PLANEJAMENTO 7º ANO ENSINO FUNDAMENTAL II 1º TRIMESTRE

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1 PLANEJAMENTO 7º ANO ENSINO FUNDAMENTAL II 1º TRIMESTRE LINGUA PORTUGUESA HISTÓRIA GEOGRAFIA Interpretação de texto; Produção textual; Classes gramaticais: artigos, substantivos, adjetivos, numerais, pronomes e verbos, advérbios, e preposições; Acentuação gráfica Unidade 1 Olhares sobre o mundo Cap. 1 Um novo modo de ver o Mundo Diversidade Cultural O que é Cultura? Os Inuítes O outro lado do mundo O polo Sul Entendendo as denominações de Ocidente e Oriente Cap.2 A toda hora em qualquer lugar, rola uma história Novas terras novos mundos Olmecas Maias Astecas Incas A cultura Mississippi e os anasazis Planisfério: Continentes Brasil Características Gerais: Localização,Estados (capitais e siglas),regiões, Linhas imaginárias Orientação : Pontos Cardeais, Colaterais e Subcolaterais Coordenadas Geográficas Dados populacionais no mundo Diversidades no Brasil Regiões Brasileiras Cap. 3 Os desencontros Aproximações culturais entre Povos europeus e asiáticos:marco Polo e a Rota da Seda O reino persa Uma região com vários conquistadores Império persa

2 Desenvolver o aprendizado em história, utilizando diversas linguagens: textual, escrita, oral, plástica, gráfica e/ou cênica. Reconhecer o que é tempo histórico ; compreender as permanências, mudanças, conflitos, encontros e desencontros entre as variadas culturas humanas no decorrer da história. Perceber-se como sujeito histórico, posicionando criticamente em relação aos assuntos estudados. AP1 Redação e livros (4 pontos) AP2 Prova (6 pontos) AR Simulado (3pontos) Projeto (3 pontos) Prova (10 pontos) APF - Perfil (4 pontos) Estabelecer e relacionar diferentes pontos de vista sobre um mesmo acontecimento. AP1- Informática: manutenção do blog da turma e pesquisa virtual = 4 pontos AP2 Avaliação dissertativa e objetiva = 6 pontos AR Avaliação dissertativa e objetiva = 10 pontos AR Trabalho Os Inuítes 4 pts AR trabalho mapa rota da seda = 2 pts APF = 4pts AP1 Caderno completo ( 2,0) Folhas xerocadas completas (2,0) AP2 Prova ( 6,0) AR AR 1 - Prova (10,0) AR 2 - Desafios ( 3,0) AR 3 - Simulinho ( 3,0)

3 INGLÊS MATEMÁTICA CIÊNCIAS Revisão do verbo to be Revisão dos pronomes pessoais Verbo there to be Plural dos substantivos Pronome objeto Corpo humano. Substantivos contáveis e não contáveis. Multiplicando frações e fazendo outras operações Números abaixo de zero Simetria e plano cartesiano Operando com números positivos e negativos Representando com letras em matemática As formas geométricas espaciais Disponibilidade de água no planeta. O ciclo da água na Terra. Os estados físicos da água. Tratamento da água. A água e a saúde humana. Separação de misturas. - Participação - Comprometimento - Cognitivo - comprometimento com as atividades propostas em aula e em casa projeto desenvolvido na escola com os materiais solicitados previamente devendo o aluno demonstrar comprometimento com o seu fazer bem como comprometimento com o grupo que estiver inserido. - Perfil (APF) Respeito ao outro mantendo e cultivando posturas éticas. Participação nas atividades de aula (individuais ou de grupo). Atenção durante as explicações dos professores. Assiduidade e pontualidade (nas aulas, nas avaliações e nas entregas de temas e trabalhos). Responsabilidade com o estudo. - Conhecimento: Desenvolvimento da interpretação de textos e questões na área das ciências. Capacidade de pesquisa e desenvolvimento de textos informativos a partir de referências bibliográficas. Capacidade de resolver problemas de ciências, não só teóricos, mas, também os que se apresentam em seu cotidiano. Conhecimentos básicos sobre tratamento de água e esgotos, ciclo da água, estados físicos, mudanças de estados físicos, separação de misturas e disponibilidade de água no planeta.

4 Trabalhos em grupo Avaliações individuais com consulta. Avaliações individual sem consulta Temas Trabalhos de sala de aula AP1 trabalhos, temas, atividades no laboratório e no livro. (4,0) AP2 avaliação individual (6,0) AR1 - prova individual (10,0) AR2 - simulinho (3,0) AR3 projetos (experimento com o número PI) (3,0) APF (4,0) AP1: valor total 4,0 AP1.1: 2,0 para os roteiros de laboratório AP1.2: 2,0 para os Raios-X ( 2 Raios-X no trimestre) AP2: prova sobre os capítulos 1, 2, 3 e 4, roteiros de laboratório e folhas complementares aos capítulos 1, 2, 3 e 4. Valor total 6,0. AR: valor total 16,0 AR.1: 3,0 Simulinho AR.2: 3,0 Projeto Água e saúde AR.3: 10,0 Prova com os conteúdos dos capítulos 1, 2, 3, 4, 5 e 6. APF: valor total 4,0 APF.1: 2,0 para temas, trabalhos, caderno, livro, portfólio, jaleco em dias de laboratório e entrega de trabalhos na data marcada. APF.2: 2,0 para comportamento em sala, respeito com os colegas e professores, comportamento nos deslocamentos a outros ambientes como laboratório e salas de vídeo, saída e entrada da sala no recreio.

5 ENSINO RELIGIOSO ARTES 1. Os meus, os seus e os nossos valores: 1.1 Valores e virtudes pela cultura de paz e não violência. 1.2 Cultura de paz, o que é? 1.3 Valores: para quê e para quem? Renascimento Figura humana Bidimensional/tridimensional Dürer, Leonardo D Avinci, Miguel Ângelo 2. Um jeito de olhar e ser na vida: 2.1 Escala de valores. 2.2 Universo valórico. 2.3 Os valores tem prazo de validade? 2.4 O que são valores éticos e estéticos? 3. Vida... e possibilidade de transformação: 3.1 Aprendendo com a História. 3.2 Uma caminhada é feita de pequenos passos. 3.3 A humanidade e as instituições: criador e criatura. 4. Onde há vida, existe possibilidade de transformação: 4.1 De Lamec a Jesus: exemplos que nos questionam. 4.2 As leis de Hamurabi. 4.3 As leis de Moisés e de Jesus.

6 - Clareza na apresentação do conteúdo (fica explícito o que o aluno quer mostrar?). - Capricho (letra legível, boa apresentação do material). AP1(4 pontos): Temas e caderno. AP2(6 pontos) Trabalho em grupo AR1(3 pontos) Simulinho - Compor proporcionalmente, em produções pessoais, o elemento principal em todo o espaço do trabalho. - Demonstrar conhecimento em diferentes procedimentos das qualidades plásticas dos diversos materiais: lápis de cor, tinta, caneta hidrocor, lápis grafite. - Estruturar formas no bidimensional e no tridimensional. Reconhecer composição com figura e fundo. AP1: Criar um invento no bidimensional e no tridimensional AP2: Desenhar um objeto utilitário no passado, presente e futuro AR: Fazer releitura das obras dos artistas estudados, observando a figura humana AR2 (3 pontos) Projeto AR3 (10 pontos) Trabalho geral do trimestre OBS: TODAS AS MARCAÇÕES DE PROVAS E ATIVIDADES AVALIATIVAS FORAM AGENDADAS PELOS PROFESSORES E AS RESPECTIVAS DATAS ENCONTRAM-SE NAS AGENDAS, ANOTADAS PELOS ALUNOS E NO CALENDÁRIO TRIMESTRAL QUE ENCONTRA-SE NO MURAL DA SALA.