2º BIM P1 LISTA DE EXERCÍCIOS GRAMÁTICA 6º ANO
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- Glória Aparecida Cordeiro Soares
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1 2º BIM P1 HABILIDADES E COMPETÊNCIAS LISTA DE EXERCÍCIOS GRAMÁTICA 6º ANO Aluno (a): Professor: Turma: Turno:... Data: / / Unidade: ( ) Asa Norte ( ) Águas Lindas ( )Ceilândia ( ) Gama ( )Guará ( ) Pistão Norte ( ) Recanto das Emas ( )Vicente Pires ( ) Reconhecer os encontros consonantais e dígrafos em determinadas palavras; Diferenciar os tipos de adjetivos: pátrio, simples e composto; Utilizar corretamente os substantivos; Classificar os tipos de substantivos existentes INSTRUÇÕES: 1. Os exercícios são referentes a todo o bimestre. 2. Os exercícios são revisão para a prova. 3. O professor poderá ou não cobrá-la como nota formativa. 4. Em caso de entrega da lista, preencher corretamente o gabarito da parte 1 e Essa lista contém 15 exercícios. 6. Essa lista está divida em três partes: parte 1 (3 questões tipo A e duas tipo C ), parte 2 (5 questões tipo D) e parte 3 (5 questões tipo C)
2 Questão 1 Leia a poesia/canção A Casa de Vinícius de Moraes: Era uma casa muito engraçada Não tinha teto, não tinha nada. Ninguém podia entrar nela não, Porque na casa não tinha chão. Ninguém podia dormir na rede, Porque na casa não tinha parede. Ninguém podia fazer pipi Porque penico não tinha ali. Mas era feita com muito esmero, Na Rua dos Bobos, número Zero. 1. ( C ) ( E ) Podemos encontrar vários substantivos como casa, teto, rede e parede. 2. ( C ) ( E ) A palavra engraçada pode ser classificada como um adjetivo composto. 3. ( C ) ( E ) Substantivos é uma classe gramatical onde sua principal característica é dar qualidades e características à outras palavras. 4. ( C ) ( E ) O trecho dos Bobos pode ser considerado uma locução adjetiva. 5. ( C ) ( E ) Entrar, tinha e esmero são consideradas encontros consonantais. Questão 2 Leia a tirinha com atenção e julgue as alternativas: 1. (C) (E) O humor da tira consiste no fato de a personagem não saber o que Garfield está pensando, mas desconfiar devido à sua expressão. 2. (C) (E) Na fala do 2º quadrinho a flexão dos adjetivos coloridas e xadrez respeitam a regra de concordância em gênero e número com o substantivo, obedecendo assim a gramaticalidade da frase. 3. (C) (E) O adjetivo xadrez deveria ser flexionado para xadrezas,, pois dessa forma, estaria em concordância em gênero e número com o substantivo gravatas. 4. (C) (E) A palavra xadrez não sofre flexão, pois faz parte da exceção a regra da flexão dos adjetivos, assim como azul-marinho e azul-celeste. 5. (C) (E) Se o adjetivo xadrez estivesse relacionado a um substantivo masculino no plural, sua flexão correta seria xadrezes.
3 Questão 3 Acerca do uso de Encontro Consonantal e Dígrafos, julgue os itens a seguir. 1. (C) (E) Galinha, Folhagem e Pássaros só podemos encontrar dígrafos. 2. (C) (E) Quando vemos em uma palavra, duas letras com um mesmo fonema, podemos dizer que ali há um encontro consonantal. 3. (C) (E) O encontro consonantal é perfeitamente percebido em calabresa, prateleira, clero. 4. (C) (E) São dígrafos: nh, lh, ch, im, on, un, rr, ss, sc, gu, xc, entre outras. 5. (C) (E) Em Tenho andado distraído há dois dígrafos e um encontro consonantal. Questão 4 Os substantivos e adjetivos podem ser flexionados quanto ao gênero e número. Assinale a opção em que ambos os termos não admitem flexão de gênero: A. inglesa pálida B. jovem leitor C. alguns mestres D. semelhante criatura E. moça ideal Questão 5 Com relação ao gênero dos substantivos, assinale a palavra que só pode ser empregada em apenas um gênero: A. eletricista B. testemunha C. chefe D. colega E. servente Questão 6 Dê o substantivo coletivo de: a) abelhas: b) cães: c) artistas: d) chaves: e) ilhas: f) aves: g) pessoas:
4 h) porcos: i) peixes: j) aviões: l) camelos: m) montanhas: Questão 7 Classifique os substantivos em destaque: a) Maria comprou um lindo cardume colorido. b) Simão simplesmente jogou a borracha no telhado. c) A manada debandou. Ficaram com medo dos homens. d) Deus protege adultos e crianças. e) Amor, paixão, saudade, Ilusão, tudo isso é ilusão. Questão 8 Dê o adjetivo pátrio dos Estados/cidades abaixo: a) Pará: b) Manaus: c) Rio Grande do Sul: d) Salvador: e) Belém: f) São Paulo: g) Espírito Santo:
5 h) Rio Grande do Norte: i) Acre: j) Rio de Janeiro: Questão 9 Analise atenciosamente o poema em questão e em seguida procure responder as questões referentes a esse. Cidadezinha cheia de graça... Tão pequena que até causa dó! Com seus burricos a pastar na praça... Sua igrejinha de uma torre só... (Mário Quintana. A Rua dos Cataventos ) A. Transcreva os substantivos expressos no grau diminutivo. B. Transcreva os adjetivos e locuções adjetivas que aparecem no poema: Questão 10 Leia a tira a seguir e responda as questões abaixo:
6 a) Quais são os substantivos inseridos na tira? Classifique-os. b) O que Bibelô quis dizer com Perfeita Baleia? Questão 11- A alternativa que vemos apenas dígrafos é: A. Tempo, pente, mundo. B. Caçador, ninho, ponte. C. Problema, computador, onda. D. Macarrão, calculadora, pássaro. E. N.D.A (Nenhuma das alternativas) Questão 12- Não há dígrafo em: A. Coroinha. B. Espelho. C. Onomatopéia. D. Geringonça. E. Livrinhos. Questão 13 O encontro consonantal está presente em: A. Passaredo B. Cloro C. Revolução D. Televisão E. Terror Questão 14 Todas as orações a seguir apresentam encontro consonantal, exceto: A. Carolina e Marcos foram à escola hoje cedo. B. Atordoados, os jogadores deixaram o campo. C. Os pássaros morreram após a guerra. D. Adorei sua nova peça de teatro.
7 E. Foram eles que compraram aquela linda blusa. Questão 15 O adjetivo correspondente à palavra Era do gelo, é: A. glacial B. gelada C. geladinho D. geladíssimo E. galacial
Questão 1 Leia a tira e julgue os itens abaixo, marcando (C) para certo e (E) para errado. (Valor: 0,2)
REC. 1 SEM HABILIDADES COMPETÊNCIAS E Aluno (a): Professor: Turma: Turno: Data: / / Unidade: ( ) Asa Norte ( ) Águas Lindas ( ) Ceilândia ( ) Gama ( )Guará ( ) Pistão Norte ( ) Recanto das Emas ( ) Vicente
Compreender e diferenciar os tipos de pronomes; Compreender corretamente a divisão das sílabas; Diferenciar oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
3º BIM P2 HABILIDADES COMPETÊNCIAS E Aluno (a): Professor: Turma: Turno: Data: / / Unidade: ( ) Asa Norte ( ) Águas Lindas ( ) Ceilândia ( ) Gama ( )Guará ( ) Pistão Norte ( ) Recanto das Emas ( ) Vicente
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