidas e compartilhadas por meio do calendário acadêmico, e acontecem sempre aos sábados. CORPO DOCENTE: Formado por especialistas, mestres e doutores nas áreas específicas, com vasta experiência profissional e acadêmica. SISTEMA DE AVALIAÇÃO: Será aprovado (a) o(a) aluno(a) que realizar todas as atividades online e obtiver nota acima de 7,0, por disciplina e ser aprovado, pela banca, na apresentação do trabalho de conclusão de curso. Nas disciplinas o cômputo é de 51% relativo a avaliação presencial e 49% relativo ao desempenho e participação nas atividades a distância. Página 5 de 18

6 ÁREA: ADMINISTRAÇÃO Coordenação: Página 6 de 18

7 MBA EM COMÉRCIO EXTERIOR DURAÇÃO: 1 ano Tendo como pré requisito a graduação, o curso latu sensu, em nível de especialização, tem carga horária de 440 horas e duração de 12 meses. Este curso tem por objetivo proporcionar o desenvolvimento da capacidade de gestão em ambientes de constantes mudanças, enfatizando a integração de conhecimentos específicos em Comércio Exterior; desenvolver habilidades de negociação, liderança e comportamento empreendedor; ampliar a visão empresarial e fornecer ferramentas para a conquista do diferencial competitivo; melhorar a performance profissional por meio da discussão e interiorização dos mais modernos conceitos de comércio exterior. PÚBLICO-ALVO: Executivos que atuam em atividades relacionadas ao comércio exterior; Empresários e empreendedores que desejam aprimorar suas capacidades de negociação e tomada de decisão com foco em comércio exterior; Recém-formados ou ingressantes no mundo do trabalho relacionado ao processo gerencial, cenários econômicos e globalização, racionalização de custos, desenvolvimento de talentos e aprimoramento das informações necessárias à eficiência e eficácia empresarial. CARGA HORÁRIA: 440 horas DISCIPLINAS Administração de Sistemas I Administração de Sistemas II Ambientação Didática no Ensino Superior Direito Internacional Público e Privado Gestão de Projetos História e Paradigmas da Administração Legislação Aduaneira Logística de Comércio Internacional Metodologia da Pesquisa Científica Orientação e Desenvolvimento do ACC Planejamento Tributário Teoria Geral da Administração Página 7 de 18

8 MBA EM GESTÃO ESTRATÉGICA DURAÇÃO: 1 ano Tendo como pré requisito a graduação, o curso latu sensu, em nível de especialização em Administração Estratégica, com carga horária de 440 horas e duração de 12 meses, tem como objetivo capacitar os profissionais das diversas áreas para atuarem, de forma crítica e com competência técnica, nos diferentes setores para desenvolver a visão estratégica da organização em relação à competitividade; efetuar análises avançadas de finanças; desenvolver análise estratégica de riscos; compreender cenários econômicos; monitorar o mercado competitivo; capacitar para a docência universitária das disciplinas específicas. PÚBLICO-ALVO: Executivos que atuam em atividades relacionadas ao ambiente estratégico; Empresários e empreendedores que desejam aprimorar suas capacidades de negociação e tomada de decisão; Recém-formados ou ingressantes no mundo do trabalho relacionado ao processo gerencial, cenários econômicos e globalização, racionalização de custos, desenvolvimento de talentos e aprimoramento das informações necessárias à eficiência e eficácia. CARGA HORÁRIA: 440 horas DISCIPLINAS Ambientação Atividade Complementar (Ad. Sist. I) Atividade Complementar (Ad. Sist. II) Didática no Ensino Superior Estratégia e Inteligência Competitiva Gestão de Projetos Gestão de Pessoas nas Organizações Gestão Estratégica de Custos História e Paradigmas da Administração Metodologia da Pesquisa Científica Orientação e Desenvolvimento do ACC Políticas e Cenários Econômicos Teoria Geral da Administração Página 8 de 18

9 MBA EM GESTÃO HOSPITALAR DURAÇÃO: 1 ano Tendo como pré requisito a graduação, o curso latu sensu, em nível de especialização em Administração Hospitalar, com carga horária de 440 horas e duração de 12 meses, tem como objetivo capacitar os profissionais da área da saúde para atuarem, de forma crítica e com competência técnica, nos diferentes setores da saúde, estimulando a gestão no setor de saúde comprometida com o bem da Instituição, promovendo melhorias de processos de trabalho, na busca e na racionalização do uso dos recursos. Dar cumprimento às exigências ditadas pelo Ministério da Saúde (Portaria 2.225/02), quanto à quantificação e qualificação para a contratação de administradores com titularidade em administração hospitalar nos hospitais do país. PÚBLICO-ALVO: Executivos que atuam em atividades relacionadas à gestão em saúde; Profissionais das diversas áreas que buscam a atualização / reciclagem de conhecimentos em administração hospitalar; Formados em áreas coligadas à saúde ou sua administração, como clínicas, institutos de pesquisas e hospitais. CARGA HORÁRIA: 440 horas DISCIPLINAS Administração de Serviços Ambientação Administração de Sistemas de Informação I Administração de Sistemas de Informação II Bioética e Biosegurança Didática no Ensino Superior Gestão de Pessoas nas Organizações Gestão de Projetos História e Paradigmas da Administração Metodologia da Pesquisa Científica Orientação e Desenvolvimento do ACC Sistemas de Informação Teoria Geral da Administração Página 9 de 18

10 MBA EM RECURSOS HUMANOS DURAÇÃO: 1 ano Tendo como pré requisito a graduação, o curso latu sensu, em nível de especialização em Administração de Recursos Humanos, com carga horária de 440 horas e duração de 12 meses, tem como objetivo capacitar os profissionais ligados às organizações para atuarem, de forma crítica e com competência técnica, nos diferentes setores da gestão dos recursos humanos, estimulando a gestão contemporânea com o bem da Instituição, promovendo melhorias de processos de trabalho, na busca e na racionalização do uso dos recursos. Capacitar para a docência de disciplinas específicas no ensino superior. PÚBLICO-ALVO: Executivos que atuam em atividades relacionadas à gestão de recursos humanos; Profissionais das diversas áreas que buscam a atualização / reciclagem de conhecimentos em administração de recursos humanos; Formados em áreas da psicologia que desejam aplicar o conhecimento em gestão. CARGA HORÁRIA: 440 horas DISCIPLINAS Administração de Serviços Ambientação Administração de Sistemas de Informação I Administração de Sistemas de Informação II Didática no Ensino Superior Gestão de Pessoas nas Organizações Gestão de Projetos História e Paradigmas da Administração Legislação Trabalhista Metodologia da Pesquisa Científica Orientação e Desenvolvimento do ACC Psicologia nas Organizações Teoria Geral da Administração Página 10 de 18

11 MBA EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DURAÇÃO: 1 ano Tendo como pré requisito a graduação, o curso latu sensu, em nível de especialização, tem carga horária de 440 horas e duração de 12 meses. Este curso tem por objetivo proporcionar o desenvolvimento da capacidade de gestão em ambientes de constantes mudanças, enfatizando a integração de conhecimentos específicos em Tecnologia; desenvolver habilidades de negociação, liderança e comportamento empreendedor; ampliar a visão empresarial e fornecer ferramentas para a conquista do diferencial competitivo; melhorar a performance profissional por meio da discussão e interiorização dos mais modernos conceitos de Tecnologia da Informação e Comunicação. PÚBLICO-ALVO: Executivos que atuam em atividades relacionadas à Tecnologia da Informação; Empresários e empreendedores que desejam aprimorar suas capacidades de negociação e tomada de decisão com foco em Informática; Recém-formados ou ingressantes no mundo do trabalho relacionado ao processo gerencial, cenários econômicos e globalização, racionalização de custos, desenvolvimento de talentos e aprimoramento das informações necessárias à eficiência e eficácia empresarial. CARGA HORÁRIA: 480 horas DISCIPLINAS Administração de Sistemas I Administração de Sistemas II Ambientação na Plataforma Aspectos Comportamentais e Gerenciais da Gestão de Pessoas Auditoria de Sistemas Didática no Ensino Superior Gestão de Projetos Marketing de Serviços Metodologia da Pesquisa Científica Métricas em Tecnologia da Informação Modelos de Gestão em T.I. Orientação e Desenvolvimento do A.C.C. Planejamento Estratégico Segurança da Informação Página 11 de 18

12 ÁREA: EDUCAÇÃO Coordenação: Profa. Dra. Lucimary Bernabé Pedrosa de Andrade ; Pedagoga, Bacharel em Serviço Social, Especialista em Educação a Distância, Doutora e Mestre em Serviço Social; docente da Universidade de Franca nos cursos de graduação e pósgraduação. Página 12 de 18

13 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DURAÇÃO: mínimo 12 e máximo 15 meses. Contribuir para o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e competências para a tutoria em educação a distância (EAD); Refletir sobre o papel do tutor e compreender a mediação didática em EAD; Capacitar o profissional para o uso de ferramentas e recursos interativos na docência em EAD. Promover condições de trabalho com novas estratégias na administração, colaboração e cooperação em ambientes virtuais de aprendizagem; Favorecer a construção de conhecimentos fundamentais para conduzir uma sala de aula virtual, em que o essencial para o processo ensino-aprendizagem não seja a tecnologia, mas um novo estilo de pedagogia. Capacitar para a docência universitária das disciplinas específicas. CARGA HORÁRIA: 440 horas DISCIPLINA CH Tecnologia em educação a distância 40 Desenvolvimento emocional e da aprendizagem 40 História da educação 40 Cenário atual e introdução a EAD 40 Planejamento de cursos on-line 40 Condução de cursos on-line e interatividade 40 Tutoria 40 Dificuldades de aprendizagem 40 Didática no ensino superior 60 Metodologia da pesquisa científica 60 Página 13 de 18

14 EDUCAÇÃO DE EMPRESAS DURAÇÃO: mínimo 12 e máximo 15 meses. Capacitar profissionais para atuarem na área de desenvolvimento humano das empresas; Favorecer a construção de conhecimentos, competências e habilidades necessárias à gestão das relações de trabalho; Compreender os elementos constitutivos da prática pedagógica nas organizações no contexto das transformações do mundo do trabalho. Capacitar para a docência universitária das disciplinas específicas. PÚBLICO ALVO: Profissionais graduados nas áreas de Administração de Empresas, Pedagogia, Serviço Social e Psicologia. CARGA HORÁRIA: 440 horas DISCIPLINA CH Tecnologia em educação a distância 40 Desenvolvimento emocional e da aprendizagem 40 História da educação 40 Jogos empresariais 40 Gestão de pessoas nas organizações 40 Trabalho com grupos 40 Políticas e cenários econômicos 40 Dificuldades de aprendizagem 40 Didática no ensino superior 60 Metodologia da pesquisa científica 60 Página 14 de 18

15 EDUCAÇÃO INFANTIL DURAÇÃO: mínimo 12 e máximo 15 meses. Contribuir para a discussão dos aspectos históricos, filosóficos, políticos, legais e pedagógicos da educação infantil no Brasil. Favorecer aos profissionais que atuam na docência, gestão e supervisão da educação infantil a construção de conhecimentos teóricos e práticos, em como o desenvolvimento de competências e habilidades, necessários a efetivação de uma educação infantil de qualidade; Possibilitar a construção de novos paradigmas sobre a infância capazes de qualificarem as práticas dos profissionais que atuam neste campo, Compreender as especificidades da formação e atuação dos profissionais da educação infantil. Capacitar para a docência universitária das disciplinas específicas. PÚBLICO ALVO: Profissionais da Pedagogia, Serviço Social e Psicologia. CARGA HORÁRIA: 440 horas DISCIPLINA CH Tecnologia em educação a distância 40 Desenvolvimento emocional e da aprendizagem 40 História da educação 40 Políticas públicas para Educação Infantil 40 Infância e diferentes linguagens 40 Trabalho pedagógico 40 O lúdico na educação infantil 40 Dificuldades de aprendizagem 40 Didática no ensino superior 60 Metodologia da pesquisa científica 60 Página 15 de 18

16 EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA DURAÇÃO: mínimo 12 e máximo 15 meses. Fornecer aos profissionais subsídios teóricos e metodológicos que viabilizem uma atuação efetiva no processo da educação inclusiva; Capacitar os profissionais da educação para o desenvolvimento de práticas pedagógicas inclusivas junto aos alunos portadores de necessidades educacionais especiais; Contribuir para formação de profissionais capazes de desenvolverem estratégias de flexibilização, adaptação curricular e práticas alternativas que atendam as diversidades em sala de aula; Capacitar profissionais de diversas áreas do conhecimento, do campo da educação, da saúde e da assistência social, numa perspectiva interdisciplinar, para práticas de educação inclusiva. Capacitar para a docência universitária das disciplinas específicas. PÚBLICO ALVO: O curso é destinado a Pedagogos, licenciados na área educacional ou áreas afins, profissionais da área do Serviço Social, Psicologia, Fonoaudiologia, Psicopedagogia e demais áreas que envolvam o processo de inclusão. CARGA HORÁRIA: 440 horas DISCIPLINA CH Tecnologia em educação a distância 40 Desenvolvimento emocional e da aprendizagem 40 Fundamentos da Educação Inclusiva 40 Psicologia e Necessidades educacionais especiais 40 Intervenções pedagógicas 40 Deficiências, transtornos e síndromes 40 Princípios e métodos para a educação do deficiente visual, mental, físico e auditivo. 40 Libras 40 Didática no ensino superior 60 Metodologia da pesquisa científica 60 Página 16 de 18

17 PSICOPEDAGOGIA DURAÇÃO: mínimo 12 e máximo 15 meses. Formar um profissional com amplo conhecimento no tratamento do ser humano como um todo, ou seja, o físico, o emocional e o mental, além de aspectos ligados ao ser multidimensional. Favorecer ao profissional analisar o enfoque social dado aos processos de ensino e de aprendizagem, discutindo relevantes questões pedagógicas tais como: as relações entre desenvolvimento e aprendizagem e a importância das relações interpessoais nesse processo; o papel da ação educativa no que se refere às situações de aprendizagem e às características da atividade mental construtiva do aluno em cada momento de sua escolaridade; Possibilitar a intervenção pedagógica em situações de dificuldades de aprendizagem; Utilizar recursos de várias áreas do conhecimento para a construção de um saberfazer mais abrangente, que pode ser aplicado em escolas e em outras instituições; Conhecer novas tendências educativas, visando o desenvolvimento e a integração entre os aspectos de ordem cognitiva, física, afetiva e social da criança; Fornecer subsídios para a iniciação à pesquisa na área. PÚBLICO ALVO: Profissionais das áreas de Educação e Saúde. CARGA HORÁRIA: 440 horas DISCIPLINA CH Tecnologia em educação a distância 40 Desenvolvimento emocional e da aprendizagem 40 História da educação 40 Fundamentos da psicopedagogia e escolaridade 40 Psicomotricidade e psicopedagogia 40 Avaliação e diagnóstico psicopedagógico 40 Intervenção psicopedagógica 40 Dificuldades de aprendizagem 40 Didática no ensino superior 60 Metodologia da pesquisa científica 60 Página 17 de 18

18 REFERENCIAS ADICIONAIS: Portal MEC Legislação sobre Pós-Graduação Decreto 5622 Regulamenta o art. 80 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Portaria 40 - Institui o e-mec, sistema eletrônico de fluxo de trabalho e gerenciamento de informações relativas aos processos de regulação, avaliação e supervisão da educação superior no sistema federal de educação. ormativa_n%c2%b0_40_-_2007_republicada_2010_institui_e-mec.pdf Página 18 de 18