Manual do Aluno das Disciplinas On-line

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "Manual do Aluno das Disciplinas On-line"

Transcrição

1

2 Manual do Aluno das Disciplinas On-line 1ª Edição Rio de Janeiro NEAD Núcleo de Educação a Distância 2014

3 Créditos UVA Educação Superior a Distância Diretor Presidente Luis Vidal Reitor da UVA Arlindo Cardarett Vianna Pró-Reitora de Graduação Kátia Cristina Montenegro Passos Copyright 2014 Nenhuma parte desta publicação pode ser reproduzida por qualquer meio sem a prévia autorização desta instituição.

4 Sumário Bem-vindo(a) às Disciplinas On-line... 5 Objetivo deste Manual A Educação a Distância na UVA Quem Somos A Educação a Distância Características e Vantagens da Educação a Distância (EAD) A Diretoria de EAD As Disciplinas On-line em Cursos de Graduação Presencial A Coordenação das Disciplinas Online A Metodologia EAD na UVA Os Materiais Didáticos As Atividades das Disciplinas O Funcionamento dos Cursos Etapas O Sistema de Avaliação Os Critérios de Aprovação Revisão das Avaliações Presenciais A Avaliação Disciplinar O Acesso às Disciplinas On-line Dicas para Cursar uma Disciplina a Distância Netiqueta Guia de Navegação no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)... 30

5 Bem-vindo(a) às Disciplinas On-line Você está começando agora uma disciplina na modalidade a distância da UVA, que tem como uma de suas principais características prover a busca contínua do conhecimento, através da ênfase na capacidade de aprender a aprender. Nos próximos meses estaremos juntos, compartilhando ideias, experiências, aprofundando conhecimentos e desenvolvendo habilidades sobre o que existe de mais atual na área do conhecimento escolhida por você, tanto em nosso país como no mundo. Temos certeza de que será um período de muito enriquecimento para todos nós! Objetivo deste Manual Este Manual é um complemento ao Manual do Aluno que você recebeu ao ingressar na UVA. Ele tem por objetivo apresentar as principais características das disciplinas na modalidade a distância e fornecer todas as informações e orientações necessárias para que você seja um bom aluno virtual, ou seja, inicie e conclua sua disciplina da forma mais tranquila possível e com um excelente desempenho. Aqui, você encontrará informações sobre: a UVA ON-LINE; a modalidade de educação a distância; a metodologia EAD na UVA; como funcionam as disciplinas a distância; como você será avaliado; o Portal das Disciplinas On-line; dicas para cursar uma disciplina on-line; netiqueta; o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Leia com atenção e mantenha este Manual junto com você, pois ele é fundamental para a compreensão da dinâmica das disciplinas. Nele, você encontrará 5

6 as orientações básicas necessárias para ser um bom aluno em um curso na modalidade a distância. Esperamos continuar dialogando com você durante todo o percurso, apostando no vínculo, na corresponsabilidade e no compartilhamento de saberes e práticas. Bom estudo! 6

7 1. A Metodologia EAD na UVA 1.1. Quem Somos A UVA - - é uma instituição de ensino, pesquisa e extensão, mantida pela Antares Educacional S.A., atual denominação da mantenedora da, uma associação civil, com fins lucrativos, sediada na cidade do Rio de Janeiro, e tem como objetivo promover a educação, desenvolver a cultura, estimular atividades artísticas e culturais, apoiar tecnicamente projetos de interesse comunitário, e prestar serviços na área da saúde. A partir de 2012 a UVA faz parte da Rede Ilumno, composta por nove instituições inovadoras que oferecem programas de educação superior presencial e virtual na Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Costa Rica, Guatemala, Panamá, Paraguai e Peru A Educação a Distância Vivemos em uma era em que os recursos tecnológicos possibilitam que a informação e o conhecimento cheguem a todos os lugares. Nesse contexto, não é mais o aluno que tem que ir até a escola, mas é a sala de aula que tem que ir até o aluno, onde quer que ele esteja, oferecendo facilidades e flexibilidade no processo de ensino-aprendizagem. Isso é possibilitado pela educação a distância - EAD, representando uma oportunidade ótima não só para jovens em busca de uma formação superior especializada, como também para aqueles que visam à reciclagem e aperfeiçoamento de conhecimentos. A educação a distância privilegia o cotidiano de trabalho, respeita as diversidades culturais, geográficas, sociais e as singularidades de cada um, considerando o aluno como o agente transformador da sua realidade e do seu próprio conhecimento. 7

8 Uma das características marcantes da EAD é a flexibilidade. No ensino a distância, a sala de aula vai até você, que não precisa sair da sua casa, cidade ou do seu trabalho para fazer o curso, a não ser em algumas ocasiões especiais. Assim, você pode escolher o local que for mais conveniente para fazer a disciplina; basta ter um computador conectado à internet. Além do local, cada aluno pode organizar o tempo e fazer as atividades de acordo com sua dinâmica, necessidade e conveniência. Isto significa que você pode escolher os dias e horas que lhe forem mais convenientes para realizar as atividades do curso, tendo a liberdade e o compromisso de aprender e estudar com autonomia e responsabilidade. No entanto, a educação a distância exige um processo de intercâmbio e de diálogo constante com os seus pares, a fim de articular diferentes saberes e práticas e de facilitar a interatividade e o trabalho cooperativo na aprendizagem. Por isso, temos um sistema de orientação (tutores e monitores) que vão ajudar você quando as dificuldades e as dúvidas surgirem. O sistema de orientação ocorre, predominantemente, por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), no qual você poderá realizar consultas ao tutor ou monitor, enviar dúvidas, relatórios, atividades e interagir com todos. É importante utilizá-lo, pois é uma ferramenta que facilita a comunicação entre você, o tutor, o monitor e os colegas de turma. Um aspecto fundamental para o sucesso na disciplina é planejar o seu tempo de dedicação e ter disciplina nos estudos. Essa é a contrapartida necessária para tirar proveito da flexibilidade que a EAD oferece. Assim, planeje e organize o seu tempo, de modo que possa se dedicar. Participe de todas as atividades, pergunte e tire suas dúvidas com o tutor e o monitor, sempre que achar necessário, interaja com seus colegas, trocando informações, conhecimentos e experiências, enfim, aproveite todas as oportunidades que lhe serão oferecidas, para facilitar a sua aprendizagem. 8

9 1.3. Características e Vantagens da Educação a Distância (EAD) De acordo com a definição oficial dada pelo Decreto n o 2494, de 10 de fevereiro de 1998: Educação a distância é uma forma de ensino que possibilita a autoaprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos meios de comunicação. Colocando de uma forma mais simples, podemos conceituar educação a distância como uma forma de ensino em que o professor e o aluno estão separados, fisicamente. Existem várias modalidades de educação a distância. A modalidade adotada pela UVA é a on-line, que carrega, em sua concepção didático-pedagógica e forma de funcionamento operacional, uma série de características vantajosas do ponto de vista educacional e social. Vamos conhecer essas características. Conectividade - em salas de aula, a interatividade fica restrita ao local e duração da aula. Nos cursos on-line, você pode conectar-se a qualquer hora e de qualquer lugar, o que aumenta imensamente as possibilidades de interatividade; Economia de tempo e deslocamentos na EAD, você não precisa se deslocar com frequência para o local onde fica a sala de aula. Isto significa redução dos custos de transporte, alimentação e hospedagem, além de eliminar a necessidade de você se afastar do seu local de trabalho ou de sua residência; Atendimento personalizado na EAD, você recebe um atendimento diferenciado que leva em consideração suas características, níveis e estilos de aprendizagem; Você determina seu ritmo de aprendizagem - isso faz com que você exerça um papel ativo sobre o seu próprio ritmo e necessidades de aprendizagem, administrando seu tempo e os recursos de interatividade 9

10 no sentido de otimizar seu desempenho; Eficácia - você é estimulado a assumir o papel de sujeito de sua própria aprendizagem, a aplicar o que está aprendendo, a se avaliar, a criar diferentes caminhos de formação, que permitam diferentes entradas e saídas e a combinação entre trabalho, estudo e família, recebendo, para tanto, suporte pedagógico, administrativo e cognitivo; Oferta permanente de formação com a EAD, você tem, no campo profissional, uma grande oferta direcionada para a continuidade da educação formal e, consequentemente, aquisição de novos valores, interesses, atitudes e conhecimentos; Network nos cursos on-line você tem acesso a uma comunidade virtual que promove a troca de experiências. Essa troca enriquece, estimula e dinamiza o seu aprendizado O Núcleo de Educação a Distância - NEAD O NEAD é o setor da responsável pelo planejamento, execução e acompanhamento de todas as ações educacionais, na modalidade a distância, tendo como principal objetivo desenvolver e implementar projetos de educação, mediada por diferentes mídias, para promover a disseminação do conhecimento da maneira mais ampla e democrática possível. O objetivo geral do NEAD é: fazer da educação a distância uma realidade presente, não somente nos cursos de graduação, extensão e pós-graduação, mas também como apoio às aulas presenciais. Sua atuação nessa área deve ser ampliada também para a oferta de consultoria para desenvolvimento e implantação de cursos a distância, consolidando-se como centro formador, de abrangência nacional. O NEAD conta com uma equipe multidisciplinar que é responsável pelo desenvolvimento, implementação, acompanhamento e avaliação dos programas educacionais lançados na modalidade de educação a distância pela UVA. 10

11 1.5. As Disciplinas On-line em Cursos de Graduação Presencial No ano de 2003, amparada pela Portaria nº 4.059/2004, que faculta às Instituições de Ensino Superior a oferta, em seus cursos de graduação reconhecidos, a oferta de 20% da carga horária na modalidade a distância, a UVA passou a oferecer disciplinas on-line, para os cursos de graduação presencial. Estas disciplinas foram desenvolvidas por professores especialistas nos respectivos conteúdos e produzidas pela equipe do NEAD. Desde 2003, foram disponibilizadas as seguintes disciplinas on-line para os cursos presenciais de graduação: Metodologia Científica, Empreendedorismo, Ciências Ambientais, Comunicação Oral e Escrita, Filosofia, Direito Ambiental, Saúde Coletiva e Sociologia As Disciplinas On-line na UVA A equipe das disciplinas on-line foi criada para dar apoio e suporte ao aluno em todas as questões pedagógicas, técnicas e acadêmicas, no decorrer de toda a disciplina. Para atender os alunos dos campi Tijuca, Barra, Cabo Frio, Centro e Downtown, a equipe conta com especialistas tanto em educação a distância como nas áreas de conhecimento referentes a cada disciplina disponibilizada na modalidade a distância, para os cursos de graduação presenciais. O atendimento ao aluno pode ser: - on-line: utilizando os recursos do ambiente virtual de aprendizagem; - presencial: procurando a Central de Atendimento do Aluno no seu campus ou a coordenação do seu curso; - por telefone: através do (21) ou ; - por Todo o trabalho desenvolvido no ambiente virtual de aprendizagem é coordenado e supervisionado pelo Coordenador de Operações Acadêmicas do NEAD. 11

12 Tutor O Tutor é um professor especialista em educação a distância e na área de conhecimento da disciplina. Ele é o responsável pelo acompanhamento, orientação e motivação dos alunos, em tudo que se refere ao conteúdo e atividades da disciplina. O Anúncio é o espaço que o Tutor utiliza para passar os avisos e orientações da sua disciplina para os alunos. É, também, o espaço onde ele publica os critérios de avaliação que serão adotados na sua turma (por exemplo, aceitação e penalidades no caso de entregas de trabalhos com atraso). O Tutor, também, avalia o processo de aprendizagem dos alunos. Assim, sempre que tiver alguma dúvida sobre o conteúdo, sobre a realização das atividades, ou sobre as avaliações, entre em contato com o seu Tutor. Para isso, utilize os recursos disponíveis no ambiente virtual de aprendizagem. O Fale com o Tutor disponível na pasta Interação, é o espaço que você deve utilizar para esclarecer dúvidas sobre o conteúdo e atividades da disciplina. O Fórum é moderado pelo Tutor a Distância da disciplina. Para esclarecer uma dúvida, basta postar uma mensagem nesse Fórum. O Tutor responderá a sua dúvida, em um prazo máximo de 48 horas, considerando dias úteis. Outro recurso de interação disponível no ambiente virtual de aprendizagem é o e- mail, através do qual você pode enviar mensagens para o seu Tutor. Para isso, No Guia de Navegação do EPIC você encontra explicações detalhadas sobre como participar dos Fóruns da disciplina e sobre o uso da outras ferramentas de interação. Monitor O Monitor, apoiado por uma equipe de suporte técnico, é o responsável por todo o apoio e orientação referentes a dúvidas e problemas técnicos e problemas acadêmico-administrativos. A equipe de Monitores das Disciplinas On-line é formada por pessoas treinadas e capacitadas a ajuda-lo a apresentar um bom desempenho em seus estudos. Assim, sempre que tiver dúvidas ou problemas relacionados ao funcionamento do ambiente virtual de aprendizagem, acesso a atividades e recursos do ambiente, 12

13 calendário de realização das atividades on-line, avaliações presenciais e outras questões similares, procure o Monitor. O Fale com o Monitor, disponível na pasta Interação, é o espaço que você deve utilizar para esclarecer dúvidas e interagir com o Monitor da sua disciplina. O Fórum é moderado pelo Monitor da sua turma. Para esclarecer uma dúvida, basta postar uma mensagem nesse Fórum. O Monitor responderá a sua dúvida, em um prazo máximo de 48 horas, considerando dias úteis. Da mesma forma que o Tutor, você pode também, interagir com o Monitor utilizando os recursos de enviar no ambiente. Não deixe de participar dos Fóruns de Interação. Lembre-se que, da mesma forma que compartilhar informações e conhecimentos, compartilhar dúvidas é importante no processo de aprendizagem. A sua dúvida pode ser a mesma de vários outros alunos e o esclarecimento dado pelo Tutor/Monitor vai ajudar a todos. 2. A Metodologia EAD na UVA Os conteúdos das disciplinas recebem um tratamento que torna possível uma ação educativa afinada com nosso modelo de ensino, caracterizada pela exigência de participação, criatividade, expressividade e interatividade. Os materiais didáticos resultantes são apresentados, principalmente, na forma de apostila em PDF(disponível em Downloads), Roteiro de Estudos e outros materiais de apoio. As atividades dos cursos incluem fóruns de discussão, trabalhos de pesquisa, troca de opiniões e experiências, exercícios com questões objetivas ou abertas, previstas no material, de acordo com necessidades identificadas durante a aplicação da disciplina e que tem, como um de seus objetivos, estimular permanentemente a sua participação. 13

14 2.1. Os Materiais Didáticos Os materiais didáticos são elaborados para apoiar a construção do conhecimento por parte do aluno e mediar a interação entre alunos e professores. Na modalidade a distância, cada aluno é, em grande parte, responsável pelo seu próprio aprendizado e, para exercer adequadamente essa responsabilidade, ele deve dispor de materiais didáticos que sejam desenvolvidos em linguagem simples, de fácil compreensão, e que sejam interativos e possibilitem a construção autônoma do conhecimento. Os materiais didáticos são disponibilizados em diferentes mídias, tanto impressas quanto digitais: Web (ambiente virtual de aprendizagem), manuais, livros didáticos digitais, entre outros. Vamos conhecer melhor esses materiais. Você deve iniciar o seu estudo verificando o calendário para conferir as datas e, a seguir, abrir a unidade 1, seguindo as aulas onde é apresentado um roteiro com a sequência de atividades a serem seguidas. Material em pdf (Download) é um elemento essencial na formação dos alunos, pois ela traz todo o conteúdo da disciplina possibilitando o estudo sem a necessidade de estar diante de um computador ou on-line. Material de Apoio correspondem a materiais complementares de aprofundamento de temas abordados nas unidades da disciplina (publicados na Midiateca) ou com informações e orientações diversas (este Manual é um exemplo). Calendário de Atividades e Critérios de Avaliação este documento traz a lista das atividades do curso, com os respectivos prazos de realização (tanto as avaliativas como as não-avaliativas) que você deverá fazer para cumprir as exigências da disciplina. O documento traz também os critérios para aprovação em cada disciplina e o Calendário das Avaliações Presenciais, 14

15 IMPORTANTE: Lembre-se que um dos critérios para aprovação é cumprir, no mínimo, 75 % das atividades previstas e constantes no cronograma da disciplina As Atividades das Disciplinas As disciplinas incluem: A) Atividades On-line - as atividades realizadas no ambiente virtual incluem as atividades interativas, atividades não avaliativas on-line e a avaliação on-line. Lembre-se que todas as atividades realizadas no ambiente virtual de aprendizagem ficam registradas em um banco de dados. Essas atividades visam verificar ou aprofundar o entendimento dos conteúdos vistos nas unidades da disciplina e recebem retorno através do sistema, no caso dos exercícios e do tutor, no caso dos trabalhos. B) Atividades Interativas são realizadas através dos fóruns de debates, sessões de bate-papo (chat) que são utilizados para esclarecimento de dúvidas com o sistema tutorial, para a apresentação e integração inicial dos participantes, para discussão de temas relevantes dentro de cada unidade da disciplina, ou ainda, para realização de atividades em grupos. Os fóruns e chats são acompanhados sistematicamente pelo tutor e pelo monitor, que incentivam a participação dos alunos e fornecem feedback sempre que necessário. Alguns fóruns podem, também, ser avaliativos. C) Avaliações On-Line representam uma parte importante no processo de ensino-aprendizagem da disciplina. Estas avaliações permitem uma interação mais dinâmica e ativa do aluno com o conteúdo, possibilitando a formulação dos seus questionamentos e dúvidas de forma mais objetiva. As avaliações on-line correspondem a uma das formas pela qual a sua aprendizagem será avaliada. A nota obtida por você nas avaliações on-line corresponderá a 40% da nota final de cada disciplina do curso. Esta pontuação será somada à nota da prova 15

16 presencial, que corresponderá a 60% da nota final da disciplina (obs.: as avaliações na disciplina de Metodologia Científica funcionam de forma diferente). Observação importante: copiar textos (no total ou em parte) publicados na internet para realizar os trabalhos constitui plágio e está sujeito às penalidades previstas em lei. Fazendo isso, você poderá ser penalizado também, pelo seu professor (Tutor). 16

17 3. O Funcionamento dos Cursos Etapas 1ª ETAPA: Inscrição na Disciplina 2ª ETAPA: Acesso ao Portal 3ª ETAPA: Ambientação ao Curso O aluno se inscreve, via WEB, na(s) disciplina(s) on-line de sua preferência, de acordo com o fluxograma do seu curso. O aluno recebe as instruções para acessar o Portal da UVA: Lê as informações e notícias sobre as disciplinas on-line; Digita sua matrícula como Login e sua senha de estudante; Acessa o link com suas disciplinas: Sala de Aula Virtual: EPIC O aluno participa da ambientação, que inclui: Informações básicas e Capacitação para navegação no AVA, através do Manual do Aluno e do Guia de Navegação, disponibilizados no ambiente; Detalhamento do Calendário de Atividades e Critérios de Avaliação das disciplinas. 4ª ETAPA: Realização da Disciplina Acesso ao AVA; Orientações para o planejamento do estudo, de acordo com o Calendário de Atividades e Critérios de Avaliação; Acesso ao conteúdo das disciplinas: Estudo das Unidades; Realização das atividades on-line de cada unidade; Interação com Professor-tutor (retorno sobre as atividades, avaliação e esclarecimento de dúvidas sobre o conteúdo); Interação com o Monitor (esclarecimento de dúvidas sobre o funcionamento do AVA e questões administrativas). 5ª Etapa: Realização das Avaliações Presenciais Comparecimento para a realização das Avaliações Presenciais. 17

18 4. O Sistema de Avaliação Você será avaliado por disciplina, em relação aos conhecimentos adquiridos e às competências e habilidades desenvolvidas, sendo discutido o seu aproveitamento ao longo e ao final do processo. A principal base de sustentação da avaliação da aprendizagem será o acompanhamento constante de seu desempenho, efetuado pelo tutor da disciplina. Como já vimos, o processo avaliativo da aprendizagem da disciplina é composto por dois tipos de atividades: (a) atividades avaliativas on-line; e (b) uma avaliação presencial por semestre. Caso seja necessário, poderá contar com uma avaliação presencial substitutiva desta segunda. As avaliações presenciais são definidas para cada grupo de disciplinas, conforme o projeto pedagógico. Há disciplinas que têm a opção de o aluno realizar 2 avaliações presenciais (A2 e A3), sendo uma obrigatória. Outras disciplinas possuem apenas uma avaliação presencial (A4), em que os alunos devem comparecer para entregar um trabalho e realizar uma prova. Estas disciplinas não têm outra oportunidade de prova presencial. A tabela abaixo demonstra o quadro resumido das avaliações presenciais: Disciplinas Avaliações Grupo A A1 (on-line) +A2 (presencial) e/ou A3 (presencial) Grupo B A1 (on-line) + A4 ( presencial ) 18

19 Grupo A Linguagem, Comunicação e Discurso, Filosofia, Ciências Ambientais, Empreendedorismo e Sociologia. 1 a AVALIAÇÃO A1 A nota da primeira avaliação é resultante da soma das notas obtidas nas 4 (quatro) unidades da disciplina perfazendo um total de no máximo 4 (quatro) pontos. Estas atividades devem ser entregues nos prazos estipulados no calendário. O calendário encontra-se publicado na página principal da disciplina. Para essa avaliação você deverá entregar no mínimo 75% do total das atividades avaliativas e não-avaliativas e alcançar no mínimo nota 2,0 (dois), ou seja, 50% do valor total das atividades avaliativas. 2 a AVALIAÇÃO A2 A 2 a avaliação consta de uma prova presencial, escrita, cuja nota máxima é 6,0 (seis). O conteúdo para essa verificação corresponde às quatro unidades da disciplina. Avaliação Nota máxima Avaliação 1 4,0 Avaliação 2 6,0 Nota Final 10,0 A sua Nota Final (NF) na disciplina corresponderá ao somatório da A1 e da A2. Veja a fórmula: NF= A1 (4,0) +A2 (6,0) 19

20 A sua aprovação se dará com notas entre 6,0 (seis) e 10,0 (dez). Assim, a nota mínima será 6,0 (seis). 3 a AVALIAÇÃO A3 A 3ª avaliação consta de uma prova presencial, escrita, cuja nota máxima é 6,0 (seis), tal qual a 2 a avaliação. Ela é opcional e tem a finalidade de repor a nota da 2ªavaliação nos casos apresentados abaixo. O conteúdo para essa verificação corresponde às quatro unidades da disciplina. Você poderá realizar a 3 a AVALIAÇÃO nos seguintes casos: Caso 1: o aluno faltou à 2 a avaliação. Neste caso, a nota obtida na 3 a avaliação irá compor a Nota Final (NF) e funcionará como segunda-chamada. A1 + A3 = NF 6,0. Caso 2: o aluno quer substituir a nota obtida na 2 a avaliação. Se você quiser aumentar a nota final, poderá optar por fazer a 3ª avaliação como substituta da 2ª avaliação, se a nota obtida for maior que aquela. O sistema descarta a nota mais baixa e substitui pela maior. A1 + A3 (se for > A2) = NF 6,0. Caso 3: o aluno obteve Nota Final (menor que) < 6,0 (seis). A nota obtida na 3 a avaliação irá substituir a 2 a avaliação. A1 + A3 = NF 6,0. Grupo B Metodologia Científica. 4 a AVALIAÇÃO A4 A 4ª avaliação consta de uma prova presencial escrita mais a entrega de um trabalho, cuja nota máxima é 6,0 (seis) mas a soma das avaliações on-line que valem até 4,0 (quatro pontos).. 20

21 Observação: Havendo somente um único lançamento de grau ao final do semestre. Avaliações on-line (4,0) + A4 (6,0) = NF 6,0. As avaliações presenciais ocorrem ao final de cada semestre e constarão de itens de múltipla escolha, de questões dissertativas e/ou de atividades teórico-práticas sobre os conteúdos desenvolvidos, de acordo com a especificidade da disciplina Os Critérios de Aprovação Para ser aprovado na disciplina você deverá atender os seguintes critérios: a) Realizar, no mínimo, 75% das atividades on-line previstas no Cronograma de Atividades. b) Obter no mínimo nota = a 2,0 (dois) ou seja, 50% dos valores das atividades on- line, cuja nota máxima é 4,0 (quatro). c) Caso o somatório da disciplina (A1 + A2) seja inferior a 6,0 (seis) e igual ou maior que 2,0 (dois), você poderá realizar a A3 e substituir a A2. Para aprovação, o novo somatório da disciplina deverá ser igual ou superior a 6,0 (seis), conforme a seguinte fórmula: A1 + A3 = NF 6,0. d) O estudante que faltar a A2, presencial, realizará a A3 como segunda chamada em data indicada no calendário da disciplina e a nota será igual ou superior a 6,0 (seis). e) No caso das disciplinas que tiverem uma única avaliação presencial (A4), a aprovação só ocorrerá se o somatório das Avaliações on-line mais a A4 for maior ou igual a 7,0 (sete). Não haverá 2ªChamada da Avaliação A4, pois trata-se de avaliação somativa. f) Os estudantes que não satisfizerem as condições descritas nos subitens acima estarão automaticamente reprovados. 21

22 4.2. Revisão das Avaliações Presenciais Você pode examinar a sua avaliação presencial corrigida. Para isso, precisa comparecer ao setor responsável pelas disciplinas on-line no seu Campus e pedir para ver a correção feita pelo Tutor. Caso não concorde com o grau atribuído, poderá solicitar a revisão ao Tutor da turma disciplina, através do preenchimento de um instrumento próprio que será a ele encaminhado. Para a revisão das provas de P6 o aluno deverá solicitar a revisão no Setor de Atendimento / Secretaria Setorial de seu Campus, dentro dos prazos previstos no Calendário Oficial A Avaliação Disciplinar Corresponde a um formulário que solicitamos que você preencha, avaliando a sua disciplina on-line que acabou de concluir. A sua contribuição, através do preenchimento deste questionário é fundamental para o aperfeiçoamento da disciplina para as futuras turmas. Você encontra o link para acessar e responder ao questionário de avaliação disciplinar na página principal da sua disciplina. 5. O Acesso às Disciplinas On-line O acesso as disciplinas on-line será feito pelo sistema do aluno, no portal da UVA (www.uva.br). Basta inserir os seus dados login, sua matrícula, e, senha fornecida pela Universidade. Nele o aluno encontrará o link de acesso a Sala de Aula Virtual - EPIC onde estão todos os conteúdos e atividades das disciplinas on-line. Veja a página na figura a seguir. 22

23 Dentro da Sala de Aula você encontrará o Guia de Navegação do Ambiente Virtual de Aprendizagem onde você terá todas as orientações necessárias para utilizar os recursos e funcionalidades desse ambiente. 6. Dicas para Cursar uma Disciplina a Distância Cursar uma disciplina a distância é bem diferente de cursar a mesma disciplina na modalidade presencial. Na modalidade a distância, não existe sala de aula, escola, horário da aula nas concepções em que existem na modalidade presencial. Assim, é preciso mudar algumas referências, hábitos e atitudes relacionados a estudar e aprender. Se souber tirar proveito de todas as facilidades que uma disciplina on-line oferece, você logo vai perceber que se trata de um instrumento poderoso de aprendizagem e desenvolvimento pessoal. Você verá que pode realizar a maior parte das atividades em seu próprio ritmo. Embora tenha um calendário de atividades, é você mesmo quem organiza a sua agenda de estudo, decidindo quando, onde, quanto e como navegar pelas aulas online. É indispensável planejar o seu tempo de estudo, ter disciplina, organizar seu local de estudo e conscientizar as pessoas que convivem com você no dia a dia, para chegar, com sucesso, ao final do curso. 23

24 Não deixe de acessar sempre o ambiente virtual de aprendizagem e ler os avisos e mensagens do Sistema Tutorial, pois eles vão ajuda-lo nessa caminhada. Apresentamos aqui, algumas dicas que deverão facilitar a sua jornada em uma disciplina a distância, e, portanto, extrair o máximo proveito dela. a) Prepare uma agenda de estudo Preparar e seguir uma agenda consistente de estudo é uma habilidade crítica para qualquer aluno de disciplina on-line. Para preparar sua agenda, consulte o Calendário de Atividades de cada uma das disciplinas do curso, que se encontra na página inicial da sua disciplina, no ambiente virtual de aprendizagem. Decida os locais, dias e horários em que vai estudar a disciplina, e bloqueie esses horários na sua agenda, como teria que fazer, caso as aulas fossem presenciais. Seja realista: marque dias, horários e locais nos quais você, realmente, possa se desligar de seus afazeres normais para se dedicar ao estudo. Uma das maiores causas de desistência dos alunos de disciplinas on-line é a falta de concentração causada pelas constantes interrupções provocadas por ligações telefônicas e por colegas, familiares ou amigos, pela TV ligada e por outras solicitações que competem com o estudo. b) Informe a sua agenda às pessoas próximas Caso você decida estudar em seu local de trabalho, informe os seus horários de estudo aos chefes, subordinados e colegas. Como você está na empresa, a tendência é as pessoas interromperem enquanto você estiver estudando. Além disso, considere a viabilidade de estudar em outro local que não a sua própria sala de trabalho (por exemplo, numa sala de reunião, na biblioteca, refeitório, etc.). Se preferir estudar em casa, avise os seus familiares, a empregada etc., que você está na faculdade, e não gostaria de ser interrompido. 24

CONHECENDO O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM Moodle - Learning Management System Versão 1.3

CONHECENDO O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM Moodle - Learning Management System Versão 1.3 CONHECENDO O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM Moodle - Learning Management System Versão 1.3 Este tutorial não tem como finalidade esgotar todas as funcionalidades do Ambiente, ele aborda de forma prática

Leia mais

Guia Prático. Sistema EAD PRO-CREA

Guia Prático. Sistema EAD PRO-CREA Guia Prático Sistema EAD PRO-CREA Educação a Distância (EAD) Conheça a seguir algumas dicas de Netiqueta para uma convivência sociável e boas maneiras na web. Sugerimos fazer um teste para saber como você

Leia mais

Introdução à Netiqueta. Como escrever na Internet

Introdução à Netiqueta. Como escrever na Internet Texto retirado do endereço: http://www.icmc.usp.br/manuals/bigdummy/netiqueta.html Introdução à Netiqueta Ao conjunto de regras de etiqueta (comportamento) na Internet, chamamos Netiqueta. Essas regras

Leia mais

GUIA DO ALUNO EAD EAD DO GUIA ALUNO

GUIA DO ALUNO EAD EAD DO GUIA ALUNO GUIA DO ALUNO EAD GUIA DO ALUNO EAD Guia do Aluno Seja bem-vindo(a) às disciplinas EAD! Agora que você já está matriculado na disciplina online, chegou o momento de ficar por dentro de informações muito

Leia mais

Disciplina Ofertadas na modalidade Avaliação da Aprendizagem Acesso ao Ambiente Virtual Dúvida e Suporte

Disciplina Ofertadas na modalidade Avaliação da Aprendizagem Acesso ao Ambiente Virtual Dúvida e Suporte Sumário Apresentação O papel do Aluno Ambiente Virtual de Aprendizagem Disciplina Ofertadas na modalidade Avaliação da Aprendizagem Acesso ao Ambiente Virtual Dúvida e Suporte Dúvidas 3 5 6 9 10 11 14

Leia mais

Manual Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle-ESPMG 2.0

Manual Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle-ESPMG 2.0 Manual Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle-ESPMG 2.0 Adriano Lima Belo Horizonte 2011 SUMÁRIO Apresentação... 3 Acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA ESP-MG... 3 Programação do curso no AVA-ESPMG

Leia mais

Disciplinas on-line. Guia Básico sobre o Funcionamento das Disciplinas On-line 2008.1

Disciplinas on-line. Guia Básico sobre o Funcionamento das Disciplinas On-line 2008.1 Disciplinas on-line Guia Básico sobre o Funcionamento das Disciplinas On-line 2008.1 Uma disciplina on-line é um instrumento poderoso de aprendizagem e desenvolvimento pessoal. Nosso objetivo é mostrar

Leia mais

Guia do Aluno - Disciplinas On-line (DOL)

Guia do Aluno - Disciplinas On-line (DOL) GUIA DO ALUNO Seja bem-vindo(a) às disciplinas On-line (DOL) dos cursos de gradução do Centro Universitário Maurício de Nassau (UNINASSAU) e das Faculdades Maurício de Nassau! Agora que você já está matriculado(a)

Leia mais

LISTA ICONOGRÁFICA - (Lista de ícones do Ambiente Virtual)

LISTA ICONOGRÁFICA - (Lista de ícones do Ambiente Virtual) 1 SUMÁRIO Funcionamento dos Cursos... 04 Geração de Login e Senha... 05 Guia de Percurso... 07 Manual Acadêmico... 09 Ambiente Virtual de Aprendizagem... 11 Edição do Perfil... 13 Ambiente Colaborar e

Leia mais

Manual do Moodle para alunos. Manual do Moodle para alunos. 29/Junho/2009. (Versão 1.0) Manual Moodle para alunos (Versão 1.0) 1

Manual do Moodle para alunos. Manual do Moodle para alunos. 29/Junho/2009. (Versão 1.0) Manual Moodle para alunos (Versão 1.0) 1 Manual do Moodle para alunos (Versão 1.0) 29/Junho/2009 Manual Moodle para alunos (Versão 1.0) 1 O que é?... 3 Acesso... 4 Atualizando suas informações... 4 Enviando Mensagens... 5 Acessando os seus cursos...

Leia mais

TUTORIAL DE ACESSO AO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM AVA

TUTORIAL DE ACESSO AO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM AVA TUTORIAL DE ACESSO AO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM AVA 1 O acesso a plataforma educacional do colégio kadima deverá ser feito através do endereço: http://edunote.com.br/kadima/ 2 Na tela que segue,

Leia mais

Bem Vindo... 4. A Disciplina de Dependência Interativa... 5. A Organização da Disciplina... 7. O Processo de Ensino e Aprendizagem...

Bem Vindo... 4. A Disciplina de Dependência Interativa... 5. A Organização da Disciplina... 7. O Processo de Ensino e Aprendizagem... 1 2 Sumário Bem Vindo... 4 A Disciplina de Dependência Interativa... 5 A Organização da Disciplina... 7 O Processo de Ensino e Aprendizagem... 10 Sua Semana no Curso... 11 O apoio local ao Ensino Semipresencial...

Leia mais

EMPREGABILIDADE E MARKETING PESSOAL

EMPREGABILIDADE E MARKETING PESSOAL EMPREGABILIDADE E MARKETING PESSOAL 1 2 Para estar junto não é preciso estar perto, e sim do lado de dentro. Leonardo da Vinci CARO ALUNO Não existem limites para a educação a distância. Seus desafios

Leia mais

Guia Rápido de Utilização. Ambiente Virtual de Aprendizagem. Perfil Aluno

Guia Rápido de Utilização. Ambiente Virtual de Aprendizagem. Perfil Aluno Guia Rápido de Utilização Ambiente Virtual de Aprendizagem Perfil Aluno 2015 APRESENTAÇÃO O Moodle é um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) open source¹. Esta Plataforma tornouse popular e hoje é utilizada

Leia mais

FAQ Estude Sem Dúvidas

FAQ Estude Sem Dúvidas FAQ Estude Sem Dúvidas Núcleo de Educação a Distância Faculdade Flamingo São Paulo Atualizado em: Outubro/2015 2 Estude sem dúvidas FAQ para os alunos de Pedagogia Presencial Caros alunos e alunas do curso

Leia mais

MANUAL DO ALUNO COSEMS - MG. www.cosemsmg-ead.org.br

MANUAL DO ALUNO COSEMS - MG. www.cosemsmg-ead.org.br MANUAL DO ALUNO COSEMS - MG 1 ÍNDICE 03 APRESENTAÇÃO. Dicas para estudar a distância. Funções do professor e do tutor 04 CADASTRO NO CURSO 05 ACESSO AO CURSO 07 FERRAMENTAS DE ESTUDO. Conteúdo: aulas virtuais.

Leia mais

MANUAL DO ALUNO EM DISCIPLINAS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA

MANUAL DO ALUNO EM DISCIPLINAS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA MANUAL DO ALUNO EM DISCIPLINAS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA ORIENTAÇÕES PARA OS ESTUDOS EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Caro (a) Acadêmico (a), Seja bem-vindo (a) às disciplinas ofertadas na modalidade a distância.

Leia mais

Ambientação ao Moodle. João Vicente Cegato Bertomeu

Ambientação ao Moodle. João Vicente Cegato Bertomeu Ambientação ao Moodle João Vicente Cegato Bertomeu AMBIENTAÇÃO A O MOODLE E S P E C I A L I Z A Ç Ã O E M SAUDE da FAMILIA Sumário Ambientação ao Moodle 21 1. Introdução 25 2. Histórico da EaD 25 3. Utilizando

Leia mais

MANUAL DO ALUNO 1. APRESENTAÇÃO 2. OBJETIVOS 3. ACESSO AO CURSO. Bem-vindo (a) ao curso de Capacitação para cursos em EAD!

MANUAL DO ALUNO 1. APRESENTAÇÃO 2. OBJETIVOS 3. ACESSO AO CURSO. Bem-vindo (a) ao curso de Capacitação para cursos em EAD! MANUAL DO ALUNO MANUAL DO ALUNO Bem-vindo (a) ao curso de Capacitação para cursos em EAD! 1. APRESENTAÇÃO Preparado pela equipe da Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância (CEAD) da Universidade

Leia mais

Para estar junto não é preciso estar perto, e sim do lado de dentro. Leonardo da Vinci

Para estar junto não é preciso estar perto, e sim do lado de dentro. Leonardo da Vinci INGLÊS 1 2 Para estar junto não é preciso estar perto, e sim do lado de dentro. Leonardo da Vinci CARO ALUNO Não existem limites para a educação a distância. Seus desafios são os mesmos da educação convencional:

Leia mais

SUMÁRIO 1. ACESSO À PÁGINA DO AMBIENTE VIRTUAL 2. CONTATANDO O SUPORTE 3. ATUALIZAR PERFIL 4. COMO ACESSAR AS DISCIPLINAS

SUMÁRIO 1. ACESSO À PÁGINA DO AMBIENTE VIRTUAL 2. CONTATANDO O SUPORTE 3. ATUALIZAR PERFIL 4. COMO ACESSAR AS DISCIPLINAS SUMÁRIO 1. ACESSO À PÁGINA DO AMBIENTE VIRTUAL 2. CONTATANDO O SUPORTE 3. ATUALIZAR PERFIL 4. COMO ACESSAR AS DISCIPLINAS 5. PARTICIPANTES DA DISCIPLINA 6. ENVIAR MENSAGENS 7. PARTICIPAÇÃO NO FÓRUM 8.

Leia mais

MANUAL DO ALUNO EAD 1

MANUAL DO ALUNO EAD 1 MANUAL DO ALUNO EAD 1 2 1. CADASTRAMENTO NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM Após navegar até o PORTAL DA SOLDASOFT (www.soldasoft.com.br), vá até o AMBIENTE DE APRENDIZAGEM (www.soldasoft.com.br/cursos).

Leia mais

Para estar junto não é preciso estar perto, e sim do lado de dentro. Leonardo da Vinci

Para estar junto não é preciso estar perto, e sim do lado de dentro. Leonardo da Vinci MATEMÁTICA - ENEM 1 2 Para estar junto não é preciso estar perto, e sim do lado de dentro. Leonardo da Vinci CARO ALUNO Não existem limites para a educação a distância. Seus desafios são os mesmos da educação

Leia mais

GUIA PRA TICO DO ALUNO

GUIA PRA TICO DO ALUNO GUIA PRA TICO DO ALUNO Sistema de Avaliação, Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA e Portal ÚNICO Guia prático e de conhecimento do Sistema de Avaliação, utilização das ferramentas tecnológicas Ambiente

Leia mais

NOVAS PERSPECTIVAS DE DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR

NOVAS PERSPECTIVAS DE DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR NOVAS PERSPECTIVAS DE DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR 1 2 Para estar junto não é preciso estar perto, e sim do lado de dentro. Leonardo da Vinci CARO ALUNO Não existem limites para a educação a distância.

Leia mais

Educação a Distância Definições

Educação a Distância Definições Educação a Distância Definições Educação a distância é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente; Visa a interação

Leia mais

E-LEARNING NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA

E-LEARNING NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA E-LEARNING NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA Maio / 2005 154-TC-C3 Ilene Figueiredo Pessoa UVA - Universidade Veiga de Almeida ilene@uva.br Denise Paiva D Ávila Melo UVA - Universidade

Leia mais

MANUAL - DISCIPLINA SEMIPRESENCIAL SUMÁRIO

MANUAL - DISCIPLINA SEMIPRESENCIAL SUMÁRIO MANUAL - DISCIPLINA SEMIPRESENCIAL SUMÁRIO APRESENTAÇÃO AMBIENTE VIRTUAL AS VANTAGENS DESSA MODERNA SISTEMÁTICA DO ENSINO SÃO: O PAPEL DO ALUNO PROFESSOR TUTOR AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ACESSO AO AMBIENTE

Leia mais

Fundação Presidente Antônio Carlos- FUPAC 1

Fundação Presidente Antônio Carlos- FUPAC 1 Fundação Presidente Antônio Carlos- FUPAC 1 Sumário Apresentação As Vantagens Dessa Moderna Sistemática do Ensino O Papel do Aluno Professor Tutor Avaliação da Aprendizagem Acesso ao Dúvidas e Suporte

Leia mais

Dicas básicas para disciplinas/atividades na modalidade de educação a distância Mediação Digital Virtual

Dicas básicas para disciplinas/atividades na modalidade de educação a distância Mediação Digital Virtual Dicas básicas para disciplinas/atividades na modalidade de educação a distância Mediação Digital Virtual Escritório de Gestão de Projetos em EAD Unisinos http://www.unisinos.br/ead 2 A partir de agora,

Leia mais

NEAD NÚCLEO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA MANUAL DO ALUNO

NEAD NÚCLEO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA MANUAL DO ALUNO FACHA.EDU.BR/EAD NEAD NÚCLEO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA MANUAL DO ALUNO RIO DE JANEIRO, AGOSTO DE 2015 EAD - Manual do Aluno SUMÁRIO 1. CARTA AO ALUNO 2. METODOLOGIA EAD 3. COORDENAÇÃO 4. SALAS VIRTUAIS 5.

Leia mais

PVANET: PRINCIPAIS FERRAMENTAS E UTILIZAÇÃO DIDÁTICA

PVANET: PRINCIPAIS FERRAMENTAS E UTILIZAÇÃO DIDÁTICA 11 PVANET: PRINCIPAIS FERRAMENTAS E UTILIZAÇÃO DIDÁTICA O PVANet é o ambiente virtual de aprendizagem (AVA) de uso exclusivo da UFV. Os AVAs apresentam diferenças de layout, forma de acesso, funcionamento,

Leia mais

O Funcionamento dos Cursos... 02 Geração de Login e Senha... 03 Guia de Percurso... 05 Manual Acadêmico... 06 Ambiente Virtual de Aprendizagem...

O Funcionamento dos Cursos... 02 Geração de Login e Senha... 03 Guia de Percurso... 05 Manual Acadêmico... 06 Ambiente Virtual de Aprendizagem... O Funcionamento dos Cursos... 02 Geração de Login e Senha... 03 Guia de Percurso... 05 Manual Acadêmico... 06 Ambiente Virtual de Aprendizagem... 08 Edição do Perfil... 10 Ambiente Colaborar... 11 Iniciando

Leia mais

MANUAL DE UTILIZAÇÃO DO MOODLE 2.6

MANUAL DE UTILIZAÇÃO DO MOODLE 2.6 NÚCLEO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NTIC MANUAL DE UTILIZAÇÃO DO MOODLE 2.6 PERFIL ALUNO Versão 1.0 2014 NÚCLEO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NTIC MANUAL DE UTILIZAÇÃO DO MOODLE

Leia mais

Moodle FTEC Versão 2.0 Manual do Usuário Acesse a área de LOGIN do site da FTEC www.ftec.com.br

Moodle FTEC Versão 2.0 Manual do Usuário Acesse a área de LOGIN do site da FTEC www.ftec.com.br Moodle FTEC Versão 2.0 Manual do Usuário Acesse a área de LOGIN do site da FTEC www.ftec.com.br Índice Como acessar o Moodle Editando seu PERFIL Editando o curso / disciplina no Moodle Incluindo Recursos

Leia mais

Aqui você encontrará orientações para auxiliar sua auto-aprendizagem e informações gerais sobre o curso, tais como:

Aqui você encontrará orientações para auxiliar sua auto-aprendizagem e informações gerais sobre o curso, tais como: Bem vindo à Uniapae! Prezado (a) Estudante, Que bom tê-lo (a) conosco! Ao ter escolhido estudar na modalidade a distância, por meio de um ambiente virtual de aprendizagem, o aluno optou por uma forma de

Leia mais

Diretor Executivo Walter Teixeira dos Santos Jr. Diretor Acadêmico Júlio César Alvim. Coordenadora do NEaD Luciana Ulhoa

Diretor Executivo Walter Teixeira dos Santos Jr. Diretor Acadêmico Júlio César Alvim. Coordenadora do NEaD Luciana Ulhoa FACULDADE ÚNICA Diretor Executivo Walter Teixeira dos Santos Jr Diretor Acadêmico Júlio César Alvim Coordenadora do NEaD Luciana Ulhoa FACULDADE ÚNICA Caro aluno, Seja bem-vindo às Disciplinas Semipresenciais

Leia mais

Manual do. Aluno. Brasília Empreendimentos Educacionais

Manual do. Aluno. Brasília Empreendimentos Educacionais Brasília Empreendimentos Educacionais 3 Apresentação 4 A BEE 5 A Educação a Distância EaD 6 O curso 7 O Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA 10 Como estudar na modalidade a distância 2 Apresentação Este

Leia mais

Fundação Presidente Antônio Carlos- FUPAC 1

Fundação Presidente Antônio Carlos- FUPAC 1 Fundação Presidente Antônio Carlos- FUPAC 1 Sumário Apresentação Ambiente Virtual As Vantagens Dessa Moderna Sistemática do Ensino O Papel do Aluno Professor Tutor Avaliação da Aprendizagem Acesso ao Ambiente

Leia mais

Apresentação. Estamos à disposição para quaisquer dúvidas e sugestões! Atenciosamente, Equipe do Portal UNESC

Apresentação. Estamos à disposição para quaisquer dúvidas e sugestões! Atenciosamente, Equipe do Portal UNESC Sumário Apresentação... 1 1. Orientações Iniciais... 2 2. Recursos... 4 2.1 Rótulos... 4 2.2 Página de Texto Simples... 8 2.3 Página de Texto Formatado... 12 2.4 Site... 16 2.5 Arquivo... 21 2.6 Pasta

Leia mais

NETIQUETA. Piscada de olho, observação sarcástica. Sorrindo e com óculos escuros. Boca fechada (no sentido de manter segredo)

NETIQUETA. Piscada de olho, observação sarcástica. Sorrindo e com óculos escuros. Boca fechada (no sentido de manter segredo) NETIQUETA Ao se conectar a uma rede, o usuário deve estar ciente de que precisa ter uma conduta de respeito para com outros usuários e que é necessário obedecer algumas regras de comportamento diante do

Leia mais

ÁREA DO PROFESSOR (TUTOR)

ÁREA DO PROFESSOR (TUTOR) ÁREA DO PROFESSOR (TUTOR) 2- FÓRUM O fórum serve para avaliar os alunos através da participação na discussão sobre um ou mais assuntos, inserção de textos ou arquivos. Os fóruns de discussão compõem uma

Leia mais

Caro(a) aluno(a), Estaremos juntos nesta caminhada. Coordenação NEO

Caro(a) aluno(a), Estaremos juntos nesta caminhada. Coordenação NEO Caro(a) aluno(a), seja bem-vindo às Disciplinas Online da Faculdade Presidente Antônio Carlos de Bom Despacho e Faculdade de Educação de Bom Despacho. Em pleno século 21, na era digital, não poderíamos

Leia mais

TUTORIAL UNP VIRTUAL

TUTORIAL UNP VIRTUAL UNIVERSIDADE POTIGUAR UnP PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NEaD TUTORIAL UNP VIRTUAL Aluno Primeira edição NATAL/RN 2012 SUMÁRIO Conteúdo PREFÁCIO - BEM-VINDO(A) AO UNP VIRTUAL...

Leia mais

Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distância

Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distância CURSOS DE GRADUAÇÃO MODALIDADE A DISTÂNCIA 2º semestre letivo / 2012 Sumário 1. Objetivo... 04 2. O Ambiente Virtual de Aprendizagem... 04

Leia mais

Manual do Aluno. NetAula. Manual produzido pela Coordenadoria de Capacitação e Formação Continuada 1

Manual do Aluno. NetAula. Manual produzido pela Coordenadoria de Capacitação e Formação Continuada 1 Manual do Aluno NetAula Manual produzido pela Coordenadoria de Capacitação e Formação Continuada 1 Manual do Aluno NetAula Caro aluno da EAD da ULBRA Para você ter acesso às salas das disciplinas ofertadas

Leia mais

Apresentação. Nossa sugestão é que você experimente e não tenha medo de clicar!!!

Apresentação. Nossa sugestão é que você experimente e não tenha medo de clicar!!! Apresentação Este manual é uma orientação para os participantes de cursos no ambiente Moodle do INSTITUTO PRISMA. Tem como objetivo orientar sobre as ações básicas de acesso e utilização do ambiente virtual

Leia mais

Usando o Outlook MP Geral

Usando o Outlook MP Geral Usando o Outlook MP Geral Este guia descreve o uso do Outlook MP. Este guia é baseado no uso do Outlook MP em um PC executando o Windows 7. O Outlook MP pode ser usado em qualquer tipo de computador e

Leia mais

Curso de Imposto de Renda da Pessoa Jurídica e Contribuição Social sobre o Lucro Líquido. Manual do Aluno

Curso de Imposto de Renda da Pessoa Jurídica e Contribuição Social sobre o Lucro Líquido. Manual do Aluno Curso de Imposto de Renda da Pessoa Jurídica e Contribuição Social sobre o Lucro Líquido Manual do Aluno Março 2009 Mensagem de boas-vindas! Caro cursista! Seja bem-vindo ao curso de Formação de Tutores.

Leia mais

Manual do aluno online

Manual do aluno online Manual do aluno online Os 10 mandamentos do aluno de educação online 1 1. Acesso à Internet: ter endereço eletrônico, um provedor e um equipamento adequado é prérequisito para a participação nos cursos

Leia mais

FUNCIONAMENTO DOS CURSOS

FUNCIONAMENTO DOS CURSOS 1 SUMÁRIO Funcionamento dos Cursos... 03 Guia de Percurso... 05 Manual Acadêmico... 07 Ambiente Virtual de Aprendizagem... 09 Edição do Perfil... 12 Acessando as Atividades... 14 Iniciando o Semestre...

Leia mais

MANUAL DO MOODLE VISÃO DO ALUNO

MANUAL DO MOODLE VISÃO DO ALUNO MANUAL DO MOODLE VISÃO DO ALUNO Desenvolvido por: Patricia Mariotto Mozzaquatro SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....03 2 O AMBIENTE MOODLE......03 2.1 Quais as caixas de utilidade que posso adicionar?...04 2.1.1 Caixa

Leia mais

APRESENTAÇÃO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM EPIC

APRESENTAÇÃO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM EPIC APRESENTAÇÃO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM EPIC 01 AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM AVA O AVA é o ambiente na internet no qual o aluno acessa todo o conteúdo pedagógico do curso. É o local de armazenamento

Leia mais

PERGUNTAS E RESPOSTAS SOBRE O FUNCIONAMENTO DO EAD I-UMA SOBRE O EAD

PERGUNTAS E RESPOSTAS SOBRE O FUNCIONAMENTO DO EAD I-UMA SOBRE O EAD PERGUNTAS E RESPOSTAS SOBRE O FUNCIONAMENTO DO EAD I-UMA SOBRE O EAD 1. O que é EAD? EAD é a sigla para Ensino a Distância, ou Educação a Distância, uma modalidade de ensino que acontece a partir da união

Leia mais

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MANUAL DO ALUNO

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MANUAL DO ALUNO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MANUAL DO ALUNO Sumário APRESENTAÇÃO... 3 1 FUNCIONAMENTO DOS CURSOS A DISTÂNCIA... 4 1.1 Docente Responsável pela Disciplina... 4 1.2 Tutor a Distância... 5 1.3 Tutor Presencial...

Leia mais

MANUAL DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM - NETAULA CURSOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PERFIL ALUNO

MANUAL DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM - NETAULA CURSOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PERFIL ALUNO MANUAL DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM - NETAULA CURSOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PERFIL ALUNO MANUAL NETAULA PERFIL ALUNO Caro aluno da EAD da ULBRA Para você ter acesso às salas das disciplinas ofertadas

Leia mais

Manual do Aluno. O Moodle é um sistema que gerencia ambientes educacionais de aprendizagem que podem ser denominados como:

Manual do Aluno. O Moodle é um sistema que gerencia ambientes educacionais de aprendizagem que podem ser denominados como: Manual do Aluno É com muita satisfação que apresentamos o Reunir Unopar. Ambiente Virtual de Aprendizagem Colaborativa que tem por objetivo principal ser um espaço colaborativo de construção do conhecimento

Leia mais

Pós-Graduação em Educação: Novos Paradigmas GUIA DO ALUNO

Pós-Graduação em Educação: Novos Paradigmas GUIA DO ALUNO GUIA DO ALUNO Prezado(a) Aluno(a), O Guia do Aluno é um instrumento normativo que descreve os padrões de qualidade dos processos acadêmicos e administrativos necessários ao desenvolvimento dos cursos de

Leia mais

GUIA PRAÁTICO DO ALUNO A DISTAÂ NCIA

GUIA PRAÁTICO DO ALUNO A DISTAÂ NCIA GUIA PRAÁTICO DO ALUNO A DISTAÂ NCIA Sistema de Avaliação, Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA e Portal ÚNICO Guia prático e de conhecimento do Sistema de Avaliação, utilização das ferramentas tecnológicas

Leia mais

Índice de perguntas mais freqüentes. (no verso encontra-se o índice estruturado por assunto)

Índice de perguntas mais freqüentes. (no verso encontra-se o índice estruturado por assunto) 2 Índice de perguntas mais freqüentes. (no verso encontra-se o índice estruturado por assunto) Como funciona o Ambiente Virtual de Aprendizagem? Página 5 Como acessar o Ambiente Virtual de Aprendizagem?

Leia mais

Manual do Moodle. Manual do Moodle para alunos. 29/Junho/2009. (Versão 1.0) Manual Moodle para alunos (Versão 1.0) 1

Manual do Moodle. Manual do Moodle para alunos. 29/Junho/2009. (Versão 1.0) Manual Moodle para alunos (Versão 1.0) 1 Manual do Moodle para alunos (Versão 1.0) 29/Junho/2009 Manual Moodle para alunos (Versão 1.0) 1 O que é?... 3 Acesso... 4 Atualizando suas informações... 4 Enviando Mensagens... 5 Acessando os seus cursos...

Leia mais

Guia do Aluno Disciplinas EAD. UNIPs

Guia do Aluno Disciplinas EAD. UNIPs Guia do Aluno Disciplinas EAD UNIPs Sumário GUIA DO ALUNO / DISCIPLINAS EAD - UNIPs 3 1. ACESSO... 3 2. AULA INSTRUCIONAL / INTRODUÇÃO À EAD... 5 3. DISCIPLINA EAD... 8 4. COMO ESTUDAR NA EAD... 10 5.

Leia mais

COORDENAÇÃO DE ENSINO A DISTÂNCIA - EaD

COORDENAÇÃO DE ENSINO A DISTÂNCIA - EaD COORDENAÇÃO DE ENSINO A DISTÂNCIA - EaD TUTORIAL MOODLE VERSÃO ALUNO Machado/MG 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO... 4 2. EDITANDO O PERFIL... 5 2.1 Como editar o perfil?... 5 2.2 Como mudar a senha?... 5 2.3

Leia mais

Manual do Usuário 2013

Manual do Usuário 2013 Manual do Usuário 2013 MANUAL DO USUÁRIO 2013 Introdução Um ambiente virtual de aprendizagem é um programa para computador que permite que a sala de aula migre para a Internet. Simula muitos dos recursos

Leia mais

A PRESENTAÇÃO SUMÁRIO

A PRESENTAÇÃO SUMÁRIO SUMÁRIO Apresentação Como ter sucesso na educação à distância A postura do aluno online Critérios de Avaliação da aprendizagem do aluno Como acessar a plataforma Perguntas freqüentes A PRESENTAÇÃO O Manual

Leia mais

Programa EAD-EJEF. Manual do Estudante

Programa EAD-EJEF. Manual do Estudante Tribunal de Justiça do Estado de Minas Gerais - TJMG Escola Judicial Desembargador Edésio Fernandes - EJEF Programa de Educação a Distância do TJMG EAD-EJEF Programa EAD-EJEF Manual do Estudante Versão

Leia mais

EaD como estratégia de capacitação

EaD como estratégia de capacitação EaD como estratégia de capacitação A EaD no processo Ensino Aprendizagem O desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação (tics) deu novo impulso a EaD, colocando-a em evidência na última

Leia mais

MANUAL DO ALUNO GRADUAÇÃO MODALIDADE SEMIPRESENCIAL

MANUAL DO ALUNO GRADUAÇÃO MODALIDADE SEMIPRESENCIAL MANUAL DO ALUNO GRADUAÇÃO MODALIDADE SEMIPRESENCIAL Prezado(a) aluno(a); Este material que você está começando a ler trata-se do manual do aluno, referente às disciplinas que serão ministradas através

Leia mais

Sumário. Guia do Aluno

Sumário. Guia do Aluno Sumário Guia do Aluno 1. Roteiro de estudo...3 2. Acessando seu ambiente acadêmico...5 3. Ferramentas...6 3.1 Avisos...6 3.2 Calendário...7 3.3 Tarefas...8 3.4 Informações pessoais...9 3.5 Minhas notas

Leia mais

Manual do Participante do Curso de Gestão da Assistência Farmacêutica - EaD

Manual do Participante do Curso de Gestão da Assistência Farmacêutica - EaD Capacitação - HÓRUS Manual do Participante do Curso de Gestão da Assistência Farmacêutica - EaD SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO... 3 2 INFORMAÇÕES SOBRE O CURSO... 3 2.1 Objetivos do curso... 3 2.2 Recursos de Aprendizagem...

Leia mais

CURSOS A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO

CURSOS A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CURSOS A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO TUTORIAL PARA TUTORES PLATAFORMA MOODLE OURO PRETO 2014 1 SUMÁRIO 1. PRIMEIRO ACESSO À PLATAFORMA... 03 2. PLATAFORMA DO CURSO... 07 2.1 Barra de Navegação...

Leia mais

UNIDADE II Conhecendo o Ambiente Virtual de Aprendizagem

UNIDADE II Conhecendo o Ambiente Virtual de Aprendizagem UNIDADE II Conhecendo o Ambiente Virtual de Aprendizagem 2.1 Introdução Caro Pós-Graduando, Nesta unidade, abordaremos o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) que será utilizado no curso: o Moodle. Serão

Leia mais

Sistemas Enturma: Manual de Ferramentas do Usuário

Sistemas Enturma: Manual de Ferramentas do Usuário versão do manual: 1 1 Apresentação A evolução da tecnologia vem provocando uma revolução no ensino. O acesso à Internet e a disseminação do uso do computador vêm mudando a forma de produzir, armazenar

Leia mais

TUTORIAL PARA UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA LMS

TUTORIAL PARA UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA LMS TUTORIAL PARA UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA LMS Neste documento você encontrará um conjunto de orientações de como navegar na plataforma do MBA Gestão Empreendedora. Siga as instruções com atenção e salve este

Leia mais

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS GIZ/PROGRAD. Tutorial UFMG Virtual Os primeiros passos do docente

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS GIZ/PROGRAD. Tutorial UFMG Virtual Os primeiros passos do docente UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS GIZ/PROGRAD Tutorial UFMG Virtual Os primeiros passos do docente Nereu Agnelo Cavalheiro contato@nereujr.com Tutorial UFMG Virtual Primeiros passos do docente Este

Leia mais

GUIA PRA TICO DO ALUNO DA PO S GRADUAÇA O PRESENCIAL

GUIA PRA TICO DO ALUNO DA PO S GRADUAÇA O PRESENCIAL GUIA PRA TICO DO ALUNO DA PO S GRADUAÇA O PRESENCIAL Processos Acadêmicos, Portal ÚNICO e Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA Guia prático sobre os procedimentos acadêmicos, utilização das ferramentas

Leia mais

MANUAL DO ALUNO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM

MANUAL DO ALUNO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MANUAL DO ALUNO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM Março, 2011 Prezado aluno Sempre preocupada em oferecer o melhor na formação de novos profissionais, a FADEP disponibiliza, a partir deste primeiro semestre

Leia mais

Título: Guia do Aluno EAD Autor: Adriana V. Bassut Edição: Novembro 2009. Guia do Aluno EAD

Título: Guia do Aluno EAD Autor: Adriana V. Bassut Edição: Novembro 2009. Guia do Aluno EAD Título: Guia do Aluno EAD Autor: Adriana V. Bassut Edição: Novembro 2009 Guia do Aluno EAD Sumário SUMÁRIO...2 INTRODUÇÃO...3 METODOLOGIA...3 AULAS VIRTUAIS...4 INSCRIÇÃO...4 APROVAÇÃO...5 PRESENÇA...5

Leia mais

PÓS-GRADUAÇÃO NEAD - CESUMAR MANUAL DO ALUNO

PÓS-GRADUAÇÃO NEAD - CESUMAR MANUAL DO ALUNO PÓS-GRADUAÇÃO NEAD - CESUMAR MANUAL DO ALUNO MANUAL DO ALUNO PÓS-GRADUAÇÃO NEAD CESUMAR CURSOS OFERECIDOS Especialização em Administração Pública; Especialização em Atendimento Educacional Especializado

Leia mais

Sumário 1. O acesso ao ambiente virtual de aprendizagem da FSMA...4 2. A sala de aula virtual...5 3. A rotina do estudante...8 3.1.

Sumário 1. O acesso ao ambiente virtual de aprendizagem da FSMA...4 2. A sala de aula virtual...5 3. A rotina do estudante...8 3.1. Guia do estudante Sumário 1. O acesso ao ambiente virtual de aprendizagem da FSMA...4 2. A sala de aula virtual...5 3. A rotina do estudante...8 3.1. Participando dos fóruns...8 3.1.1. Passo a Passo: Postando

Leia mais

Ambiente Virtual de Aprendizagem TelEduc GUIA DO FORMADOR. Curso de Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva

Ambiente Virtual de Aprendizagem TelEduc GUIA DO FORMADOR. Curso de Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva Ambiente Virtual de Aprendizagem TelEduc GUIA DO FORMADOR Curso de Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva http://teleduc.cefetmt.br Edição 2006/2 Curso de Especialização em Educação

Leia mais

Curso Online A Escola no Combate ao Trabalho Infantil Plataforma de Educação à Distância

Curso Online A Escola no Combate ao Trabalho Infantil Plataforma de Educação à Distância Página1 Apresentação Curso Online A Escola no Combate ao Trabalho Infantil Plataforma de Educação à Distância Olá Participante do Curso A Escola no Combate ao Trabalho Infantil (ECTI), Este tutorial pretende

Leia mais

A sala virtual de aprendizagem

A sala virtual de aprendizagem A sala virtual de aprendizagem Os módulos dos cursos a distância da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza decorrem em sala virtual de aprendizagem que utiliza o ambiente de suporte para ensino-aprendizagem

Leia mais

MANUAL DO ALUNO PARA NAVEGAR NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM - AVA

MANUAL DO ALUNO PARA NAVEGAR NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM - AVA MANUAL DO ALUNO PARA NAVEGAR NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM - AVA MANUAL DO ALUNO Vamos aprender juntos o passo a passo para navegar e estudar com tranquilidade no ambiente aconchegante de seu doce

Leia mais

MANUAL DE UTILIZAÇÃO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM AVA

MANUAL DE UTILIZAÇÃO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM AVA MANUAL DE UTILIZAÇÃO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM AVA Sejam bem-vindos ao Núcleo de Educação a Distância da FFCL! Esse Manual tem por objetivo auxilia-los na forma de utilização do AVA. COMO FAÇO

Leia mais

Plataforma NetAula. Ambiente Aluno. Prof. Alexandre Moroni

Plataforma NetAula. Ambiente Aluno. Prof. Alexandre Moroni Plataforma NetAula Ambiente Aluno Prof. Alexandre Moroni Acessando o site do CEULJI http://www.ulbrajp.edu.br/site/ Acessando o Autoatendimento Entrar com Login e Senha - ENTER Acessando NETAULA Plataforma

Leia mais

INTRODUÇÃO AO AMBIENTE MOODLE DA UFPA. Guia rápido

INTRODUÇÃO AO AMBIENTE MOODLE DA UFPA. Guia rápido INTRODUÇÃO AO AMBIENTE MOODLE DA UFPA Guia rápido A PLATAFORMA MOODLE Moodle (Modular Object Oriented Distance LEarning) é um Sistema para Gerenciamento de Cursos (SGC). Trata-se de um programa para computador

Leia mais

Manual de acesso ao UNICURITIBA Virtual (Moodle) para alunos EAD

Manual de acesso ao UNICURITIBA Virtual (Moodle) para alunos EAD 1 Manual de acesso ao UNICURITIBA Virtual (Moodle) para alunos EAD 2015 2 Sumário Acessando o UNICURITIBA Virtual... 4 Conhecendo o UNICURITIBA Virtual... 5 1. Foto do Perfil... 5 2. Campo de Busca...

Leia mais

AULA 2 EDUCAÇAO A DISTÂNCIA: HISTÓRICO, DEFINIÇOES, CARACTERÍSTICAS E ESPECIFICIDADES. Autor: João Cegato Bertomeu

AULA 2 EDUCAÇAO A DISTÂNCIA: HISTÓRICO, DEFINIÇOES, CARACTERÍSTICAS E ESPECIFICIDADES. Autor: João Cegato Bertomeu AULA 2 EDUCAÇAO A DISTÂNCIA: HISTÓRICO, DEFINIÇOES, CARACTERÍSTICAS E ESPECIFICIDADES Autor: João Cegato Bertomeu Adaptado pela equipe de EaD do curso de Especialização em Saúde Indígena UnA-SUS UNIFESP.

Leia mais

MANUAL DO ALUNO PARA NAVEGAR NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM - AVA

MANUAL DO ALUNO PARA NAVEGAR NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM - AVA MANUAL DO ALUNO PARA NAVEGAR NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM - AVA MANUAL DO ALUNO PARA ACESSO AO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM Conteúdo Tela de acesso... 4 Dados de Cadastro... 5 Dados cadastrais...

Leia mais

MANUAL DE NAVEGAÇÃO UNICURITIBA VIRTUAL

MANUAL DE NAVEGAÇÃO UNICURITIBA VIRTUAL MANUAL DE NAVEGAÇÃO UNICURITIBA VIRTUAL ACESSANDO O UNICURITIBA VIRTUAL Acesse o site do UNICURITIBA: http://unicuritiba.edu.br Clique no link Portal do Aluno, que fica no canto superior direito. Dentro

Leia mais

MANUAL DO ALUNO. Ambiente Virtual TelEduc FACULDADE INTEGRADA DA GRANDE FORTALEZA. http://www.fgf.edu.br

MANUAL DO ALUNO. Ambiente Virtual TelEduc FACULDADE INTEGRADA DA GRANDE FORTALEZA. http://www.fgf.edu.br MANUAL DO ALUNO Ambiente Virtual TelEduc FACULDADE INTEGRADA DA GRANDE FORTALEZA http://www.fgf.edu.br Sala Virtual TelEduc O TelEduc é um ambiente virtual desenvolvido Unicamp para apoiar professores

Leia mais

1. Introdução ao Campus Virtual 1.1. Introdução

1. Introdução ao Campus Virtual 1.1. Introdução 1. Introdução ao Campus Virtual 1.1. Introdução Este tutorial tem a finalidade de guiar o aluno, dando orientações necessárias para o acesso, navegação e utilização das ferramentas principais. Um ambiente

Leia mais

Introdução ao Moodle. Ambiente de Aprendizagem. (Módulo 2)

Introdução ao Moodle. Ambiente de Aprendizagem. (Módulo 2) Introdução ao Moodle Ambiente de Aprendizagem (Módulo 2) BRASÍLIA AGOSTO -2004 Introdução ao Moodle Ambiente de Aprendizagem Módulo 2 Athail Rangel Pulino Filho Departamento de Engenharia Civil e Ambiental

Leia mais

O curso de italiano on-line: apresentação

O curso de italiano on-line: apresentação O curso de italiano on-line: apresentação Índice Porque um curso de língua on-line 1. Os cursos de língua italiana ICoNLingua 2. Como é organizado o curso 2.1. Estrutura geral do curso 2.2. Andamento e

Leia mais

Sumário INTRODUÇÃO... 3. 1. Acesso ao Ambiente do Aluno... 4. 2. Ferramentas e Configurações... 5. 2.1 Ver Perfil... 5. 2.2 Modificar Perfil...

Sumário INTRODUÇÃO... 3. 1. Acesso ao Ambiente do Aluno... 4. 2. Ferramentas e Configurações... 5. 2.1 Ver Perfil... 5. 2.2 Modificar Perfil... Sumário INTRODUÇÃO... 3 1. Acesso ao Ambiente do Aluno... 4 2. Ferramentas e Configurações... 5 2.1 Ver Perfil... 5 2.2 Modificar Perfil... 6 2.3 Alterar Senha... 11 2.4 Mensagens... 11 2.4.1 Mandando

Leia mais

Para uma melhor compreensão das ferramentas disponíveis no ambiente, é importante:

Para uma melhor compreensão das ferramentas disponíveis no ambiente, é importante: Módulo A Introdutório - Bases legais, ao Curso políticas, e ao conceituais Ambiente Virtual e históricas da educação Apresentação Este módulo tem por objetivo promover o conhecimento do Ambiente Virtual

Leia mais

Curso de Atualização em Alimentação e Nutrição EAD (Educação a Distância) Manual do Aluno

Curso de Atualização em Alimentação e Nutrição EAD (Educação a Distância) Manual do Aluno Neste guia você encontrará as seguintes orientações: Definição de Educação a Distância... 2 Perfil do Aluno... 2 Os 6 Mandamentos do Aluno Virtual... 4 Objetivos do Curso... 5 Funcionamento do Curso...

Leia mais

DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS

DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE CEUMA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CEAD DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS O QUE VOCÊ PRECISA

Leia mais

Guia do Aluno. Associadas

Guia do Aluno. Associadas Associadas Associadas Guia do Aluno Prezado (a) Aluno (a): Desejamos boas-vindas, pois a partir de agora, além de participar do curso presencial você faz parte de uma comunidade virtual formada por alunos

Leia mais