Ano Letivo 2014/2015 Encarregados de Educação 1º 67. Sequência didática 3 Teatro de Gil Vicente - Auto da Barca do Inferno 2º 51

Transcrição

1 Ano Letivo 2014/2015 Planificação do trabalho a desenvolver no 9ºD Grelha de Conteúdos/Aulas Previstas Português Período Aulas Previstas Sequência didática 1 Textos não literários Informativo, expositivo, reportagem, crónica, entrevista, recensão, texto científico Sequência didática 2 Textos literários: narrativas e crónicas Narrativa de autor português: A aia, Eça de Queirós (texto integral). Narrativa de autor português: A galinha, Vergílio Ferreira (texto integral). Narrativa de autor estrangeiro: A sesta de terça-feira, Gabriel Garcia Márquez (texto integral). Conto de autor de país de língua oficial portuguesa: História comum, Machado de Assis Textos de literatura juvenil: Peregrinação de Fernão Mendes Pinto, Aquilino Ribeiro Crónicas: História sem palavras., Maria Judite de Carvalho A consequência dos Semáforos, António Lobo Antunes Sequência didática 3 Teatro de Gil Vicente - Auto da Barca do Inferno Sequência didática 4: Os Lusíadas de Luís de Camões Sequência didática 4: Os Lusíadas de Luís de Camões (cont.) 1º 67 2º 51 Sequência didática 5: Poesia lírica «Mar Português», «O Mostrengo», «[Se estou só, não quero estar]» e «[Ó sino da minha aldeia]», Fernando Pessoa «Luís, o poeta, salva a nado o poema», Almada Negreiros «Camões e a tença» e «[Porque]», Sophia de Mello Breyner Andresen «[Floriram por engano as rosas bravas]», Camilo Pessanha «Quasi», Mário de Sá-Carneiro «E tudo era possível» e «Algumas proposições com pássaros e árvores que o poeta remata com uma referência ao coração», Rui Belo «Uma pequena luz», Jorge de Sena Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Conteúdos e aulas previstas / nov º 44

2 «Vilancete castelhano de Gil Vicente», Carlos de Oliveira «Contas», Nuno Júdice «[Aquela Nuvem]», José Gomes Ferreira «Receita de Ano Novo», Carlos Drummond de Andrade Nota: O domínio de Gramática será desenvolvido no âmbito de atividades de comunicação oral, de leitura e de escrita, e em práticas oficinais específicas ao longo do ano letivo. Matemática Período Aulas Previstas I Probabilidade - Noção de fenómeno aleatório e de experiência aleatória; - Noção e cálculo da probabilidade de um acontecimento. II Funções - Proporcionalidade direta e inversa como funções; - Funções do tipo y=ax 2. III Equações -Teorema de Pitágoras (revisões) - Equações (completas) do 2.º grau a uma incógnita. IV Circunferência - Ângulo ao centro, Ângulo inscrito e ângulo excêntrico; - Lugares geométricos; - Circunferência circunscrita de um triângulo; - Circunferência inscrita de um triângulo; - Polígono regular inscrito numa circunferência. V Números reais. Inequações - Noção de número real e reta real; - Relações e em R; - Intervalos. V Números reais. Inequações - Inequações do 1.º grau a uma incógnita (resolução utilizando regras) - Inequações do 1.º grau a uma incógnita (resolver e formular) problemas envolvendo inequações). VI Trigonometria no triângulo retângulo - Razões trigonométricas de ângulos agudos; - Relações entre razões trigonométricas. Around the world with English Cultura Britânica A língua inglesa no mundo Viajar Lights, camera and music Cinema e tipos de filmes Profissões relacionadas com o mundo do cinema Tipos de música e instrumentos musicais 1º 65 2º 51 3º 42 Inglês Período Aulas Previstas 1º 40 Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Conteúdos e aulas previstas/ nov-2014 Pág. 2 de 7

3 Keep fit Saúde e bem-estar Adolescência: problemas; hábitos alimentares; beleza Down to Work Profissões/ carreiras profissionais Procurar e candidatar-se a um emprego Ocupações para jovens Techie mania Tecnologias, aparelhos eletrónicos Jogos de computador Toxic attractions Dependências Drogas e tabagismo Dependência das novas tecnologias 3º 28 Unidade 1 - Revisão de conteúdos do 8º ano. Unidade 2 - Espanha: aspetos culturais e civilizacionais (diferenças); - Revisão de tempos verbais. Unidade 3 - Caracterização e projetos pessoais; - Expressar gostos e sentimentos. Unidade 4 - A amizade e outras relações; - Descrever e caracterizar alguém. Unidade 5 - O trabalho, as profissões e as ocupações. Unidade 6 - O vestuário; - Fazer uma reclamação. Unidade 7 - a solidariedade e os problemas sociais; - expressões idiomáticas. Unidade 8 - Cuidados de higiene; - Doenças. Unidade 9 - Personalidades hispanas; - Fazer telefonemas. Unidade 10 - Férias e viagens. Espanhol Período Aulas Previstas 1º 10 3º 23 Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Conteúdos e aulas previstas/ nov-2014 Pág. 3 de 7

4 Ciências Físico-Químicas Período Aulas Previstas Em trânsito - Segurança e prevenção - Movimento e forças Sistemas Elétricos e Eletrónicos - Circuitos elétricos - Eletromagnetismo Classificação dos materiais - Estrutura Atómica - Propriedades dos materiais e Tabela Periódica dos Elementos - Ligação Química 3º 27 Ciências Naturais Período Aulas Previstas 1. Saúde individual e comunitária 1.1. Indicadores do estado de saúde de uma população Medidas de ação para a promoção da saúde. 2. Sexualidade e transmissão da vida 2.1. Bases morfológicas e fisiológicas da reprodução Noções básicas de Hereditariedade. 3. O organismo humano em equilíbrio 3.1. Sistema neuro-hormonal Sistema cardiorrespiratório Sistema digestivo. 3. O organismo humano em equilíbrio (continuação) 3.3. Sistema digestivo (conclusão) Sistema excretor Opções que interferem no equilíbrio do organismo: alimentação, atividade física, higiene oral e drogas. 3º Ciência, Tecnologia e Qualidade de Vida 4.1. Benefícios e riscos, da ciência e da tecnologia, para as populações. História Período Aulas Previstas A Revolução Agrícola e a Revolução Industrial; O triunfo das revoluções liberais; A Civilização industrial no século XIX; A Europa e o Mundo no limiar do séc. XX; 1º 41 A Europa e o Mundo no limiar do séc. XX; Da grande depressão à 2ª Guerra Mundial; Do segundo após-guerra aos desafios do nosso tempo. 3º 27 Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Conteúdos e aulas previstas/ nov-2014 Pág. 4 de 7

5 Geografia Período Aulas Previstas Tema 4 ATIVIDADES ECONÓMICAS 1. Tipos de atividades económicas (consolidação) A Agricultura A pecuária A Pesca Recursos Energéticos As matérias primas Indústria O comércio e serviços O Turismo 2. As redes e meios de transporte e telecomunicações Os diferentes tipos de transporte As telecomunicações Tema 5 CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO 1. Países desenvolvidos vs países em desenvolvimento Indicadores de desenvolvimento Tema 5 CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO 2. Interdependência entre espaços com diferentes níveis de desenvolvimento Obstáculos ao desenvolvimento Soluções para atenuar os contrastes de desenvolvimento Tema 6 AMBIENTE E SOCIEDADE 1. Ambiente e desenvolvimento sustentável Alterações do ambiente global Tema 6 AMBIENTE E SOCIEDADE 1. Ambiente e desenvolvimento sustentável (cont.) Grandes desafios ambientais Estratégias de preservação do Património 3º 25 Educação Física Período Aulas Previstas A Capacidades Motoras / Aptidão Física; resistência, força, flexibilidade, composição corporal B Desenvolvimento e manutenção da condição Física; C Conhecimentos: Processos de controlo do esforço, sinais de fadiga e inadaptação ao exercício D Atividades Físicas: Natação, Atletismo: lançamentos e saltos A Capacidades Motoras / Aptidão Física; resistência, força, flexibilidade, composição corporal B Desenvolvimento e manutenção da condição Física; C Conhecimentos: Dimensão cultural da atividade ao longo dos tempos (Desporto e Educação Física) D Atividades Físicas: Basquetebol, Ginástica de Aparelhos A Capacidades Motoras / Aptidão Física; resistência, força, flexibilidade, composição corporal B Desenvolvimento e manutenção da condição Física; C Conhecimentos: Fenómenos associados a limitações da prática de atividade física e da saúde D Atividades Físicas: Voleibol, Dança 3º 24 Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Conteúdos e aulas previstas/ nov-2014 Pág. 5 de 7

6 Educação Visual Período Aulas Previstas Arte Contemporânea Manifestações Artísticas e Culturais Representação: Conhecer processos de construção da imagem no âmbito dos mecanismos da visão; Relacionar processos de construção da imagem no âmbito da perceção visual; Dominar a aquisição de informação intuitiva e de informação estruturada. Discurso: Reconhecer o âmbito da arte contemporânea. Refletir sobre o papel das manifestações culturais e do património. Compreender o conceito de museu e a sua relação com o conceito de coleção. Projeto: Reconhecer o papel das trajetórias históricas no âmbito das manifestações culturais. Reconhecer o papel da investigação e da ação no desenvolvimento do projeto. Representação Técnica Elementos da Arquitectura Técnica: Compreender diferentes tipos de projeção; Dominar técnicas de representação em perspetiva cónica; Dominar procedimentos sistemáticos de projeção. Representação: Dominar a aquisição de informação intuitiva e de informação estruturada. Discurso: Projeto: Refletir sobre o papel das manifestações culturais e do património; Compreender o conceito de museu e a sua relação com o conceito de coleção; Reconhecer o papel das trajetórias históricas no âmbito das manifestações culturais. Reconhecer o papel da investigação e da ação no desenvolvimento do projeto. Projeto Representação: Dominar a aquisição de informação intuitiva e de informação estruturada. Projecto: Explorar princípios básicos da Engenharia e da sua metodologia. Aplicar princípios básicos da Engenharia na resolução de problemas. Reconhecer o papel da investigação e da ação no desenvolvimento do projeto. 3º 25 Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Conteúdos e aulas previstas/ nov-2014 Pág. 6 de 7

7 Educação Moral Religiosa Católica Período Aulas Previstas Unidade Letiva 1 A Dignidade da Vida Humana - A vida humana: um valor primordial - Relações interpessoais - Dignidade/ Igualdade da vida humana - Direitos Humanos - Aborto / IVG Unidade Letiva 2 Deus, o grande mistério - A problemática da existência de Deus - Acreditar e as várias formas de ateísmo e agnosticismo - Apelo à esperança e à construção de um mundo melhor - Vidas com sentido: várias personalidades da história. Unidade Letiva 3 Projeto de Vida - Definição de Projeto, de objetivos a atingir, de estratégias para se alcançar metas - O que é um Projeto de Vida? - Os grandes objetivos do ser humano - A felicidade. 1º 10 2º 8 Formação Integral do Aluno Período Aulas Previstas Assuntos relativos à Direção de Turma: eleição do delegado e subdelegado de turma, pontualidade, assiduidade, comportamento, aproveitamento, planos de acompanhamento pedagógico, aulas de apoio, atividades, projetos ; Cidadania / direitos e deveres dos alunos na escola / sociedade / relações interpessoais; Experiências vividas e preocupações sentidas pelos alunos / questões relativas à sua participação, individual e coletiva, na vida da turma, da escola e da comunidade; Regulamento Interno / Estatuto do aluno; Temas adequados às necessidades da turma; Plano de Evacuação da Escola em caso de emergência; Educação Sexual; Informações / esclarecimento de dúvidas relativas às Provas Finais de Português e Matemática; Implementação do programa de Orientação Escolar e Profissional (desenvolvido pelos Serviços de Psicologia e Orientação Escolar). NOTA: Os conteúdos acima referidos serão abordados ao longo do ano, sempre que oportuno. 3º 8 1º 14 2º 10 3º 9 Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Conteúdos e aulas previstas/ nov-2014 Pág. 7 de 7