BANCO DE QUESTÕES - PORTUGUÊS - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

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1 PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - PORTUGUÊS - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================== A FÁBULA é uma narrativa curta, cujas personagens são geralmente animais que possuem características humanas. Pode ser escrita em prosa ou em verso e é sustentada sempre por uma lição de moral. Leia e responda às questões de número 01 a 06: A CORUJA E A ÁGUIA Coruja e águia, depois de muita briga resolveram fazer as pazes. Basta de guerra disse a coruja. O mundo é grande, e tolice maior que o mundo é andarmos a comer os filhotes uma da outra. Perfeitamente respondeu a águia. Também eu não quero outra coisa. Nesse caso combinemos isso: de agora em diante não comerás nunca os meus filhotes. Muito bem. Mas como posso distinguir os teus filhotes? Coisa fácil. Sempre que encontrares uns borrachos lindos, bem feitinhos de corpo, alegres, cheios de uma graça especial, que não existe em filhote de nenhuma outra ave, já sabes, são os meus. Está feito! concluiu a águia. Dias depois, andando à caça, a águia encontrou um ninho com três monstrengos dentro, que piavam de bico muito aberto. Horríveis bichos! disse ela. Vê-se logo que não são os filhos da coruja. E comeu-os. Mas eram os filhos da coruja. Ao regressar à toca a triste mãe chorou amargamente o desastre e foi ajustar contas com a rainha das aves. Quê? disse esta admirada. Eram teus filhos aqueles monstrenguinhos? Pois, olha não se pareciam nada com o retrato que deles me fizeste Moral da história: Vocabulário: Para retrato de filho ninguém acredite em pintor pai. Já diz o ditado: quem ama o feio, bonito lhe parece. borracho: ave nova que ainda não sabe voar. Em: Fábulas, Monteiro Lobato, São Paulo, Brasiliense, s/d, 20ª edição. Leia o texto A coruja e a águia e assinale as alternativas corretas. 01- Um dia quando a águia estava caçando encontrou um ninho com: (A) dois filhotinhos lindos. (C) dois filhotinhos horríveis. (B) três filhotinhos lindos. (D) três filhotinhos horríveis. 02- A coruja disse para a águia que seus filhotes eram: (A) lindos e tristes. (C) lindos e alegres. (B) alegres e feios. (D) feios e tristes. 03- A águia quando encontrou os filhotes da coruja não os reconheceu porque: (A) achou-os muito bonitos. (B) eles eram horríveis para a águia. (C) eles estavam dormindo. (D) eles estavam piando muito alto. 04- A moral Quem ama o feio, bonito lhe parece, nos ensina que: (A) Não devemos amar as pessoas feias. (B) Quando gostamos de alguém, mesmo que ela seja feia nos parecerá ser bonita. (C) O amor torna as pessoas mais feias. (D) A beleza não é tudo. 05- A razão para a coruja considerar seus filhotes muito bonitos é porque: (A) era cega. (B) era muito convencida. (C) não enxergava muito bem. (D) era a mãe deles. Página 1 de 5-13/04/2016-9:36

2 06- Mas como posso distinguir os teus filhotes? A palavra destacada, nesse contexto, significa: (A) diferenciar. (C) adestrar. (B) adquirir. (D) observar. 07- Indique a alternativa em que todas as palavras têm a mesma classificação no que se refere ao número de sílabas: (A) Enchiam, saíam, dormir, noite. (B) Feita, primeiro, cresci, rasteiras. (C) Ruídos, saudade, ainda, saúde. (D) Eram, roupa, sua, surgiam. 08- Marque a opção em que todas as palavras apresentam um dígrafo: (A) Bicho, passo, carro, banho. (B) Briga, Trabalho, sucesso, alho. (C) Magro, banho, carro, alho. (D) Banho, magro, carro, plástica. 09- Com base em nossos estudos sobre FONEMA e LETRA, analise: I- Um fonema pode ser representado na escrita por uma ou por várias letras. II- Uma letra pode representar diferentes fonemas. III- Um fonema será sempre representado por uma única letra. IV- Uma letra só pode representar um fonema. V- A letra x pode representar dois fonemas: /ks/ Estão corretas: (A) I, II, V (B) I, II, III, IV (C) II, III (D) II, III, IV 10- Ambivalência possui: (A) 11 fonemas e 12 letras. (C) 9 fonemas e 11 letras. (B) 12 fonemas e 12 letras. (D) 10 fonemas e 12 letras. 11- Os vocábulos cão, saguão, ai, pia e água possuem, respectivamente: (A) ditongo, hiato, tritongo, hiato, ditongo. (B) hiato, tritongo, tritongo, ditongo, ditongo. (C) ditongo, ditongo, ditongo, ditongo, hiato. (D) ditongo, tritongo, ditongo, hiato, ditongo. 12- Na língua portuguesa escrita, quando duas letras são empregadas para representar um único fonema (ou som, na fala), tem-se um dígrafo. O dígrafo só está presente em todos os vocábulos de: (A) pai, minha, tua, esse, tragar. (C) queres, vinho, sangue, dessa, filho. (B) afasta, vinho, dessa, dor, seria. (D) esse, amarga, silêncio, escuta, filho. 13- Na palavra coração: (A) não há dígrafo, mas há ditongo. (C) não há dígrafo nem ditongo. (B) há dígrafo e ditongo. (D) há dígrafo, mas não há ditongo. 14- Relacione as colunas: (A) honra ( ) 7 letras, 5 fonemas (B) excesso ( ) 5 letras, 3 fonemas (C) questão ( ) 5 letras, 4 fonemas (D) decerto ( ) 7 letras, 6 fonemas (E) manhã ( ) 7 letras, 7 fonemas Marque a alternativa: (A) b, a, e, c, d (C) d, c, a, b, e (B) b, a, e, d, c (D) b, a, d, e, c Página 2 de 5-13/04/2016-9:36

3 15- Indique a alternativa em que todas as palavras têm a mesma classificação no que se refere ao número de sílabas: (A) Enchiam, saíam, dormir, noite. (B) Feita, primeiro, cresci, rasteiras. (C) Ruídos, saudade, ainda, saúde. (C) Eram, roupa, sua, surgíamos. 16- Substitua as imagens pelas palavras correspondentes e complete os provérbios: Mais vale na do que. Quem sai na é para se. A faz a. Em fechada não entra. O que os não veem o não sente. 17- Relacione e complete os provérbios: (1) Quem semeia vento ( ) a quem cedo madruga. (2) Deus ajuda ( ) colhe tempestade. (3) Quem ama o feio ( ) se vai longe. (4) Devagar ( ) bonito lhe parece. 18- As palavras TEMPESTADE, SEMEIA e VAI possuem os seguintes encontros: (A) Dígrafo, encontro consonantal, ditongo, hiato, ditongo (B) Encontro consonantal, ditongo, dígrafo, ditongo, ditongo (C) Encontro consonantal, hiato, encontro consonantal, hiato, ditongo (D) Dígrafo, encontro consonantal, dígrafo, ditongo, ditongo 19- Indique o número de letras e fonemas das palavras da questão anterior: (A) 10-9, 6-6, 3-3 (B) 10-10, 6-6, 3-3 (C) 10-9, 6-5, 3-3 (D) 9-9, 6-6, 3-3 Página 3 de 5-13/04/2016-9:36

4 20- Indique o provérbio correto: COMO DIZ O DITADO De pés juntos. Tirar o cavalo da chuva. Cor de burro quando foge. Falar pelos cotovelos. Tomar chá de sumiço. Tintim por tintim. De grão em grão a galinha enche o papo. Chegar de mão abanando Página 4 de 5-13/04/2016-9:36

5 GABARITO 01- (D) 02- (C) 03- (B) 04- (B) 05- (D) 06- (A) 07- (C) 08- (A) 09- (A) 10- (D) 11- (D) 12- (C) 13- (A) 14- (A) 15- (C) 16- Mais vale um pássaro na mão do que dois voando Quem está na chuva é para se molhar. A união faz a força. Em boca fechada não entra mosca. O que os olhos não veem o coração não sente (A) 19- (A) 20- Cor de burro quando foge. Na verdade, o burro não muda de cor quando está fugindo aliás, nem quando escoiceia ou trabalha como "burro de carga". A cor dele é sempre a mesma, o tempo todo. Seu jeitão é manso, pacato, conformado com o triste destino que o oprime. Não se altera, não reclama, nada pede ou reivindica. Mas se alguém o provoca e ele desembesta, saia da frente pois, assustado, o bicho fica feroz, leva de roldão tudo o que encontra pelo caminho. Por tudo isso, a expressão correta é "corra de burro quando (ele) foge". Página 5 de 5-13/04/2016-9:36 MCS/1603/BANCO DE QUESTOES/PORTUGUES/2016/PORTUGUES - 6o ANO - 1a ETAPA doc