CONCEITO projectod Expressão Dramática Expressão Musical Expressão Plástica

Transcrição

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2 CONCEITO Para o ano letivo 2012/2013, tenciona-se conceber um projeto artístico de carácter inovador dentro do formato das atividades de enriquecimento curricular. O propósito não é mais do que aproveitar os recursos que já existem na escola e a relação próxima entre as diferentes expressões mas agora, de modo oficial e sistematizado. Assim, o projectod (companhia responsável pelo projeto de Expressão Dramática desde o passado ano letivo nas E.B. 1 s da Solum e da Solum Sul), a Expressão Musical e a Expressão Plástica, tencionam conceber um projeto único: partindo de uma temática comum, cada atividade desenvolverá as ideias de acordo com as suas ferramentas específicas, espelhando-se nas restantes, quer em forma de trabalhos coletivos (envolvendo todas as turmas ou parte delas), quer em cooperação (desafiando por exemplo, a turma de plástica a dar continuidade a uma proposta que tenha surgido na atividade dramática ou musical, ou viceversa). Para além das aulas nas áreas identificadas, tenciona-se convidar as restantes Aces a colaborar na execução das suas ideias, envolver professores e Encarregados de Educação, convidar profissionais de relevo tendo em conta a temática selecionada.

3 PLANO DE ACTIVIDADES Durante o ano letivo, o plano de atividades prevê: Convidar os Encarregados de Educação a estar presentes em aulas das atividades de referência; Criar um exercício que envolva todas as atividades; Convidar a comunidade escolar a participar no processo criativo; Lançar desafios-escola no final do 1º e do 3º períodos, envolvendo toda a comunidade escolar; Assistir a pelo menos, um concerto, um espetáculo de teatro ou dança e visitar uma exposição na cidade; Convidar pessoas de relevo na área temática a que nos propomos e que enriqueçam o percurso criativo de cada uma das turmas.

4 ACTIVIDADES E PARCERIAS projectod Partindo do seu projeto de criação e pedagogia artísticas, surge novamente a oportunidade de se aliar à programação pedagógica do CASPAE 10. Desde a sua formação que o projectod se estruturou como uma companhia sem casa: os seus espectáculos, oficinas, aulas regulares, leituras dramatizadas, entre outras iniciativas fazem parte da programação de diversos espaços e o Centro Escolar da Solum será mais um desses espaços de referência. No próximo ano, a companhia fica responsável pela definição temática do novo Projeto Artístico do Centro Escolar da Solum, numa relação próxima com os seus processos criativos, descobrindo e testando novos mundos e novas possibilidades. Expressão Dramática Depois de caminhos infindáveis, formas (quase) impossíveis, labirintos de ideias e espelhos que afinal são portas, continuamos dispostos a inventar com um pé na imaginação e outro fixo na realidade Descobrimos histórias e maneiras de as contar, transformamos o corpo e encontramos formas de inventar, convidando os meninos a descobrir o nosso Mundo e a imaginar outros tantos.

5 Expressão Musical Musicalizar a criança, (Brescia, 2003) baseia-se em despertar a expressão espontânea, sensibilizar e desenvolver aquilo que ela já é capaz de fazer oferecendo-lhe novas ferramentas. A criança é um ser sincrético, ou seja, a sua percepção do mundo é multidimensional e simultânea. Vive intensamente cada descoberta, colocando-se por inteiro em cada situação. Desta forma, a música em conjunto com as outras formas de expressão artística proporcionam-lhe ferramentas para desenvolver as suas capacidades musicais e o seu pensamento crítico face à arte e à vida em geral.

6 Expressão Plástica A expressão plástica no 1.º Ciclo encerra em si uma série de componentes de extrema importância que promovem o desenvolvimento da imaginação, da criatividade, da destreza manual e da descoberta. No que diz respeito às Atividades de Enriquecimento Curricular na E.B. Sol um Sul, a expressão plástica irá permitir a possibilidade da criança se exprimir de forma pessoal e desenvolver o prazer da realização de experiências diversas, bem como a capacidade para a criança de se reconhecer melhor e entender melhor o outro. Para além disso consideramos que na expressão plástica a criança desenvolve a sua sensibilidade e imaginário por meio de diferentes técnicas artísticas. O fato deste projeto pedagógico permitir a envolvência de outras disciplinas e áreas disciplinares, faz-nos crer que irá promover uma transferência e partilha de saberes, bastante enriquecedora.

7 Contactos projectod