ROTEIRO DE AVALIAÇÕES DA I UNIDADE

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1 ROTEIRO DE AVALIAÇÕES DA I UNIDADE PROCESSUAL 2ºANO PRÓ: Natali Queiroz DICAS DE ESTUDO Tenha um espaço próprio para estudar. Nele, você poderá se organizar do seu jeito. O que importa é que se sinta confortável e dedique atenção aos seus estudos. O material deve estar em ordem, antes e depois das tarefas. Estabeleça horário para seus estudos. Divida o tempo entre o estudo e as diversões. Planeje períodos de estudo, em etapas certas, intercaladas com períodos de descanso. Comece os estudos com uma revisão dos passos anteriores. Não esconda as dificuldades, pare e analise onde está o problema. Tire suas dúvidas com o seu professor ou mesmo com um colega. Crie hábitos de estudo, estabeleça prioridades e se esforce para cumpri-las. Isso fará com que adquira maior autonomia e responsabilidade em todas as áreas da sua vida. ALUNO (A):

2 ATIVIDADES Atividades de casa e de classe DATAS Durante a unidade ASPECTOS A SEREM AVALIADOS/ ENCAMINHAMENTOS Pontualidade; Participação; Acompanhamento nas correções; Grafia; Expressão de ideias; Livro Paradidático: Sem Fim. Durante a unidade Leitura e interpretação de texto; Compreensão do tema abordado; Contextualização da história com o dia-a-dia; Processual Durante a unidade Cooperação; Participação; Convivência em grupo; Respeito às diferenças; AVISO IMPORTANTE! É de suma importância a presença dos alunos nos dias de avaliações, pois é o momento reservado para tal atividade, com ambiente propício, com silêncio e tranquilidade. Caso a criança não possa estar presente em alguma dessas datas, por favor, avisar a coordenação, pois a avaliação perdida somente será feita em outra data mediante atestado médico e pagando uma taxa. Desde já agradeço a compreensão.

3 TESTES: AVALIAÇÃO ESCRITA 1º TESTE DATAS 18/03 DISCIPLINAS E CONTEÚDOS HISTÓRIA: Eu e os outros. Págs.: 2 e 3; Cada pessoa tem um jeito de ser. Págs.: 6 à 8; Formas de Expressão. Págs.: 10 e 11. PORTUGUÊS: 19/03 Sinônimos. Págs.: 7 à 9; Inicial Maiúscula. Págs.: 10 à 13; Sílaba. Págs.: 14 à 19. GEOGRAFIA: 20/03 Rua: Um lugar de convivência. Págs.: 2 à 8; Mudanças e permanências nas ruas. Págs.: 10 à 15. CIÊNCIAS: 21/03 A terra no Sistema Solar. Págs.: 2 à 7; Os Planetas. Págs.: 8 à 13. MATEMÁTICA: 22/03 Números e contagem. Págs.: 2 à 9; Números ordinais. Págs. 10 à 12; INGLÊS: Unit 1 Greetings 1 Saudações iniciais 26/03 ( Hello, My name is..., welcome, bye-bye) - Meet my Family! - A partir da pág.4 Comemorative date (data comemorativa): Carnival (Carnaval)

4 2º TESTE INTERDISCIPLINAR DATAS DISCIPLINAS E CONTEÚDOS HISTÓRIA: Respeitar as diferenças é importante. Págs.: 12 à 15; Viver é conviver Págs. 16 e 17. GEOGRAFIA: Representação e localização nos lugares de vivência Págs.: 16 à 20; CIÊNCIAS: 27/03 O sol. Págs.: 18 à 25. MATEMÁTICA: Representação de quantidades Págs.: 17 à 23 Par e ímpar Págs.: 24 à 27; PORTUGUÊS: Palavras com as, es, is, os, us Págs.: 20 e 21; Segmentação de palavras. Págs.: 23; CE e CI. Págs.: 29 e /03 TRABALHO INTERDISCIPLINAR Obs.: Todas as avaliações valem 10 pontos

5 PROVA AVALIAÇÃO ESCRITA DISCIPLINA DATA CONTEÚDOS Happy birthday a partir da página 16 - Numbers INGLÊS 16/04 - How old are you? - My presentes - colors HISTÓRIA 22/04 Grupos de convívio. Págs. 18 à 22; A importância da amizade. Págs. 27 à 32. GEOGRAFIA 23/04 Pontos de vista e representação. Págs.: 21 à 27. Intepretação de texto; PORTUGUÊS 24/04 Sons representados pelas letras F e V. Págs.: 58 e 59; Sons representados pelas letras T e D. Págs.: 59 e 60. MATEMÁTICA 25/04 Tabela e gráficos. Págs.: 54 à 64 CIÊNCIAS 26/04 Calor do Sol. Págs.: 26 à 32. ESTUDE BASTANTE!

6 TRABALHO INTERDISCIPLINAR Encaminhamentos do Trabalho da I Unidade TEMA: DIVERSIDADES CULTURAIS DO NORDESTE DATA DE ENTREGA E APRESENTAÇÃO: 29/03 ENCAMINHAMENTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DATA DISCIPLINA ENCAMINHAMENTO 19/02/2019 História Conhecer o significado das danças típicas do Nordeste. 22/02/2019 Português Leitura de poesias, cordel e músicas do nordeste, inclusive Luiz Gonzaga; Caça-palavras. Elaboração de uma poesia coletiva retratando o sertão do Nordeste brasileiro. 27/02/2019 Geografia e Ciências Confecção de livro com receitas da gastronomia dos estados nordestinos. 15/03/2019 Matemática Trabalhar com tabelas, gráficos, quantidade e preços os alimentos típicos da região Nordeste. IMPORTANTE: A criança não poderá faltar nestes dias, visto que caso isso aconteça, a sua nota e a sua aprendizagem poderão ficar comprometidas.

7 Etapas para a Construção em casa / valor: 5,0 pontos Elaborar um livreto com letra cursiva contendo: 2 (duas) músicas que representam o Nordeste; 1 (um) cordel; 1 (uma) receita do prato típico do Nordestino que você mais gosta de comer com a sua família. VOCÊ É CAPAZ!! IMPORTANTE: CAPRICHE! O trabalho deverá ser manuscrito e entregue em folha A4 ou papel pautado. Deverá conter: capa com identificação, sumário, desenhos, gravuras e etc. Siga as orientações e preencha os tópicos conforme solicitado. Lembre-se, o trabalho se torna significativo e proveitoso para a criança, quando é construído de forma gradativa pela mesma. O importante não é a quantidade e sim a qualidade! CRITÉRIOS DE AVALIÇÃO Apresentação individual e oral (domínio do conteúdo). Elaboração de material; Envolvimento e organização do grupo; Respeito à apresentação dos grupos; Participação nas atividades Trabalho em grupo Pontualidade e criatividade Atenciosamente, Participação e Organização do grupo.

8 TRABALHO DE INGLÊS Etapas para a Construção em casa TRABALHO DE INGLÊS Etapas para a Construção em casa Family Tree Ao lado segue a imagem de uma família nordestina. Numa folha A3, com o título MY FAMILY ilustre ou cole uma foto, e identifique cada membro da sua família em Inglês. Seja criativo e preencha com todas as informações o espaço do papel. E não esqueça o cabeçalho do seu trabalho de Inglês. Data para entrega: 28/03 Valor: 10,00 Pontualidade e criatividade Elaboração de material; Organização; Apresentação individual; Coerência de informações. CRITÉRIOS DE AVALIÇÃO Atenciosamente, Coordenação Pedagógica.