EMENTÁRIO E REFERÊNCIAS DAS DISCIPLINAS DO CURSO BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA 7º PERÍODO

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1 EMENTÁRIO E REFERÊNCIAS DAS DISCIPLINAS DO CURSO BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA 7º PERÍODO ATIVIDADE FÍSICA NA TERCEIRA IDADE Identificar conceitos, características, habilidades, aspectos epidemiológicos, necessidades nutricionais, limitações e possibilidades do indivíduo na terceira idade. Aplicabilidade das atividades motoras às suas necessidades e segundo suas limitações, promovendo saúde, bem estar e qualidade de vida. Trabalho de movimento, de base, recreativos, jogos e de promoção da autonomia de movimentos. PONT GEIS, P. Atividade física e saúde na terceira idade: teoria e prática. Pilar Pont Geis; trad. Magda Schwartzhaupt Chaves. 5 ed. Porto Alegre: Artmed, p. MATSUDO, S. M. M. Envelhecimento & atividade física. Londrina: Midiograf, p. SHEPHARD, R. Envelhecimento, atividade física e saúde. Roy J. Shephard; trad. Maria Aparecida da Silva Pereira Araújo. São Paulo: Phorte, p. BIBLIOGRAFIA COMPLR CORAZZA. M. A. Terceira Idade & Atividade Física. 3 ed. São Paulo: Phorte, MATSUDO, S. M. Avaliação do idoso física e funcional. Londrina: Midiograf, PONT GEIS, P. e RUBÍ, M. C. Terceira idade atividades criativas e recursos práticos. Pila Pont Geis e Maika Carroggio Rubí; trad. Magda Schwartzhaupt Chaves. Porto Alegre: Artmed, 2003, 169p.

2 SPIRDUSO, W. Dimensão do envelhecimento. Barueri: Manole, VERDERI, E. O corpo não tem idade: educação física gerontológica. Jundiaí, SP: Fontoura, p. BIOESTATÍSTICA Conceito e utilização da Estatística. Conceitos básicos (variáveis discretas, contínuas, dependentes, independentes, constantes, amostra, população). Organização dos dados em tabelas e gráficos. Distribuição de frequências (histograma, polígonos de frequência). Medidas de posição (média aritmética simples e ponderada, mediana, moda e as separatrizes: quartis, decis e percentis). Medidas de dispersão (desvio médio, variância, desvio padrão). Noções básicas de probabilidade, amostragem, tipos de variáveis, correlação e regressão. Utilização de pacote estatístico para análise de dados. VIEIRA, S.& HOFFMAN, R. Elementos de estatística. 2ª ed., São Paulo, Atlas, TRIOLA, M.F. Introdução à estatística. 7ª edição. Rio de Janeiro: LTC Editora, BUSSAD, W. O; MORETTIN, P. A.;. Estatística Básica. São Paulo: Saraiva, BIBLIOGRAFIA COMPLR IEMMA, A.F. Estatística descritiva. Piracicaba, FI-SIGMA-R8 Publicações, VIEIRA, S.& HOFFMAN, R. Elementos de estatística. 2ª ed., São Paulo, Atlas, DOWING, D.; CLARK, J. Estatística aplicada. São Paulo: Saraiva, 2002.

3 FONSECA, J. SIMON. Curso de Estatística 6ª Ed. São Paulo. Atlas, FREUND, J. E. Estatística Aplicada. 11ª Ed. Porto Alegre, BIOMECÂNICA Estudo dos fatores estruturais, funcionais e biomecânicos, enquanto princípios básicos, para análise quantitativa e qualitativa do movimento humano, com ênfase nos princípios mecânicos aplicados à Educação Física. Trata-se de uma disciplina fundamentada em conhecimentos anatomofisiológicos cinemáticos e cinéticos, correlacionados à morfologia do aparelho locomotor, direcionados aos métodos e práticas desportivas. CAMPOS, MAURÍCIO DE ARRUDA. BIOMECÂNICA DA MUSCULAÇÃO. RIO DE JANEIRO: SPRINT, p. HAY, J. G.; REID, J. G. As bases anatômicas e mecânicas do movimento humano. Rio de Janeiro: Prentice Hall do Brasil Ltda, HALL, S. Biomecânica básica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, BIBLIOGRAFIA COMPLR FRACCAROLI. J. L. Biomecânica: análise dos movimentos. Rio de Janeiro: Cultura médica, p. HAY, J. G. Biomecânica das Técnicas Desportivas. 2. ed. Rio de Janeiro: Interamericana, p. HAMILL, J.; KNUTSEN, K. M. Bases biomecânicas do movimento humano. São Paulo: Manole Ltda, p. HAMILL, J.; KNUTSEN, K. M. Bases biomecânicas do movimento humano. São Paulo: Manole Ltda, p.

4 SETTINERI, L. I. C. BIOMECÂNICA. RIO DE JANEIRO: ATHENEU. 202p. BIOQUÍMICA DA ATIVIDADE MOTORA Estudo do metabolismo dos carboidratos, lipídeos e proteínas associado ao exercício físico. Utilização de substratos em resposta a exercícios físicos de diferentes intensidades e duração. Produção de espécies reativas de oxigênio e nitrogênio em resposta ao esforço físico. Adaptações bioquímicas ao treinamento físico. MAUGHAN, R.; GLEESON, M.; GREENHAFF, P.L. Bioquímica do exercício e do treinamento. São Paulo: Manole, MAUGHAN, R.; GLEESON, M. As bases bioquímicas do desempenho nos esportes. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, WOLINSKY, I.; HICKSON Jr., J,F. Nutrição no exercício e no esporte. 2ª edição. São Paulo: Roca, BIBLIOGRAFIA COMPLR LEHNINGER, A. L. Princípios de bioquímica. 2ª ed. São Paulo: Editora Savier, MARZZOCO, A.; TORRES, B. B. Bioquímica Básica. Tradução. 2a ed. Rio de Janeiro, Guanabara Koogan, p.. MOTTA, V.T. Bioquímica Básica. Laboratório Autolab LTDA, SMITH, E. L. Et. All. Princípios de Bioquímica: aspectos gerais. 7a edição Rio de Janeiro. Guanabara koogan,1985. STRYER, L. Bioquímica. 5a edição. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000.

5 ÉTICA PROFISSIONAL A disciplina de Ética Profissional interpreta as relações entre: educação, sociedade e a Ética do Profissional de Educação Física. Discute a Educação Física na perspectiva da formação e da prática profissional, incluindo os aspectos éticos, campo de conhecimento e código de ética do Profissional de Educação Física. A família, o mercado e o estado. A propriedade e o bem comum. A Bioética em pesquisa com seres Humanos. AQUINO, C. P. de. Ética profissional e outras reflexões. Rio de Janeiro, CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Código de ética do profissional de educação física. Com.Scientia e Saúde. 3, p São Paulo: UNINOVE, SÁ, A. L. Ética profissional. 7. ed. SÃO PAULO: ATLA S, p. BIBLIOGRAFIA COMPLR CHAUÍ, M. A existência ética. Cadernos de Formação: Pedagogia Cidadã - Ética e Cidadania, São Paulo: UNESP- Pró-reitoria de graduação, 2003, p DURANT, G. A Bioética: natureza, princípios, objetivos. São Paulo: Paulus, HERKENHOFF, J.B. Ética, educação e cidadania. 2.ed. Porto Alegre: Livraria do Advogado, SILVA, N. P. Ética, Indisciplina e violência nas escolas. São Paulo: Vozes, VALLS, A.L.M. O que é ética. São Paulo: Brasiliense, 2004.

6 MONOGRAFIA I Ementa: Correntes de pensamento e pesquisa. O método científico e as etapas do projeto de pesquisa. Métodos de pesquisa na psicologia. Elaboração do projeto de pesquisa para o Trabalho de Conclusão de Curso. Aspectos éticos em pesquisa com seres humanos. Normas técnicas para produção de trabalhos científicos. PAIXÃO, L. et al. Manual para elaboração de projetos e relatórios de pesquisas, teses, dissertações e monografias. Rio de Janeiro: LTC, GIL, A.C. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Cortez, BIBLIOGRAFIA COMPLR LIMA, S. F.; QUEIROZ, S. R. S. Manual de normatização de trabalhos acadêmicos do UNICERP. Patrocínio, MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, MATTOS, M. G., BLECHER, S. Teoria e Prática da Metodologia da pesquisa em educação Física. São Paulo: Phorte, MAZZOTTI, A. J. A.; GEWANDSNAJDER, F. O método nas ciências naturais e sociais. Campinas: Autores Associados, OLIVEIRA-NETTO, A. A. Metodologia da Pesquisa Científica: Guia Prático para a Apresentação de Trabalhos Acadêmicos. Florianópolis: Visual Books, 2006.

7 PSICOLOGIA DO ESPORTE Ementa: Fundamentos teóricos da Psicologia do/no esporte. Neurociências aplicada a Psicologia do esporte e Exercício Físico. Últimos avanços em Psicologia do Esporte e Exercício Físico como Ciência do Esporte. A relação mente/corpo e fatores de bem-estar e saúde mental. Formação da personalidade. Normal e patológico. Estudo da relação entre aspectos psicológicos (motivação, ansiedade, crenças, estresse, emoções e auto-conceito) e a prática de atividades específicas. Compulsão. Perdas. Gould, D. & Weinberg, R. S. (2002). Fundamentos de Psicologia do Esporte e Exercício. Ed. Artes Médicas. SAMULSKI, D. Psicologia do Esporte. São Paulo: Manole, BECKER JUNIOR, B. Manual de psicologia do esporte e exercício. 2. ed. Porto Alegre: Nova Prova, BIBLIOGRAFIA COMPLR FRANCO, G. Psicologia do Esporte e na atividade física: uma coletânea sobre a prática com qualidade. São Paulo: Manole, SINGER, R. W. Psicologia dos esportes, mitos e verdades. São Paulo: Harper & Row do Brasil, SAMULSKI, D. M. Psicologia do esporte: conceitos e novas perspectivas. 2. ed. Barueri: Manole, WEINBERG, R. S.; GOULD, D. Fundamentos da psicologia do esporte e exercício. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, RUBIO, K. Psicologia do Esporte: interfaces, pesquisa e intervenções. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2000.

8 TREINAMENTO DESPORTIVO I Ementa: Conceitos gerais e terminologia em treinamento desportivo. Princípios científicos do treinamento desportivo. Periodização: elaboração de micro, meso e macrociclos. BOMPA, T.O. Periodização: teoria e metodologia do treinamento. São Paulo: Manole, GOMES, A.C. Treinamento desportivo: estruturação e periodização. 2 ed. Porto Alegre: Artmed, WEINECK, J. Treinamento ideal. 9 ed. São Paulo: Manole, BIBLIOGRAFIA COMPLR BOMPA. T.O. A periodização no treinamento esportivo. São Paulo: Manole, OLIVEIRA, P.R. Periodização contemporânea do treinamento desportivo. São Paulo: Phorte, DE LA, A. F. Treinamento desportivo: carga, estrutura e planejamento. 2 ed. São Paulo: Phorte, GRANELL, J.C.; CERVERA, V. R. Teoria e planejamento do treinamento desportivo. Porto Alegre: Artmed, 2003 PLATONOV, V.N. Tratado geral de treinamento desportivo. São Paulo: Phorte, 2007.

9 ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Ementa: Organização e desenvolvimento de atividades de recreação e lazer para pessoas de diferentes faixas etárias, sob acompanhamento e supervisão de profissionais credenciados no conselho do curso: CREF Conselho Regional de Educação Física. FLECK, S. J. KRAEMER, W. J.. Fundamentos do treinamento de força muscular. ArtMed, ª edição. GUERRA, Marlene. Recreação e Lazer Safar PIMENTA, S.G. O estágio na formação de professores: unidade teoria e prática. 2ª ed. São Paulo: Cortez, BIBLIOGRAFIA COMPLR COSSENZA, R. C. Musculação-Métdos/Sistemas. Rio de Janeiro. Sprint. 2ª edição DELAVIER, F. Guia dos movimentos de musculação. São Paulo. Manole FREITAS, P.S. Noções sobre Educação Física e Esporte para pessoas portadoras de deficiência: uma abordagem para professores de 1º e 2º graus. Uberlândia: Gráfica Breda PEDRINELLI. V.J. et. al. Educação Física e desportos para pessoas portadoras de deficiência. BRASÍLIA: MEC-SEDES. SESI-DN, RIBAS. J.B.C. O que são pessoas deficientes. São Paulo: Ed. Brasiliense