AVALIAÇÃO 2º ANO LEIA O TEXTO E RESPONDA ÀS QUESTÕES DE 1 A 6. 1 AQUELE QUE MANDA UM CONVITE É (A) CONVIDADO. (C) MARIA. (D) REMETENTE.

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Giovanna da Rocha Peralta
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ESCOLA: NOME: DATA: / / 2º ANO: AVALIAÇÃO 2º ANO LEIA O TEXTO E RESPONDA ÀS QUESTÕES DE 1 A 6. 1 AQUELE QUE MANDA UM CONVITE É (A) CONVIDADO. (B) DESTINATÁRIO. (C) MARIA. (D) REMETENTE.

1 ESCOLA: NOME: DATA: / / 2º ANO: AVALIAÇÃO 2º ANO LEIA O TEXTO E RESPONDA ÀS QUESTÕES DE 1 A 6. 1 AQUELE QUE MANDA UM CONVITE É (A) CONVIDADO. (B) DESTINATÁRIO. (C) MARIA. (D) REMETENTE. 2 AQUELE QUE RECEBE UM CONVITE É (A) ANIVERSARIANTE. (B) DESTINATÁRIO. (C) REMETENTE. (D) RITA. 3 QUE INFORMAÇÕES UM CONVITE DEVE TER? (A) DIA, HORA, LOCAL. (B) HORA, LOCAL. (C) LOCAL, DIA. (D) DIA, HORA. 4 ASSINALE A ALTERNATIVA EM QUE TODAS AS PALAVRAS TÊM R COM SOM FRACO. (A) MARIA RITA CANÁRIO (B) HORA REMETENTE RITA (C) MARIA HORA CANÁRIO (D) RUA RITA MARIA

5 NA FESTA DE ANIVERSÁRIO, AS AMIGAS CONVERSARAM MUITO. PARA ESCREVER O DIÁLOGO DELAS, NO INÍCIO DAS FRASES, USAMOS: (A) TRAVESSÃO. (B) PONTO DE INTERROGAÇÃO. (C) PONTO DE EXCLAMAÇÃO. (D) DOIS-PONTOS.

2 5 NA FESTA DE ANIVERSÁRIO, AS AMIGAS CONVERSARAM MUITO. PARA ESCREVER O DIÁLOGO DELAS, NO INÍCIO DAS FRASES, USAMOS: (A) TRAVESSÃO. (B) PONTO DE INTERROGAÇÃO. (C) PONTO DE EXCLAMAÇÃO. (D) DOIS-PONTOS. 6 O TEXTO QUE VOCÊ LEU SERVE PARA: (A) CONTAR UMA HISTÓRIA. (B) DIVERTIR O LEITOR. (C) INFORMAR O LEITOR. (D) CONVIDAR PARA UMA COMEMORAÇÃO. 7 FELIPE ESTÁ ANSIOSO, POIS VAI VIAJAR PARA A CIDADE ONDE MORAM SEUS AVÓS. A VIAGEM ESTÁ MARCADA PARA O DIA 30 DO MÊS DE NOVEMBRO. SE HOJE É DIA 24, QUANTOS DIAS FALTAM PARA A VIAGEM? (A) 3 DIAS. (B) 5 DIAS. (C) 6 DIAS. (D) 8 DIAS. 8 O QUADRO A SEGUIR MOSTRA VÁRIOS CARROS DE CORRIDA. O NÚMERO TOTAL DE CARROS DE CORRIDA É: (A) 12, QUE É UM NÚMERO PAR. (B) 12, QUE É UM NÚMERO ÍMPAR. (C) 16, QUE É UM NÚMERO PAR. (D) 16, QUE É UM NÚMERO ÍMPAR. 9 MARCELA ESCREVEU EM SUA AGENDA O SEGUINTE RECADO: LEVAR TRINTA E SEIS REAIS E CINCO CENTAVOS PARA A ESCOLA O VALOR QUE MARCELA DEVE LEVAR PARA A ESCOLA É: (A) R$ 33,50. (B) R$ 35,05 (C) R$ 36,05. (D) R$ 63,50.

(A) 46 (B) 54 (C) 64 (D) 65 11 O RELÓGIO AO LADO ESTÁ MARCANDO 9 HORAS.

(D) FALTAM 3 HORAS. 12 OBSERVE ESTA IMAGEM. DESCUBRA O NOME DESSE ANIMAL USANDO OS CÓDIGOS DA TABELA.

3 10 OBSERVE OS TRÊS CARTÕES A SEGUIR. QUAL É O MAIOR NÚMERO QUE PODEMOS FORMAR UTILIZANDO APENAS DOIS DESSES CARTÕES? (A) 46 (B) 54 (C) 64 (D) O RELÓGIO AO LADO ESTÁ MARCANDO 9 HORAS. QUANTAS HORAS FALTAM PARA MARCAR 12 HORAS? (A) FALTAM 9 HORAS. (B) FALTAM 5 HORAS. (C) FALTAM 4 HORAS. (D) FALTAM 3 HORAS. 12 OBSERVE ESTA IMAGEM. DESCUBRA O NOME DESSE ANIMAL USANDO OS CÓDIGOS DA TABELA. GA RRO CA CHO VA LO RÃ O NOME DESSE ANIMAL É (A) (B) (C) (D) 13 OBSERVE A IMAGEM E RESPONDA: O QUE O MENINO ESTÁ FAZENDO PARA MANTER SUA SAÚDE? (A) ESTÁ LAVANDO AS MÃOS. (B) ESTÁ ESCOVANDO OS DENTES. (C) ESTÁ TOMANDO BANHO. (D) ESTÁ CORTANDO AS UNHAS.

14 ALGUNS ANIMAIS POSSUEM CRÂNIO E COLUNA

POR ISSO, ELES SÃO CHAMADOS DE VERTEBRADOS,

QUAL DESTES ANIMAIS É TAMBÉM UM VERTEBRADO?

(B) NO DIA A DIA NAS SALAS DE AULA, ISTO É,

4 14 ALGUNS ANIMAIS POSSUEM CRÂNIO E COLUNA VERTEBRAL. POR ISSO, ELES SÃO CHAMADOS DE VERTEBRADOS, COMO O CÃO DA FOTO AO LADO. QUAL DESTES ANIMAIS É TAMBÉM UM VERTEBRADO? (A) (B) (C) (D) 15 A HISTÓRIA DA ESCOLA É CONSTRUÍDA: (A) PELA DIREÇÃO DA ESCOLA DURANTE AS FESTIVIDADES. (B) NO DIA A DIA NAS SALAS DE AULA, ISTO É, EM TODOS OS MOMENTOS. (C) PELOS PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS NAS COMEMORAÇÕES CÍVICAS. (D) PELA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA.

16 MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA SOBRE A HISTÓRIA DAS ESCOLAS. (A) AS ESCOLAS DE HOJE SÃO IGUAIS AS ESCOLAS DE ANTIGAMENTE. (B) HÁ MUITOS ANOS EXISTIAM CLASSES PARA MENINAS E PARA CLASSES PARA MENINOS.

5 16 MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA SOBRE A HISTÓRIA DAS ESCOLAS. (A) AS ESCOLAS DE HOJE SÃO IGUAIS AS ESCOLAS DE ANTIGAMENTE. (B) HÁ MUITOS ANOS EXISTIAM CLASSES PARA MENINAS E PARA CLASSES PARA MENINOS. (C) SEMPRE EXISTIRAM COMPUTADORES E INTERNET EM TODAS AS ESCOLAS. (D) ATUALMENTE, OS ALUNOS NÃO PODEM COMER E BRINCAR DURANTE O RECREIO. 17 EM 1990, FOI CRIADO O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE COM O OBJETIVO DE: (A) PROTEGER A CRIANÇA E O ADOLESCENTE CONTRA A EXPLORAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL E MAUS-TRATOS. (B) PROTEGER AS MÃES ADOLESCENTES SEM FAMÍLIA E SEM RENDA MÍNIMA. (C) PROTEGER AS CRIANÇAS E OS ADOLESCENTES OFERECENDO- -LHES TRABALHO E MORADIA. (D) TIRAR AS CRIANÇAS DAS RUAS E PROTEGER OS PAIS SEM CONDIÇÕES DE SUSTENTÁ-LAS. 18 OS PAIS OU OS ADULTOS RESPONSÁVEIS PELA CRIANÇA TÊM A OBRIGAÇÃO DE MATRICULÁ-LA NA ESCOLA E GARANTIR QUE ELA A FREQUENTE. A FREQUÊNCIA À ESCOLA É IMPORTANTE: (A) PARA QUE OS ALUNOS POSSAM APRENDER. (B) PARA QUE OS ALUNOS SEJAM VIGIADOS. (C) PARA AS CRIANÇAS APENAS BRINCAREM. (D) PARA ENSINAR UMA PROFISSÃO. 19 EM 1959, A ASSEMBLEIA GERAL DAS NAÇÕES UNIDAS APROVOU A DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA. OBSERVE ESTA IMAGEM E ASSINALE A ALTERNATIVA MAIS APROPRIADA. (A) CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA OU MENTAL DEVEM RECEBER EDUCAÇÃO E CUIDADOS COMO QUALQUER CRIANÇA. (B) TODA CRIANÇA TEM DIREITO A UM NOME E A UMA NACIONALIDADE, OU SEJA, A SER CIDADÃ DE UM PAÍS. (C) TODA CRIANÇA TAMBÉM TEM DIREITO À ALIMENTAÇÃO, HABITAÇÃO, RECREAÇÃO E ASSISTÊNCIA MÉDICA. (D) AS FUTURAS MAMÃES TÊM DIREITO A CUIDADOS ESPECIAIS, PARA QUE SEUS FILHOS POSSAM NASCER SAUDÁVEIS.

6 20 COMPLETE A FRASE COM AS PALAVRAS CORRETAS. NAS CIDADES GRANDES, AS SÃO MOVIMENTADAS E O É INTENSO. (A) CASAS / CARRO. (B) RUAS / TRÂNSITO. (C) ÁRVORES / BAIRRO. (D) CALÇADAS / AVENIDA.

7 ESCOLA: NOME: DATA: / / 2º ANO: SIMULADO 2º SEMESTRE 2012 FOLHA DE RESPOSTAS A B C D TOTAL DE ACERTOS:

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