Público Alvo: Investimento. Disciplinas:

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1 A Universidade Católica Dom Bosco - UCDB com mais de 50 anos de existência, é uma referência em educação salesiana no país, sendo reconhecida como a melhor universidade particular do Centro-Oeste (IGC/MEC). Em parceria com o Portal Educação, empresa líder em e-learning no Brasil, a UCDB lançou em 2009 seus cursos de Pós-graduação a Distância, unindo a excelência acadêmica da Instituição à vanguarda tecnológica do Portal Educação. Objetivo do curso: A Pós-Graduação em Gestão de Pessoas apresenta todos os conhecimentos necessários para o gerenciamento de pessoas dentro das organizações de trabalho.

2 Público Alvo: Administradores, Psicólogos que atuam ou pretendem atuar na área de Gestão de Pessoas (RH); Diretores e Gerentes de Recursos Humanos ou Gestão de Pessoas; Profissionais que atuam ou pretendem atuar na área de Gestão de Pessoas ou áreas afins. Investimento Disciplinas: Atração, seleção e desenvolvimento de pessoas Recrutamento de Pessoas, Seleção de Pessoas, Estratégias de decisão para seleção, Análise de cargo; Empregabilidade, Mercado de Recursos Humanos, Sistema de administração de Recursos Humanos, Os subsistemas da ARH, A organização como um conjunto integrado de competências, Subsistema de desenvolvimento de Recursos Humanos, Aprendizagem, A evolução do processo de treinamento e desenvolvimento, Evolução histórica do treinamento e desenvolvimento, Novos paradigmas e as tendências em T&D, Treinamento e desenvolvimento de pessoas, Conceito e tipos de educação, Treinamento: etapas, Métodos e técnicas de aprendizagem e treinamento, T&D: levantamento; programação, tecnologia; e avaliação.

3 Desenvolvimento Organizacional Coaching Principais comunidades de Coaching, O que é Coaching, Breve histórico do Coaching, Termos usuais no processo de Coaching, Fundamentos e Princípios, Diferença do Coaching com outras abordagens, Alguns tipos de Coaching, Benefícios e resultados esperados do Coaching, Situações que indicam necessidade de Coaching, Fases da abordagem do processo de Coaching, O uso de ferramentas no Coaching. Comportamento humano: liderança, motivação e gestão do desempenho Organizações - Indivíduos e grupos, Elementos Clássicos, Percepção e atitude, Processo de comunicação, Inovação e criatividade, Trabalho em equipe, Motivação Humana no Trabalho, Processos motivacionais, Avaliação de potenciais e desempenho, O contexto da liderança, Estilos de liderança, Desenvolvimento de competências do líder. Princípios de liderança baseada em Valores, gestão de Benefícios, Salários e Remuneração Gestão de Salário e Remuneração. Origens dos benefícios sociais, Pacote de benefícios sociais e serviços, Seguro de vida e de acidentes pessoais. Gestão Estratégica de Pessoas Conceitos de Gestão de Pessoas, Administração de Recursos Humanos, Aspectos Organizacionais da Gestão de Pessoas, Gestão de Pessoas por competências, Gestão de Pessoas Hoje, Remuneração Estratégica. Metodologia do ensino superior A docência no ensino superior, Educação. Didática. Metodologia, A LDB, o ensino superior e suas finalidades, O ensino superior e suas relações com o contexto sócio-econômico-político brasileiro, A metodologia como ato político, O ato de planejar e as intencionalidades, A opção política do educador, Plano e planejamento, Diferenças entre plano e planejamento, As implicações políticas do ato de planejar, Elementos constitutivos de um plano.

4 Métodos e técnicas de pesquisa Os caminhos da Pesquisa Científica, Processo de produção do conhecimento, Pesquisa Científica, Princípios da Pesquisa Científica, Principais Modalidades de Pesquisa, Pesquisa bibliográfica, Pesquisa de campo, Pesquisa experimental, Pesquisa-ação, Pesquisa de intervenção, Modalidades mais utilizadas em pesquisa jurídica, Compilação ou "estado da questão", Análise de texto, Estudo comparativo, Estudo histórico, Pesquisas de campo, Técnicas para coleta de dados e informações, Questionário ou formulário, Entrevista, Observação com método científico, História de vida, Depoimento oral,relato de vida (tranche de vie, pedaços de vida), Projeto de Pesquisa, Conceituação, A escolha do tema, A estrutura do projeto de pesquisa, Inicia-se com a capa e com a folha de rosto, Elementos essenciais do projeto de pesquisa, Orientações e Normatizações para Redação de Textos, Forma de apresentação gráfica do artigo científico, As normas da ABNT, NBR 10520/2002, Citações diretas (textuais) e indiretas (livres) colocadas no corpo do texto e notas de rodapé, Tipos de Citações, Localização das Citações, As Notas de Rodapé, Normas para elaboração de referências. Planejamento de carreira e qualidade de vida no trabalho Mercado de trabalho e molduras contemporâneas das carreiras, Os desafios gerenciais e a vida competitiva, Papel das empresas na gestão de carreiras, Transformações no mundo do trabalho e qualidade de vida das pessoas- novos paradigmas, A pessoa na organização: visão Biopsicossocial, agentes estressores, cultura organizacional na gestão de pessoas, dilemas organizacionais, As relações de saúde entre empresa, trabalho e pessoa: o conteúdo do trabalho como determinante de QVT, Responsabilidade social coorporativa. Relação de trabalho e legislação trabalhista Negociação trabalhista e flexibilização, Práticas e procedimentos legais trabalhistas, Jornada de trabalho, Benefícios ao trabalhador, Impostos, Contrato por prazo determinado e indeterminado,

5 Alterações contratuais, Terceirização e tratamento previdenciário, Segurança e medicina do trabalho Trabalho de Conclusão de Curso TCC Elaboração do trabalho de conclusão de curso Corpo Docente Tutores de Interação: Responsáveis pelas dúvidas técnicas e gerais dos alunos. Tutores Colaboradores: Convidados que colaboram na produção e atividades do curso. Tutores Conteudistas: Responsáveis pela elaboração do material didático escrito do curso. Tutores Orientadores: Disponíveis para orientação da elaboração de trabalho de conclusão de curso. Tutores Titulares: Responsáveis pelas disciplinas, respondendo às dúvidas específicas de conteúdo dos alunos. Diferenciais Melhor Centro Universitário de Minas Gerais. Entre os melhores MBA`s do Brasil pela revista Você S/A. Professores com experiência em docência em instituições europeias. Pólos localizados nas principais capitais do país, e a possibilidade de estudar em outros países, através dos Módulos Internacionais na Argentina e no Chile e módulos ministrados por professores de universidades parceiras de Portugal. Plataforma Blackboard, utilizada nas maiores instituições do país, moderna e de fácil interação, trazendo o aluno para dentro da vida acadêmica e das oportunidades. Facilidade de pagamento:

6 o aluno pode escolher o plano que melhor se adapta à suas necessidades e conta também com vários convênios, para obtenção de descontos nas mensalidades. Parcerias com CISCO, IBM, MICROSOFT, SEBRAE, BLACKBERRY, EMC². Filiada à Associação Brasileira das Instituições de Pós- Graduação (ABIPG). Metodologia Modelo de interação WEB com acompanhamento dos professores titulares. Cada disciplina possui um guia de estudos. Plantão semanal dos professores e podcasts. Acesso a biblioteca virtual da Pearson. Aprendizado colaborativo através de fórum de discussões e interação pela ferramenta Colaboratte. Tecnologias Nossa ferramenta de ensino é um Learning Management System (LMS) ou Sistema de Gestão de Aprendizagem, pois é um software desenvolvido sobre uma metodologia pedagógica para auxiliar a promoção do ensino e da aprendizagem. É uma solução unificada que ajuda os educadores a criar, gerenciar e compartilhar conteúdo e avaliações relacionadas com a turma. Há avançados recursos como: Navegação global - coloca suas notas e tarefas ao seu alcance, Atualizações e notificações - mantém informado das datas de vencimento e eventos e Espaços colaborativos - mantém em contato com sua comunidade acadêmica Avaliação e certificado 45 pontos de atividades a serem realizadas no ambiente virtual de aprendizagem; 55 pontos em avaliação presencial;

7 Pontuação mínima para aprovação 70 pontos; Trabalho de conclusão de curso (TCC) 100 pontos, sendo obrigatória a apresentação. Caso Aprovado em todos os módulos e no TCC, o aluno recebe ao final o certificado de Especialista. Caso seja aprovado em todas as disciplinas e não realize o TCC o aluno receberá um certificado de aperfeiçoamento de disciplinas.