Ensino Técnico Integrado ao Médio

Transcrição

1 Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO GERAL Ensino Médio Plano de Trabalho Docente PLANO DE CURSO Nº, APROVADO PELA PORTARIA CETEC - 775, DE , PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DE PODER EXECUTIVO - SEÇÃO I - PÁGINA 37. Código: 208 Município: SÃO PAULO Eixo Tecnológico: PRODUÇÃO INDUSTRIAL ETEC DE TIQUATIRA Habilitação Profissional: HABILITAÇÃO PROFISSIONAL DE TÉCNICO EM QUÍMICA Qualificação: QUALIFICAÇÃO TÉCNICA AUXILIAR DE LABORATÓRIO QUÍMICO Área de conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS Componente Curricular: SOCIOLOGIA Série: 2ª SÉRIE - A C. H. Semanal: 1 Professor: SERGIO ULLRICH I Competências e respectivas habilidades e valores. FUNÇÃO 1: REPRESENTAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMPETÊNCIA 1. Compreender e usar a língua portuguesa como geradora de significação e integradora da percepção, organização e representação do mundo e da própria identidade. HABILIDADES 5. Identificar e/ ou utilizar fontes e documentos pertinentes à obtenção de informações desejadas. VALORES E ATITUDES a) Reconhecimento da importância da comunicação nas relações interpessoais. c) Interesse e responsabilidade em informar e em se comunicar de forma clara e íntegra. FUNÇÃO 2: INVESTIGAÇÃO E COMPREENSÃO COMPETÊNCIAS Entender as tecnologias da informação e comunicação como meios ou instrumentos que possibilitem a construção de conhecimentos. HABILIDADES

2 1. Utilizar conhecimentos de diferentes naturezas e áreas numa perspectiva interdisciplinar. VALORES E ATITUDES b) Criticidade diante dos meios de comunicação. FUNÇÃO 3: CONTEXTUALIZAÇÃO SOCIOCULTURAL COMPETÊNCIAS Compreender o desenvolvimento da sociedade como processo de ocupação e de produção de espaços físicos e as relações da vida humana com a paisagem em seus desdobramentos políticos, culturais, econômicos e humanos. HABILIDADES 1. Utilizar conhecimentos de diferentes naturezas e áreas numa perspectiva interdisciplinar. 2. Ler as paisagens percebendo os sinais de sua formação/ transformação pela ação de agentes sociais. VALORES E ATITUDES a) Sentimento de pertencimento e comprometimento em relação às comunidades das quais faz parte. b) Interesse pela realidade em que está inserido.

3 II Plano Didático Reunião Pedagógica Planejamento Conhecimentos reunião Procedimentos Didáticos Cronograma Dia / Mês 15/02 a 16/02 Aula inaugural, apresentação dos conteúdos programáticos 19/02 a 23/02 A metrópole acelerada, Aula expositiva, leitura e debate. 26/02 a 02/03 Os tempos modernos leitura de textos compreender as transformções sociais pós revolução industrial 05/03 a 09/03 O ritmo do tempo nas cidades grandes O significado de objetivo e subjetivo, A cultura objetiva e subjetiva aula expositiva e texto, análise do comportamento do indivíduo sob pressão da sociedade de produção e consumo 12/03 a 16/03 aula expositiva e pesquisa, compreender as interpretações do conceito de certo e errado através das diferentes culturas 19/03 a 23/03 O significado sociológico da semelhança e da diferença entre indivíduos, leitura de textos 26/03 a 29/03 Karl Marx, O que é ideologia? Os conceitos de ideologia segundo Karl Marx, aula expositiva, o significado de ideologia e a subjetividade dos seus valores. aula expositiva e leitura de textos, entendimento do que é a ideologia segundo os conceitos marxistas. 02/04 a 06/04 09/04 a 13/04 atividades dos conteúdos abordados atividades individuais avaliativas de aprendizado e esclarecimentos de dúvidas 16/04 a 20/04 Da cooperação à propriedade privada leitura de texto 23/04 a 27/04 As classes sociais na exploração capitalista Conselho de classe dia 05/05 e 07/05 A ideologia capitalista como forma de alienação do indivíduo aula expositiva e leitura de textos, compreensão das divisões sociais para mão de obra no sistema de produção em massa 02/05 a 05/05 leitura de texto e pesquisa, análise do comportamento do indivíduo na sociedade de consumo 07/05 a 11/05 atividades dos conteúdos abordados atividades individuais 14/05 a 18/05 Liberdade ou segurança O que é liberdade, somos indivíduos livres na sociedade? leitura e aula expositiva, entendimento das regras sociais que ao mesmo tempo que limitam a liberdade do indivíduo, garantem sua segurança aula expositiva e retomada dos conceitos de valores abordados sobre liberade e segurança 21/05 a 25/05 28/05 a 30/05 As muitas faces do poder, aula expositiva e debates 04/06 a 09/06 Michel Foucault leitura de texto, pesquisa - obras de foucalt sobre o poder do estado sobre o indivíduo 11/06 a 15/06

4 Curar e adestrar, vigiar e punir, aula expositiva, análise das leis sobre o homem na sociedade e suas aplicações 18/06 a 22/06 Atividades dos temas abordados, atividades individuais avaliativas de aprendizagem 25/06 a 29/06 revisão dos conteúdos aborados e esclarecimentos de dúvidas Reunião pedagógica letiva dia 06/07 Conselho de classe letivo dia 10/07 Conselho de classe final dia 11/07 Reunião pedagógica dia 23/07 correção das atividades, revisão dos conteúdos e atividades de recuperação contínua reuniões 02/07 a 06/07 10/07 a 10/07 Recesso escolar Recesso escolar 24/07 a 28/07 Sonhos de civilização leitura de texto, debates em sala de aula, análise dos valores e comportamentos ideais em uma sociedade moderna 30/07 a 03/08 leitura do Texto: Em cena, lar, doce lar leitura individual 06/08 a 10/08 A sociedade e o julgamento pelo próprio ponto de vista, aula expositva e leitura de texto 13/08 a 17/08 As sociedades reveladas leitura de texto individuais 20/08 a 24/08 atividades dos conteúdos abordados atividades individuais avaliativas e aprendizado 27/08 a 31/08 Os sonhos dos novos tempos, Leitura: tecnização e civilização Sonhos de consumo, aula expositiva, análise das propostas de sociedade adequadas as necessidades atuais leitura de texto individuais, percepção sobre a transformação da sociedade tecnológica aula expositiva e debates em sala, o que desejam os indivíduos de sociedade moderna e suas decepções 03/09 a 06/09 10/09 a 14/09 17/09 a 21/09 atividades dos conteúdos abordados revisão e atividades dos conteúdos ministrados e esclarecimetos de dúvidas 24/09 a 28/09 Leitura: experiência e pobreza leitura de texto individual 01/10 a 05/10 Os caminhos abertos pela sociologia aula expositiva, compreensão da importância da sociologia para análise dos diversos problemas gerados na sociedade moderna 08/10 a 11/10 A estrada aberta e outros caminhos possíveis través da sociologia, aula expositiva, continuidade dos conceitos abordados na aula anterior 16/10 a 19/10 atividades dos conteúdos abordados Reunião pedagógica letiva dia 27/10 atividades escritas individuais para avaliação de aprendizado 22/10 a 26/10 Que país é este? leitura de textos individuais 29/10 a 01/11 Leitura complementar, O destino nacional. leitura de texto individual, análise do Brasil atual, suas necessidades e prioridades nas diversas áreas sociais 05/11 a 09/11 Brasil, mostra a tua cara pesquisa individual, quem é o indivíduo que constitui o Brasil nos dias de hoje 12/11 a 14/11 Os novos conhecimentos adquiridos pós ditadura aula expositiva e leitura de textos 21/11 a 24/11 atividades dos conteúdos abordados atividades individuais avaliativas de aprendizado 26/11 a 01/12 A era Getúlio Vargas e o estado novo, aula expositiva e pesquisa sobre o governo de Getúlio Vargas A revolução de /12 a 07/12

5 A sociologia e a importância da participação política. Revisão dos conteúdos abordados e atividades Conselho de classe dia 18/12 a 19/12 aula expositiva, entendimento de como a sociologia ajuda no esclarecimento sobre a importância da participação política do cidadão brasileiro atividades individuais e esclarecimento de dúvidas dos conteúdos abordados 10/12 a 14/12 17/12 a 17/12

6 III - Plano de Avaliação de Competências Competências Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Articular as redes de diferenças e Prova dissertativa semelhanças entre as linguagens e seus códigos. Trabalho Confrontar opiniões e pontos de vista Seminário expressos em diferentes linguagens e suas manifestações específicas. Relatório Compreender os elementos cognitivos, Pesquisa afetivos, físicos, sociais e culturais que constituem a identidade própria e a dos outros. Sistematizar informações relevantes para a compreensão da situação-problema. Na resolução de problemas, pesquisar, reconhecer e relacionar: as construções do imaginário coletivo; elementos representativos do Filmes patrimônio cultural; as classificações ou critérios organizacionais, preservados e divulgados no eixo espacial e temporal; Os meios e instrumentos adequados para cada tipo de questão e estratégias de enfrentamento dos problemas. Criatividade na resolução dos problemas Pontualidade e cumprimento de prazos Cumprimento das tarefas individuais Elaborar propostas Dominar linguagens Resolução de problemas Disciplina, senso de responsabilidade e participação - Responder com objetividade atendendo aos critérios estabelecidos Cumprimento de prazos estabelecidos O aluno deverá demonstrar o conhecimento e habilidades

7 IV Plano de atividades docentes Atividades Previstas FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Recepção dos alunos pela direção, coordenação, depoimentos de alunos e Preparo de atividades Preparação de material didático Reunião pedagógica Reunião professores, com apresentação de apoio. de Planejamento da Unidade escolar, assim como seu regimento comunicando a orientação educacional, via Sistema NSA, Correção de atividades Reunião pedagógica Reunião quando identificar alunos apoio para as aulas. de Planejamento Verificação do desempenho escolar dos alunos, orientando na realização de estudos e pesquisas de recuperação. Atendimento a alunos em processo de progressão Parcial. Preparo e correção de atividades Conselho de Classe Reunião aprendizagem de pais e professores Motivação para participação dos alunos nas atividades da Correção de atividades Reunião de curso Reunião Semana Paulo Freire de apoio para as aulas. pedagógica Educação. comunicando a orientação educacional, via Sistema NSA, Correção de atividades Reunião de planejamento quando identificar alunos apoio para as aulas. Conselho de classe Verificação do desempenho escolar dos alunos, orientando na realização de estudos e pesquisas de recuperação. Atendimento a alunos em processo de progressão Parcial. Preparo de atividades aprendizagem. Reunião de planejamento Reunião pedagógica Conselho de classe comunicando a orientação educacional, via Sistema NSA, Preparo e correção de Reunião de curso quando identificar alunos atividades apoio para as aulas. comunicando a orientação educacional, via Sistema NSA, Preparo e correção de Reunião de curso Reunião quando identificar alunos atividades apoio para as aulas. pedagógica

8 OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO Verificação do desempenho escolar dos alunos, orientando na realização de estudos e pesquisas de recuperação. Verificação do desempenho escolar dos alunos, orientando na realização de estudos e pesquisas de recuperação. Atendimento a alunos em processo de progressão Parcial. Atendimento a alunos em processo de progressão Parcial. Preparo e correção de atividades Preparo de atividades aprendizagem aprendizagem. aprendizagem Conselho de classe Reunião de pais e professores Reunião de planejamento Reunião pedagógica Conselho de classe comunicando a orientação Preparo e correção de educacional, via Sistema NSA, atividades apoio para as aulas. Reunião de curso quando identificar alunos

9 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Textos avulsos teóricos, reportagem de jornal/revista, letras de musicas, filmes, etc a serem selecionados ao longo do processo. VI Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra FETEPS outubro data a ser definida Integração de ETEC e FATEC 2º sem Olimpíadas de Matemática - 2º sem a definir conforme calendário do MEC 02 a 05/05 - Maio - Semana Paulo Freire feira tecnológica visitas técnicas, locoais e datas a serem estabelecidos VII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) No decorrer do ano será pedido para os alunos com rendimento insatisfatório, realizarem diversas leituras e exercícios no sentido de fazê-los refletirem sobre o conteúdo não compreendido. A partir daí, o professor se colocará à disposição para solucionar possíveis dúvidas. No final do processo haverá uma prova com questões dissertativas. recuperação contínua no decorrer dos bimestres VIII Identificação: Nome do Professor: SERGIO ULLRICH Assinatura: Data: / / IX Parecer do Coordenador de Curso: PTD EM ANÁLISE Nome do Coordenador: LEANDRO LUIZ DA SILVA Assinatura: Data: / / Data e ciência do Coordenador Pedagógico X Replanejamento: