ROTEIRO DE AVALIAÇÕES DA III UNIDADE PROCESSUAL Profª. ELIENE 3º ANO

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1 ROTEIRO DE AVALIAÇÕES DA III UNIDADE PROCESSUAL Profª. ELIENE 3º ANO ATIVIDADES DATAS ASPECTOS A SEREM AVALIADOS/ ENCAMINHAMENTOS Atividades de casa e de classe Durante a unidade Pontualidade; Participação; Interesse; Acompanhamento nas correções; Grafia; Execução. Livro Paradidático: A colcha de retalhos. Durante a unidade Leitura comentada e continuada; Produção textual; Confecção de cartazes; Roda literária com apresentação dos alunos. Processual Durante a unidade Manuseio correto; Cooperação; Participação; Interesse; Tolerância; Convivência grupal.

2 TESTES: AVALIAÇÃO ESCRITA SEMANAS DATAS DISCIPLINAS E CONTEÚDOS PORTUGUÊS: Artigo (págs. 135 e 136); - Distinções entre l/u (págs. 137 e 138). 17/08/15 HISTÓRIA: - O trabalho e a vida dos homens; 1ª SEMANA 19/08/15 20/08/15 (págs. 74 a 81) - E, no Brasil, como aconteceu? (págs. 82 a 85) GEOGRAFIA: - O lazer; (págs. 100 a 106) - Os meios de transporte. (págs.107 a 119). 21/08/15 CIÊNCIAS: Os animais (págs. 103 a 114). 24/08/15 MATEMÁTICA Multiplicação (págs. 132 a 146). PORTUGÊS: Substantivo: singular e plural (págs. 142 e 143); - isar/ izar (págs. 144 e 145). 2ª SEMANA 26/08/15 27/08/15 HISTÓRIA: - A história das descobertas e das invenções; (págs. 86 a 93) - Trabalhadores do passado; (págs. 94 a 97) 28/08/15 GEOGRAFIA: As cidades e os meios de transportes (págs. 120 a 122); - Os meios de comunicação (págs. 123 a 133).

3 3ª SEMANA) 31/08/15 02/09/15 CIÊNCIAS: O hábitat dos animais (págs. 117 a 124); - Classificação dos animais (págs. 125 a 128). MATEMÁTICA: Multiplicação (págs. 147 a 153). 04/09/15 TRABALHO INTERDISCIPLINAR Obs.: Todas as avaliações valem 10 pontos.

4 PROVA AVALIAÇÃO ESCRITA DISCIPLINA DATA CONTEÚDOS INGLÊS 24/09/2015 Capítulos 4 e 5 do livro. PORTUGUÊS MATEMÁTICA 28/09/15 29/09/15 Interpretação de texto; Artigo (págs. 135 e 136); Distinções entre l/u (págs. 137 e 138); Substantivo: singular e plural (págs. 142 e 143); -Isar/-izar (págs. 144 e 145); Substantivo: masculino e feminino (págs. 149 a 151); E/i em final de palavra (págs. 152 e 153); Substantivo: normal, aumentativo e diminutivo (págs. 156 e 157); O/u em final de palavra; ou (págs. 158 e 159); Adjetivo e gênero do adjetivo (págs. 164 e 165); Consoante não acompanhada de vogal (págs. 166 e 167); Pronome; (págs. 176 a 178) Consoante seguida de r ou l (págs. 179 e 180); Operações com números naturais: Multiplicação; (págs. 132 a 162) Divisão; (págs. 163 a 183) Dúzia; (págs. 184 a 186) Sentenças matemáticas; (págs. 187 a 189) Frações: Noção de fração; (pág. 194) Metade ou meio; (págs. 195 a 197) Terça parte; (págs. 198 e 199) Quarta parte; (págs. 200 e 201) Outras partes do inteiro. (págs. 202 a 204) GEOGRAFIA HISTÓRIA CIÊNCIAS 30/09/15 01/10/15 02/10/15 O lazer; (págs. 100 a 106) Os meios de transporte; (págs. 107 a 122) Os meios de comunicação; (págs. 123 a 133) O comércio; (págs. 134 a 141) O relevo. (págs. 142 a 147) O trabalho e a vida dos homens; (págs. 74 a 81) E, no Brasil, como aconteceu? (págs. 82 a 85) A história das descobertas e das invenções; (págs. 86 a 93) Trabalhadores do passado; (págs. 94 a 97) Os transportes; (págs. 98 a 103 As escolas de antigamente. (págs. 104 a 125) Os animais: (págs. 103 e 104) Como nascem, crescem e se desenvolvem (págs. 105 a 110); O crescimento e desenvolvimento dos animais (págs. 111 a 116); O hábitat dos animais (págs. 117 a 124); Classificação dos animais (págs. 125 a 158);

5 Os animais domésticos e animais silvestres (págs. 159 a 166); O corpo humano: Como nascem, crescem e se desenvolvem os seres humanos (págs. 167 a 175); A alimentação do ser humano (págs. 176 a 184); As partes do corpo humano (págs. 185 a 187); A sustentação e a locomoção do ser humano (págs. 188 a 193).. SEMANA DE RECUPERAÇAO PARALELA 03À 07/08 Futuramente estaremos enviando as datas de cada disciplina. Os conteúdos das avaliações, para as crianças que não alcançaram a média das disciplinas,serão os mesmos das provas. A recuperação Paralela será no turno oposto em que a criança estuda. ESTUDE BASTANTE! TRABALHO INTERDISCIPLINAR Encaminhamentos do Trabalho da 1ª Unidade TEMA: Egito Antigo DATA DE ENTREGA E APRESENTAÇÃO: 04/09 (Sexta-feira) ENCAMINHAMENTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO Etapas para a Construção na escola / valor: 5,0 pontos 03/08- Os alunos assistirão a um vídeo sobre a história do Egito Antigo e confeccionarão cartazes informativos sobre o mesmo; 10/08- Pesquisa na internet sobre em qual continente o Egito está localizado; 14/08- Pesquisa na internet sobre as múmias; 18/08- Construções de murais sobre o Egito; 25/08- Releitura de uma pintura egípcia.

6 IMPORTANTE: A criança não poderá faltar nestes dias, visto que caso isso aconteça, a sua nota e a sua aprendizagem poderão ficar comprometidas. Etapas para a Construção em casa / valor: 5,0 pontos Confeccione um livreto ilustrado pesquisando e descrevendo os tópicos a baixo: (Valor 2,5) Apresentação: (Valor 2,5 ) A história do Antigo Egito; Importância do rio Nilo para os egípcios; As pirâmides; Os faraós; Os hieróglifos. Construa uma maquete das pirâmides do Egito ou do rio Nilo ou de uma múmia faraônica. IMPORTANTE: O trabalho deverá ser manuscrito e entregue em folha A4 ou papel pautado. Deverá conter: capa com identificação, Sumário, desenhos, gravuras e etc. Siga as orientações e desenvolva os tópicos conforme solicitado. Além do trabalho escrito, a criança deverá realizar a apresentação. Lembre-se, o trabalho se torna significativo e proveitoso para a criança, quando é construído de forma gradativa e pela mesma. O importante não é a quantidade e sim a qualidade! Capriche! CRITÉRIOS PARA A AVALIAÇÃO POR DISCIPLINA PORTUGUÊS: Participação nas atividades 2,0

7 Casa Gramática e ortografia 2,0 Produção textual (Coerência nas informações) 2,0 Pontualidade 1,0 MATEMÁTICA Participação nas atividades 2,0 Casa Construção da maquete das pirâmides ou do rio Nilo ou confecção da múmia faraônica. (2,0) Produção textual (Coerência nas informações) 2,0 Pontualidade 1,0 GEOGRAFIA: Participação nas atividades 2,0 Casa Gramática e ortografia 2,0 Produção textual (Coerência nas informações) 2,0 Pontualidade 1,0 HISTÓRIA Participação nas atividades 2,0

8 Casa Gramática e ortografia 2,0 Pontualidade Produção textual (Coerência nas informações) 2,0 1,0 CIÊNCIAS Participação nas atividades 2,0 Casa Gramática e ortografia 2,0 Produção textual (Coerência nas informações) 2,0 Pontualidade 1,0