Ciências Experimentais

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Olívia Canto Rosa
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1 Planificação Actividades de Enriquecimento Curricular Ciências Experimentais Docente: Marta Sousa Ano Lectivo 2015/2016

2 Todas as crianças possuem um conjunto de experiências e saberes que foram acumulando ao longo da sua vida, no contacto com o meio que as rodeia. Cabe à escola valorizar, reforçar, ampliar e iniciar a sistematização dessas experiências e saberes, de modo a permitir, aos alunos, a realização de aprendizagens posteriores mais complexas

3 Objectivos a atingir: Adquirir e aprofundar conhecimentos sobre a temática das ciências, articulando com os conteúdos programáticos do currículo do 1º ciclo; Fomentar o gosto pelas ciências nos alunos; Diversificar estratégias de atuação em contexto de sala de aula, como forma de motivação dos alunos; Impulsionar a experimentação e observação de fenómenos do quotidiano, facilmente explicáveis com termos científicos; Desenvolver o trabalho colaborativo; Desenvolver a compreensão de conceitos; Promover o uso de vocabulário de forma natural e quotidiana pelos alunos, de acordo com as experiências realizadas; Desenvolver o pensamento crítico, dedutivo e criativo dos alunos; Sistematizar o método experimental/metodologia científica no 1º ciclo; Fomentar a observação e descrição; Desenvolver o espírito científico dos alunos e o gosto pela investigação; Contribuir para que os alunos cresçam como cidadãos participativos na sociedade atual Descobrir na reflexão sobre a natureza da ciência pistas de ajuda para a resolução de problemas relacionados com o ensino experimental das ciências; Contribuir para a formação geral e científica das crianças; Desenvolver capacidades de observação, análise e trabalho em grupo;

4 Utilizar alguns processos simples de conhecimento da realidade envolvente (observar, descrever, formular questões, problema, fazer previsões, ensaiar, verificar), assumindo uma atitude de permanente experimentação; Registar o que observam na actividade experimental; Realizar experiências com alguns materiais e objectos de uso corrente; Promover a qualidade das situações de aprendizagem na escola.

5 Designação da AEC: Ciências Experimentais 1.º Período 1.º e 2.º ano Conteúdos a desenvolver Materiais de laboratório Atividades a realizar Conhecer os materiais de laboratório Recursos necessários Imagens de matérias e os próprios materiais: Gobelé Proveta Funil Tubos de ensaio Lupa Tripe Símbolos e rótulos de produtos Conhecer os símbolos e rótulos dos produtos químicos. Frasco de álcool Frasco de lixivia Cola liquida Corretor Detergente Órgãos dos sentidos Ver, cheirar tocar com as mãos e provar: Experiência 1: Consegues ver com os olhos fechados? Experiência 2: Qual será o sabor? Caixas Lixa Algodão Plástico Pinha Peluche Limão Açúcar Sal Laranja Chocolate Experiência 3: Vamos cheirar! Café Limão Laranja Pétalas Canela Salsa Baunilha Pasta dos dentes

6 Experiências 4: Vamos tocar e xilofone criar! Frascos de vidro Corante Água paus Designação da AEC: Ciências Experimentais 1.º Período 3.º e 4.º ano Conteúdos a Atividades a realizar Recursos

7 desenvolver Materiais de laboratório Conhecer os materiais de laboratório necessários Imagens de matérias e os próprios materiais: Gobelé Proveta Funil Tubos de ensaio Lupa tripe Símbolos e rótulos de produtos Conhecer os símbolos e rótulos dos produtos a utilizar Frasco de álcool Frasco de lixivia Cola liquida Corretor Detergente Flutuação em liquidos Experimentar e verificar objetos que flutuam e objetos que afundam. Experiência 1: Flutua ou não flutua? Recipiente Água Limão Laranja Castanha Maçã Clips Rolha de cortiça Lápis Borracha Mola de plástico Mola de madeira Balões Verificar a flutuação de objetos de massa e volume diferente; Reconhecer que a profundidade do líquido influencia ou não a flutuação; Dar forma aos materiais e verificar a flutuação dos mesmos. Experiência 2: Vamos fazer um barco Vários recipientes batata maçã prego plasticina lápis água álcool etílico cortiça Experiência 3: Uma agulha flutua? Água Recipiente

8 Agulha Garfo Experiência 4: O ovo flutua em água salgada? Ovo Água Sal Recipiente

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