Ensino Técnico Integrado ao Médio

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1 Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO GERAL Ensino Médio Plano de Trabalho Docente PLANO DE CURSO Nº 116, APROVADO PELA PORTARIA CETEC - 775, DE , PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DE PODER EXECUTIVO - SEÇÃO I - PÁGINA 37. Código: 208 Município: SÃO PAULO Eixo Tecnológico: PRODUÇÃO INDUSTRIAL ETEC DE TIQUATIRA Habilitação Profissional: HABILITAÇÃO PROFISSIONAL DE TÉCNICO EM QUÍMICA Qualificação: Área de conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS Componente Curricular: SOCIOLOGIA Série: 1ª SÉRIE - A C. H. Semanal: 1 Professor: SERGIO ULLRICH I Competências e respectivas habilidades e valores. FUNÇÃO 1: REPRESENTAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMPETÊNCIA 1. Compreender e usar a língua portuguesa como geradora de significação e integradora da percepção, organização e representação do mundo e da própria identidade. HABILIDADES 5. Identificar e/ ou utilizar fontes e documentos pertinentes à obtenção de informações desejadas. VALORES E ATITUDES a) Reconhecimento da importância da comunicação nas relações interpessoais. c) Interesse e responsabilidade em informar e em se comunicar de forma clara e íntegra. FUNÇÃO 2: INVESTIGAÇÃO E COMPREENSÃO COMPETÊNCIAS Entender as tecnologias da informação e comunicação como meios ou instrumentos que possibilitem a construção de conhecimentos. HABILIDADES

2 1. Utilizar conhecimentos de diferentes naturezas e áreas numa perspectiva interdisciplinar. VALORES E ATITUDES b) Criticidade diante dos meios de comunicação. FUNÇÃO 3: CONTEXTUALIZAÇÃO SOCIOCULTURAL COMPETÊNCIAS Compreender o desenvolvimento da sociedade como processo de ocupação e de produção de espaços físicos e as relações da vida humana com a paisagem em seus desdobramentos políticos, culturais, econômicos e humanos. HABILIDADES 1. Utilizar conhecimentos de diferentes naturezas e áreas numa perspectiva interdisciplinar. 2. Ler as paisagens percebendo os sinais de sua formação/ transformação pela ação de agentes sociais. VALORES E ATITUDES a) Sentimento de pertencimento e comprometimento em relação às comunidades das quais faz parte. b) Interesse pela realidade em que está inserido.

3 II Plano Didático Reunião Pedagógica planejamento Conhecimentos reunião Procedimentos Didáticos Cronograma Dia / Mês 15/02 a 16/02 Aula Inaugural apresentação dosconteúdos programáticos 19/02 a 23/02 Introdução; Conceito de sociologia aula expositiva, definição das abordagens da sociologia 26/02 a 02/03 O que é sociologia? Conceitos e introdução aos princípios da sociologia Aula expositiva, análise de como a sociologia observa o desenvolvimento do indivíduo na sociedade 05/03 a 09/03 O homem e a sociedade leitura de texto, abordagem da interatividade do homem e as culturas 12/03 a 16/03 A chegada dos tempos modernos Dos campos para a cidade Seres humanos interpretando as transformações do mundo Novas mobilidades das coisas e das pessoas Ampliando horizontes na sociedade Iluminismo, o século das luzes aula expositiva e leitura de textos, o homem e o desenvolvimento urbano industrializado 19/03 a 23/03 aula expositiva, a sociologia como forma de entender as transformações do homem moderno leitura de textos e debates em sala de aula aula expositiva, compreensão do momento histórico do humanismo para o iluminismo, o homem transformador do mundo e da sociedade 26/03 a 29/03 02/04 a 06/04 09/04 a 13/04 As grandes revoluções do iluminismo aula expositiva e leitura de textos, as reformas religiosas e as revoluções políticas 16/04 a 20/04 avaliações dos conteúdos abordados atividades avaliativas de aprendizagem individuais 23/04 a 27/04 A vez da ciência na sociedade moderna O renascimento e a ciência Aula expositiva, leitura, exercícios em grupo e individual. Textos e pesquisa 02/05 a 05/05 Conselho de classe dia 05/05 A transformação dos conhecimentos através da ciência A sociologia na Europa do século XIX e a do Brasil no séc. XXI aula expositiva, compreensão da necessidade do homem em migrar das crenças dogmáticas para o conhecimento científico leitura de textos, analisar a visão de sociedade e aplicação de valores entre a europa e o Brasil atual 07/05 a 11/05 14/05 a 18/05 O que é antropologia e suas áreas de conhecimento aula expositiva e pesquisas individuais 21/05 a 25/05 O homem e suas transformações sociais aula expositiva, compreensão da evolução na política e leis, dos valores culturais e da globalização cultural 28/05 a 30/05

4 atividades dos conteúdos abordados atividades escritas individuais para avaliação de aprendizagem 04/06 a 09/06 O saber sobre a astúcia e os artifícios da política Os tempos modernos e a nova ordem política aula expositiva e leitura de textos, analise crítica da política na atualidade 11/06 a 15/06 O poder e a obediência, política como forma de poder aula expositiva, leitura e textos 18/06 a 22/06 Os modelos de governo, presidencialismo, parlamentarismo, monarquia leitura de texto, compreensão das diversas formas de governo e suas peculiaridades 25/06 a 29/06 O conceito de democracia Reunião pedagógica letiva dia 06/07 atividades dos conteúdos abordados Conselho de classe letivo dia 10/07 Conselho de classe final dia 11/07 aula expositiva, compreender a democracia antiga grega e a moderna atividades individuais para avaliação de aprendizado 02/07 a 06/07 10/07 a 10/07 Reunião pedagógica dia 23/07 revisão dos conteúdos abordados no 1º semestre e atividades de recuperação revisão para esclarecimentos e atividades 24/07 a 28/07 continua A sociologia vai ao cinema apresentação do filme, tempos modernos 30/07 a 03/08 O apito nas fábricas, linha de montagem aula expositiva e leitura de textos 06/08 a 10/08 O que é Taylorismo e seus conceitos O que é fordismo e seus conceitos, aula expositiva, entendimento entre a diferença de taylorismo e fordismo 13/08 a 17/08 Apresentação Èmile Durkheim leitura de textos e pesquisas sobre Emile Durkheim 20/08 a 24/08 atividades dos conteúdos abordados atividades individuais para analise de aprendizado 27/08 a 31/08 A sociedade transforma o homem ao mesmo tempo que o homem transforma a sociedade. Solidariedade e coesão social O que é ser cidadão? leitura de texto, compreender a influência da sociedade na formação e transformação do indivíduo 03/09 a 06/09 leitura e debate em sala de aula, esclarecer a importância do altruismo e responsabilidade social 10/09 a 14/09 Os direitos do homem na sociedade, aula expositiva e leitura de textos 17/09 a 21/09 A política como forma de organização e segurança dos direitos e deveres aula expositiva e atividades individuais, analisar a importância da participação política 24/09 a 28/09 O que é moral? Conselho de classe dia 02/10 a 03/10 Os conceitos e as transformações da moralidade O que é ética? Os conceitos da ética na sociedade. Ética e mercado Leitura, pré noções e os métodos sociológicos, Max Weber atividades dos conteúdos abordados Reunião pedagógica letiva dia 27/10 As mudanças sociais geradas pela nova economia leitura de texto e aula expositiva aula expositiva, compreensão das diversidades entre os valores morais nas sociedades aula expositiva e leitura de textos, debates em sala atividades individuais e esclarecimento de dúvidas sobre os conteúdos aula expositiva, entender os impactos do capitalismo no comportamento do homem na sociedade 01/10 a 05/10 08/10 a 11/10 16/10 a 19/10 22/10 a 26/10 29/10 a 01/11

5 O que é capitalismo, pesquisa individual em livros e internet 05/11 a 09/11 O que é comunismo e socialismo O tempo mudou? As máquinas modernas e a revolução industrial aula expositiva e pesquisa individual, compreender a diferença entre socialismo e comunismo aula expositiva e leitura de textos do livro 12/11 a 14/11 21/11 a 24/11 O protestantismo e o espírito do capitalismo Aula expositiva 26/11 a 01/12 Quem foi Martinho Lutero e João Calvino O novo conceito do trabalho na sociedade moderna, As castas sociais e suas funções pré determinadas O mundo desencantado atividades dos conteúdos abordados Conselho de classe dia 18/12 a 19/12 aula expositiva leitura de textos analise da influência do protestantismo para o avanço da revolução industrial 03/12 a 07/12 aula expositiva e leitura de textos, compreender a articulação do capitalismo nas desigualdades sociais para exploração do mercado de tralho segu do conceitos de Karl Marx avaliação escrita individual para analise de aprendizado, e esclarecimento de dúvidas 10/12 a 14/12 17/12 a 17/12

6 III - Plano de Avaliação de Competências Competências Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Confrontar opiniões e pontos de vista Prova dissertativa expressos em diferentes linguagens e suas manifestações específicas. Trabalho Articular as redes de diferenças e Seminário semelhanças entre as linguagens e seus códigos. Relatório Compreender os elementos cognitivos, Pesquisa afetivos, físicos, sociais e culturais que constituem a identidade própria e a dos outros. Sistematizar informações relevantes para a compreensão da situação-problema. Na resolução de problemas, pesquisar, reconhecer e relacionar: as construções do imaginário coletivo; elementos representativos do Filmes patrimônio cultural; as classificações ou critérios organizacionais, preservados e divulgados no eixo espacial e temporal; Os meios e instrumentos adequados para cada tipo de questão e estratégias de enfrentamento dos problemas. Criatividade na resolução dos problemas Pontualidade e cumprimento de prazos Cumprimento das tarefas individuais Elaborar propostas Dominar linguagens Resolução de problemas Disciplina, senso de responsabilidade e participação - Responder com objetividade atendendo aos critérios estabelecidos Cumprimento de prazos estabelecidos O aluno deverá demonstrar o conhecimento e habilidades

7 IV Plano de atividades docentes Atividades Previstas FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Recepção dos alunos pela direção, coordenação, depoimentos de alunos e Preparo de atividades Preparação de material didático Reunião pedagógica Reunião professores, com apresentação de apoio. de Planejamento da Unidade escolar, assim como seu regimento comunicando a orientação educacional, via Sistema NSA, Correção de atividades Reunião pedagógica Reunião quando identificar alunos apoio para as aulas. de Planejamento Verificação do desempenho escolar dos alunos, orientando na realização de estudos e pesquisas de recuperação. Atendimento a alunos em processo de progressão Parcial. Preparo e correção de atividades Conselho de Classe Reunião aprendizagem de pais e professores Motivação para participação dos alunos nas atividades da Correção de atividades Reunião de curso Reunião Semana Paulo Freire de apoio para as aulas. pedagógica Educação. comunicando a orientação educacional, via Sistema NSA, Correção de atividades Reunião de planejamento quando identificar alunos apoio para as aulas. Conselho de classe Verificação do desempenho escolar dos alunos, orientando na realização de estudos e pesquisas de recuperação. Atendimento a alunos em processo de progressão Parcial. Preparo de atividades aprendizagem. Reunião de planejamento Reunião pedagógica Conselho de classe comunicando a orientação educacional, via Sistema NSA, Preparo e correção de Reunião de curso quando identificar alunos atividades apoio para as aulas. comunicando a orientação educacional, via Sistema NSA, Preparo e correção de Reunião de curso Reunião quando identificar alunos atividades apoio para as aulas. pedagógica

8 OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO Verificação do desempenho escolar dos alunos, orientando na realização de estudos e pesquisas de recuperação. Verificação do desempenho escolar dos alunos, orientando na realização de estudos e pesquisas de recuperação. Atendimento a alunos em processo de progressão Parcial. Atendimento a alunos em processo de progressão Parcial. Preparo e correção de atividades Preparo de atividades aprendizagem aprendizagem. aprendizagem Conselho de classe Reunião de pais e professores Reunião de planejamento Reunião pedagógica Conselho de classe comunicando a orientação Preparo e correção de educacional, via Sistema NSA, atividades apoio para as aulas. Reunião de curso quando identificar alunos

9 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Textos avulsos teóricos, reportagem de jornal/revista, letras de musicas, filmes, etc a serem selecionados ao longo do processo. VI Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra FETEPS outubro data a ser definida Integração de ETEC e FATEC 2º sem Olimpíadas de Matemática - 2º sem a definir conforme calendário do MEC 02 a 05/05 - Maio - Semana Paulo Freire feira tecnológica visitas técnicas, locoais e datas a serem estabelecidos VII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) No decorrer do ano será pedido para os alunos com rendimento insatisfatório, realizarem diversas leituras e exercícios no sentido de fazê-los refletirem sobre o conteúdo não compreendido. A partir daí, o professor se colocará à disposição para solucionar possíveis dúvidas. No final do processo haverá uma prova com questões dissertativas. recuperação contínua no decorrer dos bimestres VIII Identificação: Nome do Professor: SERGIO ULLRICH Assinatura: Data: / / IX Parecer do Coordenador de Curso: PTD EM ANÁLISE Nome do Coordenador: LEANDRO LUIZ DA SILVA Assinatura: Data: / / Data e ciência do Coordenador Pedagógico X Replanejamento: