Unidade II. É um recurso indispensável para o educador, na apresentação de aula, seminário, palestra, em toda a vida acadêmica.

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1 Unidade II Unidade II 2 INTRODUÇÃO AO POWERPOINT Objetivo Apresentar o PowerPoint, o software para montar apresentações na forma de slides da Microsoft. Isso será feito obedecendo-se a uma sequência que demonstre como montar uma apresentação simples com dois slides, utilizando, porém, os principais recursos disponíveis na ferramenta. 2.2 Base teórica Uma apresentação gerada no MS PowerPoint é útil para: montar demos automáticos de serviços e produtos (para feiras); gerar ilustrações ou figuras para serem incluídas em arquivos de outros documentos, como no Word; montar portfólios de trabalhos etc. 1 É um recurso indispensável para o educador, na apresentação de aula, seminário, palestra, em toda a vida acadêmica. apresentar trabalhos finais ou de graduação. Um arquivo de apresentação PowerPoint (extensão.ppt) pode conter diversos slides, os quais podem ser apresentados 2 Princípios de Informática, do prof. Dalton Vinicius Kozak. Disponível na Internet em POWERPOINT/ppt_basico.pdf 14

2 INFORMÁTICA: TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO pelo computador de forma automática ou manual (controlada via mouse ou teclado). 2.3 Sequência da aula Iniciando Entre no Microsoft PowerPoint, clique sobre o ícone correspondente na área de trabalho, ou por meio de Iniciar\ Programas\Microsoft PowerPoint. Ao entrar, caso o programa solicite, selecione a opção Apresentação em branco e em seguida Modelo de apresentação em branco, conforme a figura abaixo. Se a tela permanecer toda cinza (vazia), crie uma apresentação (ícone ao lado): Nota: como você poderá notar, existe uma série de modelos que podem ser escolhidos para montar uma apresentação a partir do zero. Mais tarde, após terminar a aula referente a esta prática, crie uma nova apresentação e escolha alguns desses modelos. 1

3 Unidade II Montando o slide nº 1 Uma vez definido o fundo, construa um slide conforme mostrado na figura no início da página seguinte (slide 1). A sequência de montagem está demonstrada na mesma figura, conforme os seguintes passos: Antes de começar, verifique se a barra de ferramentas Efeitos de animação está habilitada. Se não, vá até a opção Exibir/Barra de ferramentas... e a habilite, ou clique no ícone ao lado. 1 2 Passo 1: inserir o título do slide utilizando o WordArt. Evite usar estilo 3-D, pois às vezes sua apresentação é demorada. Passos 2, 3, 4 e : escrever cada linha de texto em uma caixa de texto separada. Seria possível colocar todo esse texto em uma só caixa de texto, porém, isso não possibilitaria aplicar os efeitos de animação a serem introduzidos no passo 7. Nota: para alinhar as caixas de texto, utilize os recursos da opção Desenhar/Alinhar ou Distribuir. Para tal, selecione as caixas de texto e experimente cada um destes recursos: alinhar à esquerda, à direita, distribuir na vertical etc. Passo 6: selecionar as caixas de texto produzidas nos passos 3 a, selecionar a opção Formatar/Marcador e colocar os marcadores desejados. Selecionar as três caixas de texto para aplicar os marcadores de uma só vez. Passo 7: aplicar os efeitos de animação. Faça com que todas as animações sejam feitas automaticamente, com intervalos de 1s, começando pelo WordArt, cuja 16

4 INFORMÁTICA: TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO animação deve ser seguida pelas dos textos, de cima para baixo. Slide 1 slide Montando o slide nº 2 Clique no ícone Novo slide para inserir um segundo slide na apresentação. 1 Atenção! Você não vai criar uma nova apresentação, mas sim colocar mais um slide na apresentação na qual você já está trabalhando. O segundo slide será uma animação para construir uma árvore de Natal, como mostrado na figura a seguir. Para obter o efeito de animação desejado, atente para o seguinte: a. A árvore deverá ser construída na seguinte sequência, cada objeto com um efeito de animação: 1. o vaso (efeito qualquer); 2. a árvore: tronco + folhagem (efeito qualquer); 3. os enfeites agrupados em um único objeto para aplicar apenas um efeito de animação (efeito qualquer); 17

5 Unidade II 4. a moldura, com efeito de rotação;. a estrela (caindo de cima). b. Para cada efeito, coloque um tipo de som, se tiver caixas de som disponíveis em seu micro (use o ícone para personalização de efeito). c. Defina todos os efeitos como automáticos, com intervalo de1s, sem precisar do clique do mouse. Slide Definindo a transição dos slides Os slides, ao serem apresentados, podem fazer uso dos efeitos de transição. Para definir a transição de slides (passar do 1º slide para o 2º, para o 3º e assim por diante), selecione a opção Apresentações/Transição de slides, passe pelas diversas opções disponíveis (observando os efeitos na telinha com o cachorro). Faça as transições serem automáticas, estabelecendo um intervalo para elas. 18

6 INFORMÁTICA: TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO Ao terminar de definir o tipo de transição, selecione o botão Aplicar a todos para definir essa transição como padrão entre todos os slides, ou apenas Aplicar para que a definição da transição valha apenas para o slide corrente. Se você optar por essa última opção, terá que definir a transição para cada um dos slides da apresentação. Como resultado final, sua apresentação será toda automática, sem necessidade de intervenção manual. Além disso, através da opção Apresentação/Configurar apresentação... é possível definir uma série de outros parâmetros, como mostrado na tela a seguir. Inserindo efeitos de transição e composição 3 1 Efeito de transição é a forma como o slide é acionado no momento da troca das telas. O modo mais fácil de inserir efeitos de transição em seus slides é no modo de classificação. Para isso, nesse modo de visualização, deve-se selecionar o(s) slide(s) desejado(s) e inserir os efeitos de transição através da barra de ferramentas. Para obter uma melhor visualização do efeito de transição que você for adicionar, acione a janela de transição. Através dela você pode escolher o efeito desejado, ter uma pré-visualização desse efeito, escolher a velocidade, ajustar o modo de acionamento 3 Curso de PowerPoint, de Vinicius S. Santana. Disponível na Internet em: multimidia.pdf 19

7 Unidade II da transição etc. Veja na figura seguinte a janela de transição e suas funções: 2.3. Inserindo figuras 4 4 Treinamento PowerPoint, Divisão de Serviços à Comunidade, Centro de Computação Unicamp. Disponível na Internet em: slideshare.net/aclmoraes/power-point

8 INFORMÁTICA: TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO No PowerPoint você pode inserir diversos tipos de figuras. Isso é feito através do menu Inserir. Veja as opções disponíveis: Clip-art: com essa opção você pode inserir arquivos de clipart em seu slide. O Office possui uma pequena biblioteca com essas figuras, mas você também pode inserir clip-arts de outras fontes (CDs, por exemplo). Do arquivo: aqui você consegue inserir imagens do tipo gif, bmp e outras. 1 AutoFormas: nessa opção o PowerPoint abrirá uma pequena janela na qual você poderá escolher formas predefinidas (como setas, estrelas etc.) e desenhá-las em seus slides. Organograma: essa opção aciona o aplicativo de criação de organogramas da Microsoft. Você deve ter instalado esse aplicativo (na instalação do Office) para que essa opção funcione. WordArt: nessa opção você consegue inserir textos WordArt. Esses textos têm diversas formas em 3D e podem ser configurados em várias cores. Do digitalizador: essa opção insere uma imagem a partir de um scanner. Para isso você precisa ter esse dispositivo em seu computador. 2 Tabela do Microsoft Word: nessa opção é possível inserir uma tabela construída no Microsoft Word. Fazendo isso, será aberta uma janela do Word toda vez que você desejar editar a tabela inserida Formatos de arquivo para salvar apresentações Um arquivo com uma apresentação do PowerPoint geralmente é salvo com a extensão.ppt. Exemplo: Natal.ppt. 21

9 Unidade II Porém, ela pode ser salva em vários outros formatos (ver ajuda do PowerPoint). É interessante conhecer, agora, dois deles: Apresentação do PowerPoint (.pps): uma apresentação que sempre abrirá como uma apresentação de slides. Página da web (.htm): uma apresentação que será aberta em um navegador da web. Para salvar uma apresentação nesses formatos, basta selecionar a opção Arquivo/Salvar como... e escolher o tipo do documento, observando a sua extensão (.pps ou.htm) Erros comuns em slides Veja, é importante não cometer alguns erros comuns em apresentações de slides, tais como: excesso de texto: coloque apenas o essencial para sua apresentação; excesso de efeitos visuais; 1 composição do texto com figuras inadequadas; fonte imprópria para a visualização, não levando em consideração a cor e o tamanho; cor de fundo do slide: é importante a cor escolhida com critério para que não haja um cansaço visual; O que você estiver apresentando deverá sempre estar relacionado ao texto e à imagem; 2 É importante que a apresentação seja realizada de forma prazerosa e com bom senso. Atividade: Após determinada a construção da apresentação, salve-a como Apresentação do PowerPoint e como Página da 22

10 INFORMÁTICA: TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO web. Feito isso, abra os arquivos criados através do Windows Explorer Exercício Após concluir a sequência da aula, utilize os recursos que você acabou de aprender e crie uma apresentação pessoal. Salve-a com o seu nome e número do RA (Registro do Aluno) Pesquisa para educadores Como fazer uma boa busca na Internet 1 Conhecendo o funcionamento e os macetes dos sites de busca, você navega pela rede com mais precisão e pode ensinar aos alunos a peneirar as informações. Quando você vai fazer uma pesquisa na biblioteca, tem na cabeça um tema e muitas perguntas. Para responder a todas elas, começa procurando uma boa bibliografia. Na Internet ocorre mais ou menos o mesmo. O que muda é a maneira de encontrar o que você precisa. Se não há livros numerados nas prateleiras, organizados por assunto ou autor, o jeito é saber como chegar às fontes de informação disponíveis na rede mundial de computadores. O canal são os diversos sites de busca grátis. Para usá-los bem, é preciso conhecer alguns recursos. 2 Se você quer encontrar resenhas de grandes romances brasileiros, por exemplo, não adianta pesquisar por romances. Além de o resultado ser amplo demais retorna mais de 1, milhão de páginas, a maioria dos sites é em inglês e muitos deles têm mais relação com amor e sexo do que com Dom Casmurro, de Machado de Assis. É necessário peneirar os resultados. Primeiro, Fonte: Revista Nova Escola, edição 181, planos de aula, prática pedagógica. Disponível na Internet em: lingua.portuguesa/pratica-pedagogica/como-fazer-boa-busca-internet shtlm. 23

11 Unidade II pesquisar apenas em páginas do Brasil. Só com essa estratégia, o universo da busca cai para 11 mil. Dá para ir além. Digitando romances Brasil resenhas (não é necessário usar e ), a seleção fica em três mil páginas e já é possível encontrar bons textos. Sinais que indicam o caminho Alguns códigos são essenciais quando o foco da procura é alguém famoso ou algum termo com mais de um significado. Confira a seguir. 1 2 Aspas ( ): ao procurar informações sobre um educador importante, como Paulo Freire, coloque o nome todo entre aspas. Assim o mecanismo de pesquisa percorre a rede atrás de documentos que apresentem apenas as palavras Paulo e Freire juntas. Subtração: se o objetivo é encontrar dados sobre Fernando Henrique Cardoso (FHC) apenas como sociólogo, utilize o sinal de subtração (-). Entrando no Google ( com o nome completo entre aspas, o resultado traz 183 mil páginas. Nelas estão incluídas citações sobre o trabalho de FHC também como presidente da República. Escrevendo Fernando Henrique Cardoso -presidente, a pesquisa retorna 34 mil textos. Adição (+): é possível refinar ainda mais a busca usando o sinal de adição (+). Ao digitar Fernando Henrique Cardoso -presidente+sociólogo, somente 34 páginas são encontradas. E a primeira da lista já aborda a atuação de FHC como sociólogo. 30 Intitle: para buscar apenas sites que contenham a palavra requisitada no título, o código a ser usado é intitle (dar título, em inglês). Para pedir documentos com o termo tsunami, por exemplo, escreva intitle:tsunami. Dessa forma, serão 24

12 INFORMÁTICA: TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO selecionados apenas sites que sejam focados realmente nas ondas gigantes. Cuidado na análise do resultado 1 Ao avaliar o resultado da pesquisa, considere o porquê de um site aparecer antes dos demais. Nem sempre o primeiro endereço indicado é o mais interessante, explica Nelson Pretto, diretor da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia. Veja o que levar em conta na hora de optar pelas páginas que irá utilizar. Critério de exibição: as ferramentas de busca vasculham a web em segundos e trazem a informação mais relevante segundo normas próprias. Entre os mais de 0 critérios, com pesos e análises diferentes, está o número de vezes que cada link já foi clicado por outros internautas e a ocorrência da palavra no nome da página, explica o especialista Thiago Rodriguez, gerente de marketing do site BuscaPé. Há também fatores comerciais. A maioria dos buscadores cobra para que um site apareça entre os primeiros dez resultados em casos de pesquisa por determinadas palavras, alerta Thiago Data: a data de publicação da página é outro dado importante se a procura for por notícias. Há risco de os sites exibirem informações desatualizadas. Assinatura: observando o endereço da página é possível ter uma ideia da credibilidade do conteúdo. As extensões.gov (governamentais),.org (instituições sem fins lucrativos) e.edu (universidades, fora do Brasil) são mais indicadas. A extensão.com, que é a mais comum, abriga de tudo muita bobagem, mas também sites de jornais e revistas. É importante observar ainda quem é o responsável pela página. Para conhecê-lo, procure o link quem somos, afirma o jornalista Marcelo Soares, da Associação Brasileira de Jornalismo Investigativo. 2

13 Unidade II Diferentes jeitos de pesquisar Os consultores recomendam fazer a pesquisa em, no mínimo, três sites. De acordo com Nelson Pretto, a experiência fica ainda mais interessante quando um único tema é pesquisado de diferentes maneiras. É possível encontrar textos de natureza diversa sobre um tema. Faça uma tentativa com um nome famoso, agregue outras informações. Ex.: 1 a tentativa: Michael Jackson; 2 a tentativa Michael Jackson + blog; 3 a tentativa Michael Jackson + blog + shows. Os melhores sites de busca 1 Cada buscador tem seu cadastro de páginas. Nos últimos anos, o Google se tornou o mais popular por ter facilidades que tornam a busca muito interessante. Ele permite pesquisar apenas por imagens ( e em revistas acadêmicas ( Os especialistas indicam também br/, e Há sites que reúnem links para páginas seguras sobre cada assunto, como o e o www. prossiga.br/comoachar. Outra indicação útil é com.br/manual, que traz um guia com orientações práticas para pesquisa. 2 Você poderá utilizar o google acadêmico trabalhos de pesquisa e o google imagens imagens de vários sites. A Revista Nova Escola fornece uma busca interessante e possui várias matérias sobre educadores. 26

14 INFORMÁTICA: TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO Referências bibliográficas COLL, C.; VALLS E. Aprendizagem e ensino de procedimentos In: Os conteúdos na reforma. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998 LA TAILLE I. Ensaio sobre o lugar do computador na escola. São Paulo: Iglu,1990. LÉVY, P. A inteligência coletiva: uma antropologia do ciberespaço. São Paulo: Cortez, LOLLINI, P. Didática e computador: quando e como a informática na escola. São Paulo: Loyola, OLIVEIRA, R. Informática educativa: dos planos e discursos à sala de aula. Campinas: Papirus, ZABALA, A. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artes Médicas,

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