AÇÃO e RENOVAÇÃO Transparência, Participação, Inovação do DCSO

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1 AÇÃO e RENOVAÇÃO Transparência, Participação, Inovação do DCSO Plano de Gestão PROFAª. ADJª. MARIA CRISTINA GOBBI PROF. DR. MAURO DE SOUZA VENTURA Chefia do Departamento de Comunicação Social (DCSO)

2 Introdução Em 2012 foi definido e instituído o Plano de Desenvolvimento Institucional do Departamento de Comunicação Social 1. O documento tem como princípios norteadores o incremento da excelência no âmbito do ensino, da pesquisa e da extensão nos cursos de Jornalismo (Diurno e Noturno), Radialismo (Diurno) e Relações Públicas (Noturno); cumprir a função de formar jornalistas, radialistas e profissionais de Relações Públicas de alto nível com ensino de qualidade e de gerar e difundir o conhecimento para a sociedade. Além disso, o profissional formado pelo DCSO está preparado para produzir informação como um bem social e coletivo, além de contribuir para a edição, com qualidade e ética, de produtos e estratégias de comunicação. É importante assinalar que o Departamento de Comunicação Social (DCSO) foi instituído em 1975 sob a denominação de Departamento de Técnicas de Comunicação, pela Faculdade de Artes e Comunicação, em funcionamento desde agosto de O DCSO passou a coordenar o Curso de Comunicação Social, que oferecia apenas uma habilitação polivalente. Hoje, mantém as habilitações autorizadas em: Relações Públicas ( ), J ornalismo ( 1985) e, em 1989, Radialismo (Rádio e TV). As vagas oferecidas anualmente estão divididas: Jornalismo em duas turmas (diurna - 50 vagas e noturna - 40 vagas), Relações Públicas no período noturno - 50 vagas, e o de Radialismo no diurno - 30 vagas. Os cursos do DCSO são integrados por professores dos Departamentos de Comunicação Social, Ciências Humanas, Engenharia de Produção, Psicologia e Educação Física. Atualmente (2017) o DCSO conta com 26 professores (contratados), aproximadamente 700 alunos e um corpo técnicoadministrativo de 8 funcionários. Assim, o documento Ação e Renovação é resultado do diálogo com a comunidade (discentes, docentes e técnico-administrativos) do DCSO e da FAAC, tendo como objetivo definir e fixar os parâmetros e as ações do Plano de Gestão Departamental para Desenvolvido de forma cuidadosa, o documento busca apontar um conjunto de ações necessárias para o estabelecimento de um diálogo permanente, transparente, participativo e construtivo com os docentes, discentes e técnico-administrativos do DCSO, no âmbito micro e da Comunidade da FAAC-UNESP, considerando 1 Documento disponível em: acesso em dez de 2017.

3 uma esfera mais ampla das ações a serem empreendidas. Os apontamentos não significam que todas as etapas poderão ser cumpridas nessa gestão, mas definem as linhas prioritárias de conduta na qual estarão amparadas as decisões e as escolhas que serão implementadas. O Plano de Gestão Ação e Renovação integra o processo de diálogo, transparência, participação e inovação propostos como linhas mestre da gestão Dividido em quatro dimensões e em 12 princípios, descrito de forma simples e acessível, o Plano Ação e Renovação foi idealizado pela Profª. Adjª. Maria Cristina Gobbi (Chefe do DCSO) e pelo Prof. Dr. Mauro de Souza Ventura (Vice-chefe do DCSO) depois de ouvidas as principais demandas da comunidade acadêmica do Departamento, da FAAC e consultados o PDI 2 do DCSO e o Plano de Gestão da atual reitoria da UNESP 3. DOZE Princípios básicos e fundamentais da gestão Defesa da educação superior pública, gratuita, inclusiva, plural, laica e de excelência como bem social. 2 Combater em todos os âmbitos qualquer tipo de assédio, discriminação, violência física, psíquica ou simbólica de maneira a prover e robustecer a qualidade das relações humanas no DCSO, amparadas no respeito e na cordialidade. 3 Cumprir o princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. 4 Primar por uma gestão transparente, participativa e dialógica com a comunidade do DCSO e da FAAC-Unesp. 5 Planejamento, compromisso, ética, transparência e eficiência na execução orçamentária do DCSO. 6 Fortalecimento da identidade do DCSO. 7 Respeito às especificidades dos cursos do DCSO. 8 Respeito à diversidade de opiniões, à liberdade de expressão e valorização à pluralidade de ideias. 9 Compromisso e responsabilidade com o fortalecimento da Comunicação eficaz, ampla, plural e transparente em todos os âmbitos da gestão. 10 Respeito e valorização dos órgãos de representação tanto locais como institucionais. 11 Atuar na solução das demandas das dimensões de ensino, pesquisa, extensão, de infraestrutura e de pessoal do DCSO. 12 Prestação de contas à comunidade do DCSO e da FAAC. Para atender aos doze princípios foram definidas quatro dimensões de ação, que são consideradas prioritárias para a renovação da representação e da identidade do Departamento de Comunicação Social (DCSO), integrado por docentes, discentes e servidores técnico-administrativos. São elas, 2 Disponível na página do DCSO, aceso dez. de Material disponibilizado de forma impressa para a Comunidade Unespiana.

4 DIMENSÕES DO ENSINO 1 Autonomia pedagógica e respeito às decisões das Coordenações e dos Conselhos dos Cursos. 2 Colaboração e apoio para a realização de atividades Pedagógicas no âmbito dos cursos. 3 Integração e apoio ao corpo docente e discente nas atividades de ensino, pesquisa e extensão universitárias do DCSO. 4 Desenvolver ações para estimular, ampliar, difundir e divulgar a produção intelectual e de produtos dos docentes e discentes desenvolvidos no âmbito do ensino. 5 Intensificar a integração entre a graduação e a pós-graduação em atividades de ensino, pesquisa, extensão e divulgação. 6 Incentivar e apoiar a inclusão de atividades extraclasse nas atividades didáticas. 7 Estabelecer, conjuntamente com as coordenações e conselhos de curso, estratégias para desenvolvimento, implementação e avaliação dos Projetos Políticos Pedagógicos (PPP). 8 Fomentar práticas permanentes em direitos humanos, respeito à diversidade e combate a todo tipo de discriminação e de violência. 9 Melhorar a inserção do graduando na realidade profissional. 10 Aprimorar o apoio didático-pedagógico aos docentes e aos discentes da graduação e da pósgraduação. 11 Aumentar a visibilidade interna e externa dos cursos de graduação oferecidos pelo DCSO. 12 Apoiar a realização de estágios, cursos, visitas técnicas e demais atividades acadêmicopedagógicas dos docentes e discentes. 13 Estimular o desenvolvimento de produtos comunicativos no âmbito das atividades acadêmicas. 14 Estimular iniciativas que visem aperfeiçoar e melhorar a qualidade do ensino ministrado. 15 Fortalecer e estimular políticas de publicação e de divulgação do conhecimento gerados no contexto da graduação e da pós-graduação. 16 Aperfeiçoar os instrumentos de acompanhamento da qualidade das atividades de ensino no âmbito do DCSO. 17 Estimular e fortalecer o contato e atividades com egressos dos cursos. 18 Desenvolver estratégias para melhor qualificar o processo de inclusão dos ingressantes na graduação e na pós-graduação. 19 Primar pela excelência dos cursos de Graduação (Jornalismo, Relações Públicas e Radialismo) e de Pós-Graduação em Comunicação e em Mídia e Tecnologia (mestrado, doutorado e pósdoutorado). 20 Estimular novas práticas pedagógicas. 21 Resgatar e fortalecer a importância dos Laboratórios de Rádio e Televisão (LAB-RTV) nas atividades didático-pedagógicas dos cursos. 22 Estimular a participação dos estudantes e dos docentes em concursos e premiações referentes aos perfis dos cursos. 23 Estimular a criação e o desenvolvimento de novos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu. 24 Fortalecer e apoiar as atividades acadêmico-culturais do Centro Acadêmico e Diretório Acadêmico. 25 Apoiar e fortalecer as atividades acadêmico-culturais dos coletivos Unesp. 26 Apoiar as atividades acadêmicas desenvolvidas pelas Agências Juniores. 27 Apoiar e fortalecer ações desenvolvidas pelo NUPE. 28 Apoiar as atividades didáticas e acadêmicas realizadas pelo CENEPP. 29 Estimular e fortalecer a Comunicação e o desenvolvimento de atividades didático-pedagógicas que envolvam o Centro de Rádio e de Televisão Unesp (Televisão e Rádio Unesp) e os cursos de Graduação e de Pós-Graduação.

5 30 Estimular a participação de docentes e discentes na representação em órgãos colegiados locais e centrais, bem como em espaços representativos da comunidade de Bauru. 31 Estimular a participação propositiva de docentes e discentes na gestão geral do Departamento. 32 Realizar fóruns para a discussão e avaliação dos Projetos Político-Pedagógicos e de temas relevantes para a comunidade acadêmica. 33 Apoiar e valorizar as atividades culturais como importantes para a formação dos estudantes. 34 Incentivar a consciência multicultural. 35 Fomentar o debate junto à comunidade acadêmica, gerando ações para ampliar as condições de acesso e inclusão dos estudantes. DIMENSÕES DA PESQUISA 1 Estimular, valorizar, apoiar e implementar ações que permitam a viabilização das atividades de pesquisa no âmbito do DCSO. 2 Estimular o diálogo e a parceria com outros Departamentos da FAAC no âmbito da pesquisa. 3 Apoiar a estruturação e a criação de novos Grupos de Pesquisa certificados pelo CNPq. 4 Fortalecer a comunicação com o Escritório de Pesquisa (ERAPI). 5 Estimular e fortalecer o desenvolvimento de pesquisas com temas transversais, sociais e de impacto tecnológico. 6 Incentivar, estimular e intensificar orientações em nível de graduação (IC e TCC) e de pósgraduação (Mestrado, Doutorado e pós-doutorado), especialmente com captação de recursos de agência de fomento. 7 Definir as linhas de pesquisa do DCSO de forma a contemplar a pluralidade dos cursos e da formação. 8 Estimular a participação de docentes e discentes nos grupos de pesquisa do DCSO, fortalecendo os grupos de pesquisa cadastrados, estimulando a criação de novos grupos, ampliando a articulação entre pós-graduação e graduação com ênfase em projetos de Iniciação Científica. 9 Estimular a participação de docentes e discentes em eventos científicos, acadêmicos e em atividades que objetivem o aprimoramento profissional, possibilitando a divulgação científica. 10 Estabelecer uma política para a pesquisa desenvolvida no DCSO em consonância com as políticas institucionais e das áreas de conhecimento. 11 Apoiar e estimular os pós-doutorados, os concursos de livre-docência e de professor titular dos docentes do DCSO. 12 Valorizar a identidade da produção cientifica do DCSO com aprofundamento nas questões emergentes da sociedade. 13 Fomentar a cultura de publicações para ampliar os índices de produtividade do DCSO com ações concretas como estímulo à publicação e a participação docente e discente em atividades científicas, além de incentivar as práticas de publicação da produção a partir dos processos de formação (IC, TCC, mestrados, doutorados, pós-doutorados), pesquisas trienais, trabalhos de pesquisa e de extensão, participação em eventos científicos, produção dos Grupos de Pesquisa certificados no CNPQ, entre outras. 14 Fortalecer os projetos coletivos articulados em redes de pesquisa institucionais, interinstitucionais e internacionais. 15 Valorizar a pesquisa como fonte de fortalecimento da extensão e do ensino, gerando resultados voltados para a transferência de conhecimento para a sociedade. 16 Estimular e fortalecer atividades de pesquisas que envolvam a Rádio e a TV Unesp. 17 Estimular e divulgar junto ao setor produtivo local o desenvolvimento de pesquisas no âmbito da inovação tecnológica.

6 18 Criar, estimular e fortalecer o Centro de Comunicação e Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do DCSO (CECAP&IT). 19 Fomentar, especialmente, através do CECAP&IT, o desenvolvimento de pesquisas que auxiliem na criação e na implementação de políticas públicas junto à sociedade local. 20 Valorizar a integração científica entre as organizações de pesquisa da cidade, região e da UNESP. 21 Definir uma política de difusão da produção acadêmico-científica nos meios de comunicação instalados no DCSO, a partir do Centro de Rádio e Televisão Cultural e Educativa/Rádio Unesp FM e as outras iniciativas em atividade como a Rádio Unesp Virtual, a Web TV, o site da FAAC e a TV UNESP, entre outras. DIMENSÕES DA EXTENSÃO 1 Integrar os alunos às atividades de extensão universitária dos docentes do DCSO vinculadas às atividades de pesquisa. 2 Desenvolver ações para difundir e divulgar a produção intelectual docente e discente no âmbito da extensão. 3 Estimular a ampliação de convênios com órgãos públicos visando a implementação de políticas públicas e o financiamento de ações extensionistas. 4 Estimular e apoiar a produção de tecnologia social, a partir da articulação com as dimensões de ensino e de pesquisa, priorizando demandas identificadas na sociedade. 5 Incentivar a captação de recursos de agências de fomento para projetos de extensão. 6 Estimular a criação, geração e veiculação de projetos de extensão em parceria com a Rádio e a TV UNESP. 7 Promover projetos de extensão que tenham uma efetiva inserção na comunidade e que contribuam para a democratização do conhecimento produzido na universidade. 8 Orientar e apoiar, através do CECAP&IT, docentes do DCSO na elaboração de projetos de extensão universitária que contemplem as questões político-sociais previstas no PDI da UNESP (meio ambiente, violência, direitos humanos e cultura material e imaterial- popular e erudita), 9 Valorizar a extensão do DCSO como elemento importante para o processo de avaliação institucional. 10 Promover a articulação dos projetos de extensão realizados pelo DCSO com o objetivo de conferir mais organicidade entre as diferentes linhas de atuação. 11 Assegurar a transferência do conhecimento gerado no DCSO para o desenvolvimento das políticas públicas locais e regionais. 12 Valorizar a busca de parcerias com as organizações sociais, os gestores públicos locais e regionais. 13 Incentivar as ações articuladas de grupos de pesquisas com projetos de extensão multidisciplinares no Câmpus: Grupo Pedagógico; Políticas Públicas; Meio ambiente, entre outros. 14 Articular a relação entre a extensão, a pesquisa e o ensino através da apresentação dos resultados dos projetos de extensão em eventos de divulgação científica e de publicações qualificadas. 15 Construir espaços apropriados, conforme uma política de otimização dos recursos, para organização e desenvolvimento dos grupos de extensão e exposições da produção técnica e científica dos grupos ligados ao DCSO. 16 Estimular o oferecimento de cursos de Extensão.

7 DIMENSÃO DO PLANEJAMENTO, FINANÇAS E INFRAESTRURA 1 Buscar apoio junto a Diretoria da FAAC para reforma da infraestrutura do espaço do DCSO, com aquisição de mobiliário, equipamentos, pinturas, revisão das instalações elétricas, divisórias, iluminação, alarmes etc., tornando o espaço um local organizado e acessível, até que seja concluída a edificação das novas instalações do Departamento. 2 Buscar apoio junto a Diretoria da FAAC para o Projeto Espaço da Diversidade, a ser desenvolvido no vão de separação dos prédios do Departamento. 3 Elaborar projetos para a acessibilidade, organização e funcionalidade dos LAB-RTV. 4 Fomentar a elaboração projetos de melhorias nas salas de aula considerando o processo de convergência das mídias. 5 Equipar e manter em funcionamento as salas dos professores e seus respectivos equipamentos (computadores, impressoras, softwares, aparelhos de ar condicionado, etc). 6 Adquirir equipamentos para favorecer as atividades didáticas. 7 Promover a participação dos docentes e servidores em todas as instâncias da Universidade, no âmbito local e geral. 8 Atualizar o subquadro de servidores técnico-administrativos do Departamento, incluindo Secretários, Assistentes de Suporte Acadêmico e Técnicos de Laboratório. 9 Estabelecer diretrizes para contratação de docentes por reposição de aposentadorias e necessidades dos cursos de Jornalismo (Diurno e Noturno), Radialismo e Relações Públicas, a partir de uma visão estratégica que favoreça as metas de valorização da produção científica. 10 Implantar uma política de estímulo a concursos para Livre Docência e Professor Titular, que valorize as características da produção do DCSO. 11 Assegurar a transparência de dados do DCSO, com destaque para a execução orçamentária do Departamento. 12 Fortalecer os colegiados do DCSO. 13 Rever e organizar as atividades desenvolvidas pelos servidores técnico-administrativos. 14 Apoiar as atividades do Núcleo de Documentação e Memória do DCSO. 15 Iniciar e promover políticas de acessibilidade e de convivência de forma a garantir o pleno exercício das funções docentes, discentes e de servidores técnico-administrativos no âmbito do DCSO. 16 Realizar pesquisas para definição de um plano de desenvolvimento profissional para os docentes e servidores técnico-administrativos. Bauru, dezembro de Profa. Adj. Maria Cristina Gobbi Chefe do DCSO Prof. Dr. Mauro de Souza Ventura Vice-chefe do DCSO