EMENTA DO COMPONENTE CURRICULAR 1º trimestre Componente Curricular: Arte

Transcrição

1 Professor (a): Rafaela da Silva Componente Curricular: Arte Ano /Série:6º Turma:16D Arte pré-histórica e as marcas do ser humano no tempo. Relação da arte antiga (Egípcia, Grega e Romana) com outros momentos da história da arte. Arte pré-histórica brasileira. Arte indígena (música, dança, pintura corporal, artesanato). Arte pré-colombiana. Especificação Trabalho Desenho 3,0 Trabalho História em quadrinhos 4,0 Trabalho linha do tempo 2,0 Qualibônus 0,5+ 0,5 Observações:

2 Professor (a): Angélica Frey da Silva Componente Curricular: Ciências Ano /Série: 6º ano Turmas: 16 D Ecologia o Níveis de organização da vida; o Componentes do ecossistema; o Conceitos em ecologia. Cadeias e Teias Alimentares o Caminho da matéria e da energia nos ecossistemas. Relação entre os seres vivos Especificação PROVA 1 1,5 PROVA 2 2,0 PROVA TRIMESTRAL 3,5 TRABALHO 1: Biomas 1,0 TRABALHO 2: Filme Procurando Nemo relações ecológicas e ecossistema. 1,0 QUALITATIVO 0,5+0,5

3 Professor (a): Professor Wilmar Componente Curricular: Educação Física Ano /Série:6º Turma:16 D Formação Corporal Alongamentos Jogos pré- desportivos Regras Básicas e atualização dos desportos Qualidade de vida Handebol, Futsal, Basquetebol, Voleibol Especificar: prova, teste, trabalho, bônus... Prova prática 7,0 Trabalho 2,0 Qualibônus 0,5 + 0,5 Observações: Qualibônus vale 1 ponto avaliado durante o trimestre. A prova prática será combinada previamente com os alunos

4 Professor (a):airton José Müller Ano /Série: 6º Componente Curricular: Ensino Religioso Turma: 16 D Campanha da Fraternidade Quem sou eu; Amizade, cooperação, respeito, partilha e atitudes solidárias; Convivência social, regras de convivência, grupos de convivência e gênero; As culturas e suas práticas espirituais; O respeito pelas diferentes práticas de espiritualidade; As diferentes formas de expressar a espiritualidade. Especificações Prova 4,0 Trabalho 1 2,0 Trabalho 2 3,0 Bônus 0,5 Avaliação Qualitativa 0,5

5 Professor (a):airton José Müller Ano /Série: 6º Componente Curricular: Filosofia Turma: 16 D Por que filosofar? A filosofia na escola, na vida, no mundo. A linguagem do amor à Sabedoria. Atitudes filosóficas e conhecimento filosófico. O nascimento da filosofia. Pensamento Mítico Mitologia. O que é um mito. A Cidade Grega e a filosofia. Mito, Religião e Filosofia. Entendendo o mito. Da consciência mítica à consciência religiosa. Da consciência mítica e religiosa à filosófica. Especificação Prova 1 3,0 Prova 2 4,0 Trabalho 2,0 Bônus 0,5 Avaliação Qualitativa 0,5

6 Professor (a): Lucas Flesch Cygainski Ano /Série: 6º Componente Curricular: Geografia Turma: 16 D Espaço Geográfico, Lugar e Paisagem; Orientação e localização no espaço geográfico; Coordenadas Geográficas; Mapas, Cartas e Plantas; Elementos cartográficos. Tipo de Avaliação Prova trimestral 1 3,0 Trabalho 2,0 Prova trimestral 2 4,0 QualiBônus 0,5 + 0,5

7 Professor (a): PAULA BEATRIZ SCHAEDLER Componente Curricular: HISTÓRIA Ano /Série: 6º ANO Turmas: 16 D : 1. Reflexão sobre o estudo de História; 2. Origem humana (Teoria Evolucionista; Teoria Criacionista); 3. Pré-História (O aparecimento do homem primitivo; Ancestrais; Períodos; Descobertas importantes; Hábitos e costumes). Especificação Trabalho 2,0 Prova 1 3,0 Prova 2 4,0 Qualibônus 0,5 + 0,5 Observações:

8 Professora: Ane Patrícia Viana José de Mira Ano: 6º. Componente Curricular: Espanhol Turma: 16D : Léxico: Nacionalidades, alfabeto, números cardiais de zero a cem, meses do ano. Gramática: pronomes pessoais, verbos no presente do indicativo, interrogativos, demonstrativos Avaliações Prova 1 3,0 Trabalho (entrega) 2,0 Prova 2 4,0 Bônus (trabalho em aula) 0,5 Qualitativo 0,5 Observações: Os alunos poderão utilizar o dicionário durante as avaliações desde que os mesmos sejam trazidos de casa e não retirados na biblioteca. Também é vedado o empréstimo do dicionário durante as avaliações.

9 Professor (a): Carina Falcão Ano /Série: 6 Componente Curricular: Inglês Turma: 16 D Presente simples com verbo to be Pronome Pessoal Adjetivos possessivos Preposições de lugar WH questions Imperativo Vocabulário diverso Especificações Prova 1 1,5 Prova 2 2,0 Prova 3 3,5 Trabalho 2,0 Bônus 0,5 Observações: O Trabalho será dividido em duas etapas: uma história em quadrinhos para entregar e no mesmo dia da entrega haverá a apresentação de um teatro/diálogo que envolva os conteúdos trabalhados. O bônus será uma bateria de exercícios que já valerá de revisão para a prova final.

10 Professor (a): Renato Fogaça e Silva Componente Curricular: Língua Portuguesa Ano /Série: 6º ano Turmas: 16D : Tipos de texto: narrativa de aventura; conto maravilhoso e conto popular; histórias em quadrinhos. O uso do dicionário. Língua e linguagem: verbal e não verbal. Texto e contexto. Discurso e gênero. As variedades linguísticas, orais e escritas, abordando formalidade e informalidade. Identidade cultural, através da língua: a história da língua portuguesa. Vocabulário e ortografia: de acordo com as dificuldades oriundas da produção textual dos alunos. Variação escrita da língua: fonema, letra, dígrafo e encontro consonantal; o uso do G e do J ; o uso do S e do Z. Produção textual: narrativa de aventura; conto maravilhoso e conto popular. Leitura literária: livro infanto-juvenil, indicado pelo professor. Especificação Prova 01 1,5 pontos Prova 02 2,0 pontos Prova 03 3,5 pontos Trabalho: Seminário do Livro* 2,0 pontos Qualibônus 0,5 + 0,5 Observações: * Os critérios para a apresentação e avaliação dos seminários, serão definidos previamente pelo professor.

11 Professor (a): Fernanda Schleder Hamerski Ano /Série: 6º Componente Curricular: Matemática Turmas:16D Sistemas de Numeração Números Naturais * Adição, subtração, multiplicação e divisão; * Potenciação e radiciação; * Expressões numéricas; * Raiz quadrada; Geometria: * Sólidos geométricos; * Planificação dos sólidos; * Regiões planas; * Poliedros e seus elementos; Avaliações Prova 1 1,5 Prova 2 2,0 Prova 3 3,5 Trabalho 1 2,0 Qualibônus 1,0 Observações: O qualibônus será avaliado da seguinte maneira: 0,5 (qualitativo): participação em sala de aula, empenho do aluno nas atividades, respeito com as normas da escola, colegas e professor. 0,5 (bônus): realização de temas.