AS VIAGENS DO ZAMBUJINHO

Transcrição

1 AS VIAGENS DO ZAMBUJINHO

2 Necessidade: crianças/jovens desconhecem o Concelho que é extenso geograficamente e atípico em termos de identidade cultural Conselho Municipal de Educação; representante Juntas Freguesia Metodologia: brainstorming equipa técnica DISC; visita Concelho; equipa técnica projecto técnicos Educação, Museu Municipal e Turismo Divulgação: apresentação aos Conselhos Executivos Agrupamentos Escolas e Presidentes Juntas Freguesia (reelaboração); edição de brochura

3 Objectivos Valorizar o Património cultural e ambiental do Concelho de Azambuja e identificar a sua diversidade; Promover a formação de cidadãos activos que contribuam, no futuro, para o desenvolvimento económico-social e cultural do Concelho; Incentivar o intercâmbio inter-freguesias das diversas escolas de ensino básico do Concelho, com vista ao desenvolvimento e divulgação das características específicas de cada freguesia; Estimular e promover a relação das escolas com as diversas instituições públicas, empresas e entidades particulares do Município;

4 Objectivos Contribuir para a sensibilização no domínio da educação ambiental, dinamizando acções que valorizem a defesa do ambiente; Estimular a participação dos jovens na salvaguarda do património, independentemente da sua natureza, e na protecção do meio ambiente; Impulsionar a integração e articulação curricular de questões referentes ao Património Concelhio; Promover a divulgação e utilização de equipamentos e infra-estruturas públicas, que se encontram ao serviço da comunidade.

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6 Azambuja Rota Urbana Azambuja Rota da Lezíria e dos Avieiros O exercício da cidadania. Como podemos e devemos participar? Formar para uma cidadania mais participativa. Parcerias: J.F.; Poisada do Campino Construir a identidade cultural. No Ribatejo: o Tejo e os avieiros; a lezíria, a criação de gado bravo e cavalar, o campino. Cultura tauromáquica, incluindo tertúlias. Parcerias: J.F.; Herdade do Pilar; Tertúlia Lusitana; TOUL

7 Maçussa e V.N.S. Pedro Rota dos Moinhos Manique do Intendente Rota Pina Manique De regresso ao passado. Contacto com a Natureza, com manufacturas artesanais de fabrico de pão e queijo e com os achados arqueológicos. Parcerias: J.F.; Granja dos Moinhos; Padaria da D. Albina Património histórico local património edificado e figuras históricas relevantes na história nacional. Parcerias: J.F.; Sociedade Agrícola da Quinta do Convento da Visitação; SAG

8 Aveiras de Baixo Rota do Ambiental Vale do Paraíso Rota 5 Sentidos Natureza: flora e fauna. O que é habitat natural. Como gerir recursos naturais, não destruindo e preservando. Parcerias: J.F.; Coudelaria Henrique Abecassis; Espírito do Pátio; D.G. Florestas; Quinta da Cerca Explorar percepções sensitivas. A estética. A arte. Profissões ancestrais e histórias de vida locais. Parcerias: J.F.; Confraria Nossa Sr.ª do Paraíso ; ADR O Paraíso ; Carla Tavares (artista plástica)

9 Vila Nova da Rainha Rota da Industria Alcoentre Rota dos Vigias Reflectir sobre o desenvolvimento socioeconómico. As indústrias e sua fixação geoestratégica. As acessibilidades e rede de transportes. Parcerias: J.F.; Empresa JULAR; Jerónimo Martins; CP Da torre de vigia aprende-se a conservar e preservar o património ambiental/florestal. Dar a conhecer novas fontes de energia eólica. Parcerias: J.F.; Bombeiros Voluntários de Alcoentre; Sr. Vicente (Lagar de Azeite)

10 Aveiras de Cima Rota Vinho Dar a conhecer a cultura vinícola do passado (a tradição das pequenas produções) ao presente (as produções industriais) na construção do futuro (introdução novas tecnologias) e todo o enquadramento sócio-cultural local. Parcerias: J.F.; José Mata (vitivinicultor); Fernando Mendes (Adega); SIVAC

11 Articulação Curricular Dar a conhecer estruturas locais e suas potencialidades Parcerias Potencial Educativo da Comunidade Identidade Cultural Educação Não Formal (responsabilidade municipal) Projecto Educativo cultura, património, ambiente desenvolvimento sustentável

12 Cidade Educadora Cumprimento competências administrativas Equipamentos Culturais serviços educativos estimulantes e eficazes Projectos Educativos (valores, património, identidade, cidadania )

13 O objectivo permanente da cidade educadora será o de aprender, trocar, partilhar e, por consequência, enriquecer a vida dos seus habitantes