E assim é SaquaremaCidade Educadora GT CDA: Saquarema Inovadora, sustentável e cidadã

Transcrição

1 E assim é SaquaremaCidade Educadora GT CDA: Saquarema Inovadora, sustentável e cidadã 04/08/2015 Priscilla Grimberg - ILTC

2 Agenda Abertura Coordenação e ILTC Agenda Objetivos A ação coletiva pelos Direitos da Criança e do Adolescente em Saquarema 10 MIN Cronograma e Dinâmica do dia Direitos da Criança e do Adolescente em Saquarema 30 MIN CADA Esporte Educação com ultimas contribuições adicionadas Contribuições para os diagnósticos Plateia- 30 MIN Próximos passos Fórum e ILTC-20 MIN Sub GT de Educação,Cultura e Esporte e Data de reunião Apresentação diagnostico Desenvolvimento social- Data e local

3 E assim é SaquaremaCidade Educadora GT CDA: As ações coletivas na Região do Conleste Estratégia da Iniciativa Agenda 21 Comperj

4 AÇÃO COLETIVA PELO SANEAMENTO EM MAGÉ- Pacto

5 A potencia do investimento na primeira infância Os investimentos na Primeira Infância são mais eficazes do que em qualquer outra etapa da vida trazendo maior retorno para o indivíduo e para a sociedade. (James Heckman, Nobel de Economia e professor da Universidade de Chicago, ) Para avançar no ranking de desenvolvimento das nações e diminuir a desigualdade social, o Brasil precisa investir mais em programas voltados para a Primeira Infância. (Pesquisa Fundação Itaú sobre A Relação entre o Desempenho Escolar e os Salários no Brasil 2014)

6 Ações Coletivas pelos Direitos das crianças e adolescentes Itaboraí: Rio Bonito:

7 E assim é SaquaremaCidade Educadora GT CDA: Por uma Saquarema Educadora, Sustentável e Inovadora

8 Assim nasceu Saquarema Cidade Cidadã, Sustentável e Inovadora : 13/01 07/04

9 E assim é SaquaremaCidade Educadora GT CDA: A ação coletiva pelos Direitos da Criança e do Adolescente em Saquarema

10 Direitos e Objetivos da Ação pelos Direitos da criança e do adolescente em Rio Bonito DIREITO 1 Sobreviver e se desenvolver DIREITO 2 Aprender DIREITO 3 Proteger-se e ser protegido do HIV/aids DIREITO 4 Crescer sem violência DIREITO 5 Ser adolescente DIREITO 6 Ser prioridade nas políticas públicas DIREITO 7 Brincar, praticar esportes e divertir-se 1. Reduzir a mortalidade infantil e materna; 2. Todas as crianças e adolescentes acessando, permanecendo e concluindo a educação básica de qualidade na idade certa, com sucesso na aprendizagem; 3. Reduzir a transmissão vertical (da mãe para o bebê) e os casos de HIV/aids entre adolescentes, especialmente meninas; 4. Diminuir a violência, a exploração e os abusos contra crianças e adolescentes; e fortalecer o Sistema de Garantia de Direitos nos municípios, garantindo a realização equitativa dos direitos e levando em consideração as dimensões de gênero, raça/etnia e deficiências; 5. Adolescentes acessando políticas públicas multissetoriais e sendo reconhecidos pela sociedade por sua capacidade de contribuir para transformar a sua realidade; 6. Todas as comunidades do município com acesso a informação e conhecimentos sobre a situação das crianças e adolescentes e promovendo iniciativas pela redução das desigualdades; 7. Todas as crianças e adolescentes com oportunidade de acesso ao esporte seguro e inclusivo, brincando e divertindo-se em centros de educação infantil, escolas e comunidades.

11 GT CDA: Diagnostico dos Direitos da criança e do adolescente Processo e entregas* I. Diagnóstico II.Planejamento de Ações Estratégicas e indicadores III.Execução, Monitoramento e sustentação 3 meses 3 meses * Baseado no programa SELO MUNICÍPIO APROVADO UNICEF 6 meses...->

12 GT CDA: Etapa Diagnostico dos Direitos da criança e do adolescente 1- Questionário : Mapa DCA -Link para acesso ao mapa online - Login/senha: criar 2- Emissão de Relatório 3- Listar pontos fortes e fracos do relatório acima para analise e conhecimento de todo o grupo

13 GT CDA: Formação e Planejamento 1- Criação de Grupo de Trabalho 2- Definição de responsável pelo Fórum e responsável pelo Governo 3- Definição de calendário de reuniões para acompanhamento do projeto. # Área Responsável- GT Membro Forum Indicado Consolidação Geral Elisia Rangel/ Therezinha Ruade 1 Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente- CMDCA Therezinha 2 Conselho Tutelar Conselho Tutelar Joana D Arc 3 Vida, Saúde e Alimentação Secretaria de Saúde e Meio Ambiente Danilo, Cristina e Gima 4 Educação e Profissionalização e Cultura, Secretaria de educação Ana Paula/Paula 5 Esporte e Lazer 6 Desenvolvimento Social Secretaria de Cultura e Secretaria de esporte Orelha e Ana Paula 7 Violência, Abuso e Exploração Sexual 8 Trabalho Infantil- 9 Medidas Socioeducativas- Sec. Desenvolvimento Social - Paula 10 Convivência Familiar e Comunitária - Comunicação A definir Vera Filgueiras

14 Diagnostico Cronograma: Inicio Inicio Mapa CDA- Relatorio OK Educação Esporte e cultura Validação 1 Saúde Sec. Desenvolvimento Social Junho Julho Agosto Setembro 02/jun 16/jun 30/jun 15/jul 30/jul 05/ago 30/ago 05/set 30/set OK Sociedade Civil 1 Meio Ambiente e Esporte Educação Esporte e cultura Saúde Sec. Desenvolvimento Social no ok Sociedade Civil 2 Meio Ambiente e Esporte Educação Esporte e cultura Saude Sec. Desenvolvimento Social no Encerra Diagnostoco Meio Ambiente e Esporte Consolidação Geral e Inicio Planejamento Ações Ver status nas reuniões do Fórum. Definição de Locais Scivil 1 e datas Logo?

15 Diagnosticos Abertura Fórum e ILTC Agenda Objetivos A ação coletiva pelos Direitos da Criança e do Adolescente em Saquarema 10 MIN Cronograma e Dinâmica do dia Direitos da Criança e do Adolescente em Saquarema 30 MIN CADA Educação Contribuições para os 04 diagnósticos Plateia- 30 MIN Próximos passos Fórum e ILTC-20 MIN Listas e Plano de Mobilização

16 E assim é SaquaremaCidade Educadora GT CDA: Próximos passos para: Sobreviver e se desenvolver,aprender,proteger-se e ser protegido do HIV/aids,Crescer sem violência,ser adolescente,ser prioridade nas políticas públicas, Brincar, praticar esportes e divertir-se em Saquarema