CRONOGRAMA DE TRABALHO ENSINO FUNDAMENTAL II

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1 Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2º Componente Curricular: Linguagem Educador: Carlos Augusto Maahs Audiovisual Nível de Ensino: 7º ano Turmas: 71 e 72 Parar para ver, apropriar, experimentar, interpretar, ressignificar e produzir imagens. Projeto de pesquisa 2,0 Durante o Análise, interpretação e reflexão sobre produção audiovisual Experiências e invenções de vídeos de curta duração 4,0 Junho/julho Descobrindo o cinema Fazendo o primeiro filme Pensando o cinema 4,0 Agosto/setembro Criação de roteiros e storyboard Técnicas de decupagem Noções básicas de montagem e edição

2 CRONOGRAMA DE TRABALHO - ENSINO FUNDAMENTAL II Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2º Componente Curricular: L. Portuguesa Educador: Profa. Nara Odi Nível de Ensino: 7º ano Turmas 71 e 72 Capacidade de compreensão das regularidades do sistema linguístico, utilizado na prática de escuta e leitura, na produção de texto orais e escritos ampliando sua capacidade discursiva no uso da linguagem, bem como a interpretação de textos diversos e análise das diferentes dimensões de leitura. Data Instrumento Peso Conteúdo 23/06 Avaliação de Leitura Obra: Dom Quixote O cavaleiro da Triste Figura. 1,0 Leitura, análise e compreensão da obra, interpretação e expressão das ideias de forma crítica e apropriada. Apresentação oral, fluência verbal e criatividade. 30/06 Redação 1,0 Apresentação do texto, com os elementos da narrativa, expressão linguística e gramatical, observando-se a construção frasal, formação dos parágrafos, coesão e coerência textual. 05/07 Teste com consulta ao caderno e a Gramática de Hoje 1,5 Leitura, análise e interpretação textual. Identificação dos elementos da narrativa: enredo, personagens, tempo, lugar, ação e narrador. Acentuação gráfica: acentos diferenciais e das formas verbais, conceitos essenciais referentes à acentuação das oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Retomada do estudo das ocorrências ortográficas e estudo das palavras homônimas e parônimas. Estudo dos pronomes pessoais (reto e oblíquo), tratamento, possessivo, demonstrativo, indefinido, interrogativo.

3 Durante as aulas Atividades de aula 0,5 Leituras diversas, análise, compreensão, interpretações e exercícios gramaticais. Gêneros textuais estudados: monólogo, relato pessoal, textos jornalísticos com sequência expositiva, narrativa, descritiva e argumentativa. Normas para apresentação de trabalhos escolares na Informática Uso do Word. 18/08 Avaliação trimestral 4,0 Leitura, análise, compreensão e interpretação textual. Acentuação gráfica: acentos diferenciais e das formas verbais, conceitos essenciais referentes à acentuação das oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Retomada do estudo das ocorrências ortográficas e estudo das palavras homônimas e parônimas. Estudo dos pronomes pessoais (reto e oblíquo), tratamento, possessivo, demonstrativo, indefinido, interrogativo. Verbos Regulares: identificação das conjugações e dos tempos fundamentais; flexão no Modo Indicativo; flexão no Modo Subjuntivo e Formas nominais. Sinais de pontuação essenciais: final de frase, travessão, enumeração, reticências, dois pontos. 30/08 Avaliação de recuperação Recuperação com todo o conteúdo da avaliação trimestral. Projeto de pesquisa 2,0 Linguagem verbal e não verbal; níveis de linguagem. Leitura, análise e compreensão, interpretação e expressão das ideias de forma crítica e apropriada. Apresentação oral, fluência verbal e criatividade na produção textual sobre a obra Luna Clara& Apolo Onze.

4 Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2º Componente Curricular: Arte Educador: Carlos Augusto Maahs Nível de Ensino: 7º ano Turmas: 71 e 72 Parar para ver, apropriar, experimentar, interpretar, produzir imagens e ressignificar. Projeto de pesquisa 2,0 Durante o Análise e reflexão sobre a arte renascentista Produção de material didático Desenho de observação 2,0 Junho/Julho Principais representantes da Arte Medieval Contexto histórico do Renascimento Principais características da arte renascentista 2,0 Junho/Julho/Agosto Laboratório de arte: produção de tinta caseira 2,0 Junho Desenho de observação Pintura de retrato 2,0 Agosto/Setembro Autorretrato: espelho de artista

5 Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2º Componente Curricular: Ciências Educador: Mariana Figueiró Nível de Ensino: 7º ano Turmas: 71 e 72 Compreensão o fenômeno "vida" em toda a sua complexidade e diversidade de manifestações, buscando assim estudar as interações entre os fatores bióticos e abióticos que regem a Biosfera. O conhecimento de Ciências deve subsidiar o julgamento de questões polêmicas, tais como: o aproveitamento dos recursos naturais, a utilização de tecnologias que implicam a intervenção humana no ambiente que, por sua vez, leva em consideração a dinâmica dos ecossistemas e o modo como a natureza se comporta e a vida se processa. O desenvolvimento dessa visão de mundo deve levar o estudante a desenvolver uma postura crítica e construtiva frente a situações de vida que requeiram a sua atuação. Teste 2,0 27/06 Vertebrados Trimestral 4,0 16/08 Vertebrados e Invertebrados Recuperação 4,0 30/08 Vertebrados e Invertebrados Projeto de Pesquisa 2,0 Durante as aulas Temas e Pesquisas 2,0 No andamento do Pertinentes aos assuntos desenvolvidos nas aulas.

6 CRONOGRAMA DE TRABALHO - ENSINO FUNDAMENTAL II Ano Letivo:2017 Trimestre: 2º Componente Curricular:Educação Educador:Fernando Augusto Braun Peixoto Financeira Nível de Ensino: 7º ano Séries: 71 e 72 Despertando o conhecimento sobre virtudes, valores, conceitos e técnicas relacionadas ao consumo consciente, economia, estratégia, planejamento, organização, administração nos diversos âmbitos (de tempo, pessoal, familiar, acadêmica e corporativa). Data Instrumento Peso Conteúdo Decorrer do em sala de aula. Decorrer do em sala de aula. Entrega e apresentação: 71-28/ /08 Projeto de Série 2,0 Qualitativa 1,0 Participação, atividades diárias, tema, pontualidade e atitudes em sala de aula. Trabalho em grupo 3,0 Padrão de vida e qualidade de vida; - Endividamento; - Riscos. -Taxas de Juros 71-21/ /08 Prova 4,0 Padrão de vida e qualidade de vida; - Endividamento; - Riscos. -Taxas de Juros

7 Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2º Componente Curricular: Educação Física Educador: Luciano Barcellos Guedes Nível de Ensino: 7º Turmas: 71 e 72 Capacidade de explicar, refletir, integrar e ampliar os conhecimentos em todas as questões que permeiam o corpo e suas relações com o mundo. Projeto de Pesquisa 2,0 No decorrer do Participação nos fundamentos 2,0 No decorrer do Participação em 2,0 No decorrer do jogos Compromisso 2,0 No decorrer do Execução dos 2,0 No decorrer do exercícios Judô Jogo de basquetebol e voleibol Uniforme e prontidão para o trabalho Resistência, flexibilidade, resistência abdominal, resistência aeróbica, agilidade e velocidade.

8 Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2º Componente Curricular: Filosofia Educador: Leonardo Castro Nível de Ensino: 7º ano Turmas: 71 e 72 Pesquisar e conhecer a constituição e cosmologia das diferentes comunidades. Trabalho de pesquisa. 5,0 21 e 22 de agosto Agrupamentos primitivos. Tribos, gueto, comunidade, sociedade, cidadania. Comunidades alternativas. Roda de Filosofia 1,0 Durante o Agrupamentos primitivos. Tribos, gueto, comunidade, sociedade, cidadania. Comunidades alternativas. Elaboração de texto. Projeto de Pesquisa 2,0 2,0 26 e 27 de junho Agrupamentos primitivos. Durante o

9 Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2º Trimestre Componente Curricular: Geografia Educador: Bruno Peres Nível de Ensino: 7º ano Turmas: 71 e 72 Análise crítica dos fenômenos geográficos no mundo atual, compreendendo como as paisagens, os territórios e os lugares se constroem e se modificam. Distribuição de notas no : Teste 2,0 30/06/2017 Trimestral 4,0 18/08/2017 Recuperação Trimestral 4,0 25/08/2017 Domínios Morfoclimáticos; População Brasileira; Domínios Morfoclimáticos; População Brasileira; Movimentos da população Brasileira; Regiões do Brasil. Domínios Morfoclimáticos; População Brasileira; Movimentos da população Brasileira; Regiões do Brasil. Trabalho Regiões do Brasil Atividades de casa e/ou sala de aula 1,0 04/08/ /08/2017 1,0 (5x0, 2) Aulas de Geografia Projeto de Série 2,0 Durante o Regiões do Brasil. Domínios Morfoclimáticos; População Brasileira; Movimentos da população Brasileira; Regiões do Brasil.

10 Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2º Componente Curricular: História Educador: Simone Simionovschi Nível de Ensino: 7º ano Turmas: 71 e 71 Conhecer as rupturas e permanências ao longo do tempo, provocada por complexos processos, como fatos econômicos, políticos e culturais. Compreender as ações realizadas pelos diversos grupos sociais como a burguesia, o proletariado, os partidos políticos e grupos socialmente excluídos, como indígenas, negros e mulheres. Respeitar às diferenças e o direito à liberdade. Avaliação Trimestral 4,0 29/6 Grécia Antiga Projeto de série 2,0 06/7 parte I Recuperação Trimestral 4,0 13/7 Grécia Antiga Projeto de série 2,0 13/7 parte II Relatório do filme sobre a 1,0 17/8 Grécia Antiga Grécia Antiga Caixas Mitológica 2,0 Início 24/8 Término 31/8 (entrega) Mitologia grega

11 Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2º Componente Curricular: Língua Inglesa Educador: Karina dos santos Wyrwalska Nível de Ensino: 7º ano Turmas: 71 e 72 Compreensão, oralidade, leitura e escrita. Projeto Pesquisa de 2,0 Ao longo do Atividades Diversas 2,0 Ao longo do Units 3,4 e 5 do livro texto, da revista e booklet dos vídeos inclusos no material adquirido e atividade oral. Avaliação Trimestral/Rec. 4,0 AGOSTO Units 3,4,e 5 do livro texto: Comparative; Superlative, Adjectives, Modal Verb: can t, have/don t have to; SImple Future (will, won t). Vocabulários referentes das unidades. Listening 1,0 Ao longo do Atividades de escuta para interpretar. Conteúdo compatível com a aula e com a faixa etária (musicas e vídeos) Participação sala em 1,0 Ao longo do sala Atitudes, responsabilidade, participação, engajamento, questionamentos, pontualidade na execução das atividades solicitadas.

12 CRONOGRAMA DE TRABALHO - ENSINO FUNDAMENTAL II Ano Letivo:2017 Trimestre: 2º Componente Curricular: Matemática Educador: Gisella Ferreira Nível de Ensino: 7º ano Séries:71 Compreensão crítica do espaço físico e suas características para a resolução de situaçõesproblema. Data Instrumento Peso Conteúdo Decorrer do em sala de aula. Decorrer do em sala de aula. 27/06 Será realizado em sala de aula. Projeto de Pesquisa 2,0 Qualitativa 1,0 Participação, atividades diárias, tema, pontualidade e atitudes em sala de aula. Trabalho individual 2,0 -Números inteiros: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação, radiação e no plano cartesiano - Números Racionais: operações em Q (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiação). Entrega e apresentação: 11/07 Será disponibilizada duas aulas para organização dos grupos e produção. Trabalho em grupo 2,0 - Simetria de figuras planas. - Unidades de medidas: superfície e volume. - Geometria analítica: localização de coordenadas no Plano Cartesiano

13 22/08 Prova 3,0 - Números inteiros: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação, radiação e no plano cartesiano - Simetria de figuras planas. - Unidades de medidas: superfície e volume. - Geometria analítica: localização de coordenadas no Plano Cartesiano - Números Racionais: operações em Q (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiação). - Resolução de problemas e expressões numéricas Z e Q envolvendo as 6 operações. - Expressões algébricas. - Soma das medidas dos ângulos internos de triângulos e quadriláteros (revisão). 29/08 Recuperação da Prova 3,0 Mesmo conteúdo da prova.

14 CRONOGRAMA DE TRABALHO - ENSINO FUNDAMENTAL II Ano Letivo:2017 Trimestre: 2º Componente Curricular: Matemática Educador: Gisella Ferreira Nível de Ensino: 7º ano Séries: 72 Compreensão crítica do espaço físico e suas características para a resolução de situaçõesproblema. Data Instrumento Peso Conteúdo Decorrer do em sala de aula. Decorrer do em sala de aula. 27/06 Será realizado em sala de aula. Projeto de Pesquisa 2,0 Qualitativa 1,0 Participação, atividades diárias, tema, pontualidade e atitudes em sala de aula. Trabalho individual 2,0 -Números inteiros: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação, radiação e no plano cartesiano - Números Racionais: operações em Q (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiação). Entrega e apresentação: 11/07 Será disponibilizada duas aulas para organização dos grupos e produção. Trabalho em grupo 2,0 - Simetria de figuras planas. - Unidades de medidas: superfície e volume. - Geometria analítica: localização de coordenadas no Plano Cartesiano 22/08 Prova 3,0 - Números inteiros: adição, subtração, multiplicação,

15 divisão, potenciação, radiação e no plano cartesiano - Simetria de figuras planas. - Unidades de medidas: superfície e volume. - Geometria analítica: localização de coordenadas no Plano Cartesiano - Números Racionais: operações em Q (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiação). - Resolução de problemas e expressões numéricas Z e Q envolvendo as 6 operações. - Expressões algébricas. - Soma das medidas dos ângulos internos de triângulos e quadriláteros (revisão). 29/08 Recuperação da Prova 3,0 Mesmo conteúdo da prova.

16 Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2º Componente Curricular: Ensino Religioso Educador: Lisiane Idalencio Nível de Ensino: 7º ano Turmas: 71 e 72 Análise dos elementos que constituem o fenômeno religioso e a religiosidade para compreendê-los nas dinâmicas socioculturais e na constituição dos sujeitos a partir das diversas tradições religiosas. Projeto de pesquisa 2,0 Durante as aulas Trabalho de pesquisa 2,0 Desenvolvido durante Breve biografia; ações que sobre importantes as aulas demonstram seu líderes mundiais (duplas comprometimento em e/ou trio) favor da justiça, respeito e dignidade para com o ser Produção textual das atividades e conceitos desenvolvidos nas aulas Atividades diversas (aula e casa), participação, envolvimento com o componente curricular Avaliação com consulta aos registros individuais (produção textual) 2,0 Entrega: 71-24/ /08 humano; curiosidades. Conteúdos desenvolvidos no. 1,0 Durante as aulas Conteúdos desenvolvidos no. 3, / /08 # O líder e suas virtudes: - Compromisso social. # Os líderes nas Tradições Religiosas: - o líder religioso como exemplo e lição de vida; - a contribuição dos líderes para as Culturas e Tradições Religiosas.

17 Ano Letivo: 7º Trimestre: 2º Componente Curricular: Robótica Educador: Filipe Ghesla Nível de Ensino: 7º ano Turmas: 71 e 72 Instigando o conhecimento da ciência aplicada às tecnologias através da experimentação de construções físicas e de técnicas de lógica e programação com a posterior análise da importância da tecnologia como ferramenta de desenvolvimento social e econômico. Distribuição das notas no : Projeto de Série 2,0 Ao longo do Avaliação Individual com consulta 4,0 3ª semana de agosto Encadeamento lógico (algoritmos); Sensores (de toque e ultrassônico); Programação (comutação e ciclos);biomimética; Construções e programações em aula Participação e comprometimento 3,0 Ao longo do 1,0 Ao longo do

18 Ano Letivo: 2017 Trimestre: 2º Componente Curricular: Espanhol Educador: Letícia Finkenauer Nível de Ensino: Fundamental Turmas: 71 e 72 Identificação de localizações e identidades através de estruturas simples frasais do espanhol; e ser capaz de relacionar o componente cultural na língua espanhola com o Brasil Projeto de série 2,0 Durante as aulas Vocabulário do tema norteador Avaliação individual 2,0 7 de agosto Verbos no presente, com consulta gerúndio Exercícios livro e temas 1,0 Durante as aulas Verbos no presente, de casa números, alimentos, gerúndio Atividade DIA E 2,0 19 de junho Dia do espanhol Inesiano Trimestral individual e 2,0 7 de agosto Verbos no presente, com consulta números, alimentos, gerúndio Atividade auditiva 1,0 17 de julho Verbos no presente, números, alimentos, gerúndio