CRONOGRAMA DE TRABALHO - ENSINO FUNDAMENTAL II

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1 CRONOGRAMA DE TRABALHO - ENSINO FUNDAMENTAL II Ano Letivo:2017 Trimestre: 2º Componente Curricular: Educação Financeira Educador: Fernando Augusto Braun Peixoto Nível de Ensino: 6º ano Séries: 61 e 62 Despertando o conhecimento sobre virtudes, valores, conceitos e técnicas relacionadas ao consumo consciente, economia, estratégia, planejamento, organização, administração nos diversos âmbitos (de tempo, pessoal, familiar, acadêmica e corporativa). Data Instrumento Peso Conteúdo Decorrer do em sala de aula. Decorrer do em sala de aula / /08 Apresentação e entrega Relatório de 3,0 A ser definido aprendizagem Qualitativa 1,0 Participação, atividades diárias, tema, pontualidade e atitudes em sala de aula. Trabalho em grupo 3,0 Custos Fixos e Variáveis Compras e Dívidas 61 e 62-24/08 Prova 3,0 -Custos fixos e variáveis; - Valor x preço; - Metodologia DSOP - O que é um empreendedor; - Perfil de um empreendedor. - Compras e dívidas. - Planejamento sustentável

2 Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2º Componente Curricular: Artes Educador: Carolina Silva Capacitar o olhar crítico, a expressão e a comunicação por meio do processo de (re)criação do objeto/tema com o emprego de técnicas diversas, possibilitando ao aluno projetar-se no tempo e no espaço e no real e no imaginário através de fruições artísticas que sirvam como elemento de ligação entre as diferentes culturas e épocas. Relatório de Aprendizagem Customização Camiseta 20 13/07 a 25/07 A Roupa e a Arte (história do vestuário, tendência versus invenção, design de adereços, moda, ornamento). Pesquisa sobre Moda e Arte 15 04/08 a 09/08 A Roupa e a Arte (história do vestuário, tendência versus invenção, design de adereços, moda, ornamento). Apresentação sobre Danças Brasileiras 15 16/08 Danças populares (contexto histórico-cultural no Brasil, dança urbana). Fotografia Gestual 20 De 25/08 a 01/09 A Performance (o corpo, performance e festa; performance, política e diversidade) Observações:

3 Ano Letivo: 2017 Trimestre: segundo Componente Curricular: Linguagem Educador: Carlos Augusto Maahs Audiovisual Parar para ver, apropriar, experimentar, interpretar, ressignificar e produzir imagens. Relatório de aprendizagem 3,0 Durante o Análise do livro ilustrado leitura de imagem 1,5 Junho As imagens e os meios de comunicação Fotografia e memória: as realidades da imagem O livro ilustrado Produção de fotomontagens 2,0 Junho/Julho Fotomontagens Produção de fotonovelas 2,0 Agosto/ Setembro Fotonovela Experiências e invenções de vídeos de curta duração 1,5 Setembro Vídeos (curta duração)

4 Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2 Componente Curricular: Ciências Educador: Prof.ª Graziela Grazziotin Costa Compreensão do fenômeno "vida" em toda a sua complexidade e diversidade de manifestações, buscando assim estudar as interações entre os fatores bióticos e abióticos que regem a Biosfera. O conhecimento de Ciências deve subsidiar o julgamento de questões polêmicas, tais como: o aproveitamento dos recursos naturais, a utilização de tecnologias que implicam a intervenção humana no ambiente que, por sua vez, leva em consideração a dinâmica dos ecossistemas e o modo como a natureza se comporta e a vida se processa. O desenvolvimento dessa visão de mundo deve levar o estudante a desenvolver uma postura crítica e construtiva frente a situações de vida que requeiram a sua atuação. Relatório de Aprendizagem 3,0 A combinar. Trabalho Tipos de Solo 1, 0 A combinar. Tipos de solo Avaliação Individual com 2,0 61 e 62 Cuidados com o solo. consulta ao caderno 03 de Julho Trabalho (Produtos Eco Friendly) 1,0 A combinar. Bioética Atividade Avaliativa Trimestral 3,0 61 e de Agosto. Lixão, Aterro Sanitário, Incineração, Compostagem... Recuperação. 4,0 61 e de Agosto. Recuperação das habilidades não desenvolvidas.

5 Avenida Protásio Alves, 2493 Porto Alegre RS Fone: (51) Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2º Componente Curricular: Educação Física Educador: Luciano Barcellos Guedes Construção progressiva das habilidades, conhecimentos sistemáticos, leitura, escrita, investigação, pesquisa e reconhecimento do patrimônio histórico cultural do movimento, através de experiências corporais que estimulem hábitos saudáveis e educativos. Relatório de Aprendizagem 3,0 No decorrer do Execução dos gestos técnicos 2,0 No decorrer do Fundamentos de basquete, voleibol e exercícios Compromisso 1,0 No decorrer do Pontualidade, uniforme e prontidão para o trabalho Execução de exercícios 2,0 No decorrer do Execução de atividades rítmicas e movimentos Prática das modalidades 1,0 No decorrer do Jogo de basquete, voleibol desportivas e educativos Elaboração de jogos com 1,0 No decorrer do Jogos de tabuleiro

6 9111 Avenida Protásio Alves, 2493 Porto Alegre RS Fone: (51) tabuleiro

7 Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2º Componente Curricular: Filosofia Educador: Leonardo Castro Desenvolver a capacidade de filosofar, e reconhecer outras formas de ver o mundo da vida. Trabalho de pesquisa 4,0 22 e 23 de agosto Cultura brasileira. Consciência e pensamento. Observação e experiência no mundo primitivo. Elaboração de texto 2,0 27 e 28 de junho Cultura brasileira. Roda de Filosofia 1,0 Durante o Cultura brasileira. Consciência e pensamento. Observação experiência mundo primitivo. e no Relatório de aprendizagem (projeto de pesquisa) 3,0 Durante o Cultura brasileira.

8 Ano Letivo: 2017 Trimestre: II Componente Curricular: História Educador: Profª Fernanda Proença Compreensão de que as rupturas e as permanências, ao longo do tempo, são provocadas por complexos processos, tais como fatos econômicos, políticos, sociais e culturais, realizadas por diferentes grupos sociais. Relatório de Aprendizagem 3,0 Durante as aulas Avaliação Trimestral 3, Neolítico/Idade dos Metais: Formação das primeiras cidades e Estados. Pré-história Americana: os primeiros habitantes do Continente Americano. Apresentação de Trabalho em grupo 2, e Pré-história Americana Temas e atividades de aula 2,0 Durante as aulas Neolítico/Idade dos Metais: Formação das primeiras cidades e Estados. Pré-história Americana: os primeiros habitantes do Continente Americano.

9 Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2º Componente Curricular: Espanhol Educador: Letícia Finkenauer Reconhecimento e comparação dos aspectos linguísticos (sonoros) e culturais de ELE em relação à LM. Relatório de 3,0 Durante as aulas Vocabulário e tema aprendizagem norteador Avaliação individual 3,0 17 e 18 de julho Pontuação, pronomes com consulta interrogativos, família, verbos, pronomes possessivos, profissões, plural, roupas e cores Exercícios livro e temas de casa 1,0 Durante as aulas Pontuação, pronomes interrogativos, família, verbos, pronomes possessivos, profissões, plural, roupas e cores Atividade DIA E 2,0 20 de junho Dia do espanhol Inesiano Atividade auditiva 1,0 14 e 15 de agosto Pontuação, pronomes interrogativos, família, verbos, pronomes possessivos, profissões, plural, roupas e cores

10 Avenida Protásio Alves, 2493 Porto Alegre RS Fone: (51) Ano Letivo: 2017 Componente Curricular: Geografia Trimestre:2 Nível de Ensino: 6º ano Turmas:61 e 62 Educador: Paula Ramos Toresan Análise crítica dos fenômenos geográficos no mundo atual, compreendendo como as paisagens, os territórios e os lugares se constroem e se modificam. Avaliação coordenadas 2,0 26/06 - Coordenadas geográficas: geográficas * Paralelos e meridianos * Hemisférios * Latitude e longitude Relatório de aprendizagem 3,0 Temas e atividades diárias 1,0 Avaliação fusos horários 1,0 17/08 - Fusos horários Avaliação trimestral 3,0 31/08 - Orientação - Continentes, oceanos, ilhas e tipos de mares - Coordenadas geográficas - Fusos horários

11 Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2º Componente Curricular: Inglês Educador: Eduardo Sampaio Utilizar a língua adicional para falar, responder e descrever situações, habilidades pessoais e atividades do cotidiano do educando, estabelecendo uma relação com a frequência de desenvolvimentos dessas atividades e onde/como elas ocorrem. Trabalho 1,0 A combinar Eco-friendly e Sustainability Trabalho 2 1,0 A combinar Verbos em terceira Celebrities Poster pessoa, vocabulário descritivo e outros recursos lingüísticos importantes para a feitura do texto escrito. Avaliação processual 3,0 17/08 Tópicos e conteúdos relacionados às aulas e às unidade 3 e 4 do livro didático a combinar com os educandos. Relatório de 3,0 Ao longo das aulas Aprendizagem Participação Oral 1,0 Ao longo das aulas - Tarefa de compreensão oral Listening task 1,0 22/08 Vocabulário e conteúdos gramaticais relacionados às unidades trabalhadas em aula.

12 Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2º Componente Curricular: Matemática Educador: Lisiane Idalencio Compreensão crítica do espaço físico e de suas características para a resolução de situações-problema. Relatório de aprendizagem 3,0 Durante as aulas Avaliação individual com consulta 2,0 23/06 Conjunto N: Máximo Divisor Comum (utilizando fatoração). Mínimo Múltiplo Comum (utilizando fatoração). Problemas envolvendo MMC e MDC. Frações: Definição, equivalência, comparação; Operações (adição, subtração). Avaliação em duplas 1,0 14/07 Frações: Operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação); Decimais: Nomenclatura, conversão de frações em decimais e vice-versa, comparação; Avaliação trimestral 3,0 25/08 Conteúdos anteriores, incluindo: Decimais: Nomenclatura, conversão de frações em decimais e vice-versa, comparação; Operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação); Fração Decimal e Centesimal (Porcentagem); Resolução de problemas envolvendo porcentagem. Tarefas e participação 1,0 Desenvolvido durante as aulas Conteúdos desenvolvidos no.

13 Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2 Componente Curricular: Líng. Portuguesa Educador: Prof.ª Renata Hirtz Compreensão e uso da Língua Portuguesa como geradora de significação e integradora da organização do mundo e da identidade sociocultural, privilegiando o estudo de diversos gêneros textuais, ampliando o domínio da Língua e da Linguagem. Relatório de aprendizagem 3,0 Durante todo o 1ª leitura trabalho em grupos (Acervo da biblioteca) 1,0 Durante todo o Compreensão da obra, habilidade de ler, interpretar e expressar as ideias de forma crítica e apropriada. Apresentação oral, fluência verbal e criatividade. Avaliação com consulta ao material didático 1,0 11/07 turma 62 12/07 turma 61 Redações 2,0 Durante todo o 2ª leitura avaliação com consulta ao livro. (Os doze trabalhos de Hércules. Autor: Luiz Galdino. Série Aventuras Mitológicas São Paulo: FTD, páginas.) Substantivos (classificação, flexão de gênero, número e grau). Adjetivos (identificação, gênero e número). Apresentação do texto com elementos da narrativa, expressão gramatical e linguística,observando-se a construção frasal, formação dos parágrafos. 1,0 04/08 Leitura, análise, compreensão da obra,interpretação e expressão das ideias de forma crítica e apropriada. Avaliação sem consulta 1,0 11/08 Substantivos (classificação, flexão de gênero, número e grau). Adjetivos: identificação, adjetivo composto, locuções, flexão de gênero (biforme e uniforme), número e grau (comparativo e superlativo). Atividades 0,5 Durante as aulas Leituras diversas interpretações e exercícios. Trabalho/pesquisa 0,5 Durante o mês de junho Substantivos.

14 Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2º Componente Curricular: REA Educador: Ir. Maria do Carmo Demonstração da capacidade de cuidar de si, do outro e do ambiente em que vive, exercendo a autonomia, a reflexão e as relações escolares sadias, bem como, o comprometimento com o seu processo de aprendizagem. Relatório de Aprendizagem 3,0 Decorrer do. Trabalho pessoal/ debate 3,0 Junho/julho/agosto Educação para Paz; Direitos humanos; Consciência global; Assembleia Escolar. Projeção e pesquisa 2,0 Agosto/setembro Cuidado de si e do outro; Afetividade/sexualidade Show de talentos. Apresentação de trabalhos. 2,0 Decorrer do Comprometimento, participação, organização e pontualidade.

15 Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2º Componente Curricular: Educ. Religiosa Educador: Ir. Maria do Carmo Elaboração de propostas coerentes de intervenção na realidade, respeitando os valores religiosos e culturais, considerando a diversidade sociocultural, contribuindo na construção de uma cultura de paz e justiça. Projeto Aprendizagem 3,0 Durante as aulas Atividade avaliativa em grupo 2,0 Junho/Julho Diálogo: base das relações humanas. Capitulo 2: Folheando e Atividade avaliativa no livro. 3,0 Agosto/Setembro 15/08 T.62 18/08 T. 61 Trabalhos, participação e 2,0 No decorrer do organização. compreendendo os Textos Sagrados. Experiência de leitura dos Textos Sagrados. Comprometimento

16 Ano Letivo: 6º Trimestre: 2º Componente Curricular: Robótica Educador: Filipe Ghesla Instigando o conhecimento da ciência aplicada às tecnologias através da experimentação de construções físicas e de técnicas de lógica e programação com a posterior análise da importância da tecnologia como ferramenta de desenvolvimento social e econômico. Relatório de Aprendizagem Avaliação Individual com consulta 3,0 Ao longo do 3,0 3ª Semana de agosto Componentes do kit de robótica e seu uso; Automação Residencial, sensor de cor e de luz, Programação; Unidades de área Construções e programações em aula Participação e comprometimento 3,0 Ao longo do 1,0 Ao longo do